专题01 氯及其重要化合物（高效培优讲义）（原卷版）2026年高考化学一轮复习高效培优系列（全国通.用）

/专题01氯及其重要化合物目录一、TOC\o"1-3"\h\u考情探究 11.高考真题考点分布 22.命题规律及备考策略 2二、培优讲练 错误！未定义书签。考点01氯及其化合物 3考向01考查氯气的性质和应用 7考向02考查氯水的性质及应用 7考向03考查液氯、新制氯水、久置氯水的比较 8考向04考查漂白液和漂白粉的制备与性质 8考点02氯气的制法 10考向01考查氯气的实验室制法 12考向02考查氯气的工业制法 13考向03考查氯气与其他含氯化合物制备的综合 13考点03卤族元素以及溴、碘单质的提取 16考向01考查卤素的性质 18考向02考查卤素离子的检验 19考向03考查卤素的提取 19好题冲关 22基础过关 22题型01氯气的性质及应用 22题型02氯气的制备 25题型03氯水的性质及用途 27题型04新制氯水、久置氯水的区别 30题型05卤素的性质 31题型06卤素离子的检验 34题型07卤素的提取 36能力提升 38真题感知 44高考真题考点分布考点内容考点分布氯气的性质及用途2025北京卷，2025陕晋青宁卷，2025浙江卷，2025北京卷，2024重庆卷，2024安徽卷，2023河北卷，2023重庆卷，2023浙江卷，2023辽宁卷氯水的性质及用途2025湖南卷氯气的实验室制法2025四川卷，2025广东卷，2025山东卷，2024广东卷，2023江苏卷，2023北京卷，2024浙江卷，2024重庆卷，2024河北卷，2023天津卷卤素的性质2025河北卷,2024北京卷，2024安徽卷，2024福建卷，2023全国乙卷，2023辽宁卷次氯酸盐的性质和用途2025山东卷，2024甘肃卷，2023广东卷次氯酸及其性质和用途2025北京卷，2024吉林卷，2024浙江卷，2023浙江卷2.命题规律及备考策略【命题规律】一般融合元素周期律和元素周期表考查氯及其化合物的制备和性质探究；融合化学实验考查氯及其化合物的制备和性质探究；融合化学反应原理，在化工生产中考查氯及其化合物的应用及绿色化学。可以预见，试题将以卤族元素化合物的性质与化工生产、日常生活、科学技术等方面的联系为载体，与氧化还原反应、离子反应、化学实验方案的设计与评价等知识结合起来综合考查卤族元素及其化合物的性质和应用，要将知识点与实际生活联系起来，关注我国化学前沿的成就和成果。【备考策略】1.掌握氯气的性质、用途。2.了解重要的含氯化合物的性质及应用。3.了解氯的单质及其重要化合物对环境的影响。【命题预测】预测新的一年高考可能会.以氯单质及其重要化合物的性质、用途设计选择题；以制取氯气设计有关实验题；根据同主族元素性质的相似性设计信息题，考查溴、碘及其重要性质和用途。考点01氯及其化合物1、氯气的物理性质颜色状态气味密度溶解性（25℃）黄绿色气体刺激性比空气大1体积水溶解约2体积Cl2【易错提醒】2、氯气的化学性质1）从氯的原子结构认识氯气的氧化性：依据氯气的氧化性完成下列方程式：（1）与金属反应①Na：，产生火焰，冒烟②Fe：，棕烟。③Cu:，棕烟。（2）与非金属反应H2：，火焰；H2和Cl2的混合气体光照时会发生。（3）与还原性无机化合物反应：①与碘化钾溶液反应：。②与SO2水溶液反应：。③与FeCl2溶液反应：。2）从化合价的角度认识Cl2的歧化反应Cl2中氯元素化合价为0，为中间价态，可升可降，氯气与反应，氯的化合价既有升高又有降低，因而氯气既表现氧化性又表现还原性。（1）与水反应化学方程式：，离子方程式：。（2）与碱反应①与烧碱反应：。但在加热条件下发生。②制取漂白粉：。3、氯气的用途（1）制漂白液、漂白粉、漂粉精(制液)(制粉、)（2）工业制盐酸，不可光照（3）合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品等。【易错提醒】1、常温下液态氯与铁不反应，故可用钢瓶贮运液氯。2、氯气与变价金属反应时,一般生成高价金属氯化物。3、氯气与氢气反应时,反应条件不同,现象不同,在点燃条件下安静燃烧,发出苍白色火焰;而在光照条件下,会发生爆炸。4、1molCl2与足量H2完全反应转移电子数为2NA，1molCl2与足量强碱完全反应转移电子数为NA，1molCl2与足量水充分反应转移电子数小于NA(可逆反应)。工业制漂白粉应选择石灰乳，而不是石灰水、石灰粉。4、氯水性质的多重性【易错提醒】1、氯水常代替氯气进行溶液中的实验。2、干燥的Cl2没有漂白性，但Cl2能使湿润的有色布条褪色，起漂白作用的是HClO，故不能用pH试纸测量氯水的pH。5、液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯新制氯水久置氯水类别微粒颜色性质【易错提醒】氯水的组成及性质在应用中的常见误区1、氯水中因HClO见光分解，随着HClO的消耗，最后成为盐酸，故久置氯水酸性增加，无漂白性。因此，氯水要现用现配。2、不能用pH试纸测量氯水、次氯酸盐溶液的pH。3、Cl2尽管有较强的氧化性，但没有漂白性，氯水具有漂白性是因为Cl2与水反应生成了强氧化性的HClO。4、ClO－与Fe2＋、I－、S2－、HS－、SOeq\o\al(2－,3)等在水中因发生氧化还原反应而不能大量共存。6、次氯酸和次氯酸盐（1）次氯酸的性质HClO的电子式：；结构式：①不稳定性：在光照或加热条件下易分解a、反应：b、现象：氯水色逐渐消失，有产生c、氯水须现用现配，保存在中，置于冷暗处。②强氧化性：生成的HClO可以用作自来水的杀菌消毒剂，也可作为某些有色物质的漂白剂。③弱酸性a、电离方程式：b、强弱标度：H2CO3HClO（2）漂白液的制备和性质①制备原理a、化学反应：b、离子反应：②主要成分：和，有效成分为。③漂白原理：NaClO+H2O+CO2NaHCO3+HClO（3）漂白粉的制备和性质①制备原理a、化学反应：b、离子反应：所有物质均不能拆分，无法写出离子方程式②主要成分：和，有效成分为③漂白原理：④失效原因a、吸水吸CO2：b、光照分解：2HClO2HCl+O2↑【易错提醒】1molCl2与水反应时(可逆反应)，转移电子数小于NA，而1molCl2与足量冷的NaOH溶液(或石灰乳)反应时，转移电子数为NA。请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1、氯气溶于水得氯水，溶液呈酸性且可以导电，所以氯气是电解质。（）2、Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂。（）3、氯气可以使湿润的有色布条褪色，所以氯气具有漂白性。（）4、将Cl2通入碳酸钠溶液中可制取较高浓度的次氯酸溶液。（）5、漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果。（）6、NaClO溶液具有漂白能力，长期露置在空气中，释放Cl2，漂白能力减弱。（）7、向NaClO溶液中滴加酚酞试剂，先变红后褪色，证明NaClO在溶液中发生了水解反应。（）8、社区服务中用84消毒液对图书馆桌椅消毒，是因为含氯消毒剂具有氧化性。（）9、漂白粉可用于生活用水的消毒。（）考向01考查氯气的性质和应用【例1】（2025·山西·模拟预测）下列操作或装置(部分夹持装置略)正确，且能达到实验目的的是A．甲：熔融纯碱 B．乙：制备少量(随开随取，随关随停)C．丙：比较、的还原性强弱 D．丁：检验溶液中是否含考向02考查氯水的性质及应用【例2】（2025·云南·模拟预测）利用下列装置进行实验，其中正确的是A．证明氯水有漂白性B．验证反应生成了乙炔C．滴定终点前用洗瓶冲洗锥形瓶内壁减小误差D．和的取代反应A．A B．B C．C D．D【思维建模】1、氯水中因HClO见光分解，随着HClO的消耗，最后成为盐酸，故久置氯水酸性增强，无漂白性。因此，氯水要现用现配。2、制取氯水的反应为Cl2＋H2OHCl＋HClO，反应中Cl2既是氧化剂，又是还原剂，由于该反应是可逆反应，1molCl2溶于水，转移电子数小于NA。3、Cl2尽管有较强的氧化性，但没有漂白性，氯水具有漂白性是因为Cl2与水反应生成了强氧化性的HClO。4、ClO－与Fe2＋、I－、S2－、HS－、SOeq\o\al(2－,3)等在水中因发生氧化还原反应而不能大量共存。考向03考查液氯、新制氯水、久置氯水的比较【例3】（2025·江西上饶·一模）通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一。下列实验操作、现象和解释都正确的是选项操作实验现象解释A向某钾盐溶液中滴加浓盐酸，产生的气体再通入品红溶液品红溶液褪色该钾盐为或B向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液溶液先变红后褪色HCl具有酸性使石蕊变红，HClO具有漂白性使之褪色C将某无色气体通入溴水，再滴入HCl酸化的溶液溴水褪色，出现白色沉淀该无色气体为D将某铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液溶液变红色该铝热剂中一定含有氧化铁A．