辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案及解析）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页辽宁省沈阳市第一二六中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中语文试题一、选择题1．下列词语中，加点字字音字形完全正确的一项是（

）A．溃退（kuì）

歼灭（qiān）

咆啸（xiào）

锐不可当（dǎng）B．悄然（qiǎo）

翘首（qiáo）

吹嘘（xū）

自出心裁（cái）C．诘责（jí）

镌刻（juān）

草率（shuài）

因地治宜（zhì）D．绯红（fěi）

盎然（àng）

泄气（xiè）

惮精竭虑（dān）2．在下面这段文字的横线处，依次填入词语最恰当的一项是（

）传统手工艺的传承需要匠人们________地钻研技艺，这种________的坚守往往需要数年甚至数十年的光阴。然而，在快节奏的现代社会，这种________的精神显得尤为珍贵。我们应当________这些文化遗产，让它们在新时代焕发生机。A．精益求精

旷日持久

持之以恒

传承B．一丝不苟

长年累月

坚持不懈

继承C．精益求精

长年累月

持之以恒

传承D．一丝不苟

旷日持久

坚持不懈

继承3．下列各项中分析正确的一项是（

）①在这片古老而充满活力的土地上，辽宁正以昂扬的姿态向新征程迈进。②从“共和国长子”的担当，到“辽老大”的辉煌，再到如今全面振兴的探索，辽宁人民始终奋勇前行。③在新时代的浪潮中，辽宁必将创造出更加壮丽的篇章。④这不仅需要政策的支持，更需要我们每一个辽宁人付出辛勤的汗水。A．语段中“政策的支持”“向新征程迈进”“奋勇前行”三个短语类型不完全相同。B．“从”“在”是介词，“古老”“担当”词性不同，“始终”“不仅”词性相同。C．第①句中“土地上”是主语，“迈进”是谓语，“正以昂扬的姿态”是状语。D．第③句是病句，修改方法是把“创造”改为“谱写”。4．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（

）A．陶弘景，南朝宋时期思想家，其作品《答谢中书书》是写给朋友谢中书的一封书信。古人常会用官职来称呼一个人，如本文文题中的“谢中书”采用的就是这种称呼。B．《中国石拱桥》作者叶圣陶，原名叶绍钧，桥梁专家；《苏州园林》作者茅以昇，字唐臣，教育家。C．《春望》作者杜甫，《钱塘湖春行》作者白居易，这两首诗歌都为近体诗，且这两首诗歌的作者同为唐代诗人。D．埃德加·斯诺在小说《红星照耀中国》中写到，他出身哥老会，靠一把菜刀在湖南建立了苏区，让地绅土豪闻风丧胆，这个人是徐海东。二、名著阅读5．宁宁在假期阅读《红星照耀中国》时，常常被其中的人物感动。开学后，他在学校的“非遗手工坊”为名著里的人物制作了几支毛笔，分别刻上了“善思”“携勤”“铭礼”“问勇”“求智”等字样。宁宁根据名著里人物的相关事迹想赠送能体现其对应的性格特点的毛笔，为此宁宁自己制作了一张表格，未完善的地方请你帮助宁宁完成。人物所赠毛笔赠礼理由（1）_________铭礼斯诺到达安塞时，他热情地接待了斯诺，并亲自为斯诺起草行程。毛泽东携勤（2）___________________________彭德怀（3）_________在红军长征强渡乌江的战斗中，彭德怀作为红3军团指挥官，亲自带头跳入江中冲锋，迅速占领孙家渡等渡口。三、名句名篇默写6．古诗文默写（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（2），都护在燕然。（王维《使至塞上》）（3）此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）（4），不以疾也。（郦道元《三峡》）（5）《春望》中，作者移情于物，抒发自己忧伤国事、思念家人的伤感之情的句子是：，。四、诗歌阅读7．阅读下面两首诗，完成小题。【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【乙】赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。两首诗同题咏史，但艺术手法与立意各有侧重。下列对比分析不正确的一项是（

）A．切入角度不同：杜诗从一件沉埋的“折戟”写起，能引发读者跨越历史的长河联想，小中见大，胡诗从“烈火西焚”写起，直接描绘了赤壁之战火攻的场面，生动再现了当时的壮烈景象。B．情感基调不同：杜诗在历史思辨中暗含对自己怀才不遇的感慨，胡诗则充满对周瑜的赞美与仰慕。C．抒情方式不同：杜诗后两句使用了假设的手法，通过对“二乔”的命运假设直接点明国势命运的变化，胡诗后两句则运用了夸张的修辞手法含蓄地表明了周郎的雄才伟略。D．立意重心不同：杜诗强调历史偶然性对结局的影响，胡诗强调英雄人物在历史中的关键作用。五、文言文阅读阅读下面选文，完成下面小题。（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）黄州快哉亭记苏辙①江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。②今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟。曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹、亦足以称快世俗。③今张君不以谪为患窃会计之余功而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牗无所不快：而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，呜呼！此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！④元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。8．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（

