中国书法艺术的发展现状及解决策略

中国书法艺术的发展现状及解决策略摘要书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式，书法创作是书者的技法，人文修养、情感、秉性等综合的体现，是其思想、意趣、学养等方面的彰显，是生命和人格的表白，可称是独一无二的生命精神。书法之所以高明，除了书法艺术形式美，布局美，结构美，笔画美等方面的哲学提现之外，还能通过笔墨，表情达意，将书法的艺术渊源和发展现状与文词之感切，内心之情绪起伏及工作实践的传承责任，完全通过笔墨表现出来。这一点是十分难能可贵的，也是书法作品当中一个极高的境界。本文阐述的主要内容有:一、书法概念的界定。（1）中国书法艺术是中国特有的文化艺术，集中反映了中国人的思想和独特的艺术性。（2）关于中国书法艺术的渊源和发展的阐述。从夏商的甲骨文到秦的小篆隶书，体现书法家的文化修养，思维方式，品德素质。二、中国书法艺术的发展现状。中国书法是一门古老而又富有生命力的艺术，表现出永葆青春的强大生命力和反映出时代精神。三、如何更好的传播中国书法艺术。（1）加强对书法艺术的认识（2）提高书法艺术的社会地位（3）组织书法艺术活动，提高自我学习能力。笔者从中国书法艺术的历史渊源出发，阐述了书法艺术的发展变化，对当前中国书法艺术发展的现状和存在的问题，提出了重视书法艺术，规范书法教育，引导传统书法传承。希望能对书法艺术的发展提供指导。关键词：书法艺术发展现状解决策略1.概念界定1.1中国书法艺术书法是中国长期存在的汉字艺术遗产，从最早幸存的甲骨文，石刻和中国铭文演变成大篆、小篆、楷书、草书、普通楷书、行书、东汉和魏晋时期。书法一直散发着艺术的魅力，中国书法是一种非常独特的视觉艺术，汉字是中国书法的重要因素，因为中国书法的产生和汉字是中国文化的基本要素，是区别中国书法与其他书法的主要符号。笔墨，结构规则和线条组合，书法艺术的基本特征是:（1）线条和组合信息；（2）表示和抽象；（3）情感和象征。1.2中国书法艺术起源与发展的解释书法是汉字的创作艺术，汉字悠久在漫长的历史中，书法一方面起着重要的社会作用，如思想交流和文化传承，另一方面形成了自己的特色。造型艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且是世界上独一无二的文化艺术瑰宝。在集群的工作中，已经创建了一种用于思想交流的语言。由于语言受距离的限制，因此人们会使用“绳结”和“刻契”来记事。随着人类的进步与发展，生活的需求。很难理解。“绳结”和“刻契”因此产生了原始文本。当时的文字应该以图形和符号为基础，仅是为了方便和实用。随着社会的进步，文字的演变人们逐渐对文字的书写，提出了新的要求：不仅要快速正确，而且要美丽，个性鲜明。各种风格的欣赏价值给人以明显的感觉，从而给人们的审美意识逐步产生了深远影响。

从甲骨文、金文到小篆隶书，书法意识逐渐显现。书法的渊源是一首高山流水，淡淡的墨迹，历史悠久。汉代的坚固，魏晋的神奇魅力，唐代的正大气象，宋人的直接吸引力，元明时期的庄严，以及回归原始明清两代的性质。直到当代对书法和纯艺术的追求之前，它像燕子一样编织成独特的艺术品。通过纯净而优雅的水墨色，我们似乎看到了数千年前文人墨客的耳语；似乎看到它们伴随着悠闲悠扬的海水；似乎听到他们到处都是朋友，并在谈论古代理论。写下如此生动的历史篇章，只需要一杯清水，一小撮墨水和一支毛笔即可。欣赏书法作品，章法是切入点，结构是突破，线是立足点，笔画是这些因素存在的保证，有些波涛澎湃；有些溅在浪漫；有些充满魅力；有些清新优雅；有些古朴简单。有些不同于其他却有真正的乐趣和功底，有些不同的风格却有不同创作者的经验和修养等要素，决定着作品的意蕴和趣味。

