2012年河北公务员考试《行测》卷答案及解析

2012年河北公务员考试《行测》卷答案及解析第一部分言语理解与表达1.答案：A解析：“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照，“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可，“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。文段强调的是“中国古典绘画”和“中国园林建筑”相互结合，产生更好的效果，“珠联璧合”更符合语境，所以选A。2.答案：C解析：“展示”指摆出来让人看，“展现”指明显地表现出，“呈现”指显出、露出，“表现”指表示出来。“呈现”更能体现出“景象”自然地显现出来，所以选C。3.答案：B解析：“坚韧不拔”形容意志坚定，不可动摇；“矢志不渝”表示永远不变心；“持之以恒”指长久地坚持下去；“坚持不懈”指坚持到底，一点不松懈。文段强调的是对理想的坚持，“矢志不渝”更能体现这种坚定的信念，所以选B。4.答案：A解析：“抵制”指阻止、抗拒、排斥；“抵御”指抵挡、抵抗；“抵挡”指抵抗、阻挡；“防御”指防守抵御。“抵制”更侧重于主动地拒绝、反对，对于“不良倾向”用“抵制”更合适，所以选A。5.答案：D解析：“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致；“截然相反”形容事物或事件毫无共同之处；“如出一辙”比喻两件事情非常相似；“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。根据文意，前后两种观点相差很大，“大相径庭”符合语境，所以选D。6.答案：C解析：A项“莘莘学子”指众多的学生，不能用“一位”修饰；B项“造诣”指学问、艺术等所达到的程度，用“很高”修饰“造诣”语义重复；D项“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，不能用于别人，使用对象错误。C项没有语病，所以选C。7.答案：B解析：A项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；C项“大约”和“左右”语义重复，可删去“大约”或“左右”；D项“培养”和“水平”搭配不当，可将“培养”改为“提高”。B项没有语病，所以选B。8.答案：D解析：A项“他的哥哥和妹妹的三个朋友”有歧义，可以理解为哥哥和妹妹共同的三个朋友，也可以理解为哥哥的三个朋友和妹妹的三个朋友；B项“两个报社的记者和编辑”有歧义，可以理解为两个不同报社的记者和编辑，也可以理解为同一个报社的两个记者和编辑；C项“这是一个部门全年的财力情况统计表”有歧义，可以理解为这是一个部门的全年财力情况的统计表，也可以理解为这是一个关于全年财力情况的部门统计表。D项没有歧义，所以选D。9.答案：A解析：B项“不仅……而是”关联词搭配不当，应将“而是”改为“而且”；C项“经过……使”导致句子缺少主语，可删去“经过”或“使”；D项“提高和造就”与“一批专业技术人才”搭配不当，可删去“提高和”。A项没有语病，所以选A。10.答案：C解析：A项“在……中”使句子缺少主语，可删去“在”和“中”；B项“培养”和“水平”搭配不当，可将“培养”改为“提高”；D项“能否”是两面，“是……的关键”是一面，两面对一面，搭配不当，可删去“能否”。C项没有语病，所以选C。11.答案：D解析：文段开篇指出“文化多样性是客观存在的”，接着通过“不同文化间的相互交流、学习和借鉴”以及“文化的发展需要不同文化间的相互交流、学习和借鉴”强调了文化交流的重要性，尾句通过“因此”得出结论，即“文化只有在交流、借鉴和融合中才能不断发展”，D项是对文段主旨的准确概括，所以选D。12.答案：B解析：文段首先指出“微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径”，接着通过“但”转折强调“能够对谣言传播起到很好的抑制作用”的是“媒体和政府”，尾句进一步说明“媒体和政府应及时发布信息，谣言的传播就会受到很大的抑制”，B项是对文段主旨的准确概括，所以选B。13.