班主任素质大赛演讲稿

班主任素质大赛演讲稿

班主任素质大赛演讲稿「篇一」

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！我抽到这个题目时很不自信，但我还是很自信地站到这里，给我的学

生们做好榜样。今天我主题班会的内容是有关《提高学生自信心》的。我们的孩子

己与青春牵手，他（她）们常常在对自己肯定与否定之间徘徊，要么特别自恋，有

时乂是那么自卑。一切都是那么无可定型。我们老师在平时的教育教学活动中经常

会遇到这样的现象：有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同

学上课不敢举手回答问题，或者不敢用肯定的语气回答问题；有些同学不积极参加

集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己.凡此种种，都是学生缺乏自信心的表

现。这些缺乏自信的同学，性格容易盲从，缺乏自主决断能力，这对他们未来的个

性发展非常不利。

针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个目标：

1、让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。

2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。

3、提升学生的自信心。

目标确定之后，在备课和上课上我确定两个主导方向：其一，创造轻松愉快的

课堂氛围，让学生在全然放松的情况下来上这节课。我认为在全然放松的情况下学

生会忘我，更容易调动学生的积极情绪。其二，攻心术。我认为教育活动攻心则

胜，心动之后才有行动。所以，无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我

都试图触动学生的心，感染学生的心，调动学生的积极情绪，也试图用自己张弛有

度的语言节奏来调控学生。

下面我从三方面谈一谈设计这节课的具体做法。

首先，我谈一下主题的选取意图，我把主题确定为“赏识自己，增强自信”，

就是想一目了然的紧扣教育目标，从题目上就让学生明白，赏识自己在自信中的地

位。赏识自己，是建立刍信的基础，也是实现自信的一种途径。

其次，课前我做了这样的准备工作：

1、让每个学生准备自信的格言或故事。

2、学生自己准备比较拿手的才艺表演，尤其让那些平时不自信的同学更要提

前做好准备。

3、适当调整座位，学习好的与学习有困难的，性格外向与性格内向的合理调

配。以便于展开讨论。

再次，整堂课的活动主要采取教师引导，学生讨论，自由发言的方式，并适当

设置娱乐活动调节气氛。

最后在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：

环节一、设汽节节高的游戏。活跃课堂气氛，进行快乐体验。三分钟学生搭光

滑的扑克牌，高者胜。学生在做这个游戏时，也都是抱着必胜的信念，全力以赴来

完成的。引出自信的内涵。时间预设5分钟。

环节二、自信的重要意义。我们英语书上称邓亚萍为AgreatChineseping­

pongplayer,这个运动员学生再熟悉不过了。她打球喜欢先用自信的眼神，自信的

气势压倒对手，可见自信是成功的基础，相当重要。时间预设5分钟。

环节三、阐明自我肯定、赏识自己，是建立自信的基础。这个环节通过身边的

实例来说明。老师引发学生。（比如：运动会中的姜楠，4X100米异程接力前，

说自己的胃疼跑不了了，我们鼓励他说，能不能拿出必胜的信念，自己对自己说我

能行。结果姜楠连续超越前三个选手，勇夺第一。我们感觉姜楠真的是个英雄。）

时间预设5分钟。

班主任素质大赛演讲稿「篇二」

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！

很激动，能有这个机会和各位老师以及教育界的同行们在这里交流我们为人师

的幸福和快乐，付出和收获！我今天演讲的题目是《爱的力量》。

寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的

心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的

惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点

滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅

程！

xx是国家级实验学校，半军事化、全封闭全住宿管理，学校教学秩序井然，

管理严格科学。为了更好地完成学校交给的任务，更好地做好班主任工作，我把不

满4岁的儿子交给了婆婆，毅然住进了学校。

我走进已经开学一周，却没有正式班主任接管的80班，我看到的是56双年轻

的眼睛，那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠甚至还有挑衅的眼

晚上病痛起来会影响到其他同学休息，晚上我把她带到自己的宿舍，递水送药，家

长来了之后感激地说，武老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我

告诉她我也是孩子，我也有孩子。

一次次病床前的悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的

激烈比赛，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。

我了解每一个学生的性格，熟知每一个学生的思想，他们的任何一个表情，一