）A．欣然起行（《记承天寺夜游》）

不然，连山绝壑（《黄州快哉亭记》）B．念无与为乐者（《记承天寺夜游》）

即其庐之西南为亭（《黄州快哉亭记》）C．未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》）

与海相若（《黄州快哉亭记》）D．至于夏水襄陵（《记承天寺夜游》）

至于赤壁之下（《黄州快哉亭记》）9．用现代汉语翻译下列句子。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。10．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。今张君不以谪为患窃会计之余功而自放山水之间11．《记承天寺夜游》与《黄州快哉亭记》虽同写于黄州贬谪期间，却各具特色。请结合文章内容，完成下表。对比维度《记承天寺夜游》《黄州快哉亭记》（节选）核心事件月夜寻友，庭中漫步（1）_________描绘景致（概括）（2）_________山河壮阔，景色雄浑绘景手法比喻正面描写抒怀句子（原文）但少闲人如吾两人者耳（3）_________情感之同（概括）（4）____________________________________六、现代文阅读阅读下面选文，完成小题。【材料一：历史沿革】沈阳，古称“盛京”、“奉天”，是国家历史文化名城。1625年，清太祖努尔哈赤迁都于此，皇太极在此建立清王朝，沈阳成为清朝入关前的政治中心。沈阳故宫作为清朝初期的皇宫，是中国现存两大皇家宫殿建筑群之一，以其独特的满蒙建筑风格和浓郁的萨满文化祭祀色彩而闻名。1644年清军入关后，沈阳作为陪都，留下了丰富的历史遗产。近代，沈阳是中国重要的工业基地，素有“东方鲁尔”和“共和国长子”的美誉，见证了新中国工业的崛起与辉煌。【材料二：中街旅游指南节选】地点：沈阳中街特色：中国第一条商业步行街，拥有近400年历史。推荐活动：游览：漫步青石板路，欣赏中西合璧的建筑风格，感受从皇城根到现代商圈的变迁。品尝：中街老字号美食，如中街大果（冰棍）、老边饺子等。购物：从百年老店到现代购物中心，体验一站式消费乐趣。关联历史：中街的繁荣始于清朝时期，因其位于沈阳故宫北侧，是皇城根下的繁华市井，承载着沈阳的商业记忆。【材料三：中国工业博物馆简介】中国工业博物馆坐落于沈阳市铁西区，是在原沈阳铸造厂厂房基础上改建而成。博物馆以中国工业发展历程为主题，全面展示了中国工业，特别是东北老工业基地的百年风雨历程。核心展区包括铸造馆、机床馆、汽车馆等，其中巨大的铸造车间场景被原貌保留，极具视觉冲击力和历史真实感。该博物馆是了解中国近代工业史、感受“共和国长子”工业文明和工匠精神的重要窗口。【材料四：对话实录】背景：在沈阳故宫门口，一位游客与当地导游的对话。游客：导游您好，我们下午计划再去一个能代表沈阳特色的地方，除了故宫，您还有什么推荐吗？导游：我建议您可以去“张氏帅府”看看。它就在故宫旁边，毗邻中街交通便利，是北洋军阀张作霖及其子张学良的官邸和私宅。游客：听起来很有意思，那里主要看什么呢？导游：帅府融合了中式、西式、民国等不同风格的建筑，被称为“东北第一名人故居”。它不仅是精美的建筑群，更是中国近代史的缩影。您可以在那里了解到“东北易帜”等重大历史事件，感受那段风云变幻的岁月。游客：太好了，既能看建筑，又能读历史，我们这就去！12．下列关于沈阳的表述，与阅读材料内容不符的一项是（

