病原生物学与免疫学基础教案

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：1教师：李薄冰

单元：第一章微生物概述授课班级()8级护理专业1.2.3班

级药剂班

课08

第二章细菌概论

课时2

第一节细菌的形态与结构

题

课时类型理论

重点：解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称

难点：细菌特殊结构的医学意义

教

时间学

媒

教学体评价与

课时口标教学内容分配活却

州矫正

1、解释微生物的概1、微生物的概念51、交代

念，列出微生物三授课计1、提问

型八大类的名称。划及要板廿

教学

2、微生物的特点5求

2、了解微生物与人2、理论

类的关系。3、微生物的分类5讲授

2、观察

、讨论

3学生反

4、微生物的分布10应

4、多媒

体演示

多媒体

5、微生物与人类的关系5

5、情景课件

教学3、课后

个别了

6、病原微生物的概念10

6、案例解

分析

7、医学微生物学的主要研究57、布置

对象作业

时间

教学教学媒评价与

课时目标教学内容分配活动

（脚体矫正

1、描述细菌的大小一、大小与基本形态15同上同上同上

与基本形态。

1、球菌

2、简述G'菌和G-2、杆菌

菌细胞壁的特点及3、螺形菌

实际意义。

3、分析细菌特殊结二、结构

构的医学意义。

1、基本结构15

2、特殊结构15

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：2教师：李薄冰

单元：第二章细菌概论授课班级()8级护理专业1.2.3班

课08级药剂班

第二节细菌的生长繁殖与变异

第三节细菌与外界环境

课时2

题

课时类型理论

教

学重点：细菌的生长繁殖与变异

重

点

难难点：消毒灭菌法

点

教

时间学

评价与

媒

教学体

课时口标教学内容分配活却矫正

州

1、说出细菌生长繁三、生长繁殖与变异1、交代

殖的条件及影响因授课计1、提问

板书

素。划及要

教学

1、生长繁殖的条件10

2、简述细菌人工培

养的意义并说出细2、繁殖方式与速度52、理论

菌在培养基上的生讲授

长现象。3、人工培养102、观察

、讨论

3学生反

3、分析细菌代谢产4、遗传和变异5应

4、多媒

物在医学中的实际

体演示

意义。5、常见的细菌变异现象10

多媒体

5、情景课件

4、列举变异实例，6、细菌变异在医学实践上的5

教学、课后

说明在医学中的意意义3

个别了

义。

6、案例解

分析

7、布置

作业

时间

教学教学媒评价与

课时目标教学内容分配活动

（脚体矫正

1、说出人体内正常同上同上同上

菌群的分布，并解一、分布20

释正常菌群引起疾

病的特地条件。1、在自然界的分布

2、在正常人体的分布

2、解释医院内感染3、医院获得性感染

的概念和发生原

因。二、消毒与灭菌（术语）25

3、解释消毒与灭菌1、物理消毒灭菌法

的四大术语并对它2、化学消毒灭菌法

们进行比较。

4、列出常用消毒灭

菌方法，简述其种

类、作用原理和适

用范围。

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：3教师：李薄冰

单元：第二章细菌概论授课班级()8级护理专业1.2.3班

级药剂班

课08

第四节细菌的致病性与感染

课时2

题

课时类型理论

教

学重点：细菌的致病因素

重

点

难难点：感染类型

点

教

时间学

评价与

媒

教学体

课时口标教学内容分配活却矫正

州

1、说出病原菌的致1、交代

授课

计

一、病原菌的致病因素1、提问

病物质。划

及

要板廿

教学

2、分析内毒素与外1、毒力15

毒素的不同点。

2、侵入数量152、理论

3、简述病原体的致讲授

病条件。3、侵入门户152、观察

、讨论

3学生反

4、说出感染发生的二、感染的发生与发展应

4、多媒

环节。

体演示

1、来源与途径20

多媒体

5、简述感染的类型

5、情景课件

与结局。2、类型25

教学3、课后

个别了