个眼神，都不会逃过我的眼睛，都在我的心里，我也在学生的心里。

嗓子不好了，会有学生把清咽糖放到我的讲桌上，我感冒了，会有学生把感冒

药放到抽屉里，上面用纸条写着：老师，一天三次，一次两粒。看着这些充满温情

的字条，我不禁落泪了，正是学生对我的这份爱的重负，让我更加爱我的学生，爱

我的事业。

一次放学，我跟孩子们在大路上说话，这时一位住校老师领着孩子过来了，我

的视线停在了他们母子身上，孩子们说，老师想孩子了吧，星期天返校的时候你来

的晚点，多跟孩子在家呆一会，我何尝不想多跟孩子在一起啊，每次回家，我多想

在不到24小时的时间里弥补我两周以来对孩子的牵挂和惦念，但当我一路颠簸回

到家，就再不想动了，疲惫让我躺在床上再也不想起来，在朦胧中我听着儿子的呼

喊：“妈妈，妈妈”感觉着儿子在我身边对母爱的渴望，我想起来，但我起不来，

我太累了。

但我想到学生返校之后难免有晕车不舒服的，他们要请假，去哪里找我呢，我

星期天总是早早来到学校，去宿舍看着他们一个个都回来了，才放心。

我们彼此用深深的爱凝聚了这个57人的集体。我们80班是团结的集体，有着

拼搏精神的集体，我们在两年的严寒酷暑中摸爬滚打，为一次次比赛的胜利欢呼雀

跃，为一次次成绩的提高而欢欣鼓舞，为班级的量化丢了一分而伤心落泪。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老

师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。

爱是最伟大的教育，也是最成功的教育。

“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”

也许有人不明白，我这样苦苦地JL作，图的是什么呢？

为了学生我把孩子丢在父母那里，在孩子嘶心裂肺的叫喊中来到了学校，为了

56个家庭的56个100%的希望，我抛下了我100舟的希望，就因为我是老师，就因

为教育是我的事业。

“起始于辛劳，收结于平淡”，有人说这是教师工作的写照，但我认为，学生

毕业走了，但留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情谊，这种情绪这种爱

会滋养我们每个人的一生。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人"我庆幸我

选择了教师这个职业，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生的身上看到了爱

的延续，我在学生身上看到了自己的价值！

心中的太阳

有一个很小的身影

在阳光洒出的天边

与希冀一起肩并着肩

带着慷慨走来

走过一片树林

她亲吻着残枝败叶

那些活泼的骄子

借着吻的芬芳

翩翩地舞弄着身姿

轻轻地唤来了新的春绿

她轻轻地走

在日月星辰抵达的角落

她奢侈地施舍着她的吻与爱抚

传播着阳光给予她的善良

不知疲倦地

没有停息地

而后来

有一个博大的身影

在阳光西逝的地方

定格了千秋

是的

千载

永远

谢谢大家！

班主任素质大赛演讲稿「篇三」

尊敬的各位领导、评委、老师们：

幼儿教师素养是教育史的永久命题。幼儿公共教育机构的创始人欧文曾这样告

诫教师：你们的职责是善于发现孩子们的兴趣，以人道主义对待孩子。他还要求教

师始终如一地对孩子们和颜悦色地说话。有“幼儿园之父”美誉的福禄培儿认为：

教师是幼儿学习的指导者，是良好环境的卫士。我国学前教育的泰斗陈鹤琴先生在

《怎样做人民的幼稚园教师》一文中写道：“热爱儿童是做一个优秀教师的起码条

件”。他说：“一个热爱儿童的教师，他是全心全意地为儿童谋幸福，继续不断地

改进自己的工作的。反之，一个不热爱儿童的教师，他是不会时时刻刻想到如何指

导儿童的生活，如何使儿童得到合理的教养的。”

幼儿教师素养也是一个现实命题。教师是幼儿园教育教学工作的基本力量，教

师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键。具有良好道德和业务素质的教师

队伍，是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证，・所幼儿园的办园质量

和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现，是他们教育教学思想和经

验的积累与升华。故提高教师队伍的整体素养，是关系到

幼儿园、幼儿教师个人，乃至关系到整个幼儿教育事业大局的重中之重的大

事。

当今时代是信息化、国际化、现代化的时代。现代化将带来教育新理念、教育

新环境、新设施，也推动幼儿教师朝着现代化的目标奋进。幼儿教师作为孩子们成

长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素质。

现代幼儿教师因具备哪些素质呢？

要有一颗挚爱之心。“热爱是最好的老师”。任何一名优秀的教师，都需要具

有爱岗敬业的优良品质。幼儿园是孩子家庭生活的延续和发展，幼儿教育是爱的职

业，爱心是幼儿教师的本质属性。有爱心的教师清楚，幼儿的事再小也是大事。幼

儿十分稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其未来产生着重要的影响。对孩

子耐心、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展。幼

儿身心健康成长，幼儿安全管理的每一项工作，都牵连着家家户户。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，

