继续教育学历岗位职责

继续教育学历岗位职责

第1篇：继续教育学院岗位职责

继续教育学院岗位职责

招生工作秘书：（专职管理岗正科）

1、负责学校成人高等教育招生工作的组织与实施，加强与省内外

招生主管部门的联系与配合，严格执行上级有关召生的政策。

2、负责学校成人招生规划和招生计划的编制与上报。3、做好招

生宣传、报名、咨询解释工作。

4、加强与各函授站联系，掌握生源组织情况，分析生源情况，生

源专业设置，指标划分等情况，为院领导的决策提供准确的依据。负

责监督各函授站对外宣传动向，发现函授站有违规招生宣传行为要及

时纠正和制止；负责对招生中介的筛查，出现重大问题及时上报院领

导处理。

5、负责成人高考报名点确认、数据上报工作。6、负责新生专升

本复核工作。

7、做好招生录取工作，管理招生录取档案。

8、做好招生录取的数据统计、分析研究的材料整理工作，做好招

生录取总结。9、做好新生报到工作。

10、加强招生研究和招生改革工作，不断适应成人高等教育的需

要。

学籍管理秘书：（专职管理岗正科）

1、负责新生网上目子注册工作。

2、负责校本部及各函授站点实际报到注册名单的整理。

3、负责在校生日常学籍管理、相关数据的统计分析上报工作。

4、负责校本部及各函授站点转学、转专业的材料收集、整理、汇

总、上报、平台操作等工作。

5、负责毕业生数据库制作、整理、上报工作，毕业生电子学历网

上注册工作。6、负责学籍管理制度建设工作。7、院领导布置的其它

工作。

教学管理秘书：（专职管理岗正科）

1、根据学校继续教育发展规划和社会对培养人才的需要，负责组

织编制、修订各专业教学计划、教学大纲和各种教学文件；组织各专

业开展教学内容和教学方法的研究工作和经验交流，实施课程建设。

2、负责向各学院下达每学期教学任务书，负责任课教师及教室的

落实，负责编制课表，按时向任课教师发放下学期上课教材及教学课

表及教学调度工作。

3、负责制定每学期各年级各专业教材使用计划，与各学院商定教

材版本，提前到图书代办站预定下学期的使用教材。

4、负责组织各专业的实践教学、实验、毕业设计和毕业答辩。

5、对校外教学站（点）的教学进行检查监控。检查各教学站（点）

每学期开课计划、课程安排，教材选用、聘任教师基本情况等，随时

掌握各教学站（点）的教学动态，把好教学关。6、负责教学质量的监

控和管理，定期组织教学检查。7、负责成人高等教育教学评估、教学

检查工作。8、负责各学院教学工作量的统计工作。

9、负责教学管理制度建设及教学改革研究工作。10、负责远程

教育资源建设、管理工作。11、院领导布置的其它工作。

综合管理秘书（专技管理岗正科）

L组织安排院内、外会议会务等工作，安排继续教育学院职工活

动等工作。

2、负责学院印章使用和保管工作。按规定程序使用印章。对外出

具证明、介绍信等材料3、负责学院电子政务工作及各个科室文件的

起草后的行文上报工作。做好文件、资料的收发、登记、分类、保管

和处理。报刊资料订购，公务信件及资料物品的投递、领取、分发工

