第16课《白杨礼赞》教学课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

大雪压青松青松挺且直青松千磨万击还坚劲任尔东西南北风碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦北方有佳树挺立如长矛竹子柳树白杨白杨树是一种落叶乔木，一般高15-30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，抗寒、耐高温，耐天气干旱。大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。主要分布于中国西北、华北，欧洲东部。用途多样，可以当柴烧，打家具，做屋子的梁，制作农具、制作物品盒。白杨解读标题白杨礼赞礼赞：怀着敬意的表扬。怀着崇敬的心情赞美白杨找出作者直接“礼赞”白杨的关键句子（第1段）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（第4段）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！（第6段）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！（第8段）白杨树不是平凡的树。……我赞美白杨树……（第9段）我要高声赞美白杨树！寻找白杨之“不平凡”作者从哪些方面写了白杨树的“不平凡”？生长环境外部形态内在品质不平凡请同学们结合课文内容，解读白杨的“不平凡”。黄绿错综，无边无垠，坦荡如砥。白杨树的生长环境有什么特点？为什么生长在这样的环境中是不平凡的？元素一：生长环境的“不平凡”文章是从哪些方面描写白杨树外在形象不平凡的？找出文中相应的语句，概括其特点。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。元素二：外在形象的“不平凡”干枝叶皮笔直正直团结向上进取光滑质朴紧紧靠拢白杨树形象的这些特点为什么是不平凡的？白杨树适应突破、对抗、不屈服外部形态不平凡沙枣树分角色朗读：（女生）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（男生）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！元素三：内在品质的“不平凡”欲扬先抑，突出白杨树内在气质的不平凡。全班齐读，礼赞白杨

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

（读出自豪）

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！（读出赞叹）

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！（读出坚定）

白杨树不是平凡的树。（读出沉思）……我赞美白杨树……

我要高声赞美白杨树！

（情感最强烈）·······难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

作者赞美的仅仅是白杨树吗？结合具体语句分析白杨代表着怎样的精神？这篇散文写于1941年，在此之前，作者茅盾在新疆工作过一个时期，之后到延安讲学。当时，抗日战争正处于相持阶段，他目睹了北方抗日军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。写作背景由白杨树想到哪些人？朴质、严肃、坚强不屈——北方的农民读懂白杨树由白杨树想到哪些人？坚强不屈、傲然挺立——守卫家乡的哨兵读懂白杨树由白杨树想到哪些人？靠紧团结、力求上进——抗战军民的精神和意志读懂白杨树师生合作，再次朗读

难道你就觉得它只是树？

难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？

难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？第7段象征象征是根据事物之间的某种联系，借用某种具体形象的事物表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手法。运用这种手法，可以使文章立意高远，含蓄深刻。楠木

国民党反动派象征你能联想到什么人具有白杨精神？歌颂新时代的白杨新时代中涌现出很多具有白杨精神的人，你能否举一些例子，并写一句话来歌颂他们？句式：______是我心目中的白杨树，他____________钟南山是我心目中的白杨树，最美逆行，毅然坚守在抗疫第一线。张桂梅是我心目中的白杨树，扎根大山，用一生践行教育理想。袁隆平是我心中的白杨树，扎根土壤，让世界人民远离饥饿。示例

同学们，让我们传承白杨精神，在自己广阔的生命原野上，纵横决荡，努力向上，做自己生命里的“白杨树”！深究内涵，学习象征植物：________特点：________象征：________小练笔：在你身边或你了解的植物中，有没有哪一种让你联想到某种精神或品质