同时又蕴含着丰富的公正、平等。这种爱产生于强烈的历史使命感与责任感，需要

在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于

幼儿

教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩

子。为他们的成长创造一个乐园，使之幸福生活，健康发展。”一切为了孩子，为

了一切的孩子”，无论他们！

幼儿教师要对自己的潜能有乐观的估价，对教育工作的成效和事业的发展充满

希望。幼儿教师的工作尤其需要勇于人先、不甘人后的信念，敢于迎接挑战，善于

激励自己，承担风险，在教育教学中尽其所能，发展自己的长处和优势，充分相信

自己，取得工作的成功。

要有一颗创新之心。勤于实践、勇于探索是幼儿教师爱岗敬业、尽职尽责精神

的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国力竞

争的焦点。因此教育必须创新，急切呼唤创造型的教师。这样的教师具有探索的兴

趣，在工作中善于开拓创新，即使发现和捕捉孩子们的火花，并及时引导其进行创

新思维；这样的教师能够在教育生涯中扬长避短、推陈出新，形成自我特色，成为

专家型的教师。

班主任素质大赛演讲稿「篇四」

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我国旗下讲话的主题是《提高个人素质，促进全面发展》。过去的时间

里，我们勤奋努力，走过的每一步，都留下坚实的脚印。点点滴滴的积累造就了优

异的成绩，靠的是每一天的坚持和努力，把握住每一个今天，才能走向辉煌的明

天，那么，新的一天就要确立新的目标，落实新的方法，创造新的成绩。

首先，要勤奋学习。在学生时代，大家要牢固的掌握科学文化知识，为我们今

后的发展打下扎实的基础。希望同学们在老师的指导下，刻苦钻研，做课堂的主

人，做时间的主人，做学习的主人，全面提高学习成绩与技能水平。我希望有更多

的同学进入到”我要学”的境界，在”我要学”的境界里，体验到学习的乐趣，体

验到磨练意志的过程；在”我要学”的境界里，掌握更多的知识，形成更强的能

力；在”我要学”的境界里，去迎接中考，去实现自己的人生价值。

第二、要快乐生活。学校是我们“温馨的家园，成才的摇篮”，我们在这里，

不但要学会学习，更要学会尊重他人，关爱他人；学会交流与合作，学会劳动和处

事，学会感恩与回报。这样我们的生活才会快乐，才会充实，才会有意义。为了充

实大家的学习生活，本周重点工作就是全面开展快乐大课间活动，多种多样的活动

方式为的就是让大家在学习之余能够放松自己，让大家感到快乐，并将愉快的心情

带入到学习中，主动的学习、快乐的学习。

第三、全面发展。未来是充满挑战的，要求人的知识面更广，综合能力更强。

所以我们不但要学好文叱知识，还要积极参加学校组织的社会实践活动，参加团队

活动，培养自己的爱好兴趣。为此我校把下午自习二全部改为综合实践活动课，开

展综合实践活动旨在让同学们联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富

直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。总之，多一项爱好，多一

项技能，就多一点成功的希望，我们的生活就会多一缕阳光。

“勤奋学习、快乐生活、全面发展”是社会向所有青少年提出的希望。也应该

作为每一位在校的学生的历史责任和努力方向。

同学们！让我们在老师的指导下，德智体美劳全面发展。让我们以昂扬的姿态

和坚定的步伐，在素质教育的阳光大道上阔步前进。

我的讲话完了，谢谢大家！

班主任素质大赛演讲稿「篇五」

尊敬的各位领导、评委、老师们：

有人说：“学生的进步是教师的成功。”作为班主任，我对本班34名学生的

基本情况都了如指掌，跟每个学生都谈过心、进行过家访。在日常工作中，我随时

对学生“望、闻、问、切”，发现问题倾向，对症下药，避免学生的思想和学习出

现退步现象。

“儿童的尊严是人类最敏感的角落，保护儿童的自尊心，就是保护儿童前进的

潜在力量。”我班的一位小女孩有偷拿别人东西的毛病。有一次，她偷拿了同班同

学六元钱。我想：如果这个女孩的自尊心受到伤害，她的毛病即使改了，心中也会

埋下怨恨，不利于成长。经过我调查分析她的可疑性很大，我并没有及时地指问她

可及时地进行了班级教育，在课后她主动向我承认了错误，这让我感到很意外，而

