大班交通安全课件_第1页
大班交通安全课件_第2页
大班交通安全课件_第3页
大班交通安全课件_第4页
大班交通安全课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班交通安全课件:安全伴我行第一章交通安全的重要性交通安全,关系生命令人担忧的数据每年因交通事故受伤的儿童数量惊人,许多意外本可以避免。根据统计,大部分儿童交通事故都发生在上学和放学的路上。这些数字提醒我们:交通安全教育刻不容缓!大班幼儿的特点大班的小朋友们活泼好动,充满好奇心,喜欢探索周围的世界。但正因如此,交通安全意识更需要加强。安全从牵手开始交通安全故事:红红追蜻蜓的惊险经历看到蜻蜓红红在路边看到一只美丽的蜻蜓,她非常兴奋,想要抓住它。松开妈妈的手红红没有牵好妈妈的手,独自追着蜻蜓跑向马路中央。危险来临一辆汽车突然驶来,红红差点被车撞到,幸好司机及时刹车。吸取教训红红认识到遵守交通规则的重要性,再也不在马路边乱跑了。第二章认识交通信号灯交通信号灯是马路上的"红绿灯警察",它用不同的颜色告诉我们什么时候可以走,什么时候要停下来。学会看懂信号灯,是安全过马路的第一步!红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等🔴红灯含义:停止通行当红灯亮起时,所有车辆和行人都必须停下来等待,不能继续前进。记住:红灯停!🟡黄灯含义:准备等待黄灯亮起是在提醒我们:要准备停下来了。如果还没过马路,就要等一等;如果已经在马路上,要快速通过。记住:黄灯等!🟢绿灯含义:可以通行绿灯亮起时,我们可以安全地过马路了。但也要左看右看,确认安全后再走。记住:绿灯行!互动环节:手指游戏"交通灯"游戏规则老师说"红灯",小朋友们握紧拳头老师说"黄灯",小朋友们伸出一根手指老师说"绿灯",小朋友们张开五指通过反复练习,加深对信号灯的记忆游戏目标:通过有趣的手指游戏,帮助小朋友们牢记红绿灯的含义,激发参与兴趣,让学习变得更加生动有趣!看懂信号灯,安全过马路记住信号灯的颜色和含义,是我们安全过马路的好帮手。只要遵守信号灯的指示,我们就能平平安安地到达目的地!第三章认识常见交通标志交通标志就像马路上的"说明书",用不同的形状和颜色告诉我们重要的信息。学会识别交通标志,能帮助我们更安全地在路上行走。三大类交通标志指示标志特征:蓝底白图案,形状多为圆形或方形作用:告诉我们可以做什么,指引我们正确的方向常见标志:人行横道标志、直行标志、公交车站标志等禁止标志特征:红圈加红色斜线,底色为白色作用:告诉我们不能做什么,提醒我们避免危险行为常见标志:禁止通行、禁止鸣笛、禁止停车等警示标志特征:三角形黄底黑边,中间有黑色图案作用:提醒我们前方有危险,要特别注意安全常见标志:注意儿童、施工路段、注意行人等交通标志实物展示与讲解当心行人标志这是我们幼儿园附近最常见的标志!黄色三角形里有一个行走的人,提醒司机叔叔阿姨:前方有行人,要减速慢行。禁止驶入标志红色圆圈里有一条白色横杠,表示车辆不能从这里进入。小朋友们看到这个标志,就知道这条路只能走路,不能开车。道路施工警示标志黄色三角形里有一个正在工作的人,告诉我们前方道路正在施工,要小心绕行,注意安全!交通标志动画抢答游戏游戏玩法老师播放交通标志动画,小朋友们观看后快速抢答标志的含义。答对的小朋友可以获得精美小贴纸作为奖励!游戏目标通过趣味抢答,激发学习兴趣在竞赛中加深对标志的理解培养快速识别标志的能力增强团队合作和竞争意识温馨提示:抢答时要举手,不能大声喊叫哦!小奖励清单:交通安全小贴纸、彩色铅笔、小红花、表扬信等第四章安全过马路四步骤过马路是我们每天都要做的事情,但也是最需要注意安全的时刻。掌握正确的过马路方法,就能让我们远离危险,平安到家!过马路四步走第一步:等候三大步站在人行道上,离车道边缘保持三大步的安全距离。这样即使有车辆经过,我们也能保证安全。要点:不要站在马路边缘,更不能站在马路上等待。第二步:左看右看再左看过马路前,先向左边看看有没有车,再向右边看看,最后再向左边看一次,确认两边都没有车辆驶来。要点:要看清楚,不能只扫一眼就走。第三步:举起你的手确认安全后,举起一只手高高地,让司机叔叔阿姨能清楚地看到我们,提高我们的能见度。要点:手要举得高高的,这样更容易被看见。第四步:专心向前走快速但不奔跑地通过马路,眼睛看着前方,不要在马路上嬉戏打闹或推挤同伴。要点:走路要专心,不能边走边玩或东张西望。现场演示与幼儿示范教师示范老师将亲自演示过马路的四个正确步骤,动作要清晰标准,让每个小朋友都能看清楚。分组练习小朋友们分成小组,轮流练习过马路的动作,每个人都有机会当"小行人"。互相纠正小组成员之间互相观察,发现不正确的动作要及时指出,帮助同伴改正。评选小明星动作最标准的小朋友将被评为"安全过马路小明星",获得特别表扬!通过反复练习,小朋友们能够熟练掌握过马路的正确方法,养成良好的安全习惯。