语文六年级上第四单元 达标检测卷（二）

6/64积累与运用考点梳理卷(第四单元)时间：40分钟一、字词句基础。1．[字形]在语境中写词语。天气zāoɡāo()极了，汹涌的巨浪páoxiào()着。老支书的脸上tǎngzhe()汗水，布满zhòuwén()的脸上没有丝毫的畏惧。他sǎngyīn()shāyǎ()，正积极组织乡亲们撤离。2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。A．狞笑(níng) 勉强(qiǎng) 搀扶(chān) 势不可当(dǎng)B．澎湃(pài) 吞没(mò) 糟糕(zāo) 自作自受(zuò)C．嗤笑(cī) 揪出(jiū) 祭奠(diàn) 不假思索(jiǎ)D．呻吟(yíng) 蜷缩(qúɑn) 折腾(zhē) 忐忑不安(tǎn)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。A．惊慌风爆轰鸣心惊肉跳B．拥戴探望阴冷测耳倾听C．鱼夫撕破掀开跌跌撞撞D．抱怨忧虑废话指手画脚4．[字义]“飧(sūn)”字是会意字，它的意思最有可能是()。A．晚饭 B．早餐 C．食物多 D．食物坏了5．[口语交际]我们需要说服别人支持我们做一件事，下列做法不妥当的一项是()。A．我们要换位思考。B．我们要采取适当的对策和方法。C．我们要选择适当的时机和场合。D．我们可以求助长辈、上级来强迫别人同意。6．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是()。A．热爱生活探望病人倾听心声B．形象鲜明波涛汹涌情节曲折C．拥戴爷爷渲染气氛打破疑虑D．扮演角色提供帮助改善生活7．[标点符号]选出下列句子中省略号的正确用法填在括号里。(填序号)A．表示心理活动的时断时续。B．表示列举的省略。C.表示语意的跳跃D．表示说话断断续续。(1)于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……()(2)还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？()(3)他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……()8．[病句诊断]下列句子有语病的一项是()。A．爸爸到过日本、加拿大、华盛顿、巴黎等国家。B．解放战争时期，李爷爷就参加了革命工作。C．关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。D．《童年》是苏联作家高尔基的小说。9．[描写方法]对下列句子所使用的描写方法判断有误的一项是()。A．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)B．他说：“我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。”(语言描写)C．渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写)D．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。(语言描写)10．[句子理解]下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()。A．老妇人坐在一个身体虚弱而多病的老兵身旁。B．老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。C．坐在老兵身旁的是一个身体虚弱而多病的老妇人。D．一个身体虚弱而多病的老妇人坐在老兵身旁。二、积累与背诵。11．写两个表示内心不安的四字词语：__________、__________。12．《穷人》的作者是_____国作家______，其代表作有《________》《_________________》等。13．写出《回乡偶书》中抒写诗人久客伤老之情的两句诗：________________，__________________。14．小说的三要素是指________、________、________。三、课文主题与理解。15．下列表述有误的一项是()。A．《桥》为我们塑造了一个不徇私情、舍己为人的老党员的形象。B．《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜夫妇善良、美好的心灵。C．《在柏林》只反映了战争给人民带来的痛苦，没有刻画人物形象。D．《三国演义》中的“关云长温酒斩华雄”塑造了关公的神勇形象。16．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)《穷人》开头的环境描写可有可无，去掉也不影响小说的表达效果。()(2)《桥》《穷人》《在柏林》三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。()17．阅读语段，完成练习。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。(1)语段虽然没提“穷”字，但处处透出了“穷”，包括：______________、______________、______________等。(2)从语段中可以看出桑娜是勤劳善良的：从“______________”可以看出她的勤劳，从“_____________”可以看出她的善良。(3)试着写一段话，表现你忐忑不安或犹豫不决的心理。__________________________________________________________________________________________________________4积累与运用考点梳理卷(第四单元)一、1.糟糕咆哮淌着皱纹嗓音沙哑2．B3.D4.A5.D6.C7．(1)B(2)C(3)D8．A9.D10.A二、11.示例：提心吊胆如坐针毡12．俄列夫·托尔斯泰示例：复活 战争与和平13．少小离家老大回乡音无改鬓毛衰14．人物情节环境三、15.C 16．(1)×(2)√17．(1)恶劣的劳动条件吃得差穿得差(2)她自己也从早到晚地干活孩子们都还健康，没什么可抱怨的(3)示例：我忐忑不安起来。我发现前方一个黑乎乎的东西在晃动，一双绿色的眼睛射出刺眼的光。顿时，我的脑海里浮现出电视里那些妖魔鬼怪的嘴脸，心一下子提到了嗓子眼，扑通扑通跳个不停，好像要跳出来似的。第四单元达标检测卷基础百花园(39分)一、在带点字的正确读音下面打“√”。(4.5分)狞(nínglíng)笑 搁(gēgé)板 势不可当(dāngdǎng)保佑(yòuròu) 寡(guǎgǎ)妇 蜷(quánjuǎn)缩咔嚓(cāchā) 后备役(yìyù) 缝(féngfèng)缝补补二、正确读写词语。(8分)shēnyínfèihuàliútǎngjiūzhù()()()()zhòuméixiōnɡyǒnɡlínshīxīmiè()()()()三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。(5分)包eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(泡（水泡）,（）,))曹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）,))敖eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）,))四、写出下面加点词语的反义词。(4分)1．屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。()2．