后我又把丢钱的同学叫来对她说：“你就对同学们说钱有人主动偷偷送回来了。我

们要给她改正错误的机会。这件事对这个学生的触动很大，经过耐心帮助，她终于

改正了这个坏毛病，学习劲头也比以前更大了。

亲其师，才能信其道。我上课时，学生们都能认真听讲，积极思考，学习成绩

逐步提高。所以我说：我用真诚引发了学生们的学习兴趣！

班风正了，学生们有了学习的积极性，怎样才能让我的班集体更有凝聚力呢？

现代教育家叶圣陶说过：“教是为了不教。”我认为一个良好的班集体要做到民主

管理、和谐向上。在期中考试期间我充分调动学生的学习激情，形成你追我赶互帮

互助的良好学习氛围。我担任的数学在这次期中考试中以平均95.5分的好成绩获

全镇第一名。我班的语文、英语、科学各科也都取得了优异的成绩。真正让我理解

了什么是一分耕耘，一分收获。

没有最好，只有更好。我会一如既往，与我的班集体一同迎接明天的太阳！

班主任素质大赛演讲稿「篇六」

尊敬的各位评委、给位老师：

在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。我庆幸，在最美好的青春

年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦；以不歇的德性追求和孩子们共同体

验着精神成长的丰盈与收获。当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，

我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。

“爱”让教师梦富于色彩

从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱学生，爱他们青春的脸

庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力；

它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每

一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的

力量。正是爱的渗透才堂得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造

生命的实践。

对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个

体。我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相

处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些

“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学

生的成熟与成长感到欣慰。

每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出

是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重“有爱教师”的劳

动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。因此，面

对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的

电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。无论工作有多么琐碎繁重，不分平日

假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的进步是

我不忘的初心”。

正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼

此传递的正能量，洋溢的热情；“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度；“黄色”

是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争；“橙色”是知行合一，笃定前行原来我

的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫“爱”！

班主任素质大赛演讲稿「篇七」

〃暑假时和谁呆在一起？”

“没有人，我自己。”