A B．B C．C D．D考向04考查漂白液和漂白粉的制备和性质【例4】（2025·辽宁大连·模拟预测）下列实验方法或试剂使用合理的是选项实验目的实验方法或试剂A检验溶于水后溶液的酸碱性pH试纸B制取漂白粉向热的石灰乳中通入C配制溶液将80gNaOH溶解在1L水中D制备一氯代甲苯光照条件下，甲苯与氯气反应A．A B．B C．C D．D【对点1】（2025·河北沧州·二模）如图为实验室制取纯净、干燥的氯气，并验证氯气性质的装置。其中瓶放有干燥红色布条；中为红色的铜网，其右端出气管口放有脱脂棉。(1)A装置的名称为(2)B中发生反应的化学方程式为；(3)装置中盛装的溶液是，中试剂的作用是。(4)E中的红色布条是否褪色？。填“是”或“否”写出中反应的反应现象为。(5)取一定量的浓盐酸使其与二氧化锰发生反应，产生的氯气在标准状况下的体积为。则反应中被氧化的的物质的量为。(6)H中的试剂为，用来吸收多余氯气。工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂粉精，该反应的化学方程式为：。【对点2】（2025·北京海淀·模拟预测）某小组利用下图装置探究的性质。下列关于实验现象的解释中，不正确的是A．通入前，①中溶液显红色的原因：，酚酞遇变红B．通入后，①中溶液颜色褪去证明发生了反应C．通入前，②中溶液显蓝色的原因：淀粉遇碘单质变蓝D．通入后，②中溶液颜色褪去的原因可能是：【对点3】（2025·辽宁·模拟预测）下列关于物质的除杂、分离、检验的说法正确的是A．试管壁上的银镜可以用浓氨水洗涤B．利用萃取和柱色谱法，可从青蒿中提取、分离青蒿素C．向氯水中加入过量铁粉，充分振荡后，滴加几滴KSCN溶液，可检验该氯水是否为久置氯水D．用酒精灯灼烧织物，通过产生类似烧焦羽毛的气味，无法判断该织物是否含蛋白质【对点4】（2025·河北邢台·三模）陶铸曾说过：“劳动是一切知识的源泉。”下列解释不合理的是A．养鱼时加入过氧化钙可以增加水中的溶氧量B．家里使用漂白粉时不必加酸，空气中的溶于水可起到弱酸的作用C．铁锅清洗干净后及时擦干，能减缓铁锅在空气中发生析氢腐蚀D．高温水煮给碗筷消毒，利用了高温可使蛋白质变性的性质考点02氯气的制法1、氯气的实验室制法(1)制取原理：实验室通常用强氧化剂等氧化浓盐酸制取氯气。用MnO2制取Cl2的化学方程式：。【易错提醒】1、反应物的选择：必须用浓盐酸，稀盐酸与MnO2不反应，且随着反应的进行，浓盐酸变为稀盐酸时，反应停止，故盐酸中的HCl不可能全部参加反应。2、酸性KMnO4溶液，用的是H2SO4酸化而不是盐酸。(2)实验装置【易错提醒】装置装置图说明制取装置①用KMnO4代替MnO2，常温下即可反应，故不需要酒精灯加热，反应原理为2KMnO4＋16HCl=2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O②图中橡皮管a的作用是使分液漏斗和圆底烧瓶中的气压相等，便于分液漏斗的液体流下除杂装置①装置中长颈漏斗的作用除用于检查装置气密性外还可以检查整套装置是否发生堵塞(若装置某一位置堵塞，则长颈漏斗中的液面会迅速上升)②该装置的作用之一是观察气体的生成速率干燥装置①用固体干燥剂CaCl2或P2O5同样能吸收Cl2中的水蒸气，但不能使用碱石灰作干燥剂，原因是Cl2能与之反应②若用干燥管代替U形管(见下图)则要求气体的流向为a管进气，b管出气尾气处理①对于极易溶于水的气体(如NH3、HCl、HBr、HI等)，要设置防倒吸装置②该防倒吸装置中的倒扣漏斗边缘要刚好浸入到液面下，不能将整个漏斗都浸入到液面内③防倒吸装置还有：(3)实验原理及过程①制备装置类型：固体＋液体气体。②净化方法：用除去HCl，再用除去水蒸气。③收集方法：或。④尾气吸收(离子方程式)：。⑤验满方法a．将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸立即，则证明已集满。b．将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸，则证明已集满。c．实验室制取Cl2时，常常根据氯气的判断是否收集满。【易错提醒】1．加热方式为微热，滴加浓盐酸不能过快，减少HCl挥发2．必须用浓盐酸，稀盐酸不反应3．实验结束后，先停止反应并排出残留的Cl2，再拆装置，以免污染空气4．澄清石灰水中含Ca(OH)2量少，不能用来吸收尾气2、氯气的工业制法(1)反应原理：通过直流电电解饱和食盐水，反应的化学方程式为。(2)工艺流程①精制食盐水去除杂质（如）后电解；②氯气从区析出，经冷却、干燥、压缩液化后储存；③副产物分别收集利用。(3)技术优化‌①采用电解槽或电解槽，隔离阴阳极产物；②控制电解温度（60–80°C）及电流密度以提高效率。请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1、实验室中可加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气。（）2、启普发生器也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气。（）3、电解饱和食盐水可制取氯气。（）4、可用饱和NaHCO3溶液除去Cl2中混有的HCl气体。（）5、可用浓硫酸或碱石灰干燥Cl2。（）6、用MnO2和浓盐酸反应制取Cl2时，温度不宜过高，目的是减少浓盐酸的挥发。（）7、实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2，再拆卸装置，避免污染空气。（）8、用NaOH溶液吸收多余的Cl2时，为防止倒吸，导气管不能伸入液面以下。（）考向01考查氯气的实验室制法【例1】（2025·广东·模拟预测）利用亚克力管制备并进行的性质探究实验（装置如图所示），实验开始时，取下最左边三通管上端的管帽，快速加入浓盐酸，立即盖好。下列说法正确的是A．处发生反应时，浓盐酸只表现出还原性B．、两处的石蕊试纸均先变红后褪色C．处湿润的淀粉试纸变蓝，说明还原性：D．甲是蘸有饱和食盐水的棉球【思维建模】1、为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热温度不宜过高，以减少HCl的挥发。2、因Cl－浓度越小，其还原性越弱，所以必须用浓盐酸加热才可反应，稀盐酸不反应。3、实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2后，再拆卸装置，避免污染空气。4、尾气吸收时，用NaOH溶液吸收Cl2，不能用澄清石灰水吸收，因为溶液中含Ca(OH)2的量少，吸收不完全。考向02考查氯气的工业制法【例2】（2025·湖北黄冈·一模）制备亚氯酸钠(NaClO2，受热易分解)的工艺流程如图，下列说法错误的是A．“滤渣”的成分为B．①②两处通HCl的作用相同C．操作a为“减压蒸发”D．理论上，产生气体A、B的物质的量之比为1：1考向03考查氯气与其他含氯化合物制备的综合【例3】（2025·河北石家庄·模拟预测）二氯异氰尿酸钠是一种高效、安全、便于存储运输的固体含氯消毒剂，某化学实验小组设计用NaClO法制备二氯异氰尿酸钠实验装置如图所示：已知：①二氯异氰尿酸钠常温下为白色固体，难溶于冷水；②(氰尿酸)(反应放热)；③6NaOH(热)。回答下列问题：(1)D中盛装NaOH溶液的仪器名称为；B装置中饱和食盐水的作用是。(2)A装置中发生反应的离子方程式为。(3)有同学认为没有必要设置C装置的可能原因是；当观察到(填“B”“D”或“E”)装置充满黄绿色气体时，向D装置中滴加氰尿酸溶液；在加氰尿酸溶液过程中(填“需要”或“不需要”)通入；为了提高二氯异氰尿酸钠的产率，对D装置进行(填“冰水浴”或“热水浴”)。(4)该小组采用碘量法测定样品中二氯异氰尿酸钠的含量，原理如下：；；。准确称取0.5000g样品，配成100.00mL溶液；取25.00mL上述溶液于碘量瓶中，加入适量酸和过量KI溶液，密封在暗处静置一段时间；用0.1000mol·L-1标准溶液滴定该溶液，加入指示剂，滴定至终点，平均消耗标准溶液22.00mL。①加入的指示剂是。②样品中二氯异氰尿酸钠的含量为%(保留三位有效数字)。【思维建模】含氯化合物制备原料转化路径1、‌氯气核心制备法（1）实验室法：MnO2+浓盐酸（加热）→Cl2（净化顺序：饱和食盐水除HCl→浓H2SO4除水）。（2）工业法：电解饱和食盐水→Cl2（隔膜法防NaOH与Cl2副反应）。2、价态跃迁规律：Cl-(电解)→Cl2→ClO-(碱吸收)→ClO3-(热电解)→ClO2(还原氧化)。【对点1】（2025·山西·模拟预测）氟锑酸()属于超强酸，可通过与HF反应制得。实验室以：、为原料制备的装置如图所示，反应原理为。已知：ⅰ．HF与可生成；ⅱ．：熔点73.4℃，沸点220.3℃，易水解；ⅲ．：熔点，时沸腾并分解，易水解。回答下列问题：(1)写出的电离方程式：。(2)上图中盛放浓盐酸的仪器名称是。(3)仪器接口的连接顺序为e→→f。(4)写出浓盐酸与反应制取的化学方程式：。(5)装置Ⅱ的作用是。