山西省朔州市部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页山西省朔州市部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题一、选择题1．要分别证实我国有“百万年人类史”“一万年文化史”和“五千年文明史”，下列证据组合中最能与其完整对应的是（

）A．《山海经》、敦煌莫高窟、《诗经》B．北京人遗址、山顶洞人遗址、半坡遗址C．郧县人头骨化石、贾湖遗址、良渚遗址D．甲骨文、司母戊鼎、秦始皇陵兵马俑2．某校举办文物图片展，如图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（

）【名称】河姆渡文化猪纹陶钵【简介】器表两面各刻猪鈇图像，形象介于野猪和家猪之间，器内壁较粗糙A．该文物出土于黄河中游地区 B．河姆渡居民会制作磨制石器C．该文物是旧石器时代的器物 D．河姆渡居民已经能烧制陶器3．在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量可达一两百件，有陶龙盘、鼍鼓、特磬、土鼓、彩绘木器、彩绘陶器、成组成套的玉石器出土；中型墓中随葬成组的陶器，少数彩绘木器、玉石器，或猪下颌骨；小型墓中随葬品屈指可数。据此推测，当时（

）A．贫富分化明显 B．区域交流频繁 C．出现早期国家 D．青铜工艺精湛4．相传尧年老时召开部落联盟议事会议，经推举和长期考察，确认舜才德出众，于是将首领位置让给舜；舜年老时，如法炮制，传位于禹。这种推举首领的制度（

）A．具有一定的民主色彩 B．推动中国进入封建时代C．体现了血缘的重要性 D．加速了中华民族的形成5．河南偃师二里头遗址被称为“最早的中国”，遗址内出土了青铜爵、铜鼎等遗存。这些考古遗存有助于我们了解（

）A．商朝手工业的发展 B．夏朝商业发展状况C．商朝贵族社会生活 D．夏朝社会发展状况6．西周时期，周公制定礼乐制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。不同等级的贵族在祭祀、朝聘、宴飨等活动中，使用的礼器、乐舞都有严格规定。这一制度（

）A．促进了商品经济发展 B．维护了社会等级秩序C．推动了民族大融合 D．强化了中央集权统治7．考古研究表明，虽然河南地区东周墓葬中随葬玉器的数量较多，但其中高等级礼仪玉器（如玉璧、玉琮）的比例较西周显著下降，且多以象征性的石圭替代。这一现象主要反映了（

）A．诸侯竞相争霸 B．丧葬转向功利化 C．周王室的衰微 D．手工业技术倒退8．春秋后期产生了一批私营工商业者，其中一些人拥有庞大的资产，如陶朱公“十九年之中，三致千金”。子贡经商致富，“所至，国君无不分庭与之抗礼”。以上史实说明春秋战国时期（

）A．商业发展，商人地位提高 B．各国鼓励发展商业，推行重商政策C．商业中心城市不断出现 D．贵族对政治权力的垄断被打破9．下面是王老师在课堂上出示的某一历史时期的思维导图。由此判断，王老师讲述的主题是（

）A．原始的农耕生活 B．夏商西周王朝的更替C．动荡的春秋时期 D．战国时期的社会变化10．春秋战国时期是中国历史上第一次大分裂、大动荡和大变革的时代。战争与动乱长达五百多年，简而言之，这个时代可以用两个字来概括：一为“变”，二为“乱”。因此春秋战国时期是一个乱世，也是一个变世。这里“变”的本质是（

）A．商业发展超越农业 B．西周建立与分封制的实施C．世袭制取代禅让制 D．奴隶社会向封建社会转型11．下表中内容反映出“百家争鸣”时期的思想（

）“百家争鸣”时期的思想社会主义核心价值观儒家仁；仁政；为政以德民主墨家“兼爱”“非攻”友善；和谐法家以法治国法治A．推动了经济发展 B．不利于政局稳定 C．对后世影响深远 D．禁锢人们的思想12．中国传统古籍中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载能反映出的共同智慧是（