作。

4、组织和协调学校各部门间的工作关系。协调、配合各科室开展

工作。5、负责聘用学生助理、临时工的各项管理工作。6、做好日常

的来电、来人、来访接待工作。7、负责学院的卫生、防火防盗和安全

检查工作。8、院领导布置的其它工作。

行政管理秘书（专职管理岗副科）

L按有关制度和标准做好学费票据的领取、使用和核销工作。2、

做好新生入学建账、老生登账工作。3、负责毕业生学费的核实工作。

4、负责教师、班主任等酬金的统计、核实及发放工作。5、负责

各学院经费的统计、核实及发放工作。6、做好各函授站（点）经费的

核算结算工作。7、做好学院津贴等费用的核算及发放工作。8、协助

院长做好学院经费的使用管理工作。9、负责学院的外联工作及函授站

日常管理工作。10、负责继续教育学院网站的日常管理、维护工作。

11、院领导布置的其它工作。

第2篇：山东大学学历继续教育

山东大学学历继续教育

学生开学典礼及毕业典礼组织工作办法

（试行）

为促进成人教育、网络教育学生开学典礼与毕业典礼的常态化、

规范化与制度化，推动成人教育函授站、网络教育学习中心积极构建

以教与学为中心的学生支持服务体系，全面提升学生支持服务能力、

不断提高学生支持服务水平，进一步推进我校学历继续教育的规范发

展、内涵发展与质量发展，对学历继续教育学生开学典礼及毕业典礼

的活动时间、地点、形式、出席与参与人员、内容及会议议程、现场

布置、安全管理、总结宣传等组织工作做出规定与要求，特制定本办

法。

一、活动时间

（一）开学典礼一般应安排在2月一4月中上旬及9月一11月中

上旬，也可根据招生进度适时安排。毕业典礼一般应安排在2月及7

月，也可根据情况适归安排。建议开学典礼与毕业典礼合并举办，也

可分开独立举办。

（二）每年3月与9月，学校都将在校本部举办网络教育济南直

属学习中心开学典礼（毕业典礼），活动将进行直播，有关单位也可

申请与这次活动一起，线上线下形式、异地同步合并举办开学典礼

（毕业典礼）；

（三）学校将结合优秀学生校园游、母校行等活动，适时邀请部

(3)继续教育学院领导介绍山东大学继续教育的总体概况、发展

历史与基本现状，介绍山东大学继续教育的办学目标、使命、愿景、

理念、价值观与人才观；

(4)备案所在地教育主管机构领导介绍地方经济社会文化建设的

总体概况、发展历史与基本现状，特别介绍地方教育与人力资源概况、

现状与需求；

(5)合作行业、企业、院校领导介绍合作行业、企业、院校的总

体概况、发展历史与基本现状；

(6)函授站、学习中心负责人介绍函授站、学习中心的总体概况、

发展历史、基本现状，对推进继续教育规范发展、内涵发展与质量发

展的认识、理念与举措；

(7)专家学者、授课教师、辅导教师介绍学科专业与教学计划，

提出教学目标与学习要求，进行学习与学业辅导、学术与实践指导；

(8)发放学生证、佩戴校徽；(9)表彰优秀学生；

(10)优秀校友、优秀毕业生做典型发言；(11)老同学分享学

