苏教版六年级上册10月月考数学试卷（二）（含解析）2025-2026学年海南省海口市

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年海南省海口市苏教版六年级上册10月月考数学试卷（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面两个数互为倒数的是（

）。A．和 B．和1.5 C．1和0 D．8和0.82．下图中阴影部分长度可以表示米的是（

）。A． B．C． D．3．下面的算式，计算结果比1大的是（

）。A． B． C． D．4．如图中数b可以用下列算式（

）表示。A．a＋ B．a－ C．a× D．a÷5．一个数（0除外）除以，也就是把这个数（

）。A．缩小到原来的 B．减少了原来的C．扩大到原来的8倍 D．增加了原来的6．在研究如何计算时，下面说法不正确的是（

）。A．把分数化成小数，可以得到：B．运用商不变的性质，可以得到：C．把它们化成计数单位相同的分数，可以得到：D．运用分数与除法的关系，可以得到：7．男同学人数的等于女同学人数的，那么男同学人数与女同学人数相比（

）。A．男同学人数多 B．女同学人数多 C．一样多 D．无法比较8．（不为0），如果是假分数，所得的结果（

）。A．大于 B．小于 C．等于 D．小于或等于二、填空题9．吨的是()吨，米比()米长米；120厘米的是()厘米；()千克的是75千克。10．的4倍是()，里面有()个。11．比较大小。()1

()

()

()12．在括号里填上合适的数。平方米＝（

）平方分米

500毫升立方分米

时＝（

）分

35厘米＝米13．一袋面粉重千克，如果吃掉千克，那么还剩()千克，如果吃掉它的，吃掉()千克。14．一本书共98页，思思第一天看了全书的，第二天该从第()页开始看起。15．一个长方形的长是20米，宽是长的，这个长方形的宽是()米，面积是()平方米。16．为了迎接假期购物高峰，超市要分装25千克糖果，若每袋装千克，可以装()袋；若每袋装，可以装()袋。17．把一根米长的绳子，平均剪成4段，其中第4段占全长的()，第4段长()米。18．明明、聪聪和思思都在练习写毛笔字，明明每天写20个，正好是聪聪写的毛笔字个数的，聪聪每天写()个毛笔字；思思每天写的个数比明明多，思思每天比明明多写()个毛笔字。三、计算题19．直接写出得数。

20．递等式计算。

21．解方程。

22．看图列式计算。四、作图题23．有一根2米长的绳子。（1）如果截成每段长米，可以截成几段？列式：（

）（2）如果截成每段长米，可以截成几段？先画一画，再列式：（

）（3）如果截成每段长米，可以截成几段？先画一画，再列式：（

）五、解答题24．一辆汽车速度是80千米/时，已经行驶了小时，已经行驶了多少千米？25．汽艇是水上的快速交通工具，它每分行驶千米，帆船的速度是汽艇速度的，轮船的速度是汽艇速度的。轮船的速度是每分钟多少千米？26．果园里有桃树60棵，梨树比桃树多，梨树比桃树多多少棵？（先画图，再解答）桃树：梨树：27．爸爸早上开车从家出发去往临县出差，全程大约168千米。中午12时，爸爸已经行驶了全程的。（1）爸爸已经行驶了多少千米？（2）距离目的地还有多少千米？28．妈妈5月的微信账单显示：本月支出费用中，购物消费占，生活缴费占，剩下是其它消费。（1）其它消费占了本月总支出的几分之几？（2）已知妈妈5月购物消费为600元，妈妈本月总支出多少元？29．下面是小马在计算分数乘整数时的计算过程，他计算结果（