答案：C解析：文段开篇指出“网络时代是一个‘信息过剩而注意力稀缺’的时代”，接着强调“在这种情况下，注意力成为了稀缺资源”，后文通过“因此”得出结论，即“对于网络时代的企业来说，如何提高注意力成为了一个非常重要的问题”，C项是对文段主旨的准确概括，所以选C。14.答案：A解析：文段首先介绍了“超级火山爆发的危害”，接着通过“研究发现”引出“超级火山爆发能将大量的二氧化硫气体注入平流层，形成的气溶胶能够显著冷却全球气候”，尾句通过“所以”得出结论，即“超级火山爆发可抑制全球变暖”，A项是对文段主旨的准确概括，所以选A。15.答案：D解析：文段开篇指出“传统的动物资源保护措施存在一些缺点”，接着介绍了“生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”，后文通过“例如”举例说明“生物技术在动物遗传资源保护中的应用”，D项是对文段主旨的准确概括，所以选D。16.答案：C解析：文段首先介绍了“人类大脑进化出了支持合作的功能”，接着通过“这是因为”解释了“人类大脑进化出支持合作功能的原因”，即“合作能带来长远的利益”，后文通过“因此”得出结论，即“人类的合作行为是由大脑的进化所驱动的”，C项是对文段主旨的准确概括，所以选C。17.答案：B解析：文段开篇指出“在现代民主制国家中，法律至少在形式上追求六个方面的价值目标”，接着具体介绍了这六个方面的价值目标，尾句通过“但”转折强调“这些价值目标之间常常存在着矛盾和冲突”，B项是对文段主旨的准确概括，所以选B。18.答案：A解析：文段首先介绍了“城市竞争力的高低，从本质上讲，不仅仅取决于硬环境的好坏——基础设施水平的高低、经济实力的强弱、产业结构的优劣、自然环境是否友好等”，接着通过“还取决于”强调“软环境的优劣”，后文通过“而”进一步强调“软环境又取决于市民的整体素质”，A项是对文段主旨的准确概括，所以选A。19.答案：D解析：文段开篇指出“随着科学技术的发展，人机交流已经成为现实”，接着通过“这其中”引出“语音识别技术”和“图像识别技术”，后文通过“但”转折强调“要让机器具有智能，必须通过复杂的人工智能技术”，尾句通过“因此”得出结论，即“人工智能技术的发展将决定人机交流的未来”，D项是对文段主旨的准确概括，所以选D。20.答案：B解析：文段首先介绍了“在不同的国家，不同的时期，科技管理制度可以不同”，接着通过“但”转折强调“科技管理制度的核心是激励创新”，后文通过“只有……才……”进一步强调“激励创新对于科技发展的重要性”，B项是对文段主旨的准确概括，所以选B。21.答案：C解析：文段开篇指出“在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏”，接着通过“同样”强调“欣赏别人也是一种美德，是一种取之不尽的人生财富”，后文通过“欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉”进一步强调“欣赏的重要性”，C项是对文段主旨的准确概括，所以选C。22.答案：D解析：文段首先介绍了“在经济全球化的背景下，各国经济彼此依存”，接着通过“利益交融”强调“形成了一荣俱荣、一损俱损的局面”，后文通过“因此”得出结论，即“世界各国需要共同努力，推动经济全球化朝着更加均衡、普惠、共赢的方向发展”，D项是对文段主旨的准确概括，所以选D。23.答案：A解析：文段开篇指出“在日常生活中，礼貌语言作用之大往往超出一般人的想象”，接着通过“当人与人之间发生这样那样的冲突时，礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉，将龃龉化为乌有，令睚眦变成笑靥”具体说明“礼貌语言的作用”，A项是对文段主旨的准确概括，所以选A。24.答案：B解析：文段首先介绍了“在网络时代，由于人们获取信息的渠道增多，各种信息良莠不齐”，接着通过“这就需要我们提高自身的信息鉴别能力”强调“提高信息鉴别能力的重要性”，后文通过“只有……才……”进一步强调“提高信息鉴别能力才能避免被虚假信息误导”，B项是对文段主旨的准确概括，所以选B。25.答案：C解析：文段开篇指出“在现代社会中，虽然以有经济保障和物质享受为前提的婚姻数量迅速减少”，接着通过“但是”转折强调“‘金钱决定一切’、‘拜金论’仍然在一些人心中根深蒂固”，后文通过“在恋爱婚姻自由的现代社会里，依然存在家长极力干涉子女婚姻的情形，家庭背景、教育背景和工作条件仍然是主要的参考因素”进一步说明“这种现象的存在”，C项是对文段主旨的准确概括，所以选C。