2025-2026学年云南省昆明市石林县板桥中学七年级上学期语文期中检测卷（含答案）

2025--2026学年石林县板桥中学七年级上学期期中检测卷语文（全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟）注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。3．测试范围：七年级上册第1～4单元。一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。云南省的丽江市闻名遐尔，这座古城不仅承载（zài）着丰富的历史文化遗产，还以其独特的纳西古乐，展现出一种______的文化风貌。纳西古乐源于唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐，被誉为“音乐活化石”的称号。在展演中，乐师们用精湛的技艺______着这些古老的乐曲，每一个音符都仿佛在讲述着一段历史，一段传奇。白沙细乐主要由《笃》《一封书》《三思吉》《阿丽哩格吉拍》《美命吾》《跺磋》《抗磋》《幕布》等八个乐章组成，曲调悠扬中透着一丝凄美，抑扬顿挫间传递出一种悲楚的情感。这些古老的乐曲在丽江古城中代代相传，不辍（zhuì）其音，不仅展现了纳西古乐的非凡魅力，还让人们感受到了纳西文化的深厚底蕴（yùn）。纳西古乐不仅仅是音乐，更是一种文化的传承，一种精神的寄托，让游人摩肩接踵的古城拥有一份宁静和______。纳西古乐与古城的美景相辅相成，共同构成了这座城市独特的文化景观。纳西古乐的乐曲不仅记录了纳西族的历史，也见证了丽江的变迁（qiān），成了这座城市______的文化符号。1．文中注音不正确的一项是（

）A．载（zài） B．辍（zhuì） C．蕴（yùn） D．迁（qiān）2．文中加点词语有错别字的一项是（

）A．抑扬顿挫 B．悲楚 C．磨肩接踵 D．相辅相成3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）A．气象万千

演义

闲暇

永垂不朽B．千变万化

演绎

悠闲

永垂不朽C．气象万千

演绎

悠闲

亘古不变D．千变万化

演义

闲暇

亘古不变4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（

）A．纳西古乐源于唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐，被人们誉为“音乐活化石”的称号。B．纳西古乐受唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐影响，被誉为“音乐活化石”的称号。C．纳西古乐受唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐启发，被誉为“音乐活化石”的称号。D．纳西古乐源于唐、宋、元时期的中原词牌、曲牌音乐，被誉为“音乐活化石”。5．将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格，③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的庇佑、人生的座基。A．①⑤②④③ B．②④①⑤③ C．①⑤③②④ D．③②④①⑤6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）《夜上受降城闻笛》中“_______，_______”既写出了诗人月夜闻笛的迷惘，也道出了片人思乡之情的深重和急切。（2）元代马致远在《天净沙·秋思》中用“______，______”来表达浓浓的乡愁。（3）《诫子书》一文中两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，它们是：，。二、综合性学习（7～10题，共10分）（一）学习与探究（5分）班级开展“少年正是读书时”语文专题学习活动，请你完成相关任务。7.【任务一：读名著晓内容】请你将有关内容补充完整。（2分）人物武器称谓变化人物形象（结合情节分析）唐僧九环锡杖江流儿→玄奘→唐僧→三藏→旃檀功德佛①______（四圣试禅心）、有些迂腐（偷吃人参果）等孙悟空如意金箍棒石猴→美猴王→孙悟空→②______→齐天大圣→孙行者→斗战胜佛敢于反抗压迫（大闹天宫）、好胜心强（车迟国斗法）等猪八戒③______天蓬元帅→猪刚鬣→猪悟能→猪八戒→净坛使者聪明机智（义激美猴王）、喜欢搬弄是非（三打白骨精）等沙僧降妖宝杖卷帘大将→沙悟净→沙僧→④______善良忠厚（为百花羞圆谎）等8.【任务二：探方法巧读书】读书也要掌握一些方式方法，名人的读书经验值得我们借鉴，你知道的名人读书方法有哪些？请选择其中的一条来推荐给同学们并简要解释。（3分）（二）名著阅读（5分）阅读《西游记》相关选段，回答问题。大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不提你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。9.选段中我们看到了孙悟空的一面。他还具有怎样的性格特点呢？请结合《西游记》的其他情节，谈谈你的看法。（2分）10.唐僧师徒四人取经路上战胜无数妖魔，历经重重磨难。请写出其中三个精彩的故事名称。（3分）三、阅读（11～24题，共34分）（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。11．对这首散曲的理解和赏析，不恰当的一项是（

