五年级上册科学02.光的传播-教学设计含反思

五年级上册科学02.光的传播教学设计含反思2.光的传播【主要概念】光在空气中沿直线传播。【涉及课标】6.2 6.2.2 光的传播方向，会形成阴影。知道光在空气中沿直线传播。【教材分析】2动认识光如何传播，教学内容主要分为三部分：各种情境中传播路径上的共同特点进行讨论，提出问题。对于这一特征的利用。【学情分析】【教学目标】在观察活动中，发现光在空气中沿直线传播。现光在空气中的行进路径。于跟同伴分享与合作。【重点与难点】重点：认识光在空气中沿直线传播的特征。难点：设计实验，观察与发现光在空气中的行进路径。【教学准备】教师材料：玻璃水槽、加湿器、激光笔、课件、相关图片和视频资料等。针、蜡烛、相关轨道底座等。【教学过程】一、认识光的传播路径谈话：上节课我们一起走进光的精彩世界，认识了各种各样的光源，今（间隙透出的阳光、广场的霓虹灯光，配上音乐和解说，最后四幅图定格）。提问：仔细地观察，在生活中这样有趣的光的现象比比皆是，同学们，就一起来学习：光的传播提问：由这些景象，你能不能猜猜看，光是怎样行进的呢？喊学生回答前先提示：别急说，自己想一想，怎么解释你的猜想。惯与能力。】二、研究光在空气中的传播（一）实验探究光在空气中沿直线传播几个学生回答之后你们有没有办法设计一个实验来证明你们的观点呢？谈话：哟，看来这个实验还不太好设计，黄老师这儿有一组材料，（出示材料并介绍：13），观察这组材料，想一想，你们能用这组材料设计一个实验吗？小组讨论：不着急说，先想一想你们准备怎么做，再说说看为什么这样做可以证明光在空气中是沿直线传播的？先自己想一想，再和小组成员讨论讨论。小组汇报，注意追问：你们为什么这样做，为什么认为这样做可以证明光沿直线传播……教师补充实验注意事项。（4轨道）学生小组实验并记录，教师巡视指导。（）总结结论：通过这个实验，你们可以得到什么样的结论？生：光在空气中是沿直线传播的。设置脚手架问题，帮助学生分步思考如何设计实验方案，这也是思维训练的契机。】（二）激光笔光束演示实验，直观看到光在空气中的直线传播谈话：是不是这样呢？老师这儿还有个有趣的实验。谈话：这是一个激光笔，（往侧面墙上照射），光到哪里去了？（学生指墙上的光点论）。你看到这条直线了吗？想不想看？老师请来了一个好帮手。（搬出事先设置好的玻璃容器，里面陆续有水雾，盖上盖子防止水雾散出察到了什么？小结：多么神奇啊，我们看到了，真的像我们所说的那样，光在空气中是沿直线传播的。得到的结论：光在空气中沿直线传播。】三、研究小孔成像谈话：刚才啊通过观察生活中的光的美景，以及同学们进行的实验，我们一起来看看墨子的故事。学生观看小孔成像动画视频。谈话：哎？有意思吧？人们把这个现象叫小孔成像。视频最后提到，如自试一试？教师出示材料，并结合课件图文边演示边讲解制作方法和观察方法：今地像，仔细观察观察，这个像是什么特点？学生制作，并用制作好的小孔成像盒观察蜡烛火苗，教师巡视指导。汇报交流：你观察到什么？提问：你有什么疑问吗？（生：为什么会成倒立的像？）谈话：这个问题不是那么容易回答的哦，先自己想一想怎么解释，然后小组内部讨论讨论。小组讨论，汇报看法。2的位置？然后根据这两个点的位置大致画出火苗的像。学生画图活动。学生投影下展示汇报。能结合这两个点的位置，再来说说为什么小孔成的像是倒立的吗？段视频。在空气中沿直线传播2供了脚手架。】四、总结拓展总结：今天我们一起探究了光在空气中的传播路径，你能回忆一下，说说光在空气中是如何传播的？我们是如何发现并验证的？拓展：那光在水中是如何传播的呢？课后可以继续探究。的方法。】【板书设计】小孔【教学反思】在2001版本的教材中，光源和光的传播内容是放在一课里的，新教材拆成越是要花更多心思在如何引导学生进行有效和深层次的思考上。不要用自己的经验和理解代替学生的思维。教师经常觉得只有实验设计提升之处在哪里？仅仅是知道小孔成像是倒立就行了吗？所以这里如果放慢脚A和底部B两点经过小孔的位置，也就是画图活动，通过这个画图学生明白了火苗各个部位的点经过小孔到光屏上是什么位置，解释火苗为什么是倒立的就容易些，也能描述的准确些了。精准而严谨的实验器材是学生思维的脚手架无疑是学生后面能更好地思考小孔成像是倒立的脚手架。少，更要思考这个内容背后能怎样挖掘学生更多的思维提升和技能训练。一、苏科五年级上册科学期末复习11．光线从空气中射入水中会发生（）现象。A．反射 B．折射 C．色散答案：B解析：B【详解】光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。这种现象是光的折射。光线从空气中射入水中会发生折射现象。2．科学家把地球内部分成了不同的圈层，从外到内依次是（）。A．地壳、地幔、地核 B．地幔、地壳、地核 C．地核、地幔、地壳答案：A解析：A【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。【详解】地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地核厚度最大。3．教室里的墙涂成白色是为了（）。A．干净 B．美观 C．更好地反射光线答案：C解析：C【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，白色物体是反射白光的，白色物体的发光能力很强，教室的墙壁涂成白色的，主要原因是利于光的反射更好地反射光线。4．在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会(