那时，专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪，是我与他相处一年多来第一次看到的

泪。我无语地望着这个父母离异的单亲孩子，不敢再碰触十五岁花一样年华里的悲

伤。我班那个五岁就没了娘的孩子，七岁就丧父的孩子，母亲有精神病的孩子，父

亲双目失明的孩子?原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍，至少在十五岁的年华

里，他们还有父亲或母亲的真爱，可以体味父亲或母亲给予真实的温暖。而这个父

母健在的孩子，他的父爱母爱在哪呀。我也忽然觉得自己特卑鄙，因为我有迫他自

己走的念头。孩子的父母已经把他的身寄存在这里，让他的心到处流浪，老师还要

把他流放到哪里呀？

所以，我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁。我相信自己有能力用

爱来牵起全班同学的手，将集体的温暖洒向这孩子的心田。

当然，后来对马宏的教育会依然固我的不顺利，但我绝对以理解宽容更是严厉

的真心待他。他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。不管怎样，我都想让

他的心在我这里不再受伤。后来，他自己选择去了职中上学。走时他送了我一个很

精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信，上面写道：老师，谢谢给我机会。在您的手

下我的心感到是轻松的。我虽爱闹，但不善于表达，不知该对您说什么，所以买了

这个礼物。这是一个学生对老师的尊敬与崇敬。我会记得，无论我飞多远，我都来

过这里！

其实，我和马宏的故事再平常不过了。我和他的故事也只不过是我和孩子们相

处的一个缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即便你是

拿着根棒，拿着冷漠，拿着愤怒的呵斥，你都会向孩子传递出心的温暖。而最终我

们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。真情

真爱，坚持长久，就能做到心与心交融。付出真情真爱，那份快乐，不仅仅是属于

学生的，更属于我们自己。今年教师节，我收到了一份特别的礼物，我原班的学生

集体给我买了一件t一恤，纯白色，彬伊奴牌。上面是我班全体同学的签名。孩子

们让我收获的是一份真实的感动，我用真爱猎捕他（她）们的心。不是虚伪的谎

言，当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候，我感觉真的是被真爱的箭射中了，

无法不流泪。今天，我也把这件t一恤带到了这里c我还打算到寒假时，我会一针

一线把这些名字都绣下来，让这份感动伴我生命永恒。我用我的一片挚诚，让孩子

们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞

向幸福！

所以我说，爱是让心灵飞翔的翅膀！

我的演讲完了，谢谢大家！

班主任素质大赛演讲稿「篇八」

各位评委老师，各位同仁，大家好。我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心

灵飞翔的翅膀。

大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教

育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。也就是我们对学生投入的

真心真感情。为师者要:•巴这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。让学生

的心在爱的光环里飞起来！

我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。去年新学年的第三天，当我第四次收

到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。当时我闭上眼睛，心里默念着

两个字：制怒。但我已经暗下决心要迫使他自己走。有个这个打算，所以我从收到

通知单那一时刻起，就默不作声。马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地

说话，夸张地做各种动作，（拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等）。我全当没看到

也没听到。直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告

诉他那不可能。所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。整得我的心直发紧。我

坚持一瞬不瞬地和他对观，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。

就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观察学生的言行纪律等情况。

”杨老师，明天把我调到你们班吧。“他乂不甘心地对另一个老师嚷嚷。我还

是没搭他的茬。我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。

也许等待对他来说是漫长的，这种沉默一直延续到周五。我终于把马宏所有的

保证所有的曾经全都摆在他的面前。某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因

对体育课改上数学不满刍己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使

得对方门牙连根拔起？

”回家后和你爸爸商量一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。“我这

样说的真实目的就是想任这个孩子弄走。我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他

自己走。那么我们班所有的棘手的问题就都迎刃而解。

"老师，让我妈给您打行吗？“他一改以往张扬的语气。

"为什么，你不是和爸爸一起生活么？“我很诧异。

"我和我爸不说话。。

”已经多久不说话了，为什么？。

”快两个月了。他跟我妈说不想要我。。

"那妈妈要你吗？.

