2025年新闻传媒传播学综合测试

2025年新闻传媒传播学综合测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共30分。请将正确选项字母填入括号内）1.认为媒介是讯息的传播学者是？A.霍夫兰B.麦克卢汉C.拉斯韦尔D.卢因2.“议程设置功能”理论主要由哪两位学者提出？A.沃森与哈特B.卢因与默顿C.赖特与伯洛D.舍蒂与伯格曼3.在传播过程中，负责选择、加工和传递信息的中介是？A.信源B.信道C.传播者/讯息D.受众4.指出媒介内容中存在的倾向性，引导受众形成特定看法或态度的传播效果理论是？A.议程设置B.涵化理论C.沉默的螺旋D.刻板印象5.新闻报道中最基本、最核心的要求是？A.独家性B.及时性C.真实性D.服务性6.以口头语言为主要媒介，在较小范围内进行的传播活动属于？A.大众传播B.组织传播C.群体传播D.人际传播7.“把关人”理论最初是由哪位学者提出的？A.卢因B.帕克C.拉斯韦尔D.施拉姆8.报纸、广播、电视等传统媒介主要依赖哪种方式传递信息？A.互联网B.有线网络C.无线电波/印刷载体D.卫星9.将新闻事实按照一定的价值顺序进行筛选和编排，决定最终呈现给受众的内容是？A.新闻写作B.新闻采访C.新闻编辑D.新闻评论10.因互联网和数字技术的发展而兴起，以数字化技术为基础的传播形态是？A.传统媒体B.新媒体C.大众媒体D.组织媒体11.在社交媒体环境下，用户可以自发形成话题，并进行讨论、传播的现象是？A.网络水军B.舆论领袖C.网络广场D.私域流量12.利用大数据和算法技术进行新闻生产和分发的新闻形态是？A.数据新闻B.碎片化新闻C.后真相新闻D.情感化新闻13.指的是社会成员对公共事务所持的态势，尤其是是否愿意公开表达自己的观点。A.传播效果B.议程设置C.沉默的螺旋D.把关人14.新闻伦理的基本原则不包括？A.真实公正B.维护政府利益C.尊重隐私D.独立监督15.新闻工作者在采访和报道过程中，应遵守的相关规范和准则是指？A.新闻价值B.新闻法规C.新闻伦理D.新闻政策二、名词解释（每题4分，共20分）1.传播2.大众传播3.新闻价值4.媒介融合5.舆论监督三、简答题（每题6分，共24分）1.简述新闻采访的主要环节。2.简述“使用与满足”理论的主要观点。3.简述新媒体环境下新闻生产方式的主要变化。4.简述新闻伦理的基本原则及其含义。四、论述题（每题12分，共24分）1.论述社交媒体对新闻传播带来的影响。2.论述新闻专业主义在当代面临的挑战与应对。五、实践应用题（共22分）阅读以下材料，并回答问题：近年来，短视频平台迅速崛起，成为人们获取新闻信息的重要渠道之一。一些新闻机构也纷纷入驻短视频平台，推出短视频新闻产品。例如，某新闻机构推出了一个短视频账号，报道了一起社会热点事件。该短视频时长约3分钟，画面包括事件现场的画面、目击者的采访、相关专家的解读以及一些背景资料的画面。视频最后提出了一个问题，邀请观众参与讨论。结合新闻学理论和传播学理论，分析该短视频新闻产品的特点、优势以及可能存在的问题。试卷答案一、选择题1.B2.D3.C4.B5.C6.D7.A8.C9.C10.B11.C12.A13.C14.B15.C二、名词解释1.传播：指信息、思想、情感等从发送者到接收者的过程，涉及信息的编码、解码、传递和反馈，是人与人之间、人与社会之间交换思想、沟通感情、传递知识的过程。2.大众传播：指专业化的传播机构，通过大众传播媒介（如报纸、广播、电视、互联网等），向范围广泛、分散的受众传递信息、观念和情感的社会过程。3.新闻价值：指判断某一事件是否具有新闻意义的标准，是新闻工作者选择新闻事实所依据的原则和标准，主要包括时效性、重要性、接近性、显著性、趣味性等要素。4.媒介融合：指在数字技术支持下，报刊、广播、电视、互联网等不同媒介形态，在传播内容、传播渠道、传播终端、生产机制等方面相互渗透、融合、一体化发展的趋势。5.舆论监督：指公众利用各种传播媒介，对社会公共事务及其管理者的行为进行监督，表达意见，提出批评建议，以促进社会公正和民主的一种社会活动。三、简答题1.简述新闻采访的主要环节。*准备阶段：明确采访目的，制定采访计划，了解采访对象背景，准备采访提纲和设备等。*实施阶段：建立联系，进入采访现场，进行提问、倾听、观察、记录等，获取信息。*结束阶段：整理采访素材，与采访对象告别，进行初步核实和补充采访。2.