6、案例解

分析

7、布置

作业

时间

评价与

分配教学教学媒

课时目标教学内容活动矫正

（脚体

同上同上同上同上同上

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：4教师：李薄冰

单元：第三章免疫学基础授课班级()8级护理专业1.2.3班

课08级药剂班

第一节概述

第二节抗原

课时2

题

课时类型理论

教

学重点：免疫的概念和功能

重

点

难难点：医学上重要的抗原

点

教

时间学

评价与

媒

教学体

课时口标教学内容分配活却矫正

州

1、解释免疫的概第一节：1、交代

念。授课计1、提问

板廿

一、免疫的概念15划及要

教学

2、说出免疫的功

能，并区别该功能二、免疫的功能20

在正常和异常时的1、免度防御2、理论

表现。2、免疫稳定讲授

3、免疫监视2、观察

3、讨论

3、说出免疫系统的学生反

组成。三、免疫系统的组成10应

4、多媒

1、免度器官

体演示

2、免疫细胞

多媒体

3、免疫分子

5、情景课件

教学3、课后

个另U了

6、案例解

分析

7、布置

作业

时间

教学教学媒评价与

课时目标教学内容分配活动

（脚体矫正

1、解释抗原的概一、抗原的概念10同上同上同上

念，并说出其性能。1、抗原的性能

2、抗原的特异性

2、说出决定免疫原

性的条件。二、决定免疫原性的条件15

1、异物性

3、列出医学上重要2、理化状态

的抗原。3、机体状况

4、了解佐剂的用三、医学上重要的抗原15

途。1、微生物及其代谢产物

2、动物免疫血清

3、异嗜性抗原

4、同种异型抗原

5、自身抗原

6、肿痛抗原

四、佐剂5

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：5教师：李薄冰

单元：第三章免疫学基础授课班级()8级护理专业1.2.3班

课08级药剂班

第三节免疫球蛋白

第四节免疫系统

课时2

题

课时类型理论

重点：五类免疫球蛋白的特性

难点：免疫活性细胞的概念、分类和功能

教

时间学

媒

教学体评价与

课时口标教学内容分配活却

州矫正

1、解释抗体的概一、免疫球蛋白的概念101、交代

念，并与免疫球蛋授课计1、提问

板书

白加以区别。二、免疫球蛋白的结构和功10划及要

能求教学

2、简述免疫球蛋白1、免疫球蛋白的结构

的基本结构。2、免度球蛋白的功能2、理论

讲授

3、区别五类免疫球三、五类免疫球蛋白的特性152、观察

3、讨论

蛋白的主要特性和1、IgG学生反

作用。2、IgM应

4、多媒

3、IgA

体演示

4、IgD

多媒体

5、IgE

5、情景课件

教学3、课后

四、人工制备的抗体10

个别了

1、多克隆抗体

6、案例解

2、单克隆抗体分析

3、基因工程抗体

7、布置

作业

时间

教学教学媒评价与

课时目标教学内容分配活动

（脚体矫正

1、概括免疫系统的第四节：同上同上同上

组成和功能。

一、免疫细胞的概念15

2、简述T细胞的主

要表面标志及其亚二、主要的免疫细胞30

群的功能。1、T淋巴细胞

2、B淋巴细胞

3、了解B细胞、NK3、NK细胞

细胞和APC细胞的4、抗原递呈细胞（APC）

功能。

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：6教师：李薄冰

单元：第三章免疫学基础授课班级()8级护理专业1.2.3班

课08级药剂班

第五节免疫应答

第六节抗感染免疫

课时2

题

课时类型理论

教

学重点：免疫应答的概念和基本过程

重

点

难难点：抗感染免疫的类型和组成

点

教

时间学

评价与

媒

教学体

课时口标教学内容分配活却矫正

州

1、简述免疫应答的一、概念及基本过程51、交代

授课

计1、提问

基本过程。划

及

要板廿

二、体液免疫15

教学

2、说出抗体产生的1、应答过程

一般规律、意义和2、抗体产生规律

抗体的免疫作用。2、理论

二、细胞免疫15讲授

3、说出细胞免疫效1、T淋巴细胞活化、增殖、2、观察

、讨论

应的机理极其特分化3学生反