”我妈说现在她没这个能力！。

"暑假时和谁呆在一起？。

”没有人，我自己。。

那时，专横跋扈的马宏忽然抹了一把泪，是我与他相处一年多来第一次看到的

泪。我无语地望着这个父母离异的单亲孩子，不敢再碰触十五岁花一样年华里的悲

伤。我班那个五岁就没了娘的孩子，七岁就丧父的孩子，母亲有精神病的孩子，父

亲双目失明的孩子？原来他们都比眼前这个孩子幸福一百倍，至少在十五岁的年华

里，他们还有父亲或母亲的真爱，可以体味父亲或母亲给予真实的温暖。而这个父

母健在的孩了•，他的父爱母爱在哪呀。我也忽然觉得自己特卑鄙，因为我有迫他自

己走的念头。孩子的父母已经把他的身寄存在这里，让他的心到处流浪，老师还要

把他流放到哪里呀？

所以，我把积攒的所有这孩子的曾经在他面前一并撕毁。我相信自己有能力用

爱来牵起全班同学的手，将集体的温暖洒向这孩子的心田。

当然，后来对马宏的教育会依然固我的不顺利，但我绝对以理解宽容更是严厉

的真心待他。他会把我气得半死，也会把我感动得一塌糊涂。不管怎样，我都想让

他的心在我这里不再受伤。后来，他自己选择去了职中上学。走时他送了我一个很

精致的蝴蝶标本并附有一封简短的信，上面写道：老师，谢谢给我机会。在您的手

下我的心感到是轻松的。我虽爱闹，但不善于表达，不知该对您说什么，所以买了

这个礼物。这是一个学生对老师的尊敬与崇敬。我会记得，无论我飞多远，我都来

过这里！

其实，我和马宏的故事再平常不过了。我和他的故事也只不过是我和孩子们相

处的一个缩影。班主任的工作平凡而琐碎，但是只要拿出真心来待孩子，即使你是

拿着棍棒，拿着冷漠，拿着愤怒的呵斥，你都会向孩子传递出心的温暖。而最终我

们会手捧着孩子们回馈的温暖而幸福着！天长地久有时尽，此爱绵绵无尽期。真情

真爱，坚持长久，就能做到心与心交融。付出真情真爱，那份快乐，不仅仅是属于

学生的，更属于我们自己。今年教师节，我收到了一份特别的礼物，我原班的学生

集体给我买了一件T一恤，纯白色，彬伊奴牌。上面是我班全体同学的签名。俵子

们让我收获的是一份真实的感动，我用真爱猎捕他（她）们的心。不是虚伪的谎

言，当我原班的同学齐刷刷站在我面前的时候，我感觉真的是被真爱的箭射中了，

无法不流泪。今天，我也把这件T一恤带到了这里,我还打算到寒假时，我会一针

一线把这些名字都绣下来，让这份感动伴我生命永恒。我用我的一片挚诚，让孩子

们的雄心，斗志，渴望，依恋，感恩等等情结飞扬的同时，我的心也同样在飞，飞

向幸福！

所以我说，爱是让心灵飞翔的翅膀！

班主任素质大赛演讲稿「篇九」

尊敬的各位领导、评委、老师们：

从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏，从果实累累的金秋到雪花飘飞的寒冬，

在四季的轮回中，我们走过了一个又一个学年。回眸当班主任的一段段历程，心底

总会涌起无限感慨，无限感动。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随

时撒种，随时开花”。用爱对待每一位学生，就会发现：每一位学生都是无比可爱

的。他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中进发灵感，他们给我无

数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。

记得带第二届学生时，班级有个叫王洋的男孩，每天不是和同学打闹就是不完

成作业，而且经常迟到，天天脏兮兮的，同学们都不愿意和他一起玩，很是让我头

疼。一天早晨我满怀好心情的进入班级，卫生委员腾地站起来，“老师，王洋已经

好几天不值日了，他的工作都是同学们帮他做的，他还说，我高兴做就做，不高兴

做就不做"。我一听火气就上来了，“王洋，你想怎么的，怎么又偷懒？我罚你一

个人做三天的值日，明天让你家长到学校来。"我大声地吼到。心想这次我要好好

教育他一下，以免今后又发生类似的事情。

“老师”可能是因为后悔，也可能是被我吓住了，只见他满脸愧色的低着头，

眼泪夺眶而出。见此情景，我原来还有几分得意的心，突然一阵内疚，我怎么就容

不下他的过错呢？学生到校就是接受教育的，不犯错误，还需要老师干什么呢？我

为什么不能有一颗宽容的心来对待我的学生呢？这样想着想着，心也渐渐平静了下

来，我把他叫到了办公室，开始询问他经常不值日、迟到的原因。原来他家距离学

校较远，每天步行大约需要一个半小时的时间，妈妈由于和爸爸不和，离家出走已

