2025-2026年秋季学期金沙县期中联考试卷九年级历史

答案第=page11页，共=sectionpages22页2025-2026年秋季学期金沙县期中联考试卷九年级历史一、选择题（每小题3分，共15小题，共45分）1．在古代印度，一个出身婆罗门家庭的青年立志成为一名保家卫国的战士。尽管他身体强健、武艺高强，但他的这一职业理想却遭到了家族和社会的强烈反对。他最可能面临的社会阻力来源于（

）A．采邑制度 B．种姓制度 C．四等人制 D．城邦制度2．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映了古埃及人（

）A．农业生产水平较高B．善于总结自然规律C．融合吸收外来文明 D．自然资源十分丰富3．婆罗门教圣典《吠陀经》记载：说是诸神们齐心协力一起灭了一个体形庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。这则材料从侧面反映了（

）A．印度的种姓制度 B．埃及至高无上的王权C．雅典的直接民主 D．古巴比伦的法治传统4．古罗马人从希腊人那里学习、继承了柱式建筑形制后，把这种柱式同自己的拱形技术相结合，形成古罗马特有的“拱柱式”建筑风格（如图）。这体现了古罗马在建筑上（

）

罗马大竞技场遗址外景A．注重吸收创新 B．追求精美绝伦 C．侧重标新立异 D．凸显中西合璧5．从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“成为整个地中海地区的霸主”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（

）A．古希腊文化的发展 B．两河流域文明的兴起C．罗马共和国的兴衰 D．雅典奴隶制民主政治6．雅典民主政治家伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”指（

）A．城邦所有居民 B．成年男性公民 C．全体成年居民 D．贵族与平民7．9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，用以指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知，西欧庄园（

）A．经济自给自足 B．司法公平公正 C．属于管家所有 D．保护佃户利益8．庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，下列属于其特点是（

）A．经济上自给自足 B．实行奴隶制民主政治C．手工工匠和商人是基本居民 D．庄园法庭由农奴主持9．下面是某历史学习小组收集的部分图片，你认为他们学习的内容最有可能是（

）A．大学的兴起 B．西欧封建社会 C．城市的自治 D．基督教的影响10．阿拉伯帝国地跨亚欧非三大洲，将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下，并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于（

）A．伊斯兰教的创立 B．阿拉伯半岛的统一C．多元文明的交融 D．阿拉伯数字的改造11．阿拉伯人将印度的计数法改造后传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”；还翻译了亚里士多德的著作，促进了东西方文化交流。这说明阿拉伯人（

）A．创造了灿烂文化 B．是文明的桥梁 C．建立庞大帝国 D．崇尚武力扩张12．中国隋唐时期，日本派遣大量的遣唐使来华学习先进的中国文化，中华文化直接影响着日本，推动日本（

）A．进行了大化改新 B．建立了幕府统治C．进行了独立战争 D．进行了工业革命13．武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（

）A．中央集权进一步加强 B．庄园的形成与壮大C．幕府政治开始 D．西方殖民者入侵日本14．中国的丝绸、印度的香料、叙利亚的织物和刺绣、斯拉夫的毛皮等各种商品，都能在君士坦丁堡和其他拜占庭城市销售，有的货物再转运至欧亚各地。这说明拜占庭帝国（

）A．阻断了亚欧大陆贸易 B．成为东西方贸易的桥梁C．推动了新航路的开辟 D．主导了当时的国际关系15．奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦一处偏远村庄的村民，他们最有可能的经历是（

）A．奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加公民大会B．奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴C．“陶片放逐法”活动现场，兄妹俩发生意见分歧而各自投票D．妹妹决定年满18岁后报名入伍，成为一名英勇的城邦武士二、填空题（每小题2分，共5小题，共10分）16．公元前18世纪，古巴比伦国王建立了统一的、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度。17．公元前5世纪中后期（人物）主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。18．中世纪的西欧乡村，领主统治下的是一个自给自足的经济和政治单位；19．【交流互鉴】担当了沟通东西方文化的交流使者，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由他们传入欧洲，为世界文明的交流传播作出了重要贡献。20．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是。三、综合题21．某校历史社团以古代亚非文明·多姿多彩为主题进行展览，设计了如下展板，请根据要求回答问题。展板一【地理环境】公元前2500年左右的亚非文明地图材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册展板二【早期文字】材料二：两河流域的苏美尔人很早就发明了文字。他们通常用削成尖头的芦杆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册展板三【社会等级】(1)展板一的地图中位于C处的是哪一文明古国？根据材料一概括古代亚非文明发源于大河流域的原因。（4分）(2)文字是人类文明发展史上不可或缺的成果。除材料二中的楔形文字外，请你再列举出一种大河文明的早期文字（4分）。(3)图中体现了古代印度社会的哪一等级制度？其中国王属于哪一等级？佛教在早期反对的是哪一等级的特权？（4分）(4)人类文明多姿多彩，我们应该如何对待不同国家或地区的文明？（3分）22．阅读下列材料，回答问题。材料一：我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。……在我们这里，每个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。——伯里克利在阵亡将士国葬典礼上的演说材料二：罗马艺术的成就在于它兼具继承与创造。它吸收了希腊艺术和谐、理想化的风格，又在此基础上发展出注重实用、强调写实与叙事的自身特色，以满足罗马人炫耀功德和建设城市的需求。——摘编自朱龙华《罗马文化》(1)材料一中的“民主政体”指的是古代哪一城邦的统治制度？结合所学知识，指出该城邦的“民主”有何局限性？（答出一点即可）（5分）(2)根据材料二，概括罗马艺术的特点。（5分）(3)希腊和罗马文化是世界古典文明中的璀璨瑰宝。请举出一例古希腊或古罗马在文化上的成就。并谈谈我们应如何对待这些宝贵的文化遗产。（5分）23．法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。材料一：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。倘理发师未告知奴隶之主人而划去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。法典中还有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。(1)材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？（4分）材料二：公元前451年，在平民保民官的强烈提议下，罗马政府制定法律公布于罗马广场。《十二铜表法》规定：债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死：在没有继承人的情况下。按照死者的遗嘱处理财产继承问题：在既没有继承人又没有遗嘱的情况下。由父系近亲成员继承财产。(2)结合所学指出《十二铜表法》有什么进步性？（4分）材料三：查士丁尼认为旧有法律文献过于庞杂，必须整理完善。才能稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。为此他命人