)。A．变小 B．变大 C．不变答案：B解析：B【详解】距离光源越近，影子的大小就越大。5．雨后，空中悬浮的许多小水点像（）一样将阳光分成七色光，形成彩虹。A．三棱镜 B．平面镜 C．凹透镜答案：A解析：A【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。所以雨后，空中悬浮的许多小水点像三棱镜一样将阳光分成七色光，形成彩虹。6．用喷水壶制造彩虹，要选择（）。A．通风处 B．背对太阳 C．面向太阳答案：B解析：B【详解】光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。喷出的小水滴对光进行折射，形成彩虹。在晴朗无风的白天，背对太阳喷射水雾制造彩虹。7．在晴朗无风的白天，（）太阳喷射水雾制造彩虹。A．面对 B．背对 C．侧对答案：B解析：B【详解】光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。喷出的小水滴对光进行折射，形成彩虹。在晴朗无风的白天，背对太阳喷射水雾制造彩虹。8．牛顿通过（）把太阳光分解成七种单色光A．凸透镜 B．凹透镜 C．三棱镜答案：C解析：C【详解】1666年，英国科学家牛顿在暗室中，让阳光通过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。9．戴着蓝色眼镜的同学看到的白色瓷砖是（）。A．蓝色 B．绿色 C．红色答案：A解析：A【详解】如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。蓝色眼镜只能透过蓝色的光，把其他的颜色过滤掉，所以看到的白色瓷砖也是蓝色的。10．您想从白光中得到蓝光，可以用（）的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。A．红色 B．黄色 C．蓝色答案：C解析：C【详解】如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他的颜色过滤掉。您想从白光中得到蓝光，可以用蓝色的玻璃纸把其他色光从白光中过滤掉。11．七色光混合后成（）。A．黄色 B．红色 C．白色 D．紫色答案：C解析：C【详解】牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛顿盘合成白色光。12．光沿直线传播的条件（）。A．任意物质中 B．在空气中C．在同一均匀物质中 D．在两种不同的物质中答案：C解析：C【详解】光在同一均匀物质中以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。光沿直线传播的条件在同一均匀物质中。13．我们常常看见彩虹出现在（）。A．雨过天晴时 B．晴朗的天空 C．多云的天气 D．下雨之前答案：A解析：A【详解】彩虹是下雨后天空中悬浮着许多小水珠，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光而形成的。根据彩虹实现的条件，空中有悬浮的小水珠，有阳光的照射，符合条件的是雨过天晴。14．以下现象是由于光沿直线传播产生的是（）。A．海市蜃楼 B．小孔成像 C．彩虹答案：B解析：B【详解】海市蜃楼是由于光的折射形成的；小孔成像是由于光沿直线传播产生；彩虹是光的色散现象，滤光现象是光的吸收与反射现象。以上选项B符合题意。15．光通过三棱镜后会发生（）。A．反射 B．折射 C．直射答案：B解析：B【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。光通过三棱镜后会发生折射，将光分散成七种颜色的光。16．透过红色滤光片，看绿色的衣服这时看到的衣服是（）。A．黑色的 B．红色的 C．白色的答案：A解析：A【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。透过红色滤光片，看绿色的衣服，只有红光可以透过，而绿衣服只能反射绿光，所以没有光线进入眼中，看到衣服是黑色的。