）①父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。————《礼记》②外内均和，诸侯臣服。国家安宁，不用兵革。————《管子》A．以和为贵 B．精忠报国 C．团结友爱 D．依法治国13．楚辞的产生受到楚地民歌和音乐的直接影响。当时，《诗》《书》《礼》等已成为楚辞作者诵习的对象，《九歌》中《橘颂》的句式与《诗经》几乎一致。这表明（

）A．楚辞体现了屈原的爱国情怀 B．楚辞产生于春秋战国时期C．楚辞是中国古典诗歌的源头 D．楚辞具有文化融合的特点14．封泥承载并完整传达着古玺印印文中的各类信息。下图所示的是秦朝一种官印的封泥，为当时缄封简牍而钤盖玺印以防私拆的信验物。由此可知，秦封泥（

）A．体现了汉字的演变历程 B．有助于文书的秘密传递C．提高了官员的办事效率 D．采用小篆作为统一文字15．在下面某同学绘制的秦朝疆域四至示意图中①处应是（

）A．福建 B．南海 C．四川 D．辽东二、综合题16．文明起源·科技文化。七年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。【项目名称】了解中华文明起源·传承中华文明智慧【项目目标】通过搜集整理相关史料，体会中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步作出了伟大贡献。【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。项目学习任务单主题一

夏商周时期的科技与文化我找到了甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原始构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。三星堆遗址出土的玉器有玉璋、玉璧、玉琮等，与二里头的玉器十分相似，都是用于祭祀的礼器；出土的青铜顶尊跪坐人像，将中原尊彝与蜀地人像完美融合我学到了史料价值：文明特点：问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。主题二

原始社会与中华文明的起源我找到了图一

陶寺古城遗址图二

彩绘龙纹陶盘图三大禹治水画像石拓片（局部）图四

黄帝陵我悟到了问题2：上述两个考古发现之间有何联系？问题3：上述两幅图片所示内容有何历史价值？三、材料题17．破旧立新·强国之基。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”禹传位启虽然与当时的生产力发展有关，但引起了保守派的极力反对。《史记》说，“有扈氏不服，启伐之，大战于甘”，有扈氏终于被“剿绝”了。夏启扫除了障碍，巩固了王权，传子制度得以确立，这对国家的统一和中华民族的形成都起了重要作用。——摘编自白寿彝总主编《中国通史

第3卷

上古时代上》材料二

周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——摘编自[美]费正清等《中国：传统与变革》材料三

商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，此次变法是针对性极强的富国强兵的政治经济军事改革，重视“耕战”是其重点，所以短期效应是非常明显的。——摘编自安作璋主编《秦汉史十讲》(1)根据材料一，指出“启自取之”标志着哪一制度的产生，概括该制度产生的影响。(2)根据材料二，概括周初推行分封制的背景，简述分封制下诸侯的权力和义务。(3)根据材料三，说明“商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件”。四、综合题18．天下一统·二世而亡。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二

公元前221年，秦王嬴政完成了统一大业，建立了中国历史上第一个专制主义君主集权的王朝，表现出了强烈的“大一统”观念。他一方面北击匈奴，一方面用兵岭南，实现了空前的疆域一统。……为了巩固统一，结束六国异制的局面，秦始皇还“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”……秦始皇在秦国官制的基础上建成了一套新的政府机构。其次，他广泛地推行郡县制，将地方完全置于中央的控制下。——摘编自范晓剑、冀列《秦朝的大一统观念与史学》材料三