(6)制备完成后，(填“能”或“不能”)直接将改为通，完成的制备，原因是。(7)制备完成后，分离和的方法是。【对点2】（2025·内蒙古·模拟预测）下列有关物质的工业制备反应正确的是A．侯氏制碱：B．制硝酸：(浓)C．制氯气：D．冶炼铝：【对点3】（2025·河北衡水·二模）由短周期主族元素组成的物质有如下转化关系。已知：A为结晶水合物，摩尔质量为；B是三元化合物，G是二元离子化合物且阴、阳离子个数比为。常温常压下，H为黄绿色气体。回答下列问题：(1)G中阳离子的结构示意图为。D的化学式为。(2)写出①的化学方程式。(3)在E的水溶液中加入少量G，产物是(填化学式)。(4)写出④的离子方程式。已知③属于置换反应，则该反应的另一种产物是(填化学式)。(5)向紫色石蕊溶液中通入D，预测实验现象是。(6)⑤中“蓝色变无色”的原因是生成了两种强酸，该步反应的还原剂和氧化剂的物质的量之比为，则氧化产物是(填化学式)。考点03卤族元素以及溴、碘单质的提取1、卤素单质性质的相似性(1)都能与大多数金属反应，如2Fe+3Br2=2FeBr3，但I2与Fe反应生成FeI2。(2)都能与H2反应生成HX：X2+H2=2HX(X代表Cl、Br、I，下同)。(3)都能与水反应：X2+H2OHX+HXO(F2例外)。(4)都能与碱溶液反应：X2+2NaOH=NaX+NaXO+H2O(F2例外)。2、卤素单质性质的递变性颜色逐渐加深熔、沸点逐渐升高，密度逐渐增大氧化性逐渐减弱还原性(X-)逐渐增强3、卤素性质的特殊性氟①无正价，非金属性最强，F-的还原性最弱；②2F2+2H2O=4HF+O2，与H2反应在暗处即爆炸；③氢氟酸是弱酸，能腐蚀玻璃，故应保存在塑料瓶中溴①Br2常温下是深红棕色液体，是唯一的液态非金属单质；②Br2易溶于有机溶剂；③液态Br2有剧毒，易挥发，故盛溴的试剂瓶中须加水，进行水封，保存液溴试剂瓶不能用橡胶塞碘①淀粉遇I2变蓝色；②I2加热时易升华；③I2易溶于有机溶剂；④I2易与Na2S2O3溶液发生反应：I2+2S2O32-=2I-+S4O62-，此反应常用于测定碘的含量⑤I2与Fe、Cu反应时，生成的是FeI2和CuI4、卤素离子的检验方法(1)AgNO3溶液——沉淀法未知液eq\o(――――――――――→,\s\up7(滴加AgNO3溶液和稀硝酸))生成eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(白色沉淀，则有Cl－,淡黄色沉淀，则有Br－,黄色沉淀，则有I－))(2)置换——萃取法未知液eq\o(――――――――――――→,\s\up7(加适量新制饱和氯水),\s\do5(振荡))eq\o(―――――――――――――――→,\s\up7(加入CCl4下层或汽油上层),\s\do5(振荡))有机层呈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(红棕色或橙红色，表明有Br－,紫色、浅紫色或紫红色，表明有I－))(3)氧化——淀粉法检验I－未知液未知液eq\o(――――――――――――――→,\s\up7(加入适量新制饱和氯水或双氧水),\s\do5(振荡))eq\o(――→,\s\up7(淀粉溶液),\s\do5(振荡))蓝色溶液，表明有I－【易错提醒】碘盐中加的是KIO3，可通过加入KI­淀粉溶液、食醋来检验，在工业上通过电解KI溶 液制备。4、氯的提取——氯碱工业海水→粗盐饱和食盐水eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(阳极产物Cl2,阴极产物NaOH、H2))电解饱和食盐水的化学方程式为。5、海水提取溴(1)工艺流程(2)发生反应的化学方程式①；②；③。6、海带中提取碘(1)工艺流程(2)发生反应的离子方程式：。1、卤素气态氢化物的水溶液都是强酸溶液。（）2、类比Fe与Cl2的反应判断Fe与I2反应时生成FeI3。（）3、向溴水中加入苯，振荡后静置，水层颜色变浅的原因是溴与苯发生了加成反应。（）4、镀锌铁钉放入棕色的碘水中，溶液褪色的原因是I2被Fe还原。（）5、碘易溶于酒精，所以可用酒精将碘水中的碘萃取出来。（）6、向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液，溶液先变橙色，后变蓝色，说明氧化性：Cl2＞Br2＞I2。（）7、HF是弱酸，能腐蚀玻璃，F2能与水反应放出O2，故F2不能从其他卤素化合物的水溶液中将卤素单质置换出来。（）8、氟气跟氯化钠溶液反应，一定有氟化氢和氧气生成。（）9、向某黄色溶液中加入淀粉－KI溶液，溶液呈蓝色，则溶液中含Br2。（）10、用CCl4萃取碘水中的碘，先振荡，后静置，液体分层，下层呈无色。（）考向01考查卤素的性质【例1】（2025·湖南岳阳·一模）与下列实验操作对应的现象、结论均正确的是选项实验操作现象结论A向溶液中通入，再滴加稀溶液通入产生白色沉淀，滴加稀白色沉淀不溶解白色沉淀为，后转化成B向溶液中加入稀硫酸溶液变浑浊具有氧化性C室温下取少量固体于试管中，加几滴水，振荡，将温度计插入试剂中温度计示数升高固体溶解放热D往装有碘的溶液试管中加入等体积的浓溶液，振荡、静置分层下层由紫红色变浅至几乎无色，上层呈棕黄色碘在浓溶液中的溶解度大于在中的溶解度A．A B．B C．C D．D【思维建模】素性质三维模型‌1、‌物理性质递变规律‌（1）单质状态：F2/Cl2（气态）→Br2（液态）→I2（固态），颜色逐渐加深（黄绿→紫黑）。（2）熔沸点：随原子序数增大而升高（范德华力增强）。2、‌化学性质核心‌（1）‌氧化性‌：F2＞Cl2＞Br2＞I2（与H2反应剧烈程度递减）。（2）‌歧化反应‌：Cl2+H2O⇌HCl+HClO（中性/碱性环境促进）。3、‌特性反应‌：（1）HF腐蚀玻璃（SiO2+4HF→SiF4↑+2H2O）。（2）AgX光敏性（AgBr用于胶片感光）。（3）‌化合物特性‌①氢卤酸酸性：HF（弱酸）＜HCl＜HBr＜HI（氢键影响）。②含氧酸稳定性：HClO＜HClO2＜HClO3＜HClO4（氧化性相反）。考向02考查卤素离子的检验【例2】（2025·北京海淀·三模）苯与液溴反应生成溴苯，反应过程中能量变化示意图如下。下列说法不正确的是A．可作该反应的催化剂B．总反应的C．过程②的活化能最大，决定总反应速率的大小D．为证明该反应为取代反应，可将反应后的气体直接通入溶液考向03考查卤素的提取【例3】（2025·北京房山·三模）下列方程式与所给事实不相符的是A．海水提溴过程中，用氯气氧化苦卤得到溴单质：B．用绿矾（）将酸性工业废水中的转化为；C．制备84消毒液（主要成分是NaClO）：D．用溶液将水垢中的转化为溶于酸的：【思维建模】海水中提取溴和碘的反应都是将其－1价离子氧化成单质。涉及工业实际，最主要的问题是如何将大量海水中分布的元素富集起来。溴的制取一般是氧化→吹出→吸收→再氧化的路线，碘一般是由海带提取，主要过程是灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取的路线。工艺模式如图所示：【对点1】（2025·陕西西安·二模）下列实验过程中的颜色变化用离子方程式解释正确的是A．新制氯水中加入石蕊试液，溶液先变红后褪色：B．氢氧化铁胶体中加入氢碘酸，先产生红褐色沉淀，后固体溶解，溶液变为棕黄色：C．硫氰化铁溶液中加溶液，溶液血红色褪去，产生红褐色沉淀：D．溶液中通入(标准状况)，溶液由浅绿色变为棕黄色：【对点2】（2025·河南·模拟预测）某课外兴趣小组设计实验探究氢碘酸(HI)的制备及其性质，有关装置如图所示。已知：①磷酸沸点是261℃，不容易分解，几乎没有氧化性；②HI易溶于水，不溶于非极性溶剂，分解温度为300℃。回答下列问题：(1)装置A中装有浓磷酸的仪器名称是。广口瓶里四氯化碳层的作用是。(2)实验室制备HCl选用浓硫酸[]，而制备HI不能用浓硫酸，其原因是。(3)加热温度控制在300℃以下，其原因是。若装置A中除HI气体外，只生成两种酸式盐，且其物质的量之比为1∶1，写出该反应的化学方程式：。(4)装置B中现象是，有较强氧化性，但是装置B中发生复分解反应，其主要原因可能是。(5)装置C中观察到溶液由蓝色变为棕色，产生沉淀，经检测沉淀为CuI。写出装置C中发生反应的离子方程式：。(6)实验完毕后，取少量装置D中溶液于试管中，滴加淀粉溶液，溶液变为蓝色。则装置D中100mL0.5mol⋅L酸性溶液最多能氧化molHI。【对点3】（2025·山东济南·模拟预测）海水资源的利用具有非常广阔的前景。下面是海水综合利用联合工业体系的简图：回答下列问题：I．海水淡化(1)人类可以从海水中获得淡水，以解决水资源危机。海水淡化的方法主要有、等。Ⅱ．海水制盐(2)过程Ⅰ采用的操作是。(3)粗盐中可溶性的杂质离子主要有SO、Mg2+、Ca2+。要除去这些杂质离子得到精盐水，过程Ⅱ依次加入了试剂NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸，其中Na2CO3溶液的作用是。Ⅲ．海水提溴(4)工业上从海水中提取溴单质的流程图中，步骤④的离子方程式为；从理论上考虑下列也能吸收Br2的是。A．NaCl