习感悟、做经验介绍；(12)新同学发表入学感言、做表态发言；

(13)教学教务、班主任等学生支持服务工作人员进行新生入学

导读，组织学生学习"一库两云多平台〃的继续教育信息化平台的使

用；

(14)教学教务、班主任等学生支持服务工作人员组织学生学习

教学、教务、学籍、考试、毕业等有关管理办法与规定；

(15)班主任组织学生选举班委会，班主任、班委会组织学生成

立学习小组，确定学习小组组长，举办学习小组活动；

(16)举办励志人生讲座、学习辅导报告、创新创业讲座、学术

科技文化报告等讲座报告活动；

(17)举办联谊、座谈等活动；(18)举办文化、学术、科技、

艺术、体育等活动，成立学生社团或兴趣小组；

(19)合影留念；

(20)其它经学校批准认可的内容。2.毕业典礼

(1)播放山东大学宣传片、山东大学校歌、山东大学之歌、山东

大学校友之歌、山东大学继续教育学院宣传片（见附件一）、函授站、

学习中心宣传片或班级宣传片等；

（2）山东大学领导介绍山东大学的总体概况、发展历史与基本现

状，介绍山东大学的梦想、精神、品格、德性与文化；

（3）继续教育学院领导介绍山东大学继续教育的总体概况、发展

历史与基本现状，介绍山东大学继续教育的办学目标、使命、愿景、

理念、价值观与人才观；

（4）备案所在地教育主管机构领导介绍地方经济社会文化建设的

总体概况、发展历史与基本现状，特别介绍地方教育与人力资源概况、

现状与需求；

（5）合作行业、企业、院校领导介绍合作行业、企业、院校的总

体概况、发展历史与基本现状；

（6）函授站、学习中心负责人介绍函授站、学习中心的总体概况、

发展历史、基本现状，对推进继续教育规范发展、内涵发展与质量发

展的认识、理念与举措；

（7）颁发毕业证书；（8）颁发学位证书；

（9）表彰优秀毕业生、优秀校友，颁发毕业纪念品；（1。）优秀

校友、优秀毕业生做典型发言；（11）举办山东大学终身学习大讲堂；

（12）举办联谊、座谈等活动，成立继续教育校友组织；（13）

举办文化、学术、科技、艺术、体育等活动；（14）合影留念；（15）

其它经学校批准认可的内容。

（二）会议议程

1.学校制定了开学典礼会议议程模版（见附件二）及毕业典礼会

议议程模版（见附件三），请各单位结合实际情况参照执行；

2.结合优秀学生校园游、母校行等活动申请在山东大学校本部举

办的开学典礼及毕业典礼会议议程结合活动安排另行制订；

3.结合学校在校本部举办网络教育济南直属学习中心开学典礼

（毕业典礼），申请线上线下形式、异地同步合并举办的开学典礼

（毕业典礼）会议议程需遵守学校统一安排,具体事宜另行通知；

4.典礼应由函授站、学习中心主要负责人或山东大学继续教育学

院主要负责人主持。

六、现场布置

（-）典礼现场要有统一的背景，可以悬挂横幅背景、制作喷绘

背景或设置投影背景。开学典礼背景应体现"山东大学**年春季学期

（秋季学期）网络教育（成人教育）开学典礼〃内容，毕业典礼背景

应体现〃山东大学**年春季（秋季）网络教育（成人教育）毕业典礼”

