2025年汨罗市市属高校招聘考试真题

2025年汨罗市市属高校工作人员公开招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A.吃大量的东西B.和朋友倾诉C.喝酒D.压抑负性的情绪2.大学生思想政治教育的主渠道是()A.校园文化活动B.思想政治理论课C.党团活动D.形势政策教育3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问A.国家助学贷款和国家奖学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金4.从简单分类来讲，辅导员属于()教师。A.管理B.德育C.任课D.智育5.下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先推荐上高一层次学校B.优先选拔使用C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。6.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是()。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。8.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。A.差异性B.多元化C.历史继承性D.可变性9.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德权利B.道德义务C.道德价值目标D.道德良心10.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()A.学生依赖教师B.主体C.客体D.教师代替学生思考11.在具备一定的学科知识之后，()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教师的威严C.师爱D.教学反思能力12.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等教育的宏观管理制度B.高等学校的运行制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的管理制度13.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.价值性原则C.科学性原则D.创新性原则14.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学效能感B.教育机智C.教学监控能力D.教学反思15.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育的程度结构B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的层次结构D.高等教育规模和质量16.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别A.具体化B.简述语意C.澄清D.提问17.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A.正式群体B.松散群体C.非正式群体D.联合群体18.为了显示个人能力而学习，这种目标是()。A.回避目标B.掌握目标C.表现目标D.接近目标19.人际关系的具体表现形式是()A.人际交往B.亲和行为C.人际互动D.人际沟通20.某教师在教学过程中能够考虑学生的差异，做到因材施教，说明该老师的专业成长已A.关注学生B.关注自我C.关注情境D.关注生存21.一般认为，案例教学法首创于()A.牛津大学B.北京大学C.斯坦福大学D.哈佛大学22.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的()特征。A.强烈性B.外显性C.丰富性D.稳定性23.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.北洋水师学堂B.京师同文馆C.福建船政学堂D.京师大学堂24.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的()。A.准确性水平B.目的性水平C.精确性水平D.理解性水平25.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制26.人本主义心理学的代表人物是()。A.杜威B.华生C.霍尔D.马斯洛27.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的()。A.示范性B.长期性C.创造性D.连续性28.创造性思维的核心是()A.聚合思维B.经验思维C.常规思维D.发散思维29.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是()。A.存在主义B.行为主义C.认知主义D.人本主义30.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()A.行为主义学习论B.认知信息加工学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论31.终身学习是教师专业发展不竭的()。A.天职C.内在要求D.灵魂32.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在()。A.设计方案阶段B.理解问题阶段C.执行方案阶段D.评价结果阶段33.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括()。B.菲律宾C.西班牙34.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.相互帮助，通力合作B.学习先进，共同提高C.严以律已，以诚待人D.谦虚为怀，自知之明35.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.上位学习B.下位学习C.有意义学习D.并列学习二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.量化为主B.科学合理C.分类考核D.注重实效E.客观公正37.()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.布朗B.埃利斯C.富勒D.弗洛伊德38.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到()。A.建立良好的人际关系氛围B.健全公正合理的教师评价机制和激励机制C.树立正确的人生价值观D.树立尊师重教的良好风气39.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到()A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.以学生智力和知识发展水平为基础40.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等B.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据D.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题41.职业荣誉有下列哪些特点()。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的激励性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的强制性42.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.不能上网时会出现烦躁不安B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感D.会与周围环境产生冲突43.教师的道德理想内容包括()。A.为人师表B.以人为本C.教书育人D.崇高的理想信念44.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质A.内部管理制度B.财务管理制度C.国家监督制度D.分类管理制度45.教师内在品质方面的修养包括()B.公正、爱生C.献身教育事业D.以身作则46.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手()。B.指导大学生学会有效学习C.引导大学生积极参加实践47.选题时应注意的问题有()。D.问题难易要适度48.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定50.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。A.科研业绩成果D.学历及资历51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做()。A.印象提升D.印象整饰52.当今各国高校