17．小孔成像的特点是（）。A．左右相反 B．上下相反 C．上下左右都相反答案：C解析：C【详解】小孔成像的原理是光沿直线传播。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右相反。18．两千多年前，（）发现了一个有趣的现象—光从窗户上的小孔射进来，会在对面墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光沿直线传播。A．中国的墨子 B．古希腊的托勒密 C．波兰的哥白尼 D．美国的华盛顿答案：A解析：A【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。两千多年前，中国古代学者墨子发现：光是从窗户上的小孔射进来的，会在对面墙上形成外面景物的倒像，这种现象被称为小孔成像；它的原理是光沿直线传播。19．下列不属于自然光源的是（）。A．阳光 B．灯光 C．萤火 D．闪电答案：B解析：B【详解】向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。光源分为自然光源和人造光源。以上选项中：太阳，荧光。闪电是自然光源；灯光是人造光源。20．用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是（）。A．正立的蜡烛 B．倒立的蜡烛答案：B解析：B【详解】光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。用蜡烛作为光源的小孔成像实验中，在光屏上所成的像是倒立的蜡烛。21．在地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由（）造成的。A．长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为B．人工雕琢C．酸雨的冲洗答案：A解析：A【详解】岩石变化的原因有冷热作用、流水作用、植物作用、动物作用等。由于受雨水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。地球表面上有许多风蚀石，其最有可能是由长期的风吹日晒、雨水冲刷、重力磨蚀等行为造成的，所以A符合题意。22．地球仪上蓝色部分表示的是（）。A．冰川 B．海洋 C．平原答案：B解析：B【详解】地球仪只是人们为了研究地球做的模型，事实上经线和纬线在地球上是不存在的。地球表面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29.2%；海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积70.8%．地球仪上海洋及湖泊的颜色是蓝色。23．科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做（），它是由各种岩石组成的。A．地壳 B．地幔 C．地核答案：A解析：A【详解】科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由各种岩石组成，把地球的中心部分叫做地核，把地壳和地核之间的部分叫做地幔。24．（）不能给科学家提供地球内部的信息。A．火山 B．风 C．地热 D．地震答案：B解析：B【详解】科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球的内部构造，B不能给科学家提供地球内部信息。25．下面不会出现七色光现象的是（ ）。A．用平面镜反射太阳光到墙壁上B．大雨过后太阳马上就出来了C．晴朗无风的天气背对太阳用喷雾器喷水答案：A解析：A【详解】1666年，英国科学家牛顿在暗室中让阳光（白光）透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单纯色光经过三棱镜将不再分解。太阳光是复色光，太阳光经过三棱镜后被分解成七种不同颜色的光，这种现象是光的色散现象，其原理是光的折射。会出现七色光现象的是大雨过后太阳马上就出来了、晴朗无风的天气背对太阳用喷雾器喷水，所以A符合题意。【点睛】本题考查七色光现象，要求学生掌握七色光现象。26．分布于全身，起传递信息作用的是（）。A．大脑

B．神经