）A．沈阳在历史上曾作为清朝的都城，沈阳故宫是中国现存两大皇家宫殿建筑群之一，以其独特的满蒙建筑风格和浓郁的萨满文化祭祀色彩而闻名。B．中街是中国第一条商业步行街，它的繁荣始于清朝时期，它的繁华与其毗邻沈阳故宫的地理位置有很大关系。C．中国工业博物馆完整地建在原沈阳铸造厂厂房旧址上，它以沈阳工业发展历程为主题，是了解中国近代工业史、感受“共和国长子”工业文明和工匠精神的重要窗口。D．张氏帅府因其建筑风格多样和历史价值，被誉为“东北第一名人故居”。13．阅读材料从不同维度介绍了沈阳。请根据提示，完成下面的结构图。14．在材料四的对话中，导游向游客推荐张氏帅府的三大主要理由是什么？阅读下面选文，完成下面小题。风骨①西行列车把我抛在了一个名叫“清水堡”的小站。父亲调防至此，我的暑假便注定要与这片传说中的土地纠缠。起初，我只觉得它丑。天是褪色的青，地是结痂的黄，一道塬像被巨斧劈过，粗粝地横亘在视野尽头，没有树，只有一些低矮、倔强的沙棘，抓着地皮。风是这里唯一不曾间断的声音，干燥、粗野，带着哨音，刮走了我所有关于湿润与繁华的记忆。②父亲忙碌，我便被托付给站上的老信号工，秦爷。他是一座比这片土地更沉默的山。脸上的皱纹，是风用千万把刻刀，经年累月犁出来的深沟。我每日看他，提着小锤，沿着两条冰冷的钢轨，叮叮当当地敲过去，再敲回来，像一匹围着囚笼踱步的老狼。我试图用城市里带来的喧嚣与他交换故事，他却总是用最俭省的字句回应，仿佛语言是珍贵的水，不容浪费。我断定，这无边的荒凉，早已吸干了他，以及生活于此的所有人。③直到那个傍晚。一场罕见的沙暴过后，天地被洗成一种浑浊的橙红。秦爷破天荒邀我：“走，带你去看个东西。”我们爬上车站后方那道最高的土塬。塬顶平坦，却立着无数奇形怪状的土柱，如林立的巨矛，指向苍穹。他带我走到最高的一根前，那土柱的侧面，竟布满层层叠叠、清晰可辨的印记——那不是风蚀的偶然，分明是无数个手掌，一次次奋力拍击、抓握留下的痕迹！五指分明，甚至能感受到那瞬间迸发的决绝。④秦爷掏出一小瓶白酒，缓缓洒在土柱之下。然后，他伸出自己那树根般虬结、布满老茧的右手，重重地按在那些遥远的手印之上，闭上了眼。风在这一刻，忽然静止。⑤他开口，声音沙哑，却像脚下这片大地一样厚重：“五十多年前，修这条铁路支线……我们一个排，陷在这儿了。沙暴，断水七天。”他顿了顿，每一个字都像从岩石里蹦出来，“就是在这儿，最后，唾沫都成了血沫子，就这么拍打着土墙，给自己，也给后面的人，留下点儿念想。”⑥我浑身一震，抬头再看向这片苍凉的土塬——它不再是死寂的风景，而是一座无言的纪念碑。那每一道沟壑，都是挣扎的呐喊；每一根土柱，都是不屈的脊梁。所谓苍凉，不是生命的尽头，而是生命在与天地对峙中，淬炼出的最原始、最坚硬的形态。⑦秦爷直起身，望向铁道延伸的远方，目光如鹰。他不再说话。可我分明听见了，那“叮叮当当”的锤音，那风中的断指，与这塬上无声的手印，正穿越五十年的时空，轰然合奏。这苍凉，是坚韧最好的底色；这坚韧，是苍凉唯一惧怕的敌人。⑧自那以后，我再未感到过荒芜。15．概括选文内容，填写下表。历程所见/所闻所感初到清水堡（1）_________只觉得它丑、不适应与秦爷每日相处（2）_________感到失望（3）_________听秦爷讲述土柱上的手印的来历（4）_________自那以后看塬上手印写满坚韧内心充满敬畏16．选文第①段为什么着重描写初到“清水堡”小站时眼前所见的景象？17．选文第⑤段有什么作用？18．文章第②段为什么详细描写了秦爷的外貌和日常行为？这样写有助于塑造出秦爷怎样的人物形象？19．文章标题“风骨”有哪些含义？请结合全文谈谈你的理解。阅读下面选文，完成下面小题。沈阳方城：盛京文脉的千年印记①在沈阳繁华的都市中心，坐落着一座承载着两千三百年历史的“城中城”——沈阳方城。