B．FeCl2C．Na2SO3D．H2OE．K2S(5)经过步骤①②已获得Br2，不直接用含Br2的海水进行蒸馏得到液溴，而要经过“空气吹出、SO2吸收、通入氯气”后再蒸馏，其目的是。Ⅳ．海水提镁(6)该工业生产过程中，为了使MgCl2转化为Mg(OH)2，应加入的试剂为。题型01氯气的性质及应用1．（2025·湖南·模拟预测）化学实验中，具有安全和规范意识是重要的学科素养。下列关于实验事故或药品的处埋方法中不正确的是A．制备金属镁的电解装置失火时，不可以使用二氧化碳灭火器灭火B．“84”消毒液和“洁厕灵”不能混合使用C．不慎将金属汞洒落桌面，必须尽可能收集，并深埋处理D．大量氯气泄漏时，迅速离开现场并尽量向高处去2．（2025·湖北武汉·一模）正确操作是安全准确进行实验的前提。下列实验操作正确且能达到实验目的的是实验操作实验目的A．排气泡B．配制NaOH溶液实验操作实验目的C．萃取时放气D．验证的氧化性A．A B．B C．C D．D3．（2025·内蒙古赤峰·二模）高铁酸钾()是一种环保、高效、多功能饮用水处理剂，在水处理过程中，高铁酸钾转化为胶体，制备高铁酸钾流程如图所示。下列叙述错误的是A．铁屑在干燥的氯气中发生反应Ⅰ时，若铁屑过量，可能生成B．反应Ⅱ的离子方程式为C．该条件下，物质的溶解度：D．用对饮用水杀菌消毒的同时，生成的胶体可吸附杂质净化水4．（2025·江西·模拟预测）下列实验涉及反应的离子方程式书写正确的是A．将Na加入溶液中：B．将少量通入溶液中：C．用淀粉碘化钾试纸和食醋证明食盐中存在：D．将少量溶液加入稀盐酸中：5．（2025·浙江·一模）下列反应的离子方程式书写不正确的是A．用和水制备少量：B．用和浓盐酸制备：C．用稀盐酸浸泡氧化银：D．向溶液中通入少量：6．（2025·广东广州·三模）NaClO在生产、生活中有广泛应用，84消毒液主要成分为NaClO。某小组设计实验制备NaClO并探究其性质。回答下列问题：实验(一)制备NaClO。实验装置如图所示：(1)装置B中试剂是。(2)写出装置C三颈烧瓶中发生反应的离子方程式。实验(二)探究外界因素对NaClO水解程度的影响(在本题设定温度范围内NaClO只发生水解反应，不考虑其他副反应)。【查阅资料】NaClO水解程度，次氯酸溶液浓度可以通过荧光探针方法准确测定。【提出猜想】猜想1：其他条件相同，pH越大，NaClO水解程度越小；猜想2：其他条件相同，NaClO浓度越小，NaClO水解程度越大；猜想3：其他条件相同，适当升温，NaClO水解程度增大。【设计实验】实验方案如下(各溶液浓度均为0.10mol/L，每支试管各滴加3滴相同浓度的紫色石蕊溶液)：序号温度/℃V(NaClO溶液)/mLV(NaOH溶液)/mLV(HCl溶液)/mLV(H2O)/mL褪色时间/s12010.0005.0t12205.00010.0t232010.02.00V1t342010.002.03.0t453010.0005.0t5(3)在实验中，补充数据V1=。(4)实验1、3、4测得结果：t3>t1>t4