C．脊髓【答案】B【详解】神经分布于人的全身，神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。【点睛】本题考查神经的作用。27．下列现象，不能为预测地震提供信息的是（）。A．蚂蚁搬家 B．井水冒泡C．动物惊慌 D．大地晃动【答案】D【详解】地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震前兆指地震发生前出现的异常现象。依据课本知识，地震前大自然有预兆，如：井水冒泡、动物惊慌（鸡乱飞、蛇出洞、老鼠当街跑、蚂蚁搬家）等，地晃动不能为预测地震提供信息。28．火山喷发，岩浆是（）而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。A．靠自己的力量 B．靠地球的引力作用 C．靠地球内部的压力作用【答案】C【详解】火山喷发时岩浆是靠地球内部的压力而沿着的壳岩层裂缝冲出地面的。在火山喷发的孕育阶段，由于气体出溶和震群的发生，上覆岩石裂隙化程度增高，压力降低而岩浆体内气体出溶量不断增加，岩浆体积逐渐膨胀，密度减小，内压力增大，当内压力大大超过外部压力时，在上覆岩石的裂隙密度带发生气体的猛烈爆炸，使岩石破碎，并打开火山喷发的通道，首先将碎块喷出，相继而来的就是岩浆的喷发。29．产生地震的主要原因是（）。A．地下温度太高 B．人类的活动 C．地壳运动【答案】C【详解】地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。产生地震的主要原因是地壳运动。30．大脑表面像（）一样。A．苹果 B．核桃 C．草莓【答案】B【详解】大脑是人体的司令部，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作。大脑的质量大约是1400克。大脑的形状像两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面一样，有许多凹陷的沟壑和隆起的回，这样增加了大脑皮层的表面积；大脑的硬度和豆腐差不多，颜色呈淡粉红色。31．大脑表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回，这样有利于（）。A．大脑快速地生长 B．更好地保护大脑 C．增加大脑皮层的表面积【答案】C【详解】大脑的大小和形状像两只并拢的拳头；大脑的表面像核桃，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积；大脑的软硬像豆腐，颜色是淡粉红色。32．大脑表面像（）一样。A．苹果 B．核桃 C．草莓 D．瓜子【答案】B【详解】大脑的质量大约是1400克。大脑的形状像两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面一样，有许多凹陷的沟壑和隆起的回，这样增加了大脑皮层的表面积；大脑的硬度和豆腐差不多，颜色呈淡粉红色。33．人脑比电脑复杂体现在（）。A．记忆能力比电脑强 B．运动能力比电脑强 C．创造能力比电脑强【答案】C【详解】人类的大脑是所有器官中最复杂的一部份，大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，包括视觉和听觉，思维和情绪，语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的，大脑对人体至关重要。人脑比电脑复杂主要体现在创造能力比电脑强。34．大脑和脊髓合称为（）。A．神经中枢 B．脑神经 C．脊神经【答案】A【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。35．左脑负责（）。A．音乐、绘画、幻想、梦想 B．数学、逻辑、语言、写字 C．语言、写字、幻想、梦想【答案】B【详解】大脑对人体的管理是一个交叉管理。人类的左脑倾向于逻辑思维、语言、逻辑分析、推理、抽象等，右脑倾向于音乐、艺术、绘画、情感等，所以B符合题意。36．我们大脑的软硬程度与（）差不多。A．面包 B．豆腐 C．西瓜【答案】B【详解】人的整个大脑看上去就像一团核桃仁，软硬像豆腐，非常柔软。故选：B37．小红距镜子2米，镜子里的像和小红相距（）。A．2米 B．4米 C．5米答案：B解析：B【详解】根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到小红的距离为2m+2m=4m，所以B符合题意。38．如图所示的实验说明（）。A．脚的反应比手快B．手的反应比脚快C．手和脚的反应一样快【答案】B【详解】手和脚跟大脑的协调能力不同。大脑接受和传出信息需要的时间是不同的。同一个人不同的部位反应速度不一样。反应时间手比脚快，运动时间脚比手快。如图所示的实验说明手的反应比脚快，所以B符合题意。39．模拟火山喷发的实验，模拟的是（）。A．地球的运动 B．事物的运动变化C．事物的内部结构 D．事物之间的异同【答案】B【详解】火山是由于地下的熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然灾害。模拟火山喷发的实验，模拟的是事物的运动变化。40．（）是低级的神经中枢，人体内的一些低级反射活动均有他控制。A．大脑 B．脊髓 C．皮肤【答案】B【详解】脊椎是低级的神经中枢，人体内的一些低级反射活动均有他控制，它既是大脑和躯干的联系通道又可以完成简单的反射活动，在反射活动中起重要作用。故选：B【点睛】本题考查大脑的功能。41．信号的传递需要经过（