经三年了，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸。每天早上他只能自己起床做早饭，然后

才上学。到了学校已近上课的时间了，其他同学早把值日做完了。原来孩子不是偷

懒，不是不愿意做值日，孩子也自己的苦衷啊。我的心一阵痛，“王洋，你是一个

勤劳的好孩子，在家帮釜爸做家务，以你的勤劳老师相信你会把值日工作做的很好

的，刚才老师语气重了，请你原谅我好吗？以后有什么困难告诉老师，老师一定会

尽力帮你。”听了我的话，王洋嚎啕大哭起来，我知道眼前这个小男孩委屈、无

助、他需要我的爱，我的包容，我的理解。他稚嫩的双肩承受了太多东西。

从那以后，有什么事，我不再责备他，在学习上让成绩好的同学多帮助他。我

还找来亲戚家孩子的衣服给他.每周他的脏衣服我都带同家帮他洗C渐渐地我发现

王洋好象变了一个人似的，每次的清洁做得干干净净的，不再和同学打架了，还经

常帮助其他的同学，成绩也有了进步。看到这样的情景，我的心里别提有多高兴

了。

XX年教师节的晚上，一个大男孩手捧一大束鲜花站在我家的楼下，引来路人

一个个回头。当我从楼里出来时，男孩把花捧到了我的面前“老师，节日快乐”，

我愣了，这是谁啊？看到我疑惑的眼神，男孩说“老师，你不记得我了？我是王洋

啊。”是他，是王洋，当年那个脏兮兮的小男孩如今干干净净，比他的老师都高

了，“老师，今年是我上班的第一年，我特意请了假问来看你，谢谢你，是你改变

了我的人生。”听着孩子的话，看着手里的花，我真的幸福极了，我的孩子记得

我，我为他们做的他们没有忘记，还有什么比这更幸福的啊！

班主任素质大赛演讲稿「篇十」

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要演讲的题目是《相信岁月相信种子》。

时光荏苒，当我全身心地投入工作，甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两

千多个日日夜夜之后，我的内心日益深刻地体悟到”相信种子，相信岁月”，这句

话凝聚了对教育最为诚挚的爱，也揭示出教育的真谛，更让我时刻铭记着初为人师

时的焦虑与匆忙。

清晰记得第一次担任高三班主任那年，我对工作满怀热情，对尖子生用心引

导，对中等生时常督促、对后进生严加管教。为此，我早起晚睡，有时甚至顾不上

吃饭，目标只有一个：让每个孩子上大学！

当过教师的人都知道，真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。宇航

就是这样一个同学，基础不错，只不过挥霍了大把时光，儿次模拟考试成绩都不理

想，自己就有些灰心。我看在眼里急在心里，几次喊他剑办公室，眉头紧皱，忧心

忡忡的对他说：”考完试，自己有没有分析原因？到底怎么回事啊？“他总是支支

吾哥，说不出个所以然，或者简单地说没好好听讲，我就和他讲为什么要好好学应

该如何如何学习，他一开始听得很认真，但是慢慢的就有些敷衍了。我心里更加着

急，眼看快高考了，你怎么就是不努力啊！

这天早上，我刚到单位，就接到政教处通知，宇航夜不归宿，学校要求通知家

长。我一下子火了，自己不珍惜自己，还给集体抹黑。到底想怎么样啊！但是上午

见到宇航的父亲后，我却再也生不起气来：这是怎样一位父亲啊，脸上布满沟壑，

穿着打扮极为朴实，一身沾满泥巴的黄胶鞋，让人印象最深的是，是那双皴裂的双

手，带着唯唯诺诺的心虚和胆怯解释，宇航是家里最小的孩子，母亲精神不太正

常，家里条件很差，希望学校能给孩子一次机会。

我将带宁航来到办公室，压制住自己的火气，平静地说：和你爸说说怎么同

事？他低眉顺日，低着头，不说话。我想到对他的付出。忍不住一下子站起米，用

力一拍桌子，你还学不学，掰着手指头数数，还有儿天高考？我越想越伤心，越想

越委屈，我说我对他的希望，我讲我的委屈，我对你付出多少心血啊，你就是不努

力？我抓住他父亲的手，高高的举到宇航的眼前，我说：你仔细看看，瞪大眼睛看

一看，看看你爸的手！尔到底在想什么？他的表情由开始的无所谓到愧疚，最后听

到我的哭音，看着父亲的双手，他再也忍不住，扑通跪了下来，大哭，对不起对不

起，我不是有意的，我也想好啊，我不知道该怎么办啊！

我努力平静自己的情绪，又和他谈了一会。具体说什么现在已经记不清楚。只

是那一跪，那一个小男子汉的痛哭失声，对我的内心产生了巨人的震撼。事后我开

始反思：究竟为什么，让我们都如此沉重？

20xx年教师节，我收到他寄自军营的信，里面夹着一张照片，头发更短、人