，能证明猜想1成立，请用平衡移动原理解释实验结果：。实验1、2不能验证猜想2，其原因是c(NaClO)浓度越小，c(HClO)越小。请你提出改进方案：。(5)实验结果；t5<t1，但是，不能证明猜想3成立，其原因是。经过小组讨论，大家认为可以通过测定不同温度下NaClO水解平衡常数Kh，确定温度对NaClO水解程度的影响。【查阅资料】，为溶液起始浓度。【试剂与仪器】一定浓度的NaClO溶液、0.1000mol/L的盐酸、蒸馏水、pH计等。【设计实验】测定30℃下NaClO水解平衡常数，完成表中实验。序号实验内容记录数据6取20.00mLNaClO溶液，用0.1000mol/L盐酸滴定至终点，测NaClO溶液的浓度消耗盐酸体积为VmL7测得30℃纯水的pHa8_______b(6)分别在35℃、40℃下重复上述实验。①实验8的实验内容是。②数据处理：30℃，(用含a、b、V的代数式表示)。③实验结论：，升高温度能促进NaClO水解。题型02氯气的制备1．（2025·安徽·模拟预测）下列实验操作或装置正确的是A．分离和水B．称量一定质量的NaOHC．测定NaClO溶液的pHD．实验室制备少量氯气A．A B．B C．C D．D2．（2025·吉林长春·模拟预测）关于下列物质制备方法正确的是A．工业上以二氧化锰和浓盐酸制备氯气B．工业上用焦炭和金刚砂反应制备粗硅C．工业上以饱和食盐水、氨气、二氧化碳为原料制取D．工业上用氯气与反应制备漂白粉3．（2025·广东佛山·模拟预测）氯及其化合物应用广泛。下列离子方程式错误的是A．制备漂白液：B．工业制氯气：C．用漂白粉消毒：D．沉淀法测定的浓度：4．（2025·广东深圳·二模）下面是关于氯气的制备及其性质验证的装置图(已知在酸性环境中不稳定)。下列说法错误的是A．甲中的可以换成B．丙装置可以制备，制备的离子方程式为C．若去掉装置乙，其不足之处为挥发出的氯化氢与氢氧化钠溶液反应，干扰的制备D．装置丁可以代替溶液来除去尾气5．（2025·四川眉山·模拟预测）高铁酸钠微溶于溶液，在碱性溶液中较稳定，溶液呈紫色，在酸性或中性溶液中快速产生O2。某化学兴趣小组利用如图所示装置(夹持装置略)，制取并探究有关性质。回答下列问题：(1)盛放氯酸钾的仪器名称为，写出装置A中发生反应的离子方程式。(2)装置B中的作用为(请写出其两个作用)，D装置烧杯中盛放的液体为。(3)装置C中产生的离子方程式为。(4)充分反应后，将装置C中所得混合物经净化处理后得到产品，进行如下性质探究：①净水作用：取适量样品溶于蒸馏水后，用一束光照射出现丁达尔效应，用离子方程式解释该出现该现象的原因：。②强氧化性：将样品溶于制成稀溶液，取该溶液滴入和足量的混合溶液中，振荡后溶液呈浅紫色，证明氧化性。判断该实验设计是否合理并说明理由：。6．（2025·陕西安康·调研）镁及其合金广泛应用于国防生产中。（1）工业上是通过电解熔融状态的方法冶炼金属镁的，则的电子式为；工业上不用电解熔融MgO来冶炼镁的原因是。（2）氢化镁是一种危险化学品。遇湿易燃，其原因是。（3）高纯度氧化镁在医药，建筑行业有着广泛的应用，硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新生产工艺，以菱镁矿（主要成分为，含少量）为原料，制备高纯氧化镁的流程如图（已知、）：