2.中国书法艺术的发展现状

中国书法是中华文化的象征，是汉字独有的传统艺术。它是最纯净的中国本土艺术，也是中国艺术的瑰宝，而中国人为此感到自豪。中国书法是汉族的一种独特的表现艺术，被称为：无声诗，无线舞；没有图片的绘画，无声的音乐。然而，随着时代的变迁和社会的发展，中国书法在当今社会中的现状并不理想。

2.1中国书法社会现状不容乐观。

书法是一种艺术形式，是文化的承载，同时需要传承与创新，当代很多人对书法还不能正确认识，存在一定观念误区，一般人认为书法是通过书写，临贴、描红即可。书法学习者认为书法就是在模仿古代书法家的笔法。这是一个非常严重的错误。书法是中国本土艺术的最纯粹形式。它是中国人独特的艺术修养和审美观念的文化内涵的外在表达。如果模仿再模仿，就无法实现中国书法的传承与创新。有些人认为学习书法简单容易，多用时、多勤写，很快就能练好，这是对书法艺术的严重缺乏了解。忽视书法艺术的文化本质，仅仅写作，不注重文化修养，对理论学习的兴趣不够浓厚。有数据分析得出，人们能从身边找到书法爱好者，不过比例较小，书法作为一种艺术不会也没有理由消失。只是人们在这方面缺乏欣赏，过度依赖技术手段，而书法艺术被忽略了。人们对高科技的依赖日益影响着传统习俗文化和书法艺术。人们对文字的使用已从传统书写逐渐过渡到计算机处理。提笔忘字已经成为一种普遍的社会现象。对大多数人来说，写正确的字，写好字和学习书法的困难似乎已经变得越来越普遍。我认为有必要进一步普及书法有关方面的知识，加强引导，从而展现书法的魅力。古今的书法大家，无一不是十年如一日的坚持习帖、读帖以及点滴的积累形成的。所以说练字是一个循序渐进，不可能一蹴而就。书法没有所谓的速成与捷径，不走捷径就是最好的捷径！

2.2书法教学的现状与思考

教育部门历来十分重视学生的写作问题。许多学校开设了书法课和书法兴趣班，在许多农村学校还没有开设书法课或开设了书法课程，学校为了提高主课成绩便占用了书法课。因此，书法教学的现状也是令人担扰的，具体表现在以下几方面：1．学校无专业的书法教师或书法老师在学校的安排下也只能承担其他科目的教学，或者学校的班主任老师代替了书法教师（班主任老师缺乏专业的书法知识）。2.书法老师自身的专业水平在当代书法中并不高，课堂上粗略的讲解后便督促学生完成写字作业任务，书法课完全流于形式。

2.3当代书法流派百花齐放在我国最受认可的三大书法流派是：传统派、创新派、现代派。传统书法是历史的自然遗产，在许多书法作品中，写作技巧被视为研究的主要内容，它表现出对古代人写作技巧的追求和陶醉。理论的最大特点是，在对古籍整理，题词鉴定，技术研究和古代著作研究方面，考古学等方面充分发挥其长处。正因为传统流派在创作和理论上都是历史的重演，是数千年流传下来的经验。社会的进步与发展对书法提出了新的追求。创新派继承了清代碑刻学家的创新方法，书法创新是每个书法家所追求的最高目标，在经过长期的实践学习之后，书法家们都希望自己的作品形成个人风格。现代派从西方视觉艺术方法改良了中国书法艺术，并为中国书法艺术的发展提供了有益的要素。

3.如何更好的传播中国书法艺术

3.1加强对书法艺术的认识重视书法艺术，加强文化宣传。书法作为中国独特的民族文化，汇集了中国民族文化的精髓。在其发展过程中，人们因其独特、雄浑、俊丽而受到文人和水墨作家的青睐，使广大公众可以理解书法，规范书法艺术。中国人必须对书法有最基本，最正确的认识，对标准书法教育有最真实的学习和掌握，而加强文化宣传就是实现这一认识的重要手段。随着社会的发展和科学的进步，书法教育的改革已成为时代的呼声和教育的主题。现在中国人学习书法有些是因为他们自发的行为，所以范围相对较小。为了促进书法教育，必须在义务教育阶段进行书法学习、书法研究。在义务教育阶段一方面保证了教师的素质，又保证了书法启蒙的纯正性。另一方面，在儿童写作的初级阶段，书法教育可以规范他们的写作，加深他们的理解。引导传统书法的传承，规范传统书法艺术创新是基石。只有真正深刻地理解传统，把握本质，实践创作。每个人都有义务继承和促进书法艺术。让中国书法传播的车轮迅速旋转起来。正确面对当今社会的书法现状，怀着虔诚的心态推广书法学习，开展书法创新复兴是当下必须做的事情。