“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？”（原文大意：一人发动起义，就使整个秦朝崩溃了，秦二世也死于他人之手，被天下人耻笑，这是什么原因呢？）——摘编自贾谊《过秦论》(1)根据材料一，概括秦始皇能统一全国的有利因素。简述秦朝统一的历史意义。(2)根据材料二，简述秦始皇采取怎样的举措践行“大一统”观念。(3)根据材料三，指出秦朝时期“一夫作难”是哪一历史事件，并结合史实解答贾谊的疑问。(4)综上所述，从秦朝的兴衰中，你获得了哪些认识？19．动荡变化·社会变革。春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。中国经济、政治、文化等方面都出现了较大的变化。【见证·社会巨变】春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说选出。——摘编自《简明中国历史读本》【文物·承载价值】一组二组图一春秋时期青铜牺尊图二战国铜壶及纹饰展开图图三战国时期双镰铁范图四都江堰【呈现·思想解放】学派代表人物主要思想影响儒家孟子“民贵君轻”“仁政”儒家学说在汉代成为正统思想，影响中国两千多年荀子“礼治”“制天命而用之”墨家墨子“兼爱”、“非攻”、尚贤、节俭该思想反映了底层民众的呼声，影响深远道家老子朴素辩证法；“无为而治”；“道法自然”对后世各朝代初期的休养生息、稳定社会起到了指导作用，这一思想后来成为我国道教思想的来源庄子主张治国要顺应自然和民心法家韩非“以法治国”；君主专制对后代建立专制主义中央集权封建国家有重要影响兵家孙武“知己知彼，百战不殆”使军事理论有了进一步发展(1)阅读下面材料，概括春秋时期社会变化的具体表现及战国时期“兼并战争”的影响。(2)从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，说明它们所蕴含的历史信息和承载的历史价值。(3)阅读下面表格，选择其中至少三个学派，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《山西省朔州市部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题》参考答案题号12345678910答案CDAADBCADD题号1112131415答案CADBB1．C【详解】据所学可知，郧县人头骨化石距今约100万年，实证了我国百万年的人类史；贾湖遗址距今约9000—7500年，是中国新石器时代前期重要遗址，足以证明中国“一万年文化史”；良渚古城的考古发现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会，C项正确；《山海经》是中国古代的一部地理、神话传说的重要著作，约成书于战国时期，与“百万年人类史”不符，排除A项；北京人遗址距今约70—20万年，与“百万年人类史”不符，排除B项；司母戊鼎是目前世界上已发现的最大、最重的青铜器，充分展示了商代青铜铸造技术，与“一万年文化史”不符，排除D项。故选C项。2．D【详解】根据材料“河姆渡文化猪纹陶钵”和所学知识可知，“猪纹陶钵”本身为陶器，直接说明河姆渡居民已能烧制陶器，D项正确；河姆渡文化位于长江流域（浙江余姚），黄河中游主要是半坡文化，该文物不可能出土于黄河中游，排除A项；题干文物为陶钵，属于陶器，无法直接体现“制作磨制石器”的能力，排除B项；河姆渡文化属于新石器时代，陶器是新石器时代的典型特征，旧石器时代无陶器，排除C项。故选D项。3．