），才能达到神经中枢。A．无中间步骤

B．许多中间步骤

C．一个中间步骤【答案】B【详解】信号的传递，要经过许多中间步骤的传递，才能达到神经中枢的。在中间靠神经递质的传导，来传递神经元的信号，有时需要很多次的传递，所以B符合题意。42．吴刚因为交通事故导致腰椎（腰部附近脊髓）受到了严重伤害，你认为他身体的哪些部位的感觉以及行动会受到影响（）。A．脖子以下 B．胸部以下 C．腰部以下【答案】C【详解】由于外伤使神经损伤后，受神经支配区域的运动、感觉等均会发生障碍。吴刚因车祸腰部脊髓受到严重伤，身体腰部以下的部位以及大小便等区域的运动、感觉就会发生严重障碍。因此，他的腰部以下失去知觉，大小便失禁。43．许多科学家都认为，雄伟的喜马拉雅山形成的原因是（）。A．岩层被拉伸 B．两大陆板块碰撞 C．火山和地震【答案】B【详解】地壳运动是由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动，它可以引起岩石圈的演变，促使大陆、洋底的增生和消亡；并形成海沟和山脉。许多科学家认为雄伟的喜马拉雅山是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的。44．地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象，当发生地震时，下列行为中不适合的是（）。A．如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方B．如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下C．地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救【答案】C【详解】由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以产生地震的主要原因是地壳的运动。地震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法，发生地震时可以快速离开房间、躲在桌子下、可以躲进厨房里，如果我们在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方，AB做法正确；C做法错误，会威胁到自己的生命健康。45．（）不是由地球内部运动造成的。A．地震 B．火山 C．侵蚀【答案】C【详解】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。地球内力地质作用改变地球地表形态，形成地震、火山、断裂和高原、低地、海洋，AB是由地球内部运动造成的，C不是由地球内部运动造成的。46．下列，不是地球内部运动引起的是（）。A．地震 B．雷雨 C．火山【答案】B【详解】地表形态是内外力长期相互作用下不断地发展变化的结果，形式多种多样。地球内力地质作用改变地球地表形态，形成地震、火山、断裂和高原、低地、海洋，雷雨不是地球内部运动引起的。47．2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，绝大部分地震发生在（）内。A．地壳 B．地幔 C．地核【答案】A【详解】地壳内部的岩层在地球内部的巨大压力作用下，会不断发生变动。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，绝大部分地震发生在地壳内，所以A符合题意。【点睛】本题考查地震，要求学生掌握绝大部分地震发生在地壳内。48．我们已经知道地球的内部可以分成三部分，其中不属于结构名称的是（）。A．地心 B．地壳 C．地幔 D．地核【答案】A【详解】地球从外到内可分为三层，分别是地壳、地幔、地核三部分。在地球内部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大，所以A符合题意。【点睛】本题考查地球内部，要求学生掌握地球从外到内可分为三层，分别是地壳、地幔、地核三部分。49．下列现象，能证明光沿直线传播的是（）。A． B． C．答案：A解析：A【详解】光在均匀介质中沿直线传播。例子：小孔成像、影子、日食和月食等，所以A符合题意。50．膝跳反射是（）控制的低级简单反射活动。A．大脑 B．关节 C．脊髓【答案】C【详解】神经分布于人的全身。膝跳反射是本来就有的，由脊髓控制的反射，没有经过大脑的控制就发生了。