）（2分）A．“西风”即秋风，照应曲牌名“秋思”。B．“小桥流水人家”是温馨清雅的场景，运用了反衬的手法。C．前四句都在描绘环境，而此环境中的中心人物就是“断肠人”。D．“天涯”指远离家乡的地方，直接点明了本曲的思乡主题。12．王湾的《次北固山下》和本诗都写到了鸟，请分析其蕴含的不同情感。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。（乙）陈谏议教子宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄③啮④伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑥召子，曰：“汝⑦为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。注释：①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭马匹。③蹄：名词活用动词，踢。④啮：咬。⑤贾人：商人。⑥遽：马上，赶快。⑦汝：你。⑧直：通“值”，价值。13．用“/”给下列句子划分朗读停顿。（2分）时人称陈谏议有古仁之风14．解释下列句子中加点的词。（2分）（1）非学无以广才（______）（2）年与时驰（______）（3）不见是马（______）（4）贾人安能蓄之（______）15．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）戒仆养之终老。16．读了甲乙两段文字你从中得到哪些启示，结合选文分别写一写。（2分）（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）秋天的黄昏丁立梅①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。17．本文写景以什么为序?请找出表明顺序的词或短语。（2分）18．文章很多句子富有诗意美。请从修辞赏析的角度给第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。（3分）19．秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?（3分）（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）能看十天的书刘震云①离高考只剩两个月了。这时传来一个消息，说高考还考世界地理。学校原以为只考中国地理，没想到临到头还考世界地理。②大家一下都着了慌。闹腾了几日，有的同学找到了复习资料，有的没有找到。离高考近了，这书变得十分珍贵，找到资料的对没找到的保密，唯恐在高考中多一个竞争对手。③这时我爹来送馍，见我满脸发黄，神魂不定，问是什么事，我简单地给他讲了，没想到他双手一拍：“你表姑家的大孩子在汲县师范教书，说不定他那儿有呢。”④爹站起身，紧紧腰里的蓝布，自告奋勇要立即去汲县。⑤我有些担心：“汲县那么远，您又不会骑车……”⑥爹拍着胸脯说：“我年轻的时候，一天一夜走过二百三。”说完，一撅一撅动了身。我忙追上去，把馍袋塞给他。他看看我，被胡茬包围的嘴笑了笑，从里边掏出四个馍，说：“放心。我明天晚上准赶回来。”⑦晚自习时，我悄悄地把这个消息告诉了李爱莲。她也很高兴。⑧第二天晚上，我和李爱莲分别悄悄溜出了学校，在后门集合，然后走了二里路，到村口的大路上去接爹。一直等到月牙儿偏西，知道再等也无望了，便沮丧地往回走。但约定第二天五更再来这集合。⑨第二天鸡刚叫，我便爬起来，到村口去等。远远看见有一个人影，我以为是爹，慌忙跑上去，一看却是李爱莲。⑩早晨有了霜。青青的野地里，一片发白。附近的村子里，鸡叫声此起彼伏。天色渐渐亮了，东方现出一抹红霞。⑪忽然，天的尽头，跌跌撞撞地走来一个人。我一看，顿时兴奋起来：“是爹，是他走路的样子。”⑫于是两个人如离弦之箭一般跑过去。我扬着双臂，边跑边喊：“爹！”⑬天尽头有一回声：“哎！”⑭“找到了吗？”⑮“找到了，小子！”⑯我欣喜若狂，大喊大叫着向前扑。爹也很兴奋，一屁股坐在地上，小心地解开腰间的蓝布，又解开夹袄扣，然后解开布衫扣，从心口掏出一本薄薄的卷毛脏书。我抢过来，书还发热，一看，上边写着“世界地理”。⑰爹看着我们兴奋的样子，只“嘿嘿”地笑。这时我才发现，爹的鞋帮已开裂，裂口处涸出一片殷红殷红的东西。我忙把爹的鞋扒下来，发现那满是脏土和皱皮的脚上，密密麻麻排满了血泡，有的已经破了！