记住:多练习,多巩固,安全意识才能深入人心!遵守规则,安全第一排好队,手牵手,走在斑马线上,这就是最安全的过马路方式。让我们一起做遵守交通规则的好孩子!第五章交通指挥手势学习交警叔叔站在路口指挥交通,他们用特殊的手势告诉车辆和行人该怎么做。学会这些手势,我们就能更好地理解交警叔叔的指挥!交警叔叔的手势密码直行手势交警叔叔面向我们,双臂向两侧平举,然后右手弯曲放在胸前,左手向右摆动,这表示我们可以直行通过。记忆口诀:左手摆,直行走!停止手势交警叔叔举起右手,手臂向上伸直,手掌朝前,这就是让我们停下来的信号。记忆口诀:手掌竖,要停步!左转弯手势交警叔叔右臂向前平伸,手掌向下,然后向左摆动,表示车辆可以向左转弯。记忆口诀:右手摆左,左转弯!右转弯手势交警叔叔左臂向前平伸,手掌向下,然后向右摆动,表示车辆可以向右转弯。记忆口诀:左手摆右,右转弯!角色扮演游戏:"小小交警"游戏规则小朋友们轮流扮演交警和行人,体验指挥交通的乐趣和责任。扮演交警的小朋友要:戴上交警帽,站在"路口"中央用标准的手势指挥"交通"声音洪亮,动作清晰认真负责,不能随意指挥扮演行人和司机的小朋友要:认真观察"交警"的手势按照指挥正确行动遵守交通规则,不乱闯教育意义:通过角色扮演,小朋友们能够设身处地体会交警叔叔的辛苦,理解遵守交通规则的重要性,培养责任感和规则意识!第六章交通安全模拟游戏理论学习之后,让我们通过有趣的模拟游戏,在实践中巩固所学的交通安全知识。游戏让学习变得更加生动有趣!"遵守规则的小司机"游戏1游戏准备在教室里用胶带贴出十字路口,设置信号灯和交通标志,准备玩具车和行人扮演道具。2角色分配部分小朋友扮演司机,推着玩具车;部分扮演行人,等待过马路;还有小朋友扮演交警指挥交通。3游戏进行"司机"要遵守信号灯和交警指挥,"行人"要等绿灯、走斑马线。大家在游戏中体验真实的交通场景。4总结讨论游戏结束后,讨论谁做得好,谁需要改进,分享游戏中的体会和感受。安全要点:游戏中要注意不推挤、不奔跑,轻声交流,避免碰撞和受伤。拼图游戏:通向幼儿园的安全道路游戏玩法小朋友们分成小组,每组获得一套交通标志拼图板。大家要合作将正确的交通标志拼到"通往幼儿园的道路"上。拼图内容包括:红绿灯拼板人行横道标志拼板注意儿童标志拼板禁止鸣笛标志拼板学校区域标志拼板拼完后,每组要向全班介绍自己拼出的道路,并解释每个标志的含义和作用。教育目标✓巩固交通标志知识✓培养团队合作精神✓提高动手操作能力✓增强空间思维能力第七章骑乘安全与公共交通礼仪除了步行,我们还会骑车或乘坐公共交通工具。学会安全骑乘和文明乘车,是成为合格小公民的重要一课!骑车安全小知识骑车戴安全帽骑自行车、滑板车或平衡车时,一定要佩戴合适的安全帽。安全帽能保护我们的头部,防止意外受伤。选择要点:大小合适,系紧带子,不能晃动。遵守交通规则骑车要在非机动车道或人行道上,不能骑到马路中间。遇到红灯要停下,看到行人要让行。安全口诀:停、看、听,安全行!选择安全路线尽量选择车少、路宽、有专用车道的道路。避开拥挤的路段和危险的路口。记住:和家长一起骑车最安全!小朋友们年龄还小,骑车时一定要有大人陪伴,不能独自骑车上路哦!乘坐公共交通注意事项01等车时站在站台上,不要越过黄线。不推挤,不打闹,排队等候。02上下车时先下后上,不要拥挤。等车停稳后再上车,下车前要提前准备。03乘车时坐稳或拉好扶手,不要在车上走动。不大声喧哗,不乱扔垃圾。04给座位看到老人、孕妇、抱小孩的人,要主动让座,做文明小乘客。05保持卫生不在车上吃东西,不乱扔果皮纸屑,保持车厢整洁。06注意安全不把头、手伸出窗外,背好书包,保管好自己的物品。第八章亲子共学交通安全交通安全教育不仅在幼儿园,更需要家庭的配合。家长和孩子一起学习,共同实践,才能真正养成良好的交通安全习惯!家庭交通安全小任务📍任务一:标志观察员和爸爸妈妈一起,在上学或外出的路上,寻找并记录看到的交通标志。每天至少找到3个不同的标志,说出它们的名称和含义。完成方式:可以拍照记录,或画在小本子上。🚶任务二:安全过马路实践每次过马路时,主动向爸爸妈妈演示在幼儿园学到的"过马路四步骤",请家长评价和指导。完成方式:家长可以给孩子的表现打分,记录在成长手册上。💬任务三:交通安全小故事分享每周向家人讲述一个在幼儿园学到的交通安全知识或故事,可以是红红追蜻蜓的故事,也可以是自己的观察。完成方式:家长记录孩子的分享内容,写在"安全日记"里。家长配合要点:请家长以身作则,遵守交通规则,为孩子树立良好榜样。孩子的学习需要家长的支持和鼓励!课件总结与安全承诺我们学到了什么?认识了红绿灯和交通标志掌握了安全过马路的四个步骤学会了交警叔叔的指挥手势了解了骑车和乘车的安全知识懂得了文明出行的重要性让我们一起承诺✓牢记交通规则,做文明小公民✓过马路走斑马线,遵守信号灯✓不在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论