3.2改善书法艺术的社会地位。随着现在社会的发展，中国书法艺术面临着新的挑战和机遇。经济市场媒体网络已经改变了人们表达中国书法的方式。书法艺术的学习与创作、痛苦与快乐并存，社会对书法的审美趣味发生了变化。这些因素对书法的传播和创新具有重大影响。书法进入当今社会，经济市场已经改变了书法艺术的基础。中国书法的传播和创造土壤发生了重大变化。最大的变化之一是现场交流。直接沟通从最重要的方式逐渐变为次要的方式。书法展览、媒体传播、快速而广泛的在线网络已成为最重要的形式。各级书法家协会作为专业的书法艺术团体，开展书法创作、宣传等组织工作，对指导书法艺术的传播和发展具有重要作用。来自书法艺术的消费市场，人们对普通文化产品的消费不再满意。相反，人们开始追求具有较高文化底蕴和较高收藏价值的书法作品。从传播媒介来说。歌厅，美术馆，俱乐部，茶馆和其他消费场所。书法艺术可以用作装饰品，书画交易也可以进行。这些活动增加了书法艺术的商业色彩。甚至有人对某些书家的作品进行了炒作和营销。在网络通讯方面。网络传播具有传播速度快、范围广、影响大的特点。一些专业的书法网站已经成为展示书法艺术的平台，成为书法交流和书法创新的重点。可以通过组织演讲、讲座、展览、拍卖、聊天和其他灵活形式来传播书法。设置书法橱窗可以充分完整地展示书法艺术。网络对书法传播更加自由，可实施双向对话交流，任意选取有用的信息能满足社会上不同层面人各自的不同需求，让人们发表自己的作品并表达自己的看法。该网络的最大优势是成本低廉，创作者和观看者的覆盖范围广。使网络课成为流行的公共课堂。许多书法家通过在线视频进行流行教学，并为书法爱好者提供了宝贵而便捷的学习渠道。书法艺术是人的传播和人类精神的结晶。不能为物质利益抛弃了精神支柱。中国书法本质上给人们以诗意的精神家园的灵魂依靠，不能使书法创作成为营利工具和普通商品。必须在整个社会中倡导正确、健康和积极的文化共识，并辩证地和全面地看待书法艺术的社会和经济价值。书法艺术传播，不仅要尽快更好的适应社会高科技的发展，并走出国门，使外国读者、专家和消费者了解中国书法艺术及相关的中西艺术理论，并诠释中国书法艺术，使世界欣赏到中国书法艺术的魅力。因此，中国有一百多个国家和地区建立了三分之一学院，并设立了书法课堂。虽然面临师资、语言、文化等困难，但中国书法早已深深的烙上民族文化的印记，且有永葆青春的强大生命力来培育具有一定的书法理论，书法技能和语言基础的书法教育队伍。根据该地区的实际情况，采用灵活多样的教育形式制定教学大纲。根据国家语言，文化和网络等，开展短期书法艺术普及活动，组织各种规模的宣讲团、演讲团、表演团等，加强对中国书法艺术的民间交流，激发国外友人对中国书法的兴趣和关注，借助各种渠道弘扬和传播中国古老而独特的书法艺术，灿烂辉煌，生生不息。

3.3组织书法艺术活动，提高自我学习能力

笔走乾坤恢弘气，练习书法无论达到什么水平，都必须每天花费一定的时间练习，阅读更多文章，阅读更多内容，阅读书展和碑石，增进理解和创新，同时自己也会积极参加各类书法艺术活动，临习多种书法艺术，形成