A【详解】据题干“在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量……；中型墓随葬品数量较少；小型墓中随葬品屈指可数”和相关知识可知：原始社会后期，随着生产力水平提高，产品出现剩余，私有财产逐渐产生，社会成员在财富占有和社会地位上开始出现分化。陶寺遗址中不同规模墓葬的随葬品数量、种类差异显著，大型墓拥有丰富的贵重随葬品，小型墓几乎无随葬品，这直接反映了当时社会成员之间财富和地位的悬殊，说明贫富分化已十分明显，A项正确。“区域交流频繁”：题干仅描述了陶寺遗址内部墓葬的随葬品差异，未提及该遗址与其他区域在文化、贸易等方面的交流证据（如外来器物、文化符号等），无法得出此结论，排除B项。“出现早期国家”：部编版教材指出，早期国家形成需具备公共权力（如军队、官职、刑法）、文字、复杂的社会组织等核心要素。题干中仅墓葬随葬品差异体现了社会分化，但缺乏上述早期国家的关键特征证据，不足以证明出现早期国家，排除C项。“青铜工艺精湛”：题干明确提到随葬品以“陶器、玉器、礼器”为主，未涉及青铜器及青铜工艺的相关描述，与题干信息不符，排除D项。故选A项。4．A【详解】结合所学知识可知，禅让制通过部落联盟议事会议推举贤能，而非血缘世袭，具有一定的民主色彩，A项正确；中国进入封建时代是战国后期（如商鞅变法后），与原始社会末期的禅让制无关，排除B项；禅让制“选贤任能”，不依赖血缘；体现血缘重要性的是后来的世袭制，排除C项；“加速了中华民族的形成”表述过于夸大，禅让制是原始社会末期的政治制度，与中华民族形成的长期过程关联不大，排除D项。故选A项。5．D【详解】根据题干“河南偃师二里头遗址被称为‘最早的中国’”并结合所学知识可知，二里头遗址作为夏朝重要遗址，出土的青铜爵、铜鼎等，能帮助我们了解夏朝在手工业、礼仪制度等方面的社会发展状况，D项正确；商朝手工业发展相关遗存应出自商朝遗址，二里头遗址属夏朝，不能体现商朝手工业，排除A项；题干中青铜爵、铜鼎是手工业和礼仪相关器物，无法直接反映夏朝商业发展，排除B项；二里头遗址是夏朝遗址，不能体现商朝贵族社会生活，排除C项。故选D项。6．B【详解】根据题干可知，周公制定礼乐制度，通过不同等级的礼器、乐舞规定，明确贵族身份差异。礼乐制度的核心是维护宗法分封制下的等级秩序，如鼎、簋数量依身份递减，严格规范贵族行为，防止僭越。B项正确；选项A与礼乐制度无关，甚至可能限制商品经济，排除A项；选项C“民族融合”非西周礼乐制度的主要功能。主要功能是维护了社会等级秩序，排除C项；“中央集权”是秦朝后的制度，西周为分封制，排除D项。故选B项。7．C【详解】根据题干“高等级礼仪玉器（如玉璧、玉琮）比例较西周显著下降，且多以象征性的石圭替代”可知，反映了西周以来的礼乐制度逐渐崩坏。礼仪玉器是周代等级制度（礼乐制）的物质体现，其衰落本质是周王室衰微，诸侯不再严格遵循王室的礼仪规范，C项正确；“诸侯竞相争霸”是周王室衰微的结果之一，但题干聚焦“礼仪玉器”所反映的等级制度崩坏，与“争霸”无直接关联，排除A项；“丧葬转向功利化”在题干中无体现，且题干强调的是周王室衰微，排除B项；“手工业技术倒退”不符合史实，用石圭替代是等级制度破坏的表现，而非技术倒退，排除D项。故选C项。8．A【详解】题干描述了春秋后期私营工商业者（如陶朱公、子贡）经商致富，甚至获得国君分庭抗礼的地位，这体现了商业发展和商人社会地位的提升，A项正确；春秋战国时期多数国家推行“重农抑商”政策，并非“鼓励发展商业、推行重商政策”，表述不符合史实，排除B项；题干未涉及“商业中心城市”的内容，属于无关信息，排除C项；题干聚焦商业与商人，与“贵族对政治权力的垄断被打破”无直接关联，排除D项。故选A项。9．