）（填“正确”或“错误”），你做这道题是这样计算吗？如果不是，请把你的计算过程完整地写在旁边。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《2025-2026学年海南省海口市苏教版六年级上册10月月考数学试卷（二）》参考答案题号12345678答案AADDCDBD1．A【分析】判断两个数是否互为倒数，需根据倒数的定义：乘积为1的两个数互为倒数。【详解】A．，，因此这两个数互为倒数。B．，，所以这两个数不互为倒数。C．0没有倒数（因为任何数与0相乘都为0，无法得到1），因此1和0不互为倒数。D．，，所以这两个数不互为倒数。故答案为：A2．A【分析】根据分数的意义可知：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或是几份的数，都可以用分数来表示。两个数相除，可以用分数表示商，即被除数是分数的分子，除数是分数的分母。A选项：把3米长的线段看作单位“1”，把它平均分成4份，求1份的长度。可以用3除以4，求1份的长度。据此解答。B选项：把3米长的线段看作单位“1”，把它平均分成4份，求3份的长度。可以用3除以4，求1份的长度，再乘3，即求3份的长度。据此解答。C选项：把4米长的线段看作单位“1”，把它平均分成4份，求3份的长度。可以用4除以4，求1份的长度，再乘3，即求3份的长度。据此解答。D选项：把4米长的线段看作单位“1”，把它平均分成4份，求1份的长度。可以用4除以4，求1份的长度。据此解答。【详解】A．（米），所以阴影部分长度可以表示米。此项正确。B．（米），（米），所以阴影部分长度可以表示米。此项不正确。C．（米），（米），所以阴影部分长度可以表示3米。此项不正确。D．（米），所以阴影部分长度可以表示1米。此项不正确。故答案为：A3．D【分析】异分母分数加减法，先通分后计算；分数乘分数，分子乘分子作为积的分子，分母乘分母作为积的分母，能约分的先约分后计算；分数除法，除以一个数等于乘这个数的倒数。据此逐一计算出各选项的结果，并与1作比较。【详解】A．＝＝＜1，此选项错误；B．＝＝＜1，此选项错误；C．，＜1，此选项错误；D．＝＝＞1，此选项正确。故答案为：D4．D【分析】观察数轴，a的位置大约是，b的位置大约是，将a的值分别代入各选项进行计算即可。【详解】A．a＋＝＋＝B．a－＝－＝C．a×＝×＝D．a÷＝÷＝×3＝数b可以用算式a÷表示。故答案为：D5．C【分析】一个数（0除外）除以一个数，等于乘这个数的倒数，的倒数是8，所以相当于这个数乘8，也即结果是把这个数扩大到原来的8倍，据此解答即可。【详解】根据分析可得，一个数（0除外）除以，也就是把这个数扩大到原来的8倍。故答案为：C【点睛】本题考查分数除法，解答本题的关键是掌握分数除法的计算方法。6．D【分析】A．在计算时，可以先把除数化成小数，用分子除以分母即可。B．在计算时，可以根据商不变的性质，被除数、除数同时乘5，商不变。C．在计算时，可以把被除数2化成分母为5的假分数，根据同分母分数相除时，可以直接用分子相除；D．在计算时，可以根据分数与除法的关系把改写成，算式变成，再根据除法的性质a÷（b÷c）＝a÷b×c，把变成，据此判断。【详解】A．把分数化成小数，可以得到：＝2÷5＝0.4，原题说法正确；B．运用商不变的性质，可以得到：，原题说法正确；C．把它们化成计数单位相同的分数，可以得到：，原题说法正确；D．运用分数与除法的关系，可以得到：，原题说法错误。故答案为：D7．B【分析】分析题目，可以假设男同学有24人，先把男同学人数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法求出男同学人数的，再把女同学人数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法列式求出女同学人数，再把男同学人数和女同学人数相比较即可。【详解】假设男同学有24人。24×÷＝8×4＝32（人）因为24＜32，所以女同学人数多。故答案为：B8．D【分析】根据假分数的意义，分数的分子大于或等于分母的分数叫做假分数，假分数大于或等于1，所以一个数（0除外）除以假分数，所得的商小于或等于被除数，据此判断即可。【详解】根据分析可得，如果a是1，则所得的结果等于；如果a大于1，则所得的结果小于。故答案为：D9．24100【分析】（1）把吨看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式计算；（2）根据减法的意义用米减去米即可解答；（3）把120厘米看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式计算；（4）把所求的数看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法列式计算。【详解】×＝（吨）－＝－＝（米）120×＝24（厘米）75÷＝75×＝100（千克）吨的是吨，米比米长米；120厘米的是24厘米；100千克的是75千克。10．24【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法，即用这个数乘倍数，据此列式计算；（2）求里面有几个，就是用除以，据此列式计算。【详解】×4＝2÷＝×5＝4的4倍是2，里面有4个。11．＜＞＜＞【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，结果小于原数；乘1，结果等于原数；乘大于1的数，结果大于原数。一个数（0除外）除以小于1的数，结果大于原数；除以1，结果等于原数；除以大于1的数，结果小于原数。【详解】（1）一个数乘1，结果等于原数，，所以。（2）除数，除以小于1的数，结果大于原数，所以。（3）左边：，除以大于1的数，结果小于原数，所以；右边：，乘大于1的数，结果大于原数，所以；因此。（4）除数，除以小于1的数，结果大于原数，所以。12．40；；15；【分析】单位换算的方法：低级单位换算成高级单位除以进率，高级单位换算成低级单位乘进率，1平方米＝100平方分米，1立方分米＝1升＝1000毫升，1小时＝60分钟，1米＝100厘米，据此换算单位即可。【详解】平方米＝×100＝40平方分米；500毫升＝500÷1000＝＝立方分米；时＝×60＝15分；35厘米＝35÷100＝＝米。13．【分析】（1）吃掉的是具体的重量（千克），所以总重量吃掉的量；（2）是吃掉总重量的，总重量看作单位“”，需要用单位“”分率部分量。【详解】（1）总重量吃掉的量，所以还剩（）千克；（2）单位“”分率部分量，所以吃掉了千克（数在前，字母在后）。14．29【分析】分析题目，把这本书的总页数看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式求出已经看的页数，再加上1即可得到第二天应该从第几页开始看起。【详解】98×＋1＝28＋1＝29（页）一本书共98页，思思第一天看了全书的，第二天该从第29页开始看起。15．15300【分析】分析题目，把长方形的长看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法列式求出长方形的宽；再根据长方形的面积＝长×宽列式求出面积。【详解】20×＝15（米）20×15＝300（平方米）一个长方形的长是20米，宽是长的，这个长方形的宽是15米，面积是300平方米。16．1255【分析】若每袋装千克，求可以装多少袋，用糖果的重量÷每袋的重量，即25÷解答。若每袋装，求可以装多少袋，把糖果的重量看作单位“1”，用1÷解答。【详解】25÷＝25×5＝125（袋）1÷＝1×5＝5（袋）为了迎接假期购物高峰，超市要分装25千克糖果，若每袋装千克，可以装（125）袋；若每袋装，可以装（5）袋。17．【分析】本题考查分数的意义和分数除法的应用。需明确，求“占全长的几分之几”是对单位“1”（绳子全长）的平均分，与段数顺序无关；求“具体长度”是对米这个具体数量的平均分，需结合总长度计算。【详解】（1）求第4段占全长的比例：把绳子全长看作单位“1”，平均分成4段，每段占全长的，因此第4段占全长的。（2）求第4段的长度：绳子总长为米，平均分成4段，每段长（米），所以第4段长米。18．508【分析】（1）把聪聪写的毛笔字数量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法列式计算；（2）把明明写的毛笔字数量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，用明明写的数量乘即可解答。【详解】20÷＝20×＝50（个）20×＝8（个）明明、聪聪和思思都在练习写毛笔字，明明每天写20个，正好是聪聪写的毛笔字个数的，聪聪每天写50个毛笔字；思思每天写的个数比明明多，思思每天比明明多写8个毛笔字。19．；；；；36；12；；；；0【详解】略20．；；8；4.75；1；【分析】（1）根据乘法交换律a×b×c＝a×c×b把算式写成××，再进一步计算即可；（2）先把除法转化成分数乘法，再根据乘法交换律a×b×c＝a×c×b把算式写成27××，再进一步计算即可；（3）先把算式写成÷×8，再进一步计算即可；（4）把转换成0.5，然后按照从左往右的顺序依次计算即可；（5）根据加法交换律a＋b＋c＝a＋c＋b，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）把算式写成（＋）－（＋），再进一步计算即可；（6）根据乘法交换律a×b×c＝a×c×b，乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）把算式写成（1.25×8）×（×），再进一步计算即可。【详解】××＝××＝×＝27×÷72＝27××＝27××＝×＝×8÷＝÷×8＝1×8＝86－－0.75＝6－0.5－0.75＝5.5－0.75＝4.75－＋－＝（＋）－（＋）