它由东、西、南、北顺城街路围合而成，总面积约1.69平方公里，犹如一本立体的历史教科书，记录着沈阳从战国侯城到清代盛京，再到现代都市的沧桑变迁。②沈阳方城的历史，可以追溯至战国时期的候城，但其真正奠定如今的规模与格局，则始于1625年。后金首领努尔哈赤迁都沈阳，并在此大兴土木。皇太极继位后，续建宫殿，改称“盛京”，这座方城作为清朝入关前的政治、军事和文化中心，迎来了它的鼎盛时代。清朝入关后，盛京成为陪都，方城依然是东北地区最核心的城区，其历史地位无可替代。③方城的“方”，首先体现在其严谨规整的空间布局上。它并非一个标准的正方形，而是一个东西略长、南北稍短的矩形城郭。其核心构造可概括为“内圣外王，井字格局”。“内圣”指的是位于方城中心、作为世界文化遗产的沈阳故宫。它是清朝定鼎中原前，满汉蒙多民族文化融合的建筑典范，其“宫高殿低”的建筑风格迥异于北京故宫，充满了浓郁的满族特色和塞外风情。“外王”则指环绕方城而建的城墙与护城河，构成了严密的防御体系。而“井”字格局，则由现在的沈阳路、中街路、朝阳街、正阳街这四条主干道交织而成，将方城内部划分为功能各异的里坊，这种规划思想体现了中国古代传统的都城营造智慧。④除了宏大的格局，方城的魅力更在于其“步步有历史，处处是文化”的深厚底蕴。这里汇聚了从清代到民国，乃至近代的多元建筑风貌。气势恢宏的故宫、见证商业传奇的中街、承载着城市守护意义的中心庙、以及遍布其间的汗王宫遗址、奉天基督教堂旧址、各类老字号和传统四合院……它们如同散落在方城内的历史碎片，共同拼凑出一幅完整的沈阳历史文化长卷。⑤如今，沈阳方城的保护与更新工作正有序推进。通过“修旧如旧”的方式，人们最大限度地保留了珍贵的历史遗存。改造后的方城，不仅是一个开放的历史博物馆，更是一个充满活力的城市会客厅。更引人注目的是，沉浸式业态已成为方城吸引年轻游客的“利器”，全国首个大型沉浸式戏剧《幡灵迷境》让观众在古巷中穿梭解谜，传统与现代在这里和谐共生，游客可以在此沉浸式地感受盛京往昔的辉煌，也能在青砖黛瓦间体验最地道的沈阳烟火气。从2019年启动国家5A级旅游景区创建至今，沈阳方城年客流量已突破1亿人次，实现了历史文脉与经济效益的完美共融。这座千年方城，正以它独有的方式，讲述着中华文明兼收并蓄、生生不息的故事。⑥沈阳方城，这座立体的史书，正以其独特的魅力，向世界述说着沈阳从盛京到奉天，再到今天现代化都市的沧桑巨变，成为一张熠熠生辉的城市文化名片。20．阅读选文，说说作者是从哪几个方面对沈阳方城进行说明的。21．选文第④段中画线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？它们如同散落在方城内的历史碎片，共同拼凑出一幅完整的沈阳历史文化长卷。22．选文第①段有什么作用？23．第③段划线句子的加点字有什么表达效果？它并非一个标准的正方形，而是一个东西略长、南北稍短的矩形城郭。七、写作24．请认真阅读下面语段，按要求作文。传说中有一种神奇的茶树，它的茶叶初品极苦，但片刻之后，一股甘甜会从舌根缓缓涌出，绵长而醇厚，这便是“回甘”。其实，我们的人生，又何尝不是一壶正在冲泡的茶？学习的压力、成长的烦恼，像是滚烫的开水冲激着茶叶，让我们备尝苦涩。但正是在这“苦”的浸润中，知识的芬芳、能力的提升、友谊的沉淀，才一点点释放出来，化为我们生命中深刻的“乐”。原来，苦与乐从来不是敌人，而是一对形影不离的伙伴、没有苦的积淀，乐便显得轻浮；没有乐的指引，苦就容易让人迷失。它们交织、融合、共同谱写出我们生命最真实、最动人的乐章。那么，在你的成长岁月里，哪一份“苦”最终酿成了蜜，哪一份“乐”又让你品出了别样的滋味？上面这段对话引发了你怎样的联想和思考？请以“苦与乐”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息