内容，可以在适当的地方加上山东大学校徽，可以在〃山东大学〃后加

上网络教育学习中心或成人教育函授站简称；背景使用的〃山东大学〃

字样及山东大学校徽等应符合山东大学统一标识要求（见附件四）；

如果有落款，应体现山东大学名称，可体现网络教育学习中心或成人

教育函授站名称。

（二）典礼现场应该设置主席台，可以是"桌椅〃式、”桌椅+演

讲台"式或〃演讲台"式。典礼现场应该有音响设备，主席台上应该

摆放话筒；主席台上、领导嘉宾席应该台签、会议议程及有关材料、

物品；典礼现场应该设置服务台，可以设置签字板，可以摆放宣传展

架、宣传展板、宣传材料等。

（三）典礼现场布置应该体现庄严的仪式感。

七、安全管理

（-）典礼及有关活动举办场所必须具备消防安全合格手续、符

合国家及省市地消防安仝有关法律法规规章等。

（二）典礼及有关活动举办必须遵守国务院《大型群众性活动安

全管理条例》。

（三）典礼及有关活动举办必须根据参会人数进行合理选址，认

真制定安全工作预案，专门设置安保疏导人员，严格落实安全防范措

施，有效预防各种突发事件。

（四）典礼及有关活动场地必须根据参会人数进行合理布置，切

实做好防火、防拥挤踩踏工作，确保参加典礼的人员有序、安全地进

场、离场。

（五）函授站、学习中心有组织的在室外及非备案所在地、考区

所在地、合作行业、企业、院校等场所集体组织开展校园文化活动必

须为参与人员购买交通、意外伤害等商业保险。

八、总结宣传

（-）各单位须及时撰写宣传稿件，报送继续教育学院学生服务

中心。

（二）各单位须需认真进行工作总结，整理好典礼相关材料（包

括但不仅限于活动概况、流程、出席领导嘉宾及参加人员名单、各类

讲话、发言材料等文字材料，照片、视频等影像资料），并作为函授

站、学习中心学生支持服务档案材料予以存档。

（三）各单位应将活动中学生提出与反映的困难、问题、意见与

建议及时汇总，报送继续教育学院学生服务中心，以便及时解决问题、

优化流程、提升服务。

（四）各单位要在活动中注重发现优秀学生、优秀毕业生、优秀

校友、继续教育优秀工作人员的励志故事与典型事迹，将有关信息报

送继续教育学院学生服务中心，学校将安排对上述先进个人进行采访

报道与专题宣传。

九、工作流程

（-）各单位至少提前二十天拟定好活动组织实施方案（应包含

安全工作预案），确定时间、地点、参加人员、基本流程等。

（二）各单位至少提前十天向学校报送活动组织实施方案。学生

服务中心是继续教育学院负责学历继续教育学生开学典礼（毕业典礼）

活动的协调组织部门，学生服务中心将认真审核方案，三日内审核完

毕，及时给予回复。

（三）各单位根据审核意见，修改完善组织实施方案，下发活动

通知，做好活动筹备。

（四）各单位根据活动方案，准备布置好活动场地设施，组织实

施好活动有关流程。

（五）及时撰写宣传稿件，三日内报送学校；认真进行工作总结，

七日内整理好相关材料并予以存档；及时汇总学生困难、问题、意见

与建议，三日内报送学校；注重发掘先进人物与典型事迹，及时报送

学校。

十、工作要求

（-）提高认识，高度重视。开学典礼是新生来到山东大学的第

一课、是学生认识山东大学的开始，毕业典礼是毕业生在学校的最后

一课、是学生站在新的高度上再出发的又一起点，开学典礼、毕业典

礼是人才培养与人才发展的重要内容。各单位必须为新生举办开学典

礼、为毕业生举办毕业典礼，各单位开学典礼、毕业典礼组织开展情

况纳入函授站、学习中心学费收入分成绩效考核目录。

（二）精心组织，确保实效。要抓住开学典礼这一时间节点，将

函授站、学习中心承担的学生支持服务、教学支持服务等各项工作切

实落到实处、落到每一个工作环节、落到每一名学生身上。要抓住毕

业典礼这一时间节点，积极做好优秀毕业生、优秀校友的终身学习服

务与成长发展指导，充分发挥先进人物、励志故事与典型事迹的示范

引领与影响作用，进一步做好优秀生源的组织工乍。

（三）把握时机，完善服务。要把活动作为面对面为学生提供支

持服务的难得时机与重要环节，通过领导嘉宾讲话，让大家感悟山大

