人教版（2024）三年级全一册信息科技9.在线搜索资源 教案

人教版(2024)三年级全一册信息科技9.在线搜索资源教案基本信息主题9.在线搜索资源学科信息科技老师年级三年级《在线搜索资源》是小学三年级信息科技学科中的一堂重要课程，旨在培养学生利用网络工具高效获取信息的能力。随着互联网技术的普及，在线搜索已成为人们日常生活和学习中不可或缺的一部分。对于小学生而言，掌握在线搜索技巧不仅能够拓宽他们的知识视野，还能提升自主学习和解决问题的能力。词选择、搜索结果筛选、信息真伪辨别等在线搜索的关键技能。同时，结合识小达人挑战赛”等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握在线搜索的技巧，并意识到网络安全和信息道德的重要性。物充满了好奇。他们已经具备了一定的计算机基础知识，如鼠标和键盘的基本操作，但对在线搜索资源的技巧和策略了解不多。部分学生可能在家中已经接触过网络搜索，但大多数学生缺乏系统的学习和实践，难以高效、准确地获取所需信息。教学重点教学难点教师活动学生活动设计意图回顾上节课浏览的网站，思考除此之过的网站，向学生说明互联网中的信息不计其数，引导学生思考：如果我们不知道具体的网站和网址，怎样才能获得想要的信息资源呢?互联网信息资源的丰富性，思考并交流除了访问专门网站以外的其他获取网络资源的方法。承接上节课的内容，引导学生思考现实生活中的真实问题，从真实需求出发，引入一使用搜索引擎搜索教师活动学生活动设计意图一下自己有没有听说过或使用过搜索引擎，说一说自己对搜索引擎的了解和使用经验。自己对搜索引擎的认识和使用经验。通过实践操作和小组合作，引导学生体验搜索引擎的使用方法。通过怎样搜索比较好?”向学生提供常见后组织学生完成学习活动一。察利用搜索引擎搜索到的结果，讨论如何在大量资源中筛选出自己需要的资源，以及辨别信息的可靠性。并体验使用搜索引擎搜索资源的过利用搜索引擎搜索搜索引擎的功能和合作，观察并讨论筛选、辨别信息的观察资源的主题和摘要、浏览来源等方法筛选、辨别搜索结果，提升学生的信息搜索能力。引导学生了解不同资源搜索方法别，能针对不同的需求选择适合的搜索方尝试更精准的搜索教师活动设计意图【教师活动6】出示问题情境：小夏想了解中国戏曲有哪些种类，请帮助他想一想应该如何提炼关键词。小组内交流自己的想法，尝试使用搜索引擎【教师活动7】出示学习活动二。小夏【学生活动6】自主用自己提炼的关键词尝试搜索，交流【学生活动7】完成学习活动二。小组引导学生通过实践探索，感受使用搜索引时，输入的关键词越精准，搜索结果也会越准确，越符体验分类搜索教师活动学生活动设计意图生讨论：小慧想做一份关于中华传统文化的宣传视频，需要一些图片和视频。请帮她想想办法，怎样才能快速找到需要的图片和视频呢?三。组织学生以小组为单位，合作探究，体验利用搜索引擎中的分类搜索条目查找中华传统文化相关的图片和自身以往经验，以及在学习活动一和学习活动二中搜索时的发现，说一说自己的设想或搜索学习活动三。小组合作，尝试使用搜索引擎的分类搜索条目来搜索信息，并记录相关结果。基于真实的问题情境，引导学生了解使用搜索引擎的分类搜索功能可以达到精准搜索的目的，并在使用这一功能过程中体验用其解决问题信息类型分类搜索条目关键词搜索结果图片视频了解信息真伪教师活动学生活动设计意图【学生活动10】完论上述两段文字描述的信息是否真实借助案例，引导学生了解网络信息的复杂性，形成辨别列两段文字描述的信息是否真实、可“某知名戏剧演员将在某剧院演出，点击链接后输入个人信息即可领取演出门票，限前100名。”(2)小夏在学校官网上看到了校园艺术节比赛的获奖名单，其中显示小夏荣获戏曲一等奖，提示下周三到音乐老师办公室领取奖状。【教师活动11】结合以上案例，引导学生交流讨论：怎样鉴别信息的真伪?可靠，说一说判断【学生活动11】讨论获取可靠信息的渠道，分享观点和信息真伪的意识，提升辨别掌握使用搜索引擎搜索信息的方法掌握使用搜索引擎搜索信息的方法