26.答案：A解析：文段首先介绍了“在自然界中，组成强子的夸克之间趋向于强作用力的平衡”，接着通过“要想彻底打破这种平衡，用目前的高能加速器还不足以实现”强调“目前的技术还无法打破夸克之间的平衡”，A项是对文段主旨的准确概括，所以选A。27.答案：B解析：文段开篇指出“在社会生活中，人的角色支配了我们的感知”，接着通过“我们常常以‘城市人’、‘乡下人’、‘工人’、‘农民’等角色来评判别人”具体说明“角色对我们感知的影响”，后文通过“其实”转折强调“这种以角色来评判别人的方式是不全面的”，B项是对文段主旨的准确概括，所以选B。28.答案：C解析：文段首先介绍了“在文学史上，科幻文学是近期才出现的东西”，接着通过“它伴随着近代科学出现，随着世界的现代化而发展”强调“科幻文学的发展与近代科学和世界现代化的关系”，后文通过“从科幻文学的背景中可以看出，科幻文学的本质性要求是科学的内核，科学精神的核心一定是可知论，是反对蒙昧主义”进一步说明“科幻文学的本质”，C项是对文段主旨的准确概括，所以选C。29.答案：D解析：文段开篇指出“在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响”，接着通过“这种相互作用往往会形成一种情绪传播”强调“情绪传播的形成”，后文通过“一个人的情绪状态很容易影响到周围的人”进一步说明“情绪传播的影响”，D项是对文段主旨的准确概括，所以选D。30.答案：A解析：文段首先介绍了“在当今社会，电脑已经成为人们生活中不可或缺的一部分”，接着通过“但是”转折强调“长时间使用电脑会对人的身体健康造成一定的危害”，后文通过“为了减少电脑对人体的危害，人们应该采取一些必要的防护措施”进一步强调“采取防护措施的重要性”，A项是对文段主旨的准确概括，所以选A。第二部分数量关系31.答案：C解析：本题可先将数列中的数进行变形：\(0=0^2\)，\(6=2^2+2\)，\(24=4^2+8\)，\(60=6^2+24\)，\(120=8^2+56\)。可以发现其规律为：第\(n\)项\(=(2n2)^2+a_{n1}\)（\(n\geq2\)），其中\(a_{n1}\)为前一项。那么下一项\(n=6\)，\((2\times62)^2+120=10^2+120=220\)，所以选C。32.答案：B解析：对数列进行分析，\(21=3\times7\)，\(43=4\times10+3\)，\(65=5\times13\)，\(87=6\times14+3\)，可将数列拆分为两个数列。奇数项：\(21\)，\(65\)，分别为\(3\times7\)，\(5\times13\)；偶数项：\(43\)，\(87\)，分别为\(4\times10+3\)，\(6\times14+3\)。下一项为偶数项，应该是\(8\times18+3=147\)，所以选B。33.答案：D解析：原数列可变形为\(\frac{1}{1}\)，\(\frac{2}{3}\)，\(\frac{5}{8}\)，\(\frac{13}{21}\)。可以发现从第二项开始，分子是前一项分子与分母之和，分母是前一项分母与本项分子之和。那么下一项分子为\(13+21=34\)，分母为\(21+34=55\)，即\(\frac{34}{55}\)，所以选D。34.答案：A解析：\(1^3+1=2\)，\(2^32=6\)，\(3^3+3=30\)，\(4^34=60\)，\(5^3+5=130\)。规律为\(n^3+(1)^{n+1}\timesn\)，下一项\(n=6\)，\(6^36=210\)，所以选A。35.答案：B解析：\(2=1^2+1\)，\(5=2^2+1\)，\(14=4^22\)，\(41=6^2+5\)，\(122=11^2+1\)。相邻两项的差分别为\(3\)，\(9\)，\(27\)，\(81\)，是公比为\(3\)的等比数列。下一项与\(122\)的差应为\(81\times3=243\)，则下一项为\(122+243=365\)，所以选B。36.答案：A解析：设每个工人每天的工作量