D【详解】据图片信息和所学知识可知，“兼并战争”“社会生产力水平提高”“各国变法改革”等反映了战国时期社会在各个方面的变化情况，战国时期，随着铁器牛耕的使用，社会生产力发展，这时期各诸侯混战，为富国强兵而各诸侯国进行了变法改革，D项正确；原始农耕产生于新石器时代，与图片无关，排除A项；夏商西周是早期国家阶段，政治格局以部落、方国或分封制下的诸侯为主，不存在“七雄兼并”“各国变法”，排除B项；春秋时期的核心是“诸侯争霸”，而非“七雄兼并”，且春秋变法尚未形成“各国变法改革”的规模与深度，排除C项。故选D项。10．D【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具、牛耕推广推动生产力飞跃，土地私有制确立，各国变法（如商鞅变法）逐步瓦解奴隶制度、确立封建制度，本质是奴隶社会向封建社会的转型，D项正确；春秋战国时期农业仍是经济基础，商业虽有发展，但并未“超越农业”，该表述不符合史实，排除A项；“西周建立与分封制的实施”属于西周时期的史实，与春秋战国时代无关，时间逻辑错误，排除B项；“世袭制取代禅让制”发生于夏朝，是早期国家形成阶段的制度变革，并非春秋战国时期的“变”，排除C项。故选D项。11．C【详解】表格将“百家争鸣”时期儒家的“仁政”、墨家的“兼爱、非攻”、法家的“以法治国”与现代社会主义核心价值观的“民主”“友善、和谐”“法治”对应，体现了古代思想对后世（包括当代）的深远影响，C项正确；表格未涉及经济发展，而是强调百家争鸣对后世的影响，排除A项；“不利于政局稳定”不符合史实（百家争鸣是思想解放运动，且表格体现的是积极影响），排除B项；“禁锢人们的思想”与史实相悖，百家争鸣是思想解放运动，排除D项。故选C项。12．A【详解】据典籍信息可知，“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也”意思是父子之间感情深厚，兄弟之间相处和睦，夫妻之间和谐，这是家庭幸福美满的体现，强调家庭关系的和睦，“外内均和，诸侯臣服。国家安宁，不用兵革”意思是国内外协调和睦，诸侯归服，国家就安宁，不用大动干戈，强调国家层面的和谐安稳。两句话分别从家庭、国家层面体现了以和为贵的理念，A项正确；“精忠报国”意思是精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。它体现了对国家的深厚热爱与愿意为之奉献的高尚情怀，而材料分别从家庭、国家层面体现了以和为贵，并非精忠报国，排除B项；“团结友爱”更侧重于人与人之间的关系，相比之下没有“以和为贵”全面准确地概括两句话的共同智慧，排除C项；“依法治国”就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而材料中两句话强调的则是家庭关系的和睦和国家层面的和谐安稳，并非依法治国，排除D项。故选A项。13．D【详解】题干指出，楚辞既受楚地民歌、音乐的直接影响，又融合了中原经典（《诗》《书》《礼》）和《诗经》的句式特点，这表明楚辞具有文化融合的特点，D项正确；题干未涉及屈原的爱国情怀，而是强调文化融合，排除A项；题干未提及楚辞的产生时间，无法得出其产生于“春秋战国时期”，排除B项；中国古典诗歌的源头是《诗经》，并非楚辞，排除C项。故选D项。14．B【详解】结合所学知识，题干信息“缄封简牍而钤盖玺印以防私拆的信验物”反映出封泥的核心功能是防止简牍文书被私自拆阅，“防私拆”保障了文书在传递过程中不被私自偷看，有助于秘密传递，加强了文书传递的保密性，B项正确；题干未涉及汉字从甲骨文、金文到小篆等演变历程，仅提及封泥有文字，无法体现汉字演变，排除A项；封泥“防私拆”的功能与“提高官员办事效率”无关，办事效率提升通常与制度优化、工具改进等相关，题干未体现，排除C项；秦朝虽统一文字为小篆，但题干重点是封泥“防私拆”的作用，未强调文字统一本身，属于偏离题干核心的事实干扰，排除D项。