膝跳反射是脊髓控制的低级简单反射活动，所以C符合题意。二、苏科五年级上册科学期末复习251．下列选项中，()是因为热传递让物体温度升高的。A.双手接触并反复摩擦感到热B.晒太阳感到热C.将橡皮在桌子上快速滑动，与桌面接触处会发热答案：B52．每年的9月7日或8日是()节气。A.白露B.寒露C.霜降答案：A53．人冬，雨落在树木、高楼、山岩等物体上，立即结成了冰，这种雨在气象学上叫()。A.冰雹B.雨夹雪主C.冻雨太答案：C54．下列说法正确的是()。人穿手介联A.人们可以用干冰进行人工降水B.衣服变干是因为水遇热凝结成水蒸气C.水的三种形态之间的变化是不可逆的答案：A55．地下水的来源主要是()。A.地表径流B.降水渗入C.海洋答案：B56．关于降雨时，水物态变化过程，下列描述错误的是()。A.水蒸气-小水滴一聚集成云一直接降落B.水蒸气-小冰晶一聚集成云一降落过程中融化成雨滴C.水蒸气-小水滴一凝固一聚集成云一直接降落答案：C57．下列降水过程同时存在液体降水和固体降水的是()。A.冻雨B.雨夹雪C.冰雹答案：B58．水在自然界中有各种形态，不属于固态水的是()。A.雨B.霜C.雪答案：A59．人们经常用"眼疾手快"形容一个人反应很快，这主要是因为这个人(A)。A.反应时间短B.视力很好C.肌肉发达四答案：A60．李奶奶患上了脑血栓，右边的身体瘫痪，这是因为她的()发生了栓塞。A.左脑B.右脑C.小脑答案：A61．作曲家能谱出优美的乐曲，画家能画出美丽的图画，这说明大脑具有()。A.记忆功能B.识别功能C.创造功能答案：C62．一般在一天中的()能看到雾。A.早晨B.中午C.傍晚答案：A解析：雾一般在较冷的时候出现，一天中早晨温度最低。63．下列现象是由光沿直线传播造成的是()。米A.日食B.水面倒影C.彩虹答案：A64．在通常的地形图或地球仪上，蓝色表示()。A.海洋B.陆地C.盆地答案：A65．下列说法中，不正确的是()。A.地球上的陆地被海洋包围B.在地形图上，不同颜色表示不同海拔高度C.中国的西部多平原，东部多高原答案：C66．小明在西藏某地旅游时，导游告诉他，当地山体中有很多不同种类的贝壳化石，小明的以下推理中合理的是()。A.远古人类曾把贝壳带上高原B.这里曾发生了海陆变迁的地形变化C.贝壳原来生活在高山上，后来环境巨变，才退到水中生活答案：B67．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，地震发生时，下列做法中不适合的是()。A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下C.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救答案：C68．下图中的两个圆柱大小相同，圆柱的高与直径相比，()。A.高比直径大B.高比直径小C.高与直径相等答案：C69．小萱制作了几个彩色轮，旋转后不能变成白色的是()。A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫B.黄、绿、蓝C.红、绿、蓝答案：B70．页岩变质会形成()。A.玄武岩B.板岩C.砂岩答案：B71．观察中国地形图，我们可以发现：我国()。A.西部多高山，东部多平原B.西部多丘陵，东部多平原C.西部多盆地，东部多山地答案：A72．地震给人类带来了巨大的灾难，当地震发生时，下列行为中不合适的是()。A.迅速离开房间，到空旷的地方B.如果来不及离开房间，就躲藏在牢固的床、桌子等家具下C.快速跑到窗边大声呼救答案：C73．下列说法中，错误的是()。A.霜是固体，雾是液体B.夏天打开冰箱门，冰箱门周围出现的白汽是水蒸气遇冷凝结形成的C.雪是水蒸气遇冷凝结成小水滴，再凝固形成的答案：C74．降水的动力来源于()。A.太阳B.地球C.月球答案：B75．下列属于人工智能的是()。A.键盘B.鼠标C.电子手环答案：C76．医生戴额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了()。A.光的直线传播B.光的反射C.光的色散答案：B77．小李通过实验认为：流水能改变岩石的模样。下列最能支持他的证据的是()。A.岩石加热后放入水中会裂开B.经常有水的岩石上面会长出青苔C.岩石放进装有水的瓶中摇晃，会有细碎的颗粒出现答案：C78．在太行山一带的山脉中发现卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带在很早以前是()。A.湖泊B.平原C.海洋答案：C79．烧开水时，壶壁与水之间的热传递方式主要是()。A.热传导B.热对流C.热辐射答案：A80．下列都属于热的良导体的一组是()。A.铁锅、木质锅铲B.瓷碗、不锈钢筷子C.空气、水答案：B81．形成露时的气温