参考答案1．【答案】B【详解】本题考查字音字形。A.歼灭（qiān）——jiān，咆啸——咆哮；锐不可当（dǎng）——dāng；C.诘责（jí）——jié，因地治宜——因地制宜；D.绯红（fěi）——fēi，惮精竭虑——殚精竭虑；故选B。2．【答案】C【详解】本题考查近义词辨析。第一空：精益求精：已经做得很好了，还追求更好，侧重追求技艺的极致完美；一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，侧重做事的认真细致。句中强调匠人们对技艺的钻研是为了达到更高水准，因此选“精益求精”；第二空：旷日持久：耽误的日子很多，持续的时间很长（多指事情拖得很久，迟迟不能完成）；长年累月：形容时间很长，经历了很多年月。句中描述“坚守”的时长是客观陈述，无贬义，因此选“长年累月”；第三空：持之以恒：长久地坚持下去；坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。句中突出“坚守”需长期持续，“持之以恒”更能体现坚守的持续性，因此选“持之以恒”；第四空：传承：传授和继承（多指文化、技艺、精神、家风等非物质内容），强调一代传给下一代，并继续发扬；继承：依法或按照传统接受前人留下的东西（如财产、事业、思想、文化等）。句中对象是“文化遗产”，要体现对手工艺这类文化技艺的传递与延续，因此选“传承”；故选C。3．【答案】D【详解】本题考查文学常识综合。A.“政策的支持”“向新征程迈进”“奋勇前行”三个短语都是偏正短语，短语类型相同；B.“始终”是副词，“不仅”是连词，二者词性不同，该选项分析错误；C.第①句中“辽宁”是主语，“迈进”是谓语，“正以昂扬的姿态”是状语，“土地上”是介词“在”的宾语，并非主语，该选项分析错误；故选D。4．【答案】C【详解】本题考查文学常识。A.陶弘景是南朝齐梁时期思想家，并非“南朝宋时期”。“南朝”自420年刘裕代晋后建立刘宋开始，历经宋、齐、梁、陈四个朝代，陶弘景生活于南朝的齐、梁之际。“谢中书”即谢徵，担任中书舍人，“中书”是其官职名，这部分表述正确，但朝代信息错误，所以该选项不正确。B.《中国石拱桥》的作者是茅以昇，他是桥梁专家；《苏州园林》的作者是叶圣陶，他是著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，该选项将两篇文章的作者对应错误，所以该选项不正确。C.《春望》是杜甫的代表作，杜甫是唐代伟大的现实主义诗人；《钱塘湖春行》是白居易的作品，白居易也是唐代诗人。近体诗又称今体诗、格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁，这两首诗在句数、字数、平仄、用韵等方面都符合近体诗的规则，均为近体诗，该选项表述完全正确。D.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中提到的靠一把菜刀在湖南建立了苏区，让地绅土豪闻风丧胆的人是贺龙，而不是徐海东。徐海东是著名的红军将领，但并非以“一把菜刀在湖南建立苏区”而闻名，所以该选项不正确。故选C。5．【答案】周恩来；他每天工作时间长达十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息，展现出勤奋刻苦的品质。问勇【详解】本题考查名著人物和情节。第一空，在《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》中，当斯诺抵达安塞时，是周恩来负责接待。他不仅热情地安排斯诺的行程，还亲自为斯诺起草了一个为期九十二天的旅行计划，详细地写着旅程中的各个项目，整个过程周到有礼。这种对客人的尊重、对礼仪的践行，与“铭礼”所蕴含的“铭记礼仪、注重礼节”的内涵完全契合，所以该人物是周恩来；第二空，在《红星照耀中国》第四章《一个共产党员的由来》中，描述毛泽东“他的生活和穿着都和普通士兵一样，常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息”。同时，他有着极为广泛的阅读习惯，从马克思主义经典著作到中国传统的经史子集，再到西方的哲学、历史书籍，他都大量阅读并深入思考。这种在工作和学习上的勤奋付出，让他对中国革命的规律、中国社会的现状以及世界局势都有深刻的认知，最终形成了务实且富有远见的革命策略。这种勤奋的品质，正是“携勤”所强调的；第三空，在《红星照耀中国》第八章《同红军在一起》中，原文提及彭德怀在强渡乌江时“亲自带头跳入江中冲锋”，这句话体现出他作战时的勇敢无畏。而这一情节是该章节中斯诺对彭德怀采访记录的重要内容，和“问勇”所彰显的勇敢品质高度契合。6．【答案】芳草萋萋鹦鹉洲；萧关逢候骑；欲辨已忘言；虽乘奔御风；感时花溅泪；恨别鸟惊心【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、萧、候、已、御、溅”等字词容易写错。7．【答案】C【分析】两首《赤壁》同题异趣：杜牧以小见大，借折戟引发历史思辨，暗含身世之叹；胡曾则正面描绘火攻壮景，直抒对周瑜的赞颂。杜诗重偶然东风之妙，胡诗彰英雄伟略之功。一婉曲一豪放，各见匠心。【详解】本题考查古诗内容理解。C.杜诗后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，通过假设赤壁之战中东风未助周瑜的话，则曹操将胜，这两句用假设手法，以“二乔”命运隐喻国势，是间接点明国势变化；胡诗“已挫英雄百万师”用夸张修辞，体现出周瑜采用火攻，以少胜多击败曹操，是直接彰显周郎雄才，并非“含蓄”。选项中“直接点明国势命运的变化”与“含蓄地表明周郎的雄才伟略”的表述有误；故选C。