故选B项。15．B【详解】据材料“在下面某同学绘制的秦朝疆域四至示意图中①处”并结合所学可知，秦朝疆域东到大海，西到陇西，北到长城一带，南到①南海，故B项符合题意，B项正确；秦朝的疆域是南到南海，而不是福建，排除A项；四川属于西南，而不是南方，排除C项；辽东是秦长城的起点，与材料无关，排除D项。故选B项。16．(1)史料价值：甲骨文是研究商周历史、汉字起源、汉语言语法的一手史料（直接证据）；它是汉字的“鼻祖”，其构形、文辞体式与现代汉字、汉语语法一脉相承，为探索汉字的演变历程提供了关键线索；甲骨文内容涉及祭祀、战争、农业等，是研究商周社会政治、经济、文化的直接依据。文明特点：三星堆玉器与二里头（中原文化核心遗址）玉器相似，青铜人像融合中原与蜀地风格，说明不同区域文明间存在深度交流互鉴；它既保留了蜀地文化的独特性，又吸收了中原文化元素，证明中华文明是由多元文化共同交融、凝聚而成。(2)联系：二者均属于中华文明起源阶段的核心遗存，共同反映了早期华夏文明的发展脉络。陶寺古城的城市形态与彩绘龙纹陶盘的龙图腾符号相结合，体现了文明从聚落向早期国家演进过程中，文化认同（龙图腾）与社会结构（城市）的互动，是研究中华文明“多元一体”起源的关键证据。(3)历史价值：大禹治水的传说反映了远古先民治理水患的智慧与社会协作精神，是研究古代治水史、早期社会治理理念的文化遗产；黄帝陵是中华民族共同的文化符号，体现了中华民族的文化认同与历史传承，是凝聚民族精神、研究华夏族形成与发展的重要载体。【详解】（1）史料价值：根据材料“甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原始构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承”并结合所学知识，可从一手史料、文字起源、商周时期的历史等角度进行分析，例如甲骨文是研究商周历史、汉字起源、汉语言语法的一手史料（直接证据）；它是汉字的“鼻祖”，其构形、文辞体式与现代汉字、汉语语法一脉相承，为探索汉字的演变历程提供了关键线索；甲骨文内容涉及祭祀、战争、农业等，是研究商周社会政治、经济、文化的直接依据。文明特点：根据材料“三星堆遗址出土的玉器有玉璋、玉璧、玉琮等，与二里头的玉器十分相似，都是用于祭祀的礼器；出土的青铜顶尊跪坐人像，将中原尊彝与蜀地人像完美融合”并结合所学知识，可从多元一体的文明角度进行分析，例如三星堆玉器与二里头（中原文化核心遗址）玉器相似，青铜人像融合中原与蜀地风格，说明不同区域文明间存在深度交流互鉴；它既保留了蜀地文化的独特性，又吸收了中原文化元素，证明中华文明是由多元文化共同交融、凝聚而成。（2）图一陶寺古城遗址是尧舜时期的重要遗址，反映了早期城市形态和国家起源的雏形，为研究中华文明早期国家的形成提供了实物依据。图二彩绘龙纹陶盘是华夏龙图腾起源的关键文物，体现了早期先民的宗教信仰与文化认同。二者均属于中华文明起源阶段的核心遗存，共同反映了早期华夏文明的发展脉络。陶寺古城的城市形态与彩绘龙纹陶盘的龙图腾符号相结合，体现了文明从聚落向早期国家演进过程中，文化认同（龙图腾）与社会结构（城市）的互动，是研究中华文明“多元一体”起源的关键证据。（3）历史价值：根据图三“大禹治水画像石拓片”，可从大禹治水的传说、反映的早期社会状况进行分析，例如反映了远古先民治理水患的智慧与社会协作精神，是研究古代治水史、早期社会治理理念的文化遗产；根据图四“黄帝陵”并结合所学知识可知，黄帝是华夏族的“人文初祖”，黄帝陵是中华民族共同的文化符号，体现了中华民族的文化认同与历史传承，是凝聚民族精神、研究华夏族形成与发展的重要载体。17．(1)制度：世袭制。

