2025年初中三年级化学元素化合物测试试卷（含答案）

2025年初中三年级化学元素化合物测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）1.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.汽水C.氧化镁D.碳酸钙水合物2.地球上含量最多的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列物质中，常用于灭火的是A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.甲烷4.下列关于水的叙述正确的是A.纯水是无色无味的液体B.硬水加入肥皂水会产生较多泡沫C.水电解时正极产生氧气D.所有物质都能溶于水5.下列物质中，具有可燃性且毒性的是A.氧气B.氢气C.一氧化碳D.氮气6.金刚石和石墨物理性质差异巨大的原因是A.所含元素不同B.分子结构不同C.原子结构不同D.晶体结构不同7.下列物质中，不属于钠的化合物的是A.氧化钠B.过氧化钠C.氢氧化钠D.氮气8.下列关于铁的叙述错误的是A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.铁能与稀硫酸反应生成氢气C.铁粉能与硫酸铜溶液反应D.铁加热能与氧气反应生成四氧化三铁9.下列物质中，不属于氯气用途的是A.消毒杀菌B.制取盐酸C.自来水消毒D.炼钢10.下列化学方程式书写正确的是A.Zn+HCl=ZnCl+H↑B.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OC.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑D.CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+H2O+CO2↑二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共16分。）11.空气中含量最多的气体是______，化学式为______；能供给呼吸的气体是______，化学式为______。12.水由______和______两种元素组成。硬水软化的常用方法是______。13.写出下列物质的化学式：氧气______；氢氧化钠______；碳酸钠______；氯化铁______。14.铁在潮湿的空气中生锈，主要发生的是铁与______、______共同作用的结果。为了防止铁制品生锈，可以采取的措施有______（写一种即可）。15.碳酸钙高温分解的化学方程式为______；该反应属于______反应（填“化合”或“分解”）。三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。正确的填“√”，错误的填“×”。）16.氧气可以支持燃烧，所以氧气本身也具有可燃性。______17.稀释浓硫酸时，应将水缓慢注入浓硫酸中，并不断搅拌。______18.一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，因此都具有毒性。______19.碳酸氢钠受热时会分解产生二氧化碳，所以它属于酸。______20.石墨具有良好的导电性，可用于制造电极。______四、简答题（本大题共3小题，共28分。）21.（8分）简述实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤，并写出该反应的化学方程式。在收集氧气时，如果用向上排空气法收集，判断氧气是否收集满的依据是什么？22.（10分）金属钠露置在空气中会发生一系列变化。请写出钠与空气中的氧气反应生成氧化钠的化学方程式。氧化钠再与水反应生成一种碱，请写出该反应的化学方程式。最后，该碱溶液可能变质，说明变质的原因并写出相关化学方程式。23.（10分）现有三种无色溶液：氢氧化钠溶液、盐酸溶液、碳酸钠溶液。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的方法（可以结合加入指示剂）将它们区分开来。简述实验步骤、现象和结论。五、计算题（本大题共2小题，共17分。）24.（8分）将8克镁粉加入到足量的稀硫酸中，完全反应后生成氢气多少克？25.（9分）向含有10克碳酸钙和少量盐酸的混合物中，加入100克稀盐酸，恰好完全反应，生成二氧化碳气体4.4克。求参加反应的碳酸钙质量是多少克？同时生成氯化钙的质量是多少克？（假设盐酸足量，且反应过程中溶液质量增加仅由生成的气体引起，不考虑盐酸挥发）试卷答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）1.C解析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。空气是混合物，包含氮气、氧气等；汽水是混合物，包含水、二氧化碳等溶质；碳酸钙水合物（如CaCO3·H2O）是由碳酸钙和水分子结合形成的化合物，属于纯净物。故选C。2.B解析：空气中按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体（包括二氧化碳和稀有气体）约占0.97%。因此含量最多的气体是氮气。故选B。3.C解析：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，常用于灭火器中灭火。氧气支持燃烧，氢气和甲烷都是可燃气体。故选C。4.C解析：纯水是无色无味的液体，A错误；硬水含有较多可溶性钙镁化合物，加入肥皂水会产生较少泡沫，B错误；水通电分解时，正极（阳极）产生氧气，负极（阴极）产生氢气，C正确；水是极性溶剂，只能溶解一些极性或离子化合物，并非所有物质都能溶于水，D错误。故选C。5.C解析：氢气具有可燃性，但毒性较小；一氧化碳具有可燃性且毒性很大，会与血液中的血红蛋白结合导致中毒；氧气是助燃剂，不具有可燃性和毒性；氮气化学性质稳定，不燃烧也不支持燃烧，无毒。故选C。6.D解析：金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的原子排列方式不同，形成了不同的晶体结构。金刚石中碳原子形成正四面体结构，硬度很大；石墨中碳原子形成层状结构，层间作用力较弱，容易滑动，所以很软。故选D。7.D解析：氧化钠（Na2O）、过氧化钠（Na2O2）、氢氧化钠（NaOH）都是由钠元素和氧元素（或氢元素）组成的化合物；氮气（N2）是由氮元素组成的单质。故选D。