【答案】8．D9．（1）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）在他的住宅西南面建造了一座亭子，用来观赏长江的胜景。10．今张君不以谪为患/窃会计之余功/而自放山水之间11．建快哉亭，览江景胜迹；庭中月色，空明澄澈；此皆骚人思士之所以悲憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉；虽遭贬谪，仍能寄情山水，排遣苦闷，于自然中寻得慰藉。【分析】这两篇宋代散文均写于作者贬谪黄州期间，展现了苏轼兄弟在逆境中的精神境界。《记承天寺夜游》以空灵笔触勾勒月夜竹影，通过“闲人”之叹流露超然物外之趣；《黄州快哉亭记》则以雄浑笔墨描绘长江胜景，借“快哉”抒写豁达胸襟。两文一婉约一豪放，却共同体现了宋代文人“不以物喜，不以己悲”的处世哲学，将个人际遇融入自然观照，在山水之间完成精神突围，堪称贬谪文学的双璧。【详解】8．本题考查文言词语。A.形容词词尾，译为“……的样子”/代词，这样；B.动词，做，行/动词，建造，修筑；C.动词，译为“欣赏、领悟”/介词，和，同；D.都是连词，表另提一事，译为“到了……的时候”；故选D。9．本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。（1）空明：形容水的清澈透明，这里指月光的澄澈；交横：纵横交错；盖：大概是，表推测。（2）即：就在，趁着；为：建造，修筑；以：用来，表目的；胜：美好景色，胜景。10．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。句意：如今张君不把被贬官当作忧患，利用办理公务的空闲时间，让自己在山水之间放纵情怀。“今张君不以谪为患”写张君对待贬谪的态度，“窃会计之余功”说明行为的前提，与后文“而自放山水之间”形成承接关系，中间可断。故断句：今张君不以谪为患/窃会计之余功/而自放山水之间11．本题考查内容分析。（1）结合第①段“清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜”和第②段“今乃得玩之几席之上，举目而足”“其流风遗迹、亦足以称快世俗”可知，张君梦得在贬居齐安时，于住宅西南建造亭子，用以观赏长江的壮丽景色及周边历史遗迹，故答案为“建快哉亭，览江景胜迹”。（2）结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，文章聚焦庭院中的月光，以“积水空明”形容月光的澄澈，以“藻、荇交横”点出竹柏影子的灵动，整体展现的是庭院内静谧、清亮的月夜之景，故概括为“庭中月色，空明澄澈”。（3）结合乙文第③段“将蓬户瓮牗无所不快：而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑……乌睹其为快也哉”可知，作者通过对比“骚人思士”的悲伤与张君的畅快，突出张君虽遭贬谪却能在山水中自适的心境，核心抒怀句为“此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉”。（4）结合甲文“月色入户，欣然起行”“相与步于中庭”和“但少闲人如吾两人者耳”可知，苏轼被贬后见月色而欣然出游，与友人漫步赏景，在闲适中排遣苦闷；结合乙文第①段“谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜”和第③段“不以谪为患……穷耳目之胜以自适也哉”可知，张君梦得被贬后建亭览胜，在山水间放纵情怀、求得自适，两人虽遭贬谪，均能寄情山水排遣苦闷，于自然中寻得慰藉，故概括为此答案。【参考译文】（甲）元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳准备睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就前往承天寺寻找张怀民。怀民也还没有入睡，我们一起在庭院中散步。庭院里的月光像积水一样清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（乙）①长江从西陵峡流出，才进入平坦的地势，它的水流奔放浩大。向南汇合沅水、湘水，向北汇合汉水、沔水，它的气势更加盛大。到了赤壁之下，波浪滚滚，水势浩大，几乎和大海相似。清河人张君梦得被贬官后居住在齐安，就在他住宅的西南方向修建了一座亭子，用来观赏长江的壮丽景色，我的兄长子瞻（苏轼）给这座亭子命名为“快哉”。②如今却能在亭中几案旁赏玩这景色，抬眼就能饱览。向西眺望武昌的群山，山冈丘陵起伏连绵，草木排列得整整齐齐，烟雾消散，太阳升起。打鱼人和砍柴人的房屋，都能一一指点出来。这就是亭子被命名为“快哉”的原因啊。至于那长洲的岸边，旧时城池的废墟，曾是曹操、孙权窥伺争夺的地方，也是周瑜、陆逊驰骋作战的场所。那些流传下来的风范和遗迹，也足以让世人称快。③如今张君不把被贬官当作忧患，利用办理公务的空闲时间，让自己在山水之间放纵情怀，这其中一定有超过常人的地方。即使是用蓬草编门、用瓦瓮做窗的简陋房屋，他也没有什么不快乐的；更何况在长江的清水中洗涤，面对着西山的白云，尽情享受耳目的美景来使自己舒心呢！如果不是这样，连绵的山峦、陡峭的沟壑，高大的树林、古老的树木，清风吹拂着它们，明月照耀着它们，唉！这些都是文人墨客和思乡之人感到悲伤憔悴而不能承受的景象，哪里能看到它们的快乐呢！④元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。【答案】12．C13．