简述“使用与满足”理论的主要观点。*该理论认为，受众不是被动的信息接受者，而是主动的媒介使用者，他们利用媒介来满足自身的需求。*受众的媒介选择是基于其需求和期望，他们会根据自身需求选择合适的媒介和内容。*媒介使用会对受众产生多种效果，包括满足需求、改变态度、行为改变等。3.简述新媒体环境下新闻生产方式的主要变化。*传播主体多元化：从专业媒体机构向普通网民转变，人人都可以成为信息生产者。*传播渠道多样化：从单一渠道向多渠道传播转变，利用互联网、社交媒体等多种平台进行传播。*传播方式互动化：从单向传播向双向互动转变，受众可以参与评论、分享、传播信息。*新闻时效性增强：信息发布更加及时，新闻更新速度加快。*新闻形式多样化：新闻产品更加丰富多样，包括文字、图片、音频、视频等多种形式。4.简述新闻伦理的基本原则及其含义。*真实公正：新闻必须真实反映事实，客观公正地报道事件，避免歪曲事实、偏袒一方。*尊重隐私：新闻工作者应尊重个人的隐私权，未经允许不得公开披露他人的隐私信息。*独立监督：新闻工作者应独立于权力机构和经济利益，对公共事务和社会管理者进行监督。*服务公众：新闻工作的目的是为社会公众提供真实、有用的信息，服务社会，促进公共利益。四、论述题1.论述社交媒体对新闻传播带来的影响。*积极影响：*降低了新闻生产的门槛，促进了新闻传播的民主化，让更多普通人参与到新闻传播中来。*加快了新闻传播的速度，提高了新闻的时效性，使信息能够更快地传播到更广泛的受众群体。*丰富了新闻传播的形式，使新闻产品更加多样化，满足受众不同的需求。*增强了新闻传播的互动性，使受众能够参与到新闻传播过程中，发表意见，参与讨论。*拓展了新闻传播的渠道，使新闻传播不再局限于传统的媒介平台，而是可以通过多种渠道进行传播。*消极影响：*破坏了新闻的真实性，虚假信息、谣言等在社交媒体上容易传播，难以辨别真伪。*加剧了新闻的娱乐化倾向，一些低俗、猎奇的内容在社交媒体上受到欢迎，挤压了严肃新闻的生存空间。*导致了新闻传播的碎片化，受众的注意力被分散，难以进行深度阅读和思考。*削弱了新闻专业主义，一些不具备专业素养的“自媒体”也参与到新闻传播中，影响了新闻的质量和公信力。*可能引发网络暴力和舆论操纵，一些恶意的信息传播者利用社交媒体制造舆论，进行网络攻击和诽谤。2.论述新闻专业主义在当代面临的挑战与应对。*挑战：*商业利益的冲击：新媒体的兴起带来了激烈的商业竞争，一些媒体为了追求经济利益，忽视了新闻的客观性和公正性，出现了虚假新闻、有偿新闻等现象。*技术发展的挑战：人工智能、大数据等新技术的应用，对新闻生产方式提出了新的挑战，如何确保技术的合理使用，避免技术对新闻伦理的侵犯，是一个重要问题。*舆论环境的复杂化：社交媒体的普及，使得舆论环境更加复杂，一些恶意的信息传播者利用社交媒体制造舆论，进行网络攻击和诽谤，对新闻传播的公正性造成了破坏。*受众需求的多元化：受众的需求更加多元化，对新闻的需求不再局限于传统的新闻形式，而是更加注重个性化、互动性强的新闻产品，这对新闻专业主义提出了新的挑战。*应对：*加强新闻伦理教育：培养新闻工作者的职业道德和素养，增强其对新闻伦理的认识和理解。*建立新闻伦理规范：制定更加完善的新闻伦理规范，明确新闻工作者的行为准则，加强对违反新闻伦理行为的监督和惩罚。*提高新闻质量：坚持新闻的真实性、公正性、客观性，提高新闻的质量和公信力。*加强行业自律：新闻行业应加强自律，建立行业规范，共同维护新闻伦理和新闻公信力。*推动立法保障：通过立法，保护新闻工作者的合法权益，打击虚假新闻、网络暴力等违法行为。五、实践应用题结合新闻学理论和传播学理论，分析该短视频新闻产品的特点、优势以及可能存在的问题。特点：*形式短小精悍：时长约3分钟，符合短视频平台的传播特点，适合碎片化阅读。*内容多元丰富：包含事件现场画面、目击者采访、专家解读、背景资料画面等多种元素，信息量大。*融合多种传播方式：结合了视听语言、口语表达、文字信息等多种传播方式，增强了传播效果。*注重互动引导：视频结尾提出问题，邀请观众参与讨论，增强了互动性。优势：*传播速度快：短视频平台传播速度快，能够及时将新闻信息传递给受众。*传播范围广：短视频平台用户众多，能够将新闻信息传播给更广泛的受众。*传播形式生动：短视频形式更加生动形象，能够更好地吸引受众的注意力。*增强受众参与：结尾的互动设计，能够增强受众的参与感和粘性。可能存在的问题：*信息碎片化：短视频形式可能导