点。2、T淋巴细胞发挥免疫效应应

4、多媒

体演不

4、了解免疫调节和四、免疫调节和免疫耐受10

多媒体

免疫耐受的机制和1、免发调节

5、情景课件

意义。2、免疫耐受

教学3、课后

个别了

6、案例解

分析

7、布置

作业

时间

教学教学媒评价与

课时目标教学内容分配活动

（脚体矫正

1、解释非特异性免一、非特异性免疫25同上同上同上

疫的概念，并说出1、屏障结构

其特点。2、吞噬细胞

3、体液中的物质

2、概述构成非特异

性免疫的组成部二、特异性免疫20

分。1、体液免疫

2、细胞免疫

3、述说补体的概

念、性质和生物学

作用。

4、解释特异性免疫

的概念和特点。

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：7教师：李薄冰

单元：第四章临床免疫授课班级()8级护理专业1.2.3班

级药剂班

课08

第一节超敏反应

课时2

题

课时类型理论

重点：各型超敏反应的常见疾病和防治原则

难点：各型超敏反应的发病机理和致病过程

教

时间学

媒

教学体评价与

课时口标教学内容分配活却

州矫正

1、解释超敏反应的一、I型超敏反应301、交代

概念。1、发生机制授课计1、提问

板廿

2、临床常见疾病划及要

教学

2、区别各型超敏反3、防治原则

应的发生机理，并

列举各型常见疾二、匚型超敏反应202、理论

病。1、发生机制讲授

2、临床常见疾病2、观察

3、讨论

3、简述超敏反应的学生反

防治原则。三、匚I型超敏反应20应

4、多媒

1、发生机制

体演示

2、临床常见疾病

多媒体

5、情景课件

四、IV型超敏反应20

教学3、课后

1、发生机制

个别了

2、临床常见疾病

6、案例解

分析

7、布置

作业

时间

评价与

分配教学教学媒

课时目标教学内容活动矫正

（脚体

同上同上同上同上同上

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：8教师：李薄冰

单元：第四章临床免疫授课班级()8级护理专业1.2.3班

课08级药剂班

第二节免疫学检测

第三节免疫学防治

课时2

题

课时类型理论

重点：人工主动免疫和人工被动免疫特点和意义

难点：预防接种；免疫治疗

教

时间学

媒

教学体评价与

课时口标教学内容分配活却

州矫正

1、列举最常用的免第二节免疫学检测1、交代

授课

计1、提问

疫学检测方法。划

及

要板廿

一、抗原抗体的检测15

教学

2、学会用辨证的观

点解释免疫应答的二、淋巴细胞的检测15

结果。2、理论

二、细胞因子的检测15讲授

3、联系人工主动免2、观察

、讨论

疫和人工被动免疫3学生反

阐述免疫防治的理第三节免疫学防治应

4、多媒

论基础，并列出常

体演示

用的生物制品。一、免疫学预防30

多媒体

5、情景课件

4、简述预防接种的二、免疫治疗15

教学、课后

重要性。3

个别了

6、案例解

分析

7、布置

作业

时间

评价与

分配教学教学媒

课时目标教学内容活动矫正

（脚体

同上同上同上同上同上

课后记:

学生学习态度端正，经评价教学效果满意。

广东省台山市卫生职业技术学校教案

科目：病原生物学与免疫学基础授课顺序：9教师：李薄冰

单元：第一章〜第四章授课班级()8级护理专业1.2.3班

级药剂班

课08

视频：细菌的形态和结构观察

细菌的人工培养

课时2

细菌的分布与消毒灭菌

免疫学实验

题

课时类型实践

重点：显微镜油镜的使用和保护

难点：细菌的分布与消毒灭菌

教

时间学

评价与

媒

教学体

课时口标教学内容分配活却矫正

州

1.初步学会显微镜一、显微镜的基本结构与油101、交代

油镜的使用和保镜的使用及保护法授课计1、提问

护。划及要板廿

教学

二、细菌的基本形态与特殊10

2,初步识别细菌的结构观察

基本形态和特殊结2、理论

构。二、细菌运动的观察压10讲授

滴法2、观察

3、讨论

3,初步学会细菌涂学生反

片的制作、革兰染四、细菌涂片标本的制作与15应

4、多媒

色及其判断结果。革兰染色法

体演示

多媒体