文化、感受山大精神。通过平台讲解、导学等，让大家明确学习目标、

端正学习态度、掌握学习方法、明晰学习流程。通过座谈、联谊等活

动，广泛深入听取学生的意见建议，有效促进学校、学院、函授站、

学习中心进一步改进管理服务、完善支持服务。

（四）规范组织，注重总结。要严格遵守安仝管理各项规定与举

措，保障活动安全开展；严格遵守活动举办有关要求与流程，保障活

动有序开展；不得借活动名义违规额外收费，保障活动规范开展。要

采取多种形式、利用各种媒介进行宣传推广报道，营造独具特色的山

东大学虚拟校园文化氛围。要总结好活动的文字、影像资料，将活动

资料发到每一名学生手中，让学生有记忆、有回忆。

十一、本办法从2018年春季新学期（2018年春季毕业季）开始

执行，本办法解释权归山东大学，由继续教育学院学生服务中心负责

解释。

附件1-4详见链接：

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第3篇：中国推进学历继续教育

中国推进学历继续教育

据教育部网站消息，教育部今起就《关于加快发展继续教育的若

干意见》公开征求社会意见。征求意见稿要求，要以提高教育内容和

教育方式的针对性为重点，稳步发展各级各类学历继续教育。到2015

年，学历继续教育在籍学生总规模达到1200万人以上。

意见稿强调，探索建立课程证书、结业证书、毕业证书、学位证

书等多证书衔接的管理运行框架。逐步统一各类学历继续教育政策和

基本要求，改革高等学历继续教育招生录取办法，统一学历证书式样

和内容要求。

意见稿指出，要稳步发展学历继续教育。以提高教育内容和教育

方式的针对性为重点，隐步发展各级各类学历继续教育。

改革发展成人中等学历继续教育，加强技能型人才培养；稳步发

展高等学历继续教育，加强应用型、复合型和创新型高层次人才培养。

积极推进高等学校网络教育和远程开放教育改革发展，改革完善高等

教育自学考试制度，加快成人高等教育综合改革。

意见稿强调，要全面提高学历继续教育质量。实施本专科继续教

育质量提升计划，探索多样化人才培养模式的改革与创新。

注重发挥社会主义核心价值体系的教育引领作用，引导学习者形

成良好的职业观、事业观，树立报效祖国、奉献社会的责任感、使命

感。

优化学科专业和人才培养结构，建立专业管理和课程建设的新机

制。开展高等学历继续教育的专业和课程体系综合改革试点，根据现

代产业体系建设的要求，重点建设一批专科、本科示范性专业点和精

品课程。

创新教育教学方法，倡导参与式、探究式、讨论式、启发式教学。

搭建公共服务平台，加强对学习过程的支持服务，为学习者提供便捷、

灵活、个性化的学习环境。

意见稿要求，加强实践环节，与行业企业等方面合作建设继续教

育实训基地和产学研基地。建立健全宽进严出的学习制度和灵活开放

的教学管理制度。完善业余学习、个性化学习、自主化学习模式。

第4篇：北京交通大学学历继续教育

北京交通大学学历继续教育专科毕业实习（调研）规范

第一章总则

第一条为进一步规范学历继续教育专科毕业实习（调研）工作，

提高毕业实习（调研）质量，结合学校实际，特制订本规范。

第二条毕业实习（调研）是专科培养方案的组成部分，是学生在

掌握基本理论知识和技能的基础上，综合运用所学基础理论、基本技

能和专业知识，与工作实践相结合，分析和解决问题的综合实践教学

环节。

第三条毕业实习（调研）要体现学校人才培养的目标与要求。通

过毕业实习（调研），巩固学生的专业意识和科学态度，验证和巩固

其所学的专业理论知识，培养学生独立发现并综合应用所学知识分析

和解决实际问题的能力。

第二章毕业实习（调研）任务

第四条学生在毕业实习（调研）期间必须独立完成毕业实习报告

或毕业调研报告，二者任选其一。

第五条毕业实习报告。经指导教师认可，学生根据专业培养目标

自行联系相关单位相关岗位开展实习，若学生现有工作岗位与所学专

业相对应可直接在本单位实习。学生通过从事本专业相关的技术工作、