⑱“爹！”我惊叫，却是哭声。⑲爹仍是笑，悄悄地把脚收回去：“没啥，没啥。你表哥说，这本书不好找，是强从人家那里拿来的，最多只能看十天，十天后还得给人家送回去。”⑳我们郑重地点点头：“十天够了！”《风流一代·经典文摘》20.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）21.选文第⑥段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（3分）爹拍着胸脯说：“我年轻的时候，一天一夜走过二百三。”说完，一撅一撅动了身。22.阅读文章，完成下列小题。（4分）（１）于是两个人如离弦之箭一般跑过去。（从修辞角度赏析）（２）我欣喜若狂，大喊大叫着向前扑。爹也很兴奋，一屁股坐在地上，小心地解开腰间的蓝布，又解开夹袄扣，然后解开布衫扣，从心口掏出一本薄薄的卷毛脏书。我抢过来，书还发热，一看，上边写着“世界地理”。（从加点词语的角度赏析）23.请结合选文内容，具体分析结尾第⑱段、第⑲段中的“惊叫”“哭”“笑”包含了怎样的感情？（3分）四、作文（40分）24、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：班级准备开展一次以“亲近动物，丰富生命体验”为主题的活动，请你发挥想象，以一只动物的视角和口吻，讲述发生在“你”身上的故事。以“的故事”为题，写一篇文章。题目二：我们每个人都在家庭的怀抱中生活，成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自定立意，写一篇作文。要求：（1）如选题目一，请先把题目补充完整。（２）不少于600字，书写工整，字迹清楚；（３）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（４）文中不得出现真实的校名、人名。参考答案：1．B2．C3．C4．D5．C6.(1)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡;(2)夕阳西下，断肠人在天涯;(3)非淡泊无以明志；非宁静无以致远7.①.崇信佛法/严守戒律/目标明确/立场坚定②.弼马温③.九齿钉耙④.金身罗汉8.示例1：理学家朱熹的“三到法”，读书时要：心到，眼到，口到。心思要在书本上，眼睛要看仔细，并能做到诵读。示例2：孔子的“学思结合法”——“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读时，我们要做到学习与思考相结合，有个人的读书心得体会。（写得出名人的读书经验，并做解释即可）9.重情重义示例：大闹天宫时，面对神通广大的天兵天将，面对权力至尊的玉皇大帝，面对佛法无边的如来佛祖，孙悟空毫不退缩，勇往直前，一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点。10.示例：三调芭蕉扇、三打白骨精、大战红孩儿。11.A12．《次北固山下》中的“归雁”运用了“雁足传书”的典故，表达了思乡之情；本诗中的“昏鸦”指黄昏时归巢的乌鸦，乌鸦有巢可归反衬游子有家难回，抒发了游子的孤独、寂寞之情。13．（1）非淡泊/无以明志（2）时人/称陈谏议有古仁之风14．（1）增长（2）疾行，指迅速逝去（3）这（4）怎么，哪里15．（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（2）他告诫仆人把那匹马养到老死。16．示例：甲：（1）诸葛亮忠告孩子静以修身，启示我们宁静才能够修养身心，静思反省，为人做人才能保持一种平和的心态。（2）诸葛亮忠告孩子俭以养德，启示我们要节俭，以培养自己的德行。（3）诸葛亮忠告孩子非淡泊无以明志，非宁静无以致远。启示我们要计划人生，不要事事讲求名利，要耐得住清贫，守得住寂寞，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够细心计划将来。（4）诸葛亮忠告孩子夫学须静也，才须学也。启示我们宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。（5）诸葛亮忠告孩子非学无以广才，非志无以成学。启示我们决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力、缺少