＝2－1＝1

1.25××8×＝（1.25×8）×（×）

＝10×＝21．x＝；y＝；x＝1.4【分析】（1）根据等式的基本性质2给方程两边同时除以即可；（2）根据等式的基本性质2给方程两边同时乘即可；（3）根据等式的基本性质1给方程两边同时减去即可。【详解】x＝解：x÷＝÷x＝×x＝y÷＝解：y÷×＝×y＝＋x＝1.8解：x＝1.8－x＝1.8－0.4x＝1.422．1600÷＝7200（元）【分析】分析题目，把线段的总长度看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法列式计算即可。【详解】1600÷＝1600×＝7200（元）一共是7200元。23．（1）4段；（2）画图见详解；2÷＝6（段）；（3）画图见详解；2÷＝3（段）【分析】（1）分析题目，用绳子的总长度除以每段的长度即可得到可以截成几段，据此列式计算；（2）把1米看作单位“1”，根据分数的意义把1米平均分成3份，则米是其中的1份，据此画图；再用绳子的总长度除以每段的长度得到可以截成的段数；（3）把1米看作单位“1”，根据分数的意义把1米平均分成3份，则米是其中的1份，据此画图；再用绳子的总长度除以每段的长度得到可以截成的段数。【详解】（1）2÷＝2×2＝4（段）列式：2÷＝4（段）（2）画图如下：2÷＝2×3＝6（段）列式为：2÷＝6（段）（3）画图如下：2÷＝2×＝3（段）列式为：2÷＝3（段）24．千米【分析】根据路程＝速度×时间来计算。已知汽车速度是80千米/时，行驶时间是小时，那么行驶的路程为：千米。【详解】（千米）答：已经行驶了64千米。25．千米【分析】根据题意，要求轮船的速度，已知轮船的速度是汽艇速度的，所以用汽艇的速度×即可求出轮船的速度。据此解