沈阳故宫；中国第一条商业步行街；中国工业博物馆14．①地理位置优越，毗邻故宫和中街，交通便利；②建筑风格独特，融合中式、西式、民国等多种风格，是“东北第一名人故居”；③是中国近代史的缩影，能了解“东北易帜”等重大历史事件，感受历史风云。【分析】文章以沈阳为核心，整合四则材料，维度多元且互补。涵盖历史沿革、特色旅游、工业记忆与实地推荐，从清盛景到工业辉煌，从景点指南到真实对话，既具知识性又显实用性。结构清晰，聚焦沈阳历史文化与城市特色，让读者快速全面感知沈阳魅力。【详解】12．本题考查对材料内容的理解与辨析。C.根据材料三“中国工业博物馆坐落于沈阳市铁西区，是在原沈阳铸造厂厂房基础上改建而成。博物馆以中国工业发展历程为主题，全面展示了中国工业，特别是东北老工业基地的百年风雨历程”可知，中国工业博物馆是在原沈阳铸造厂厂房“基础上改建”，并非“完整地建在原址上”；且其主题是“中国工业发展历程”，并非“沈阳工业发展历程”；故选C。13．本题考查对材料内容的概括。第（1）空：根据材料一“沈阳故宫作为清朝初期的皇宫，是中国现存两大皇家宫殿建筑群之一……”可知，清朝发祥地的核心代表是沈阳故宫；第（2）空：根据材料二“中街是中国第一条商业步行街，拥有近400年历史……承载着沈阳的商业记忆”可知，中街是拥有近400年历史的中国的第一条商业步行街，所以沈阳在商业维度的定位是“中国第一条商业步行街”；第（3）空：根据材料三“中国工业博物馆……是了解中国近代工业史、感受‘共和国长子’工业文明和工匠精神的重要窗口”可知，工业维度的核心代表是中国工业博物馆。14．本题考查对材料内容的概括。根据材料四“它就在故宫旁边，毗邻中街交通便利”可知，张氏帅府交通便利，地理位置优越。根据材料四“帅府融合了中式、西式、民国等不同风格的建筑，被称为‘东北第一名人故居’”可知，张氏帅府建筑风格多样，是精美的建筑群。根据材料四“您可以在那里了解到‘东北易帜’等重大历史事件，感受那段风云变幻的岁月”可知，张氏帅府是中国近代史的缩影，具有重要历史价值。据此回答即可。【答案】15．见天地苍凉、塬粗粝、沙棘低矮、风声干燥粗野见秦爷沉默、皱纹如沟，每日巡轨敲锤且回应简短那个傍晚（或“傍晚秦爷邀我看土柱”）浑身一震（或“内心震撼”）16．渲染清水堡荒凉恶劣的环境，为后文展现人物“风骨”做铺垫，与后文“我”的情感变化形成对比，强化主题。17．插叙补充手印来历，解释悬念、丰富“风骨”内涵；结构上承上启下，推动情节、深化主题。18．外貌与行为描写体现秦爷饱经沧桑、沉默内敛、坚守岗位，塑造出坚韧不屈的老信号工形象。19．表层指土柱上的手印；深层指清水堡人及修铁路人的坚韧不屈，生命在苍凉中抗争的精神，以及“我”对这种精神的敬畏。【分析】这篇《风骨》以荒凉小站为背景，通过少年视角展现了对坚韧精神的认知转变。作者用粗粝的笔触勾勒出西北的苍凉（褪色青天、结痂黄土），又以“土柱手印”的震撼细节，将自然景观升华为生命韧性的纪念碑。秦爷的沉默与爆发形成张力，其树根般的手掌与历史掌印的重叠，完成对“风骨”的具象化诠释——既是地质的风蚀痕迹，更是人类在绝境中留下的精神刻痕。【详解】15．本题考查概括文章内容。根据题干提示“初到清水堡”，联系第①段“天是褪色的青，地是结痂的黄，一道塬像被巨斧劈过，粗粝地横亘在视野尽头，没有树，只有一些低矮、倔强的沙棘，抓着地皮”可以概括出，当时看到的景象是见天地苍凉、塬粗粝、沙棘低矮、风声干燥粗野；根据题干提示“与秦爷每日相处”，联系第②段“脸上的皱纹，是风用千万把刻刀，经年累月犁出来的深沟。我每日看他，提着小锤，沿着两条冰冷的钢轨，叮叮当当地敲过去，再敲回来，像一匹围着囚笼踱步的老狼。我试图用城市里带来的喧嚣与他交换故事，他却总是用最俭省的字句回应”可以概括出，当时看到的秦爷形象是沉默、皱纹如沟，每日巡轨敲锤且回应简短；根据题干提示“听秦爷讲述土柱上的手印的来历”，联系第③段“直到那个傍晚……秦爷破天荒邀我”可直接得出时间为“那个傍晚”；结合第⑥段“我浑身一震，抬头再看向这片苍凉的土塬”可直接得出“我”内心的感受为“浑身一震”。16．本题考查环境描写及其作用。根据第①段“天是褪色的青，地是结痂的黄，一道塬像被巨斧劈过，粗粝地横亘在视野尽头，没有树，只有一些低矮、倔强的沙棘，抓着地皮。风是这里唯一不曾间断的声音，干燥、粗野，带着哨音”可知，作者用“褪色的青”“结痂的黄”“粗粝的塬”等冷峻意象，奠定全文苍凉基调，渲染清水堡荒凉恶劣的环境；结合第⑤段“五十多年前，修这条铁路支线……我们一个排，陷在这儿了。沙暴，断水七天”可知，作者在文章开篇写清水堡的极端环境，为后文“风骨”精神的展现提供背景。即使在这样荒芜艰苦的环境下，依旧有许多人坚守和奋斗，越是荒芜，越显坚守之可贵；通过文章第①段“我只觉得它丑”与第⑧段“我再未感到过荒芜”可知，初始的“丑”与结尾的“再未感到过荒芜”形成强烈反转，突出心灵感悟的深刻，强化主题。17．本题考查段落的作用。根据第⑤段“五十多年前”“唾沫都成了血沫子，就这么拍打着土墙”可知，这一段属于插叙，在内容上补充交代了手印来历，将“风骨”从一个抽象概念，具象化为一段可歌可泣的历史，赋予了它悲壮而崇高的情感重量。没有这段故事，手印就只是遗迹；有了这段故事，手印就成了史诗，丰富“风骨”内涵；通过这段故事，将个人的坚守（秦爷）与群体的牺牲（修路士兵）联系起来，揭示了“风骨”是一种可以穿越时空、代代相传的民族精神，深化主题；结构上，结合第③段“那土柱的侧面，竟布满层层叠叠、清晰可辨的印记——那不是风蚀的偶然，分明是无数个手掌，一次次奋力拍击、抓握留下的痕迹”，第⑥段“我浑身一震，抬头再看向这片苍凉的土塬——它不再是死寂的风景，而是一座无言的纪念碑”，第⑧段“自那以后，我再未感到过荒芜”可知，这一段还起到承上启下的作用，承接上文对手印的描写，开启下文的感悟与升华。