业务工作或管理工作，了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理

方式及技术方法，发现存在的问题与不足，并寻求解决问题的方法与

途径。实习结束后，学生独立完成毕业实习报告，总结自己在认识上

和业务上的收获、感想、心得体会及合理化建议。

第六条毕业调研报告。经指导教师认可，学生自行选择专业相关

机构或社会生活中与专业相关的某一情况、某一事件、某一问题，进

行深入细致的调查研究，结合所学专业知识，在实践中调查了解其客

观实际情况，根据调查掌握的大量、真实、全面的客观事实和具体数

据进行分析、研究，反映问题，寻找规律，揭示本质，总结经验。调

研结束后，学生独立完成毕业调研报告，概述调研目的、意义、过程，

分析调研数据，总结经验教训，提出合理化建议，解决生产和管理中

的实际问题。

第七条毕业实习（调研）报告的撰写应遵守学术道德和学术规范。

第三章毕业实习（调研）过程管理

第八条毕业实习（调研）及撰写报告时间一般安排8-10周，其

中，实习或调研时间为5—8周。具体安排以学校每学期发布的专科毕

业实习（调研）日程安排为准。

第九条学生在毕业实习（调研）指导教师的指导下，依照学校发

布的毕业实习（调研）日程安排表，完成每一项工作。

第四章毕业实习（调研）报告评阅

第十条毕业实习（调研）报告评阅分为指导教师评阅和评阅教师

评阅。第十一条指导教师评阅。在毕业实习（调研）报告完成后，由

指导教师对学生提交的毕业实习（调研）报告终稿进行评阅，将评阅

意见填写在成绩评议表中。评阅成绩按合格、不合格两级评定，考查

学生毕业实习目的的明确性、实习岗位与专业的相关性、实习过程中

实践与理论的结合度，或者考察学生是否有实际调研过程，是否有针

对调研数据（资料）进行恰当的分析与研究，调研报告的结论与调研

材料是否对应，表述是否清晰合理，以及毕业实习（调研）报告书写

格式是否规范、内容是否充文、表述是否准确、是否有独到见解等。

第十二条评阅教师评阅。评阅教师对实习（调研）报告内容的正

确性、完整性、规范性等综合评定成绩并写出评语。评阅教师评阅意

见为不合格的学生不能按期毕业。

第五章毕业实习（调研）成绩评定

第十三条毕业实习（调研）成绩按合格、不合格两级评定。以下

情况成绩评定为不合格：

（一）实习（调研）报告内容与所学专业无关；（二）实习（调研）报

告的格式、内容不符合规范要求；

（三）实习（调研）报告30%及以上的内容为网站、期刊、杂志等

媒体上抄袭，或者学生间实习（调研）报告的内容雷同达30%及以上。

第十四条毕业实习（调研）成绩不合格及未能按时提交毕业实习

（调研）报告的学生不能按期毕业。

第六章毕业实习（调研）报告基本规范

第十五条毕业实习报告的组成及装订顺序：封面、成绩评议表、

实习单位评议表、目录、正文、参考文献、致谢、附录共八部分。

（一）封面：学生应按模板格式填写。

（二）成绩评议表：由毕业实习指导教师填写。

（三）实习单位评议表：由实习单位负责人填写、签字并盖章（学生

须将盖章的完整的纸质评议表拍照或扫描成图片后插入电子版实习报

告中一起排版），应包括对学生毕业实习工作的综合评价。如果实习

单位评议表没有实习单位加盖的公章，实习报告将不予通过。

（四）目录：如有三级标题及以上，按三级标题编写，要求层次清晰,

且与正文标题一致，包括正文主要层次标题、参考文献、致谢等。

（五）正文：须与所学专业相关，学生独立完成的文字应在4000字

以上。正文内容至少应包含以下四个方面：

1.实习目的：要求言简意赅，点明主题（根据实际情况，字数不

限）。2.实习单位及岗位介绍：包括单位的地理位置、规模、业务概

况、管理概况、人才需求情况、目前行业发展地位、与专业相关的岗

位、设施设备等情况的介绍，要求详略得当、重点突出，着重介绍实

习的工种或岗位（根据实际情况，字数不限）。

3.实习内容及过程：包括学生在毕业实习中从事了哪些方面的具

体工作，岗位的工作流程是什么，需要的专业知识和技能有哪些，实

习初期具备哪些技能，通过怎样的实习过程和实习内容的安排，最后

