2025年吴忠市市属高校招聘考试真题

2025年吴忠市市属高校工作人员公开招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如A.由省级教育行政部门审批决定B.由教育部审批决定C.由高等学校自行决定D.由国家招生计划指标决定2.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行C.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.从事科学研究，创新科技成果B.培养各类高级人才C.传承、创新文化，培养跨文化的人才D.直接服务社会4.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.抑郁症B.恐怖症C.疑病症D.焦虑症5.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()A.权利B.权力C.责任D.义务6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.以德修身，率先垂范7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.演示法B.练习法C.参观法D.实验法8.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等教育的微观管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等学校的运行制度9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.市场权力B.行政权力C.立法权力D.自治权力10.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.教研结合型B.自我反思型C.学历进修型D.校本培训型11.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养专才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养通才的职能12.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作()。A.问题教学法B.项目教学法C.发现教学法D.案例教学法13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明()A.高等教育受经济的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约14.()作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.师德建设C.国际学术交流D.学术水平15.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.集体研究法B.发散思维法C.培养恒心法D.头脑风暴法16.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是()。A.个人素质的提升过程B.善良意志的实践过程C.社会文化的重构过程D.社会关系的整合过程17.需要层次理论提出的需要层级依次为()。A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要18.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于()。A.创新型教师B.熟手型教师C.专家型教师D.新手型教师19.高等学校课程编制的关键依据是()。A.学校管理B.教育政策C.教师素质D.学生需求20.教育政策是为了解决一定的教育问题或预防某种教育问题而制定的。这体现了教育政A.管理功能B.协调功能C.导向功能D.控制功能21.大学校园精神文化的核心是()。A.政治观点B.思想意识C.价值观D.理想信念22.非课程性教学环节是()A.习题课B.课堂讲授C.军事训练D.实验课23.以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.谐音联想法B.画出系统结构图C.分散学习D.多种感官参与24.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。25.研究型大学大都致力于培养()A.应用型人才B.技能型人才26.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法C.尊重幼儿的意见27.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过()。28.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。B.信号学习C.连锁学习D.刺激一反应学习不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A.感觉障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍30.“爱美之心，人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种()。A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.审美的需要D.安全需要31.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术A.具体化B.封闭式提问C.内容反应D.开放式提问32.“为人师表”决定了教师职业道德的()。A.全面性B.典范性C.广泛性D.多样性33.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是()。A.问题解决策略B.问题目标状态C.问题起始状态D.问题障碍34."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.退化作用B.合理化作用C.升华作用D.投射作用35.融入校园文化，促进自我成长，属于()。A.心理健康教育任务B.心理健康教育内容C.心理健康教育原则D.心理健康教育途径二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.在下面心理现象中属于心理过程的是()。A.个性心理特征B.意志过程C.个性倾向性D.认知过程37.职业荣誉的特点()。A.多样性B.阶级性C.激励性D.集体性38.品德的特征包括个体性和()A.道德性B.稳定性C.主体性D.整体性39.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。40.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.以貌取人B.厌恶和尚，恨及袈裟C.爱屋及乌D.第一印象41.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点()。A.全球性B.反思性C.继承性D.符号性42.促使从众行为产生的原因有()A.与大家保持一致以实现团体目标B.维持良好人际关系的现状C.为取得团体中其他成员的好感D.不愿意感受与众不同的压力43.在当前职场上，敬业精神的重要性有()。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是企业发展壮大的根本44.姿态表情可分为()。A.手势表情B.身体表情C.面部表情D.语调表情45.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正负担过重之偏B.纠正超前学习之偏C.纠正违规竞争之偏D.纠正育人初心之偏46.一般认为，学科包括的基本含义是()。A.学术组织B.学术道德C.学问分支D.教学科目47.元认知学习策略的主要内容包括()。A.复述策略B.计划策略C.调节策略D.监控策略48.教师道德修养的特点有()。B.主观性C.长期性D.曲折性49.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括()。A.学科建设管理B.学科内容建设C.学科基地建设D.学科体系规划50.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。A.强调学科自我循环B.科学定位，确定学科发展方向C.突出重点，建设具有特色的学科D.克服封闭保守，面向经济社会需要51.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有()A.协作B.情境C.意义建构D.会话52.下列选项中属于建构主义教学模式的有()。A.支架式教学B.随机通达教学C.情景性教学D.程序性教学53.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。()A.体罚学生，经教育不