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文档简介
认识线段厘米和米四R·二年级数学上册情境导入如何量这条绳子的长度?你有什么好办法吗?可以先把绳子拉直,然后用尺子测量长度。探索新知拉直的一根线,可以看作一条线段。黑板的边、桌子的边、书的边……都可以看作线段。这些线段有什么特点呢?线段是直的,有2个端点,可以量出长度。量一量:量线段时,线段的一端和尺子的“0”刻度线对齐,看线段的另一端对着数字几,线段的长度就是几。3厘米1厘米2厘米指出下面哪些是线段。【课本62页做一做第1题】√√左手按住尺子,让刻度0与端点对齐。先确定一个端点。试一试认识了线段,能不能自己画一条3厘米长的线段呢?应该怎么画?从刻度0画起,画到刻度3,标出右端点。得到的就是一条3厘米长的线段。你还有其它办法能画出3厘米的线段吗?从刻度1画到刻度4,从刻度2画到刻度5……都是3厘米。巩固练习每个图形各由几条线段围成?填一填。1【课本62页做一做第2题】()条()条()条434把每两个点用线段连接起来,一共画出了几条线段?2【课本62页做一做第3题】一共画出了3条线段。画出一条和下面线段同样长的线段。3【课本62页做一做第4题】5厘米在线上距离3厘米处画一朵,5厘米处画一棵
,10厘米处画一个。4【课本62页做一做第5题】下图中一共有多少条线段?54+3+2+1=10(条)课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获?认识线段线段的特征1.线段是直的;2.有2个端点
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