8.B解析：铁在潮湿的空气中容易生锈，A正确；铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，B错误；铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，C正确；铁加热能与氧气反应生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2$$\frac{\overset{\text{高温}}{-}}{}$$Fe3O4，D正确。故选B。（注：初中阶段通常认为铁与酸反应生成的是亚铁盐）9.B解析：氯气具有强氧化性，可用于消毒杀菌（A）、自来水消毒（C）、炼钢（D）等；制取盐酸（HCl）的反应是氯化氢气体溶于水，不是氯气的用途。故选B。10.B解析：A.锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式应为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑书写正确；D.CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+H2O+CO2↑书写正确；B.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O书写正确。故选B。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共16分。）11.氮气；N2；氧气；O2解析：空气中氮气的体积分数约为78%，氧气约占21%。氧气能供给呼吸。12.氢；氧；煮沸（或蒸馏）解析：水的化学式为H2O，由氢元素和氧元素组成。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，硬水中的钙镁离子会以沉淀形式析出。工业上常用蒸馏。13.O2；NaOH；Na2CO3；FeCl3解析：氧气是气态非金属单质，化学式为O2；氢氧化钠读作氢氧化钠，化学式为NaOH；碳酸钠读作碳酸钠，化学式为Na2CO3；氯化铁读作氯化铁，铁显+3价，氯显-1价，化学式为FeCl3。14.水；氧气；保持干燥（或涂油、电镀、制成不锈钢等）解析：铁生锈的主要条件是铁与空气中的水和氧气共同作用。防止铁生锈的方法很多，如保持铁制品干燥、在铁制品表面涂油或油漆、电镀、制成不锈钢合金等。15.CaCO3$$\frac{\overset{\text{高温}}{-}}{}$$CaO+CO2↑；分解解析：碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为CaCO3$$\frac{\overset{\text{高温}}{-}}{}$$CaO+CO2↑。该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应。三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。正确的填“√”，错误的填“×”。）16.×解析：氧气支持燃烧，但自身不燃烧。助燃性不是可燃性。17.×解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢注入水中，并不断搅拌，使热量及时散失。若将水注入浓硫酸中，局部温度会迅速升高，可能造成液体沸腾飞溅，非常危险。18.×解析：一氧化碳（CO）具有毒性，能与血液中的血红蛋白结合，阻止氧气运输；二氧化碳（CO2）通常情况下无毒，但浓度过高时，会因取代空气中的氧气而导致窒息。19.×解析：碳酸氢钠（NaHCO3）是由钠离子（Na+）和碳酸氢根离子（HCO3-）构成的化合物，属于盐；它受热会分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，NaHCO3$$\frac{\overset{\text{加热}}{-}}{}$$Na2CO3+H2O+CO2↑，表现出盐的某些性质。酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。20.√解析：石墨具有优良的导电性、耐高温等性质，是常用的电极材料，例如用于制造电炉电极、干电池电极等。四、简答题（本大题共3小题，共28分。）21.（8分）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤：检查装置气密性；向试管里装入高锰酸钾，在试管口放一团棉花，用铁架台固定试管；用酒精灯加热试管，先预热，再对准药品部位加热；收集氧气（可以用排水法或向上排空气法）；待不再产生气泡时，先移导管出水面，再熄灭酒精灯；整理仪器。化学方程式：2KMnO4$$\frac{\overset{\text{加热}}{-}}{}$$K2MnO4+MnO2+O2↑判断氧气是否收集满的依据（用向上排空气法收集时）：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。22.（10分）钠与空气中的氧气反应生成氧化钠的化学方程式：4Na+O2$$\frac{\overset{\text{加热}}{-}}{}$$2Na2O氧化钠与水反应生成氢氧化钠的化学方程式：Na2O+H2O=2NaOH氢氧化钠溶液变质的原因：氢氧化钠溶液容易与空气中的二氧化碳（CO2）反应。相关化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O23.（10分）实验方案一：实验步骤：①向三支分别盛有少量氢氧化钠溶液、盐酸溶液、碳酸钠溶液的试管中，分别滴加几滴无色酚酞试液。②观察现象。现象与结论：-液体变红的是氢氧化钠溶液（NaOH溶液）。-液体不变色的是盐酸溶液（HCl溶液）和碳酸钠溶液（Na2CO3溶液）。③向剩余的两支试管（不变色的）中，分别滴加少量稀盐酸。④观察现象。现象与结论：-有气泡产生的是碳酸钠溶液（Na2CO3溶液），反应方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。-没有明显现象的是盐酸溶液（HCl溶液）。综上，变红的是NaOH，不变色后加盐酸产生气泡的是Na2CO3，不变色且无明显现象的是HCl。实验方案二：实验步骤：①向三支分别盛有少量氢氧化钠溶液、盐酸溶液、碳酸钠溶液的试管中，分别滴加几滴紫色石蕊试液。②观察现象。现象与结论：-液体变红色的是盐酸溶液（HCl溶液）。-液体变蓝色的是氢氧化钠溶液（NaOH溶液）。-液体仍为紫色的是碳酸钠溶液（Na2CO3溶液）。③向剩余的两支试管（一支变红，一支变蓝）中，分别通入二氧化碳气体。④观察现象。现象与结论：-变红的试管中，红色可能变浅或不变（若HCl足量），或出现浑浊（若生成碳酸钙沉淀）。主要看变蓝的试管。-变蓝的试管中，蓝色会褪去或变紫，说明发生了酸碱中和反应。反应方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3。