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。()3．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”()4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。()五、仿写词语。(4.5分)1．忐忑不安：________不____________不____________不____2．不假思索：不____________不____________不____________3．跌跌撞撞：________________________________________________六、选择恰当的关联词填空。(8分)宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……桑娜()从早到晚地干活，()只能勉强填饱肚子。她()关心自己的丈夫和孩子，()对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，()自己受苦受累，()让西蒙的孩子受罪。她真是一个()勤劳()善良的人。七、按要求写句子。(5分)1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)_________________________________________________________2．老汉很凶。(改为比喻句)_________________________________________________________3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_________________________________________________________4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)_________________________________________________________5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)_________________________________________________________主题训练营(16分)八、日积月累。(6分)1．________________________________，乡音无改______________。儿童相见不相识，________________________________。2．《回乡偶书》这首诗是________代诗人________写的。从“______________”一词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。九、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)1．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。()2．由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。()3．《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。()4．《在柏林》是一篇短篇小说，反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。()5．“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了拟人的修辞手法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。()十、主题链接：最让我感动的人物形象。(5分)提示：最近的阅读中，哪个人物形象最让你感动？为什么？________________________________________________________________________________________________________________读写展示台(45分)十一、课内阅读。(8分)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似()的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均()匀而平静，睡得正香甜。1．在文中的括号里给加点的字注音。(2分)2．写出下列词语的近义词。(2分)显然()均匀()宁静()蜷缩()3．按提示将这一段分为三层，在文中用“‖”标出。屋内环境——西蒙——两个孩子。(2分)4．读文中两处画“____”的句子，体会句意，回答问题。(2分)(1)读画线句①，想一想，西蒙想要抓住什么？__________________________________________________________________________________________________________________(2)读了画线句②的描写，你有什么感受？_________________________________________________________十二、课外阅读。(12分)一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子微笑着回答eq\x()eq\x()一分钱也不用付eq\x()我妈妈教导我eq\x()施以爱心eq\x()不图回报eq\x()eq\x()男孩说eq\x()eq\x()那么eq\x()就请接受我由衷的感谢吧eq\x()eq\x()说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世界。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：医药费已付：一杯牛奶霍华德·凯利医生喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。1.根据故事内容给短文拟个题目：_____________________________(2分)2．在第三段的方框里加上标点。(3分)3．凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说法后打“√”。(1分)(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。()(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。()(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。()(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。()4．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________5．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________十三、习作展示。(25分)题目：特别的爱给特别的你要求：①记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以虚构。②注意题目要在文章中得到照应。③500字左右。

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