名校长工作室颁牌仪式上领衔校长发言为我市基础教育高质量教育体系的建立绽放美丽的影响力

各位领导，各位校长：大家好！今天，我们欢聚在这里，共同见证我市“xx”名校长工作室颁牌仪式。这个仪式虽然简单，但意义深远。很荣幸能代表名校长工作室领衔校长发言。我首先要代表各位领衔校长把两个感谢表达出来：第一个感谢是感谢市教育局领导的英明决策。在我的印象中，这么正式地评选、这么地规范开展名校长工作室活动在我市还是第一次，我们都知道：办好教育，教师很重要，校长也很重要。一个教师可以影响几个班的学生，一个校长可以影响整个学校的学生，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。“十四五”我市开展的中小学（幼儿园）名校长工作室领衔校长遴选认定和中小学名校长、市级骨干校长、农村骨干校长培养对象遴选活动，必定会对我市“十四五”时期基础教育的发展产生积极的推动作用。第二个感谢是感谢教育学院校长培训中心的精心组织。名校长工作室的组建和名校长工作室领衔校长的研修活动一直在进行中。无论是在研修课程的安排、活动方式的选择上，还是成果集的汇编、优秀案例的推送中，我们都能深深地感受到xx主任团队卓有成效的工作能力。各位领衔校长，以我们名字命名的工作室牌匾即将颁发到我们每个人的手中，我想这既是一份荣誉，更是一份责任、一份担当、一份希望。在此，我代表各位做以下三点表态：一是我们会珍惜机会进一步提升自己。这次，我们被遴选为名校长工作室领衔校长，是对我们过去的努力工作和办学业绩的肯定，但并不意味着我们就有多么多么的优秀。我们应该看到我们与北京、上海和江浙一带的校长在对教育的理解和实践上都有一定的差距，我们离教育家型校长更是相距甚远。这次我们成为名校长工作室领衔校长，是给了我们进一步提升自我的契机，面对光荣与光环，梦想与现实，坚守与诱惑，我们需要精心实践、潜心研究、苦心孤诣，争取站得更高、看得更远、想得更深、抓得更实，把我们各自的学校办得有声有色，让我们的学校和我们个人更富有生命力和影响力。二是我们会珍惜荣誉实现工作室价值。作为工作室领衔校长，我们是有任务和责任的，我们要对工作室的建设和发展负责，对工作室而言，学习是关键，活动是生命，引领是任务。工作室的职责就是提升，成员个人引领能力的提升，成员学校育人能力的提升。因此我们要努力做到：精心设计活动，做成员校长成长的陪伴者；加强高端引领，做成员校长成长的激发者；不断创新探索，做优质特色教育的开拓者。让我们的工作室真正成为助推成员交流、学习、探索、创新、提升的沃土。三是我们会珍惜幸运做出更大的贡献。奥地利作家茨威格曾说过：“人一生最大的幸运，莫过于在他年富力强时发现了自己的使命。”25年前，当我第一次站上讲台，我对使命的理解是就是上好课、教好眼前的学生；12年前，当我以县教育体育局局长的身份站在xx县一个村教学点的土坯房前面对不到10个孩子时，我对使命的理解是我得想办法让这些孩子不辍学、上好学；9年前我开始做校长时，我对使命的理解是我要让学生喜欢到创新实践学校来上课、让信息高中的学生三年后能仰着头走出校门；2020年，我到二十三中做校长，我对使命的理解是要激活传统重点校的办学活力，把二十三中学建设成在全国有一定影响力的品牌学校；今天作为名校长工作室的领衔校长，我对使命的理解是我必须努力提升自己、发展好学校、影响带动更多学校的教育改革，要为大连市教育的发展，为中国教育的未来贡献自己的一份力量。我想，各位领衔校长此时此刻的心情和我一样，对使命的理解也一样。各位领导，各位校长，党的二十届三中全会刚刚胜利闭幕，我们国家迈上了全面建设社会主义现代化国家的新征程，建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育，我们责无旁贷。“若有知音见采，不辞遍