又获取了哪些新技能。要求内容详实、层次清晰；侧重实际动手能力

和技能的培养、锻炼和提高，切忌记账式或日记式的简单罗列。篇幅

不少于2000字。

4.实习总结及体会：包括对实习内容的总结、体会和感受，对从

事工作的认识或掌握程度，针对实习中发现的问题，应用所学知识分

析问题并提出解决问题的可行化方案或建议；对本专业所学知识与实

践的差距的了解；对本专业的专业知识、课程结构、社会前景等的建

议和想法，以及今后努力的方向。要求条理清楚、逻辑性强，篇幅不

少于2000字。

（六）参考文献：所列参考文献须是学生本人真正阅读过且在正文中

有引用的,以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多。参

考文献要标明序号、作者、著作或论文的标题、刊物名称（卷、期）、

出版社、出版时间等信息。

（七）致谢：感谢在此次实习和实习报告撰写过程中给予帮助的企业、

组织和个人等。

（八）附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容,可编入附

录中，如调查数据、实习现场照片等。

第十六条毕业调研报告的组成及装订顺序：封面、成绩评议表、

调研计划、目录、正文、参考文献、致谢、附录共八部分。

（一）封面：学生应按模板格式填写。题目一般不超过25个字，要

简练准确，可分二行书写。

（二）成绩评议表：由毕业实习指导教师填写。

（三）调研计划：学生应在充分理解毕业调研目的和任务的基础上，

经过认真思考和步骤设计，在2周内写出500字左右的调研计划，对

毕业调研报告的研究内容、研究方案和进度安排等进行简明扼要的阐

述。调研计划至少包括：

1.毕业调研报告的题目；

2.选题的目的及意义（即调研的必要性）；3调研的重点问题；

4.调研方案及具备的条件（即调研的可行性）；

5.调研工作的进度安排。

（四）目录：如有三级标题及以上，按三级标题编写，要求层次清晰,

且与正文标题一致，包括正文主要层次标题、参考文献、附录等。

（五）正文：应包括调研目的、调研方法、调研时间、调研样本的情

况、调研的内容及过程、调研数据（资料）的分析、调研结论与建议

等部分。正文内容必须与所学专业相关，有针对性和时效性，真实客

观，详略得当，重点突出，条理清楚，文字顺畅，所提出的问题有据、

建议切合实际，具有较强的针对性和可操作性。正文篇幅不少于4000

字。

（六）参考文献：所列参考文献须是学生本人真正阅读过且在正文中

有引用的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多。参

考文献要标明序号、作者、著作或论文的标题、刊物名称（卷、期）、

出版社、出版时间等信息。（七）致谢：感谢在此次调研和调研报告撰写

过程中给予帮助的企业、组织和个人等。

（八）附录：对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附

录中，如调查数据、问卷设计、调研现场照等。

第十七条毕业实习（调研）报告排版及格式要求。

（一）报告采用Word编辑，A4（21x29.7cm）标准白纸,页边距为

上3.0cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm,页眉1.5cm,页脚

1.75cm。

（二）报告题目用小二号（分两行书写时用小一号）黑体字；第一层

次（章）题序和标题用三号黑体字；第二层次（节）题序和标题用小

三号黑体字；第三层次（条）题序和标题用四号黑体字；第四及以下

层次（款）题序和标题用小四号黑体字；正文用小四号宋体字。题序

和标题之间空1个字符，不加标点。正文行间距为固定值20磅。页码

置于右下角。

第七章附则

第十八条本办法自即曰起执行，由远程与继续教育学1院负责解释。

原《北京交通大学远程与继续教育学院专科学生毕业实习管理办法》、

《北京交通大学远程与继续教育学院专科毕业实习报告规范》、《北

京交通大学远程与继续教育学院专科毕业调研报告规范》废止。