这是全文情感和情节的最高潮，是促使“我”完成认知飞跃的关键一击，推动情节发展。18．本题考查人物描写及其作用。根据第②段“脸上的皱纹，是风用千万把刻刀，经年累月犁出来的深沟”可知，这是外貌描写，作者用比喻和夸张的手法，写出秦爷满面皱纹的相貌，暗示这是一个有故事、有历史，饱经沧桑的人；根据第②段“提着小锤，沿着两条冰冷的钢轨，叮叮当当地敲过去，再敲回来，像一匹围着囚笼踱步的老狼”中的“提”“沿”“敲”一系列动词可知，运用动作描写，重复、单调的动作，体现了他的尽责、专注与恒心。“像老狼”的比喻，则暗示了他与环境融为一体后所保留的野性与生命力；以上这些外貌和动作描写共同塑造了一个饱经风霜、沉默坚忍、忠于职守、将生命与土地及历史紧密相连的守望者形象。19．本题考查标题的含义。根据第③段“那土柱的侧面，竟布满层层叠叠、清晰可辨的印记——那不是风蚀的偶然，分明是无数个手掌，”可知，表层含义指塬顶上那些在风沙中屹立不倒、印有先辈手印的土柱。它们是“风骨”的物质象征；根据第②段“秦爷。他是一座比这片土地更沉默的山。脸上的皱纹，是风用千万把刻刀，经年累月犁出来的深沟”，第③段“分明是无数个手掌，一次次奋力拍击、抓握留下的痕迹！五指分明，甚至能感受到那瞬间迸发的决绝”，第⑤段“唾沫都成了血沫子，就这么拍打着土墙，给自己，也给后面的人，留下点儿念想”可知，深层含义指的是指修路士兵在断水绝境中，以手拍墙、为后人留下念想的不屈意志与牺牲精神；也指秦爷数十年如一日，在苍凉环境中默默守护铁道、铭记历史的坚守与传承精神；这种“风骨”代表了一种在严峻考验下依然昂然挺立、不屈不挠的生命姿态和精神气质；结合第①段“我只觉得它丑”与第⑧段“我再未感到过荒芜”可知，初始的“丑”与结尾的“再未感到过荒芜”形成强烈反转，对“我”而言，“风骨”还意味着一种精神的启蒙与成长，是“我”从浅薄的审美观走向深刻的精神认同的心路历程：“我”对这种精神产生敬畏。【答案】20．作者从历史发展、空间布局、文化底蕴、保护与更新四个方面对沈阳方城进行说明。21．运用打比方的说明方法，将方城内的建筑比作“历史碎片”，将整体比作“历史文化长卷”，生动形象地说明了方城“步步有历史，处处是文化”的深厚底蕴。22．第①段引出说明对象“沈阳方城”，介绍其位置、面积并以比喻凸显历史价值，总领全文且激发读者兴趣。23．“略”表程度，说明方城东西长、南北短的差异很轻微，准确体现其接近正方形的矩形特征，体现说明文语言的准确性。【分析】本文以沈阳方城为窗口，通过“历史沿革”“空间格局”“文化底蕴”“现代活化”四个维度，展现了一座千年古城的生命力。作者巧妙融合时空线索：从战国侯城到清盛京，从“井字格局”的建筑智慧到沉浸式戏剧的创新表达，既突出其作为“立体史书”的厚重感，又彰显传统与现代共生的城市哲学。语言上，兼顾文学性与知识性，引导读者思考文化遗产保护与活化的当代意义。【详解】20．本题考查理解概括文章内容。结合第②段“沈阳方城的历史，可以追溯至战国时期的候城，但其真正奠定如今的规模与格局，则始于1625年。后金首领努尔哈赤迁都沈阳……皇太极继位后，续建宫殿，改称‘盛京’……清朝入关后，盛京成为陪都，方城依然是东北地区最核心的城区，其历史地位无可替代”可知，第②段说明沈阳方城从战国到清代的历史发展，即从历史发展方面对沈阳方城进行说明；结合第③段“方城的‘方’，首先体现在其严谨规整的空间布局上。它并非一个标准的正方形，而是一个东西略长、南北稍短的矩形城郭。其核心构造可概括为‘内圣外王，井字格局’”可知，第③段说明沈阳方城“内圣外王，井字格局”的严谨规整的空间布局，即从空间布局方面对沈阳方城进行说明；结合第④段“除了宏大的格局，方城的魅力更在于其‘步步有历史，处处是文化’的深厚底蕴。这里汇聚了从清代到民国，乃至近代的多元建筑风貌……共同拼凑出一幅完整的沈阳历史文化长卷”可知，第④段说明沈阳方城的魅力更在于其深厚的文化底蕴，即从文化底蕴方面对沈阳方城进行说明；结合第⑤段“如今，沈阳方城的保护与更新工作正有序推进……这座千年方城，正以它独有的方式，讲述着中华文明兼收并蓄、生生不息的故事”可知，第⑤段说明沈阳方城如今的保护更新措施与现代发展成效，即从保护与更新方面对沈阳方城进行说明。据此概括作答。21．本题考查说明方法。结合第④段画线的句子“它们如同散落在方城内的历史碎片，共同拼凑出一幅完整的沈阳历史文化长卷”分析，句中将沈阳方城的多元化建筑比作是“历史碎片”，将方城的整体建筑比作“一幅完整的沈阳历史文化长卷”，这是运用了打比方的说明方法，生动形象地说明方城内文化资源的丰富性及其共同构成完整历史文化体系的特点，说明了方城“步步有历史，处处是文化”的深厚底蕴，增强画面感和可读性。22．本题考查理解句段作用。结合第①段“在沈阳繁华的都市中心，坐落着一座承载着两千三百年历史的‘城中城’——沈阳方城。它由东、西、南、北顺城街路围合而成，总面积约1.69平方公里，犹如一本立体的历史教科书，记录着沈阳从战国侯城到清代盛京，再到现代都市的沧桑变迁”可知，第①段点明了文章的说明对象（沈阳方城），介绍了沈阳方城的地理位置、历史跨度和总体特点，让读者对其有初步了解；通过“立体的历史教科书”这一比喻，点明方城的历史文化价值激发了读者的阅读兴趣；同时作为文章开头，总括性地介绍沈阳方城，起到了总领全文的作用，引出后文对方城历史、布局、文化等方面的具体说明。23．本题考查说明文语言。结合第③段划线句子“它并非一个标准的正方形，而是一个东西略长、南北稍短的矩形城郭”分析，加点字“略”表示程度轻微，说明方城东西长、南北短的差异很轻微，强调方城虽近似矩形但长宽差距不大，符合实际形状特征，避免绝对化表述，用词严谨体现科学态度，体现了说明文语言的准确性。24．【答案】例文：苦乐