①酸浸前对矿石进行粉碎的好处是。试剂A是一种绿色氧化剂。常温下为液态，写出“氧化”过程中发生反应的离子方程式。②为除尽杂质，a的取值应不小于（当杂质离子浓度小于时，可认为已除尽；≈0.2）。③煅烧过程中可发生多个反应。试写出氧化剂与还原剂按物质的量为2:1的比例恰好反应时的化学方程式，反应生成的气体均为（填“酸性”或“碱性”）氧化物。题型03氯水的性质及用途1．（2025·辽宁·一模）下列试剂的实验室保存方法错误的是A．氢氟酸保存在塑料瓶中 B．新制氯水保存在棕色细口瓶中C．液溴水封保存，并用橡胶塞紧塞瓶口 D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中2．（2025·河南漯河·三模）为探究物质的性质与成分，分别取少量样品进行实验。下列实验操作、现象和结论都正确的是选项实验操作实验现象实验结论A将红热的铁丝伸入盛满氯气的集气瓶中铁丝剧烈燃烧，并生成大量红棕色的烟氯气与铁丝在加热条件下生成B向溴水中通入溴水褪色具有还原性C用pH试纸测量新制氯水的pHpH试纸颜色变红氯水显酸性D向溶液中滴加溶液出现黄色沉淀()发生了水解反应A．A B．B C．C D．D3．（2025·宁夏石嘴山·模拟预测）利用下列装置和试剂进行实验，能达到实验目的的是A．测定氯水的pHB．熔化固体烧碱C．钢闸门电化学防腐D．制取干燥的A．A B．B C．C D．D4．（2025·四川成都·模拟预测）含氯元素物质的“价-类”二维图如图所示。已知：

△H>0下列说法正确的是A．相同质量的乙的消毒效率比甲的低B．可存在甲→戊→已→甲的循环转化关系C．冷却氯化铜溶液，溶液变为黄绿色D．新制甲溶液在光照过程中，有气泡冒出，溶液导电性减弱5．（2025·四川自贡·模拟预测）实验室里可用如图所示的装置制取氯酸钾、次氯酸钠，并验证氯水的性质。(1)图中装置A制取氯气时，在烧瓶中先加入一定量的二氧化锰固体，再通过(填仪器名称)向烧瓶中加入适量的(填试剂名称)，写出装置A中发生反应的化学方程式：。(2)为除去氯气中混有的氯化氢气体，可在装置A、B之间安装盛有_______(填字母)的净化装置。A．碱石灰 B．饱和食盐水 C．浓硫酸 D．饱和NaHCO3溶液(3)写出装置B中制取氯酸钾的离子方程式：；写出装置C中制取次氯酸钠的离子方程式：。(4)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是。(5)实验中可观察到装置D的试管中溶液颜色变化为。6．（2025·上海长宁·调研）某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹)．请对其方案进行完善或评价;(1)实验室将B、C、E相连后，以、(填写名称)为原料可制取Cl2，为接下来研究氯气的化学性质做准备。(2)利用实验室常用方法制取氯气，将A、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：实验序号实验操作现象结论Ⅰ将氯水滴入品红溶液品红溶液褪色氯气与水反应的产物有漂白性Ⅱ氯水中加入碳酸氢钠粉末有无色气泡产生氯气与水反应的产物具有酸性请你评价:实验Ⅰ后，推出相应结论是否合理？。若不合理，请说明理由(若合理，则无需填写下行)：.实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？若不合理，请说明理由(若合理，无需填写下行)：.(3)A、C、E相连，可设计一个简单的实验，以验证Cl－和Br－的还原性强弱。有关反应的离子方程式为：，(4)B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上)，可制得并进行NO2有关实验．①B中发生反应的化学方程式为②欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹，再打开止水夹，使烧杯中的水进入试管丁的可能的操作是。题型04新制氯水、久置氯水的区别1．（2025·广东梅州·一模）化学实验中的颜色变化，可将化学抽象之美具体为形象之美。下列说法不正确的是A．土豆片遇到碘溶液，呈蓝色B．新制氯水久置，溶液由淡黄绿色变为无色C．用洁净的铂丝蘸取KCl溶液灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色D．将粉末露置在空气中一段时间，固体由白色变为淡黄色2．（2025·四川南充·模拟预测）下列实验方案能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案A用NaCl固体配制的NaCl溶液将固体放入烧杯中，加入100mL蒸馏水，搅拌B证明氧化性：向KI溶液中加入少量溴水，振荡，再加入充分振荡后，观察下层溶液颜色C测定新制氯水的pH用干燥洁净的玻璃棒蘸取新制氯水，点在pH试纸上，与标准比色卡对照D除去甲烷中的乙烯将混合气体通过酸性溶液A．A B．B C．C D．D3．（2025·上海松江·调研）与久置氯水相比，新制氯水A．酸性强 B．氧化性强 C．颜色浅 D．微粒种类少4．（2025·河北石家庄·调研）下列过程中不涉及分解反应的是A．电解法制备金属镁 B．水滴石穿C．《石灰吟》中的“烈火煅烧 D．氯水久置酸性增强5．（2025·江苏·模拟预测）下列有关物质性质的叙述正确的是（

