山东省海阳市美宝学校七年级安全教育教学设计

山东省海阳市美宝学校七年级安全教育教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：七年级安全教育

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：2022年9月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生安全意识，提高自我保护能力。

2.增强学生遵守规则、珍爱生命的责任感。

3.培养学生面对突发事件的冷静应对和解决问题的能力。

4.培养学生关注社会安全，积极参与安全教育和宣传的意识。学情分析七年级学生正处于青春期，好奇心强，但安全意识和自我保护能力相对较弱。在知识层面，学生对安全知识有一定了解，但缺乏系统性和深度。在能力方面，学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，部分学生可能存在规则意识不强、责任感较薄弱等问题。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在迟到、早退、上课不专心等现象，这些行为习惯可能导致学习效果不佳。此外，学生在面对安全问题时的应对能力不足，容易受到伤害。

针对以上情况，本节课将结合实际案例，通过互动教学、情景模拟等方式，引导学生树立安全意识，提高自我保护能力，培养良好的行为习惯和责任感。同时，通过课堂讨论和实践活动，提升学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的健康成长奠定基础。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦。

2.课程平台：学校安全教育平台。

3.信息化资源：安全知识PPT课件、安全视频资料、在线安全测试系统。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、情景模拟、角色扮演。教学流程1.导入新课

详细内容：首先，通过播放一段安全教育视频，引起学生对安全问题的关注。接着，教师提问：“同学们，你们在生活中遇到过哪些安全隐患？是如何应对的？”以此引导学生思考，为新课的引入做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解安全知识

详细内容：教师简要介绍安全知识的重要性，然后从以下几个方面进行讲解：

-个人安全：交通安全、消防安全、网络安全等；

-食品安全：食品选购、食品储存、食品加工等；

-传染病预防：常见传染病的传播途径、预防措施等。

用时：10分钟

（2）案例分析

详细内容：教师选取典型案例，分析事故发生的原因及预防措施。例如，讲解一起校园火灾事故，引导学生了解火灾发生的原因，以及如何在火灾中逃生。

用时：5分钟

（3）安全技能培训

详细内容：针对交通安全、消防安全等方面的安全技能，进行实际操作培训。例如，演示灭火器的使用方法，让学生亲身体验。

用时：5分钟

3.实践活动

（1）模拟火灾逃生

详细内容：在教室或操场进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾发生时的应对措施，提高逃生能力。

用时：10分钟

（2）食品安全检查

详细内容：让学生分组，对教室内的食品进行安全检查，找出不符合食品安全标准的食品，并提出改进建议。

用时：10分钟

（3）网络安全宣传

详细内容：让学生设计一份网络安全宣传海报，提高同学们的网络安全意识。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）如何提高个人安全意识？

举例回答：通过学习安全知识，提高自我保护能力；遵守交通规则，确保出行安全；关注网络安全，防范网络诈骗。

（2）如何预防传染病？

举例回答：养成良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩；加强体育锻炼，增强免疫力；及时接种疫苗，预防疾病。

（3）如何应对突发事件？

举例回答：保持冷静，迅速判断情况；采取正确的应对措施，如火灾逃生、地震避险等；及时报警，寻求帮助。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：首先，教师对本次课程进行总结，强调安全知识的重要性，以及提高安全意识和自我保护能力的方法。然后，引导学生思考如何在日常生活中运用所学知识，确保自身和他人的安全。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-安全教育法律法规：介绍《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等与安全相关的法律法规，帮助学生了解法律在保障安全中的作用。

-安全事故案例库：收集整理国内外典型安全事故案例，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，用于课堂讨论和分析。

-安全教育视频资料：提供安全宣传片、安全教育动画等视频资源，通过视觉和听觉的结合，增强学生的安全意识。

-安全知识手册：编制或推荐相关的安全知识手册，涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防中毒等多个方面。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读安全知识书籍，如《小学生安全常识》、《家庭安全手册》等，扩大安全知识面。

-组织学生参观消防队、警察局等相关部门，实地了解安全工作的重要性。

-建议学生参与社区安全宣传活动，如制作安全宣传海报、参加安全知识竞赛等，提高安全意识。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的安全教育和行为习惯培养。