影响：巩固了王权；确立了传子制度；对国家的统一和中华民族的形成起到了重要作用。(2)背景：周灭商后，疆域辽阔，以当时原始的通讯方式（马车传递）难以直接管辖如此大的地区。权力：管理土地和人民，任免官员，征收赋税，拥有军队等。义务：向周王进献贡物，服从周王调兵，定期朝见周王等。(3)说明：商鞅变法使秦国国力大增，军队战斗力显著提高，一跃成为战国后期最富强的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础，因此在战国时期的变革中具有里程碑式的意义。【详解】（1）制度：结合所学知识可知，禹死后，启打破禅让制，以血缘关系为纽带继承王位，标志着世袭制取代禅让制。故制度：世袭制。影响：根据材料一“巩固了王权”可得出，巩固了王权；根据材料一“传子制度得以确立”可得出，确立了传子制度；根据材料一“这对国家的统一和中华民族的形成都起了重要作用”可得出，对国家的统一和中华民族的形成起到了重要作用。（2）背景：根据材料二“周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”可得出，周灭商后，疆域辽阔，以当时原始的通讯方式（马车传递）难以直接管辖如此大的地区。权力和义务：结合所学分封制的知识，分封制下诸侯有一定的权力和义务，其中诸侯的权力是：管理土地和人民，任免官员，征收赋税，拥有军队等。诸侯的义务是：向周王进献贡物，服从周王调兵，定期朝见周王等。（3）说明：根据材料三“商鞅变法是战国时期具有里程碑意义的重要历史事件。就其现实作用而言，……所以短期效应是非常明显的”并结合所学知识，可从商鞅变法的意义进行分析，商鞅变法是针对性极强的富国强兵的政治、经济、军事改革，以“耕战”为重点，短期效应非常明显。它使秦国国力大增，军队战斗力显著提高，一跃成为战国后期最富强的诸侯国，为后来秦统一全国奠定了坚实基础，因此在战国时期的变革中具有里程碑式的意义。18．(1)有利因素：秦国地理位置优越，攻守均得其便；秦国内部纷争较少，政权相对稳定。历史意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了深远影响。(2)举措：北击匈奴、用兵岭南，扩大疆域，实现空前的疆域一统；统一度量衡（“一法度衡石丈尺”）、统一车轨（“车同轨”）、统一文字（“书同文字”）；建立专制主义中央集权制度（如皇帝制度、三公九卿制），并广泛推行郡县制，将地方完全置于中央控制之下。(3)历史事件：陈胜吴广起义（大泽乡起义）。解答：秦朝赋税沉重、徭役繁重、刑法残酷，秦二世统治更加残暴，导致民不聊生，最终引发农民起义，推翻了秦朝统治。(4)认识：统一是历史发展的必然趋势，符合人民根本利益；统治者需施行仁政，关注民生，才能实现长治久安；制度创新要顺应社会发展规律，否则会引发社会动荡。【详解】（1）有利因素：根据材料一“秦国地理位置优越，攻守均得其便”可得出，秦国地理位置优越，攻守均得其便；根据材料一“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定”可得出，秦国内部纷争较少，政权相对稳定。故有利因素：秦国地理位置优越，攻守均得其便；秦国内部纷争较少，政权相对稳定。历史意义：结合所学知识可知，公元前221年，秦灭六国，实现了统一，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了深远影响。（2）举措：根据材料二“他一方面北击匈奴，一方面用兵岭南，实现了空前的疆域一统”可得出，北击匈奴、用兵岭南，扩大疆域，实现空前的疆域一统；根据材料二“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可得出，统一度量衡（“一法度衡石丈尺”）、统一车轨（“车同轨”）、统一文字（“书同文字”）；根据材料二“秦始皇在秦国官制的基础上建成了一套新的政府机构。其次，他广泛地推行郡县制，将地方完全置于中央的控制下”可得出，建立专制主义中央集权制度（如皇帝制度、三公九卿制），并广泛推行郡县制，将地方完全置于中央控制之下。故举措：北击匈奴、用兵岭南，扩大疆域，实现空前的疆域一统；统一度量衡（“一法度衡石丈尺”）、统一车轨（“车同轨”）、统一文字（“书同文字”）；建立专制主义中央集权制度（如皇帝制度、三公九卿制），并广泛推行郡县制，将地方完全置于中央控制之下。（3）历史事件：根据材料三“一夫作难而七庙隳”并结合所学知识可知，与此相关的是陈胜吴广起义（大泽乡起义），沉重打击了秦朝统治。解答：结合所学秦朝的统治，可从其暴政统治等角度进行分析，例如秦朝赋税沉重、徭役繁重、刑法残酷，秦二世统治更加残暴，导致民不聊生，最终引发农民起义，推翻了秦朝统治。（4）认识：本题是开放性试题，可从秦朝统一背景、统治者的政策、制度创新等角度进行分析，例如统一是历史发展的必然趋势，符合人民根本利益；统治者需施行仁政，关注民生，才能实现长治久安；制度创新要顺应社会发展规律，否则会引发社会动荡。19．(1)变化表现：生产力水平提高，粮食生产增加，人口增长；分封制瓦解，王室衰微，诸侯争霸战争频繁，社会动荡。影响：给人民生活带来深重灾难；为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础；推动了“百家争鸣”的思想解放局面。(2)示例：可选一组（图一、图二）。历史信息：反映了春秋战国时期青铜铸造工艺的精湛水平，体现了当时手工业（青铜制造业）的高度发展。历史价值：这些青铜器是