更精神了。这让我温暖、欣慰！更想起上学时这个孩子的点点滴滴，想起那些让我

头疼不己的日子。信中池写道：”步入社会后，我才后悔当初没有努力学习，高中

三年留给我太多的遗憾与后悔，唯一让我庆幸的是遇到您，谢谢您三年来对我的关

心。老师，说心里话，您期待的目光甚至让我有些害怕，其实我也想好啊！可是很

多时候我真的不知道该怎么办了，您交给我的方法我都试过了，可是没有效果啊，

那段日子，我甚至感到绝望。人生的道路有？千百条，很感激您对我的关注，可能

我的确不太适合学习这条路。希望您也能放松些，真的感谢您！。

读后我感触颇深，一直认为我的鼓励、期待对于每个学生而言都是最好的心理

良药。那么，为什么我的关注会带给一颗年少的心灵以“绝望“，我的目光让他感

到”害怕“呢？我开始反思自我，总是以父母之心，担心他们考不上大学，总是担

心学习成绩下降，过高的期望值伤害了我和我的学生，让教育走入了一条死胡同。

每个学生有着自己的个性特点，每个孩子的内心都有一颗向善向上的心，相信种

子，就是相信孩子们不论走过怎样迷茫负重的青春，依然会发芽、开花，依然会找

到适合自己的人生道路。相信岁月，就是要努力坚持，就像种子必须穿越泥土一

样。只有穿越岁月的风霜，有足够的坚守，耐得住岁月的打磨，才能有花开的美

丽。在这个浮躁的时代，作为教师，能够坚守自己的心灵，是一种沉静的幸福。相

信种子，相信岁月，相信我们辛勤的耕种总会换来丰硕的收获。当我们用放松的心

态去感受学生的喜怒哀乐，用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞，那种发自内心

的欣赏与关怀才会彰显教师的人格魅力，让每一颗年轻的心灵沐浴在温暖的阳光

里！

谢谢大家！

班主任素质大赛演讲稿「篇十一」

尊敬的各位领导、评委、老师们：

几年前通过教师招聘，从一名大学生成为了一名光荣的人民教师，到现在已经

三年了。在这三年的教学工作中，不论从思想认识上，还是教学技能上都有了很大

的进步。回顾三年的工作过程，感受颇深。

学无止境。虽然成为了一名教师，成为了教育学生的人，但是我发现，自己的

知识和能力还有很大的提升空间。如何在工作的同时也能使自己的知识和能力得到

提升呢？那就需要不断地学习。在这三年的工作中，我一方面自主学习关于教育的

书籍和资料•，使自己的知识储备和思想认识都有了较为明显的提升。另一方面，我

主动向老教师们请教和学习，学习他们管理学生和知识教授的经验和好的做法，使

自己在教学中能更容易地融入到教学中去，搞好教学工作。

教无定法。教授学生知识和技能不是一件容易的事，需要有合适的方式方法，

才能达到事半功倍的效果。一方面，不同的科目需要不同的方法，即使同一门科目

中不同的知识也需要不同的方法。比如我在教授语文和数学两门科目的时候，就采

用不同的方法：语文利用婉转和饱含感情的语言来教育学生；数学利用严谨的思维

训练来帮助学生锻炼能力。另一方面，不同的学生也需要不同的方法来教育，因材

施教才能挖掘出学生最大的潜力。在教法的利用上我还将投入更大的精力去研究，

力争做到更好。

精益求精。作为一名教师，要对学生负责，切不可敷衍了事，我深深地认识到

这一点的重要性，所以在三年的工作中，我力求让自己做到精益求精。在知识教授

上，用精炼的语言帮助学生理解并掌握

知识；在技能训练上，用丰富的活动和生动的情景帮助学生锻炼操作和实践能

力。做到精益求精不是一件简单的事情，这是我在三年教学中一直实用的，也是将

继续坚持下去的方向。

教学是一门艺术，是一件需要付出巨大努力和精力的事情。在以后的教学中，

我将以更加饱满的热情，认真努力学习、利用各种方法、做到精益求精，让自己能

更加胜任这份事业。

班主任素质大赛演讲稿「篇十二」

亲爱的朋友们:

今天我演讲的题目是《守望幸福》。

都说幸福像花儿一样。寒暑易节，岁月如歌！曾几何时，我还是一个五岁的懵

懂孩童！从那时起我便在父亲的鞭策卜背诵古诗词，开始接受最初的文学熏陶，这

使我感召于汉赋唐诗，徜徉于宋风元曲，沉迷于文心诗情，以飞扬轻舞的笔端记录

自己学生时代的林林总总。进入师专中文系以后，我更加感受到史记小说的风致诗

歌律绝的情韵，从古到今的文化传承中感受到教师历史责任的重大！

如今我在哪里？

我在守望幸福！

站在七尺讲台我由衷的欣喜。我用眼睛拉近我与学生的距离，我用语言编织学

生的美好未来。我是一名语文教师，课堂上我们一起用语言抚摸美的触角；课堂下

我用文学构筑了我与学生知心的桥梁；我是一名班主任，班会课上我告诉学生做人

要堂堂正正，无论成绩好坏；放学后，我目送