）A．明矾和芒硝均具有净水作用B．氯水久置后，漂白性和酸性均增强C．SO2通入Ba(NO3)2溶液中有沉淀产生D．NH3通入AlCl3溶液至过量先沉淀后沉淀溶解6．（2025·全国·调研）某同学在一pH试纸上滴几滴新制的氯水，现象如图所示，下列有关该实验的说法中正确的是A．该实验说明Cl2分子具有漂白性B．该实验说明HClO分子扩散速度比H＋慢C．若用久置的氯水进行实验，现象相同D．将实验后的pH试纸在酒精灯上微热，试纸又恢复为原来的颜色题型05卤素的性质1．（2025·湖北襄阳·一模）下列实验操作、现象和结论均正确的是选项操作现象结论A把加入碘水中，振荡、静置、分液，从上口倒出有机层有机层呈现紫红色能萃取碘，且密度比水大B取待测液少许于试管中，滴加几滴溶液溶液变蓝待测液中含有C向盛有溶液的两支试管中分别加入淀粉溶液和溶液前者溶液变蓝，后者产生黄色沉淀溶液中含有和D将通入石蕊试液中石蕊试液先变红后褪色具有漂白性A．A B．B C．C D．D2．（2025·贵州黔南·三模）根据下列现象所得到的结论正确的是选项现象结论A加热石蜡（石油分馏产品），将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色逐渐褪去石蜡中含有烯烃B向溶液和溶液中分别加入，均出现白色沉淀溶液和溶液均可使的水解平衡正向移动C某红棕色气体可以使湿润的淀粉－KI试纸变蓝该红棕色气体为D用pH计分别测等物质的量浓度的溶液和溶液的计显示溶液的溶液的酸性：A．A B．B C．C D．D3．（2025·湖南·三模）下列关于相应物质的成分或结构的检验中，所选择的试剂、现象及结论均正确的是选项物质试剂现象及结论A无色溶液A盐酸酸化的高锰酸钾溶液滴加少量高锰酸钾溶液后，溶液仍无色，说明原溶液中可能含B无色晶体B稀盐酸和澄清石灰水加入稀盐酸后产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊，说明原无色晶体为碳酸盐或碳酸氢盐C无色溶液C银氨溶液往无色溶液C中加入银氨溶液后水浴加热，试管内壁有光亮的银镜产生，说明原无色溶液C中含有还原性物质D红棕色气体D淀粉-KI试纸用湿润的淀粉-KI试纸靠近红棕色气体D，试纸变蓝，说明红棕色气体D为A．A B．B C．C D．D4．（2025·辽宁·模拟预测）以下试剂的保存方法正确的是A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中B．活泼金属锂、钠均应保存在盛有煤油的广口瓶中C．氢氟酸应保存在塞有塑料塞的玻璃细口瓶中D．固体碘应保存在盛有水的广口瓶中5．（2025·河南·三模）四溴化硅可用于合成其他含硅化合物，常温下为无色透明的液体，沸点为，熔点为，易水解，在空气中“发烟”。实验室根据反应，利用如下装置制备粗品（加热及夹持装置略）。实验步骤如下：检查装置气密性并装好试剂后，先通入一段时间的氮气。然后将管式炉加热至，将液溴加热至，同时通入冷却水，然后利用氮气将溴蒸气送入管式炉中反应，反应结束后经分离得到无色液体。已知：高温下硅酸分解生成二氧化硅。回答下列问题：(1)仪器B中应加入（填“水”或“油”）作为热传导介质；仪器D中冷却水应从（填“”或“”）口通入。(2)仪器F中的作用是；仪器G中NaOH溶液的作用是（用离子方程式表示）。(3)写出与NaOH溶液反应的化学方程式：。(4)采用如下方法测定溶有少量的纯度，实验步骤如下：a．称取产品

b．高温灼烧

c．溶于适量水中，充分反应后过滤d．在___________中冷却至室温

e．所得沉淀经洗涤后置于质量为的坩埚中f．称量质量为①d中所需仪器的名称是。②正确的操作顺序为（填字母）。③产品纯度为（用含的代数式表示）；若高温灼烧后在空气中冷却，则产品纯度（填“偏高”“偏低”或“无影响”）。6．（2025·河北·高考真题）氢碘酸常用于合成碘化物。某化学兴趣小组用如图装置(夹持装置等略)制备氢碘酸。步骤如下：ⅰ．在A中加入和，快速搅拌，打开通入，反应完成后，关闭，静置、过滤得滤液；ⅱ．将滤液转移至B中，打开通入，接通冷凝水，加热保持微沸，直至除尽；ⅲ．继续加热蒸馏，C中收集沸点为间的馏分，得到117mL氢碘酸(密度为，HI质量分数为57%)。回答下列问题：(1)仪器A的名称：，通入发生反应的化学方程式：。(2)步骤ⅰ中快速搅拌的目的：(填序号)a．便于产物分离

b．防止暴沸

c．防止固体产物包覆碘(3)步骤ⅰ中随着反应的进行，促进碘溶解的原因(用离子方程式表示)。(4)步骤ⅱ中的尾气常用(填化学式)溶液吸收。(5)步骤ⅱ实验开始时的操作顺序：先通入，再加热；步骤ⅲ实验结束时相对应的操作顺序：。(6)列出本实验产率的计算表达式：。(7)氢碘酸见光易分解，易被空气氧化，应保存在。题型06卤素离子的检验1．（2025·辽宁·调研）常温下，c(H+)=0.1mol/L的某溶液中可能含有Na+、Fe3+、Fe2+、I-、Cl-、中的某几种离子，现取100mL该溶液进行如图所示实验：已知氧化性Fe3+>I2，根据实验结果，判断下列说法正确的是A．Fe3+与Fe2+至少有一种B．一定存在Fe2+、I-、Cl-C．一定不存在，可能存在Na+和Cl-D．该溶液中一定存在Fe2+、I-，可能含Cl-2．（2025·海南·吊样）依据下列实验操作和现象得出的结论正确的是选项实验操作现象结论A用排水法收集浓硝酸与铜反应生成的气体集气瓶中收集到无色气体浓硝酸与铜反应生成难溶的NOB将通入稀NaOH溶液(滴有酚酞)中溶液红色褪去具有漂白性C向含X的溶液中滴入溶液生成淡黄色沉淀X一定为溴化物D向含有水垢(主要成分是)的暖水壶中加入少量食醋，浸泡，振荡水垢消失乙酸酸性比碳酸强A．A B．B C．C D．D3．（2025·天津·调研）以下实验设计能达到实验目的的是实验目的实验设计A．检验火柴头中氯元素的存在将火柴头浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，只需加AgNO3溶液、稀硝酸B．制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液C．重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D．鉴别NaBr和KI溶液分别加新制氯水后，用CCl4萃取A．A B．B C．C D．D4．（2025·青海·调研）根据下列实验操作、现象能得出相应结论的是选项操作及现象结论A以铂为电极，电解含、的溶液，阴极上先析出Y氧化性：B向某待测液中滴加溶液，产生白色沉淀该待测液中含C向苯酚溶液中滴加浓溴水，产生白色沉淀苯环活化了键D向的溶液中加入KI溶液，振荡，下层液体颜色变浅发生了反应：A．A B．B C．C D．D5．（2025·吉林长春·调研）下列反应的离子方程式书写正确的是A．向漂白粉溶液中通入足量：B．向酸性溶液中滴加少量双氧水：C．向溶液中投入少量：D．向二元弱酸溶液中滴入足量烧碱溶液：6．（2025·黑龙江齐齐哈尔·模拟预测）溴化亚铁(FeBr2，易潮解、800℃升华)是一种无机化工品，常用作聚合反应催化剂，也用于制药工业。某同学在实验室制备FeBr2(Fe与HBr反应)并探究Fe2＋和Br-还原性强弱，装置(部分夹持仪器已省略)如图所示：已知：2FeBr32FeBr2＋Br2。回答下列问题：(1)盛放浓磷酸的仪器名称为。(2)写出烧瓶中反应的化学方程式：(磷酸过量)，该反应中体现的制酸原理是。(3)上述装置中，X、Y分别盛装的试剂依次是(填字母)。A．氯化钙、碱石灰