-建议学生利用网络资源，如安全教育网站、在线安全测试等，进行自我学习和评估。

-建议学生在家中开展家庭安全自查活动，如检查电器线路、燃气管道等，确保家庭安全。

-建议学生参与户外活动时，了解并遵守相关的安全规定，如防溺水、防中暑等。

-建议学生关注天气预报，了解极端天气情况，做好相应的防范措施。

-建议学生学习基本的急救知识，如心肺复苏、止血包扎等，提高应对突发事件的能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了安全教育知识，重点讲解了个人安全、食品安全和传染病预防等方面的内容。通过案例分析、实践活动和小组讨论，同学们对安全意识有了更深刻的认识。希望大家能够将这些安全知识应用到日常生活中，提高自我保护能力。

首先，我们了解到安全知识的重要性，它关系到我们的生命健康和财产安全。在个人安全方面，我们要遵守交通规则，注意消防安全，保护网络安全，防止意外伤害。在食品安全方面，我们要学会选购安全食品，注意食品的储存和加工，预防食物中毒。在传染病预防方面，我们要养成良好的卫生习惯，加强体育锻炼，及时接种疫苗。

当堂检测：

1.请列举至少三项日常生活中需要注意的个人安全问题。

2.如何正确处理食物中毒的情况？

3.在火灾发生时，我们应该采取哪些逃生措施？板书设计①安全意识培养

-重点知识点：安全意识的重要性

-关键词：生命安全、财产安全、自我保护

-句子：树立安全意识，从我做起，从现在做起。

②个人安全

-重点知识点：交通安全、消防安全、网络安全

-关键词：遵守规则、预防为主、应急处理

-句子：遵守交通规则，确保出行安全；防火防盗，关注消防安全；提高警惕，防范网络诈骗。

③食品安全

-重点知识点：食品选购、储存、加工

-关键词：安全食品、合理膳食、预防食物中毒

-句子：选购新鲜、安全的食品；注意食品储存条件，防止变质；正确加工食品，预防食物中毒。

④传染病预防

-重点知识点：传染病传播途径、预防措施

-关键词：卫生习惯、体育锻炼、疫苗接种

-句子：养成良好的卫生习惯，预防传染病传播；加强体育锻炼，增强免疫力；及时接种疫苗，预防疾病。

⑤应急处理

-重点知识点：火灾逃生、地震避险、急救知识

-关键词：冷静应对、正确行动、求助求助

-句子：火灾发生时，迅速逃生，不乘坐电梯；地震发生时，就近避险，等待救援；掌握急救知识，关键时刻能救命。课后作业1.作业内容：请列举三种你所在社区或学校常见的火灾隐患，并提出相应的预防措施。

答案示例：1）电器线路老化；预防措施：定期检查电器线路，及时更换老化线路。2）易燃物品堆放不规范；预防措施：合理堆放易燃物品，远离火源。3）消防通道堵塞；预防措施：保持消防通道畅通，不堆放杂物。

2.作业内容：如果你在家中遇到食物变质的情况，你会如何处理？

答案示例：1）立即停止食用；2）将变质食品妥善处理，避免污染其他食品；3）告知家人，避免误食。

3.作业内容：请你设计一份简单的防溺水宣传标语。

答案示例：珍爱生命，远离危险水域；预防溺水，从我做起。

4.作业内容：如果在学校里发现同学受伤，你会怎么做？

答案示例：1）立即呼救；2）用干净的布料或衣物对伤口进行简单包扎；3）等待校医或家长到来。

5.作业内容：请你思考，如何在学校里开展一次安全知识宣传活动？

答案示例：1）组织安全知识讲座；2）制作安全知识宣传海报；3）开展安全知识竞赛；4）邀请消防员或警察进行现场演示；5）在校园内设置安全知识专栏。反思改进措施反思改进措施

（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲授安全知识时，结合实际案例进行分析，让学生更直观地了解安全知识在实际生活中的应用。

2.互动教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的参与度和积极性，增强课堂的互动性。

（二）存在主要问题

1.教学内容与学生实际生活脱节：部分安全知识讲解过于理论化，缺乏与实际生活的联系，导致学生难以理解和应用。

2.学生参与度不高：课堂气氛较为沉闷，部分学生参与度不高，影响了教学效果。

3.安全意识培养不足：虽然课程中强调了安全意识的重要性，但学生在日常生活中的安全行为表现仍有待提高。

（三）改进措施

1.