第5篇：岗位职责继续教育学院（最新版）

继续教育学院岗位职责

一、院长（王艳琴）

（-）遵守相关政策法规，指导各科室开展继续教育学院专本套

读、职业技能鉴定、培训工作。

（二）负责培训管理制度、职业技能工作制度、专本套读工作制

度的实施和完善。

（三）各类费用的审核工作。

（四）继续教育学院教职工思想政治工作，内部人事协调、岗位

设置、人员安排工作。

（五）对外进行培训新项目的引进、合同的洽谈和签订。

（六）负责与上级部门沟通，完成职业技能鉴定工种的申报、鉴

定、考试等协调工作。

（七）遵守招生政策，与主考院校合作，完成专本套读的组织协

调工作。

（八）负责专升本工作的组织报名、报考、涪训等协调工作。

（九）按时完成学院领导安排的其他工作。

二、副院长（高宇静）

（-）遵守相关政策法规，在院长的带领下开展继续教育学院专

本套读、职业技能鉴定、培训工作。

（二）负责制定培训管理制度、职业技能工作制度、专本套读工

作制度，并逐步实施、完善。

（三）各类费用报批、审核工作。

（四）协助继续教育学院院长做好教职工思想政治工作，内部人

事协调、人员安排等。

（五）负责培训项目的实施和协调工作。

（六）在院长的带领下，组织职业技能鉴定的报名、考试、鉴定、

结算等工作。

（七）负责专本套读的招生、考试组织等协调工作。

（七）继续教育学院网站建设。

（八）年度工作总结、计划的提报。

（九）负责组织专升本的报名、报考、培训等协调工作。

（十）副院长在院长领导下工作,院长不在时副院长履行院长职责。

（十一）按时完成学院领导安排的其他工作。

二、办公室主任陶］主任/科员（张俊）

（一）各级各类档案的收集、整理、移交工作。

（二）收发文处理工作。

（三）资产管理工作。

（四）报账员工作。

（五）会议的安排并做好会议记录。

（六）办公室考勤管理、考核管理上报工作。

（七）办公用品的领用、发放、管理工作。

（八）继续教育学院网站建设。

（九）办公室综合协调工作。

（十）按时完成学院领导安排的其他工作。

三、培训科科长周科长/科员

（一）培训科职责：

1.培训管理制度、流程的制定。

2.负责开辟新的培训项目，拓宽培训市场。3.协助培训项目签约、

协调服务工作。4.培训项目费用结算工作。

5.按时完成学院领导安排的其他工作。

（二）培训科科长（张艳）

1.学院培训管理制度、流程的制定。2.组织制定年度培训计划和

工作总结。

3.负责组织开辟新的培训项目，拓宽培训市场。4.培训项目签约、

协调服务工作。5.培训项目费用结算工作。

6.负责加强培训科内部管理工作,提高工作效率与业务能力。

7.按时完成学院领导安排的其他工作。

（三）培训科科员（陈云华、李川川、张仕军）1.实施培训计戈L

2.培训项目的引进。3.培训项目协调服务工作。4.培训项目费用结算工

作。5.合作单位的走访。

6.培训档案的收集归档工作。

7.按时完成学院领导安排的其他工作。

四、职业技能鉴定科科长幅!J科长/科员

（-）职业技能鉴定科工作职责：

1.执行国家、省市有关职业技能鉴定工作的法律、法规和政策，

宣传推广国家职业资格证书制度；完成省、市、区及学校等上级部门

安排的各项相关工作。

2.负责学校各项职业技能鉴定准备、组织、管理、指导、咨询、

宣传及考核等工作。

3.结合学校开设专业，配合各院（部）申报新增职业技能鉴定项

目。

4.协调配合各院（部）完成职业技能鉴定工作。5.按时完成学院

领导安排的其他工作。

（二）科长职责（谢丹）：

1.执行国家、省市有关职业技能鉴定工作的法律、法规和政策，

宣传推广国家职业资格证书制度；完成省、市、区及学校等上级部门

安排的各项相关工作。

2.制定学校职业技能鉴定管理办法；负责学校各项职业技能鉴定

准备、组织、管理、指导、咨询、宣传及考核等工作。

3.配合各院（部）申报新增职业技能鉴定项目；收集、制定年度

职业技能鉴定及培训计划。

4.监督、考核各院（部）职业技能鉴定工作。5.按时完成学院领

导安排的其他工作。

（三）科员职责（张冬红）：