B．碱石灰、氯化钙

C．氯化钙、硫酸铜

D．氢氧化钠、硫酸铜(4)实验结束后，关闭热源，仍需要通入一段时间N2，其目的是。(5)若用浓硫酸(生成SO2和Br2)代替浓磷酸，同样可以制备FeBr2，请简述原因：。(6)Fe2＋和Br-还原性强弱探究，实验装置如图所示。向m中的FeBr2溶液(约10mL)中通入少量Cl2，充分反应后，打开活塞k，使约2mL的溶液流入试管中，然后向试管中滴加(填试剂化学式)溶液，观察到(填现象)，证明还原性：Fe2＋>Br-。题型07卤素的提取1．（2024·北京·高考真题）下列方程式与所给事实不相符的是A．海水提溴过程中，用氯气氧化苦卤得到溴单质：B．用绿矾()将酸性工业废水中的转化为C．用溶液能有效除去误食的D．用溶液将水垢中的转化为溶于酸的：2．（2025·安徽芜湖·模拟预测）能正确表示下列反应的离子方程式的是A．用K3[Fe(CN)6]溶液检验Fe2+：Fe2++K++[Fe(CN)6]3-=KFe[Fe(CN)6]↓B．向二元弱酸亚磷酸(H3PO3)溶液中滴加足量的烧碱溶液：H3PO3+3OH-=+3H2OC．用惰性电极电解氯化镁溶液：2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-D．海水提溴工艺中用二氧化硫还原溴：SO2+Br2+2H2O=2H+++2HBr3．（2025·江苏苏州·调研）海水晒盐后精制得到，向海水晒盐得到的卤水中通可制溴；从海水提取食盐后的母液(含等离子)中提取溴，其流程如下。下列有关说法不正确的是A．氧化性：B．“鼓入热空气”得到粗溴，利用了溴易挥发的性质C．纯碱溶液吸收的离子反应方程式：D．控制温度在左右“蒸馏”，既有利于获得溴单质，又可防止水蒸气大量逸出4．（2025·湖北荆州·调研）一种海水提溴的部分工艺流程如图所示。下列说法错误的是A．“氧化”和“转化”工序中Cl2的主要作用相同B．水相I和水相Ⅱ中均含有C．“洗脱”工序可完成R3NCl的再生D．保存液溴时加适量水的主要作用是防止溴单质被氧化5．（2025·湖南岳阳·调研）下列有关海水资源的利用的说法不正确的是A．从海水中制取镁、钾、溴及其化工产品，是在传统海水制盐工业基础上发展起来的B．海带中的碘以I-形式存在，向海水中滴加淀粉溶液，有蓝色出现C．海水提溴的过程中发生的化学反应以氧化还原反应为主D．海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、反渗透法等6．（2025·广东佛山·调研）某实验小组模拟海水提溴，实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)回答下列问题：(1)浓缩海水中主要存在的一种含溴微粒是。(2)装置A中制备的化学方程式为。(3)写出装置B中的离子反应方程式。(4)装置C中可装的水溶液或者溶液，吸收从装置B中热空气吹出来的蒸汽。①若用的水溶液吸收，反应的方程式为．吸收完毕后，通入的气体Y可为(填化学式)，充分反应可得单质。②若用溶液吸收，反应后有、产生，写出此反应的离子方程式：，待吸收完后通入气体，可生成单质。③为提取装置C混合液中单质，可以加入萃取其中的。(5)装置B已经得到单质，增加装置C及对应实验操作的目的是。装置D的作用是。1．（2025·安徽·模拟预测）下列过程中发生的化学反应，相应的离子方程式书写正确的是A．FeO溶于稀硝酸：B．向溶液中加入少量溶液：C．将通入冷的石灰乳中制漂白粉：D．溶液与溶液混合：2．（2025·青海西宁·二模）下列实验操作、实验现象及实验结论或解析正确的是选项实验操作实验现象实验结论或解释A向黄色的溶液中滴加氢碘酸溶液颜色加深氧化性：B向某钾盐中滴加浓盐酸，产生的气体再通入品红溶液品红溶液褪色该钾盐至少含有、或中的一种C将与焦炭混合，在高温条件下灼烧生成可燃性气体及黑色固体粗硅非金属性：D用试纸测量新制饱和氯水的酸碱性pH试纸先变红后褪色新制饱和氯水呈酸性且具有漂白性A．A B．B C．C D．D3．（2025·广东深圳·二模）常温下分析含有少量的溶液与溶液的反应。已知：①图1表示将溶液逐滴滴加到含少量的溶液中的变化；②图2表示溶液中含氯微粒的物质的量分数与的关系［注：饱和溶液的约为11；]。下列正确的是A．图1中A点溶液B．图1中段显著下降是因C．的电离常数数量级为D．NaClO是“84”消毒液的主要成分，使用时在空气中放置一段时间后漂白效果更好4．（2025·山西晋城·二模）下列离子方程式中，正确的是A．溶于水中：B．向、混合溶液中滴加醋酸：C．将溶液滴入溶液中：D．向漂白粉溶液中通入少量：5．（2025·北京海淀·一模）以电石渣[主要成分为]为原料制备的流程如图1。已知：i．加热氯化时会生成可进一步转化为。ii．相关物质在水中的溶解度曲线如图2。下列说法不正确的是A．氯化时生成的反应为B．适当降低通入的速率并充分搅拌，可提高的利用率C．若滤渣中无，滤液中约为D．转化后的溶液经蒸发浓缩、冷却结晶，可得到粗品6．（2025·山东青岛·二模）俗称优氯特，广泛用于饮用水、公共场所的杀菌消毒。Ⅰ．制备优氯特已知：pH在10~12、温度在15~25℃时，氰尿酸与次氯酸钠溶液混合，可制得优氯特。回答下列问题：(1)甲的名称为。该实验中，下列试剂可以代替饱和食盐水的是(填标号)。A．浓

B．溶液

C．饱和溶液

D．30%(2)实验开始向C中通入足量氯气将转化为，滴加的吡啶溶液并搅拌，生成优氯特，化学方程式为。反应过程中需持续补充氯气，目的为。(3)D中多孔玻璃泡内置一密度小于水的磨砂浮子(见放大图)，目的是。Ⅱ．测定优氯特的纯度处理得优氯特粗品，分光光度法测定纯度的过程：取mg样品溶于水、加酸使氯原子全部转化为，加入溶液(过量)，充分反应后，加入适量邻二氮菲使显色，定容至100.00mL。测得吸光度为1.2a．该条件下，浓度与吸光度的关系如图。(4)该粗产品的纯度为。(5)下列因素会导致纯度测定值偏低的是(填标号)。A．样品溶于水时加入酸过少，仅部分氯原子转化为B．溶液使用前部分被氧化C．定容时仰视刻度线7．（2025·宁夏石嘴山·三模）二氯异氰尿酸钠()是一种常用的消毒剂，具有很强的氧化性，杀菌能力持久，毒性较小，是一种适用范围广、高效的杀菌剂。二氯异氰尿酸钠在20℃以上易溶于水，其溶液在温度较高时不稳定。一种制备二氯异氰尿酸钠的装置如图。回答下列问题：(1)装有的吡啶溶液的仪器的名称为。(2)实验需要NaOH标准溶液。该溶液需经过NaOH溶液配制、基准物质的称量以及用NaOH溶液滴定等操作。下列所用仪器或操作正确的是_______。A．B．C． D．(3)写出装置A中发生反应的离子方程式：。(4)二氯异氰尿酸钠的制备步骤如下：步骤一：检查装置气密性后加入药品。步骤二：关闭，打开，向A中滴加足量的浓盐酸，关闭，制备NaClO。步骤三：氧化制备二氯异氰尿酸钠。制备NaClO溶液结束后，滴入尿氰酸的吡啶溶液，制备过程中要不断通入，反应结束后打开，通一段时间的。步骤四：取装置D中溶液，冰水浴冷却、过滤、冷水洗涤、低温干燥得到产品。①尿