高考政治一轮复习 选择性必修三《逻辑与法律》 第08课 把握辩证分合（好题过关）（解析版）

第八课把握辩证分合【基础过关】一、单选题1．（2023·海南·模拟预测）推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。对此，我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，不断积累经验、增长才干。这是因为（

）①辩证思维是人们对事物现象和外部联系的反映②科学思维符合认识规律，能够获得正确认识③正确运用历史思维能够切实增强工作的预见性④科学思维的实质是在联系和发展中把握认识对象A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】①：感性认识是人们对客观事物的现象和外部联系的反映，①说法错误。②：推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑，因为科学思维符合认识规律，遵循逻辑规则，能够获得正确认识，②符合题意。③：学习历史、分析历史、把握历史规律、判断历史趋势，不断提高历史思维能力，有利于增强工作的主动性和预见性，③符合题意。④：辨证思维要求观察问题和分析问题时，以动态发展的眼光来看问题，在联系和发展中把握认识对象，④说法错误。故本题选C。2．（2023·江苏·江苏省天一中学校考模拟预测）农谚是中国古代先民在长期的农耕实践中总结出来的经验结晶。如农民们发现作物生长与播种农时密切相关，总结出来“人误地一时，地误人一季”“春雨贵如油”等农谚。下列对这两条农谚认识正确的是（

）A．都具有形象思维的特征，未概括对象本质属性B．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考C．“人误地一时，地误人一季”体现了辩证思维的动态性D．“春雨贵如油”体现了类比推理的思维方法【答案】C【详解】A：“人误地一时，地误人一季”揭示了农作物节令性很强，耽误一时，就会影响一年的收成的道理；而“春雨贵如油”则揭示了春雨很宝贵，对农作物的生长很重要的道理，这两条农谚分别触及到了种地不能违背时令、春雨对农作物的生长具有重要影响等本质规律，A说法错误。B：题干中的两条农谚都是劳动人民在长期生产实践总结出来的经验，所以对事物的存在状态认识作总结性思考，不是转换性思考，B不符合题意。C：“人误地一时，地误人一季”揭示了人的主观能动性与自然界的客观物质性之间的关系，体现了辩证思维的动态性特征，C符合题意。D：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，“春雨贵如油”属于比喻，不符合类比推理的特点，D不选。故本题选C。3．（2023·江苏徐州·校考模拟预测）农谚是中国古代先民在长期的农耕实践中总结出来的经验结晶。如农民们发现作物生长与播种农时密切相关，总结出来“人误地一时，地误人一季”“春雨贵如油”等农谚。下列对这两条农谚认识正确的是(

)①都具有形象思维的特征，未概括对象本质属性②都是生产实践的产物，对农业生产具有指导作用③“人误地一时，地误人一季”体现了辩证思维的动态性④“春雨贵如油”体现了类比推理的思维方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】①：“人误地一时，地误人一季”揭示了农作物节令性很强，耽误一时，就会影响一年的收成的道理；而“春雨贵如油”则揭示了春雨很宝贵，对农作物的生长很重要的道理，这两条农谚分别触及到了种地不能违背时令、春雨对农作物的生长具有重要影响等本质规律，①说法错误。②：题干中的两条农谚都是劳动人民在长期生产实践总结出来的经验，对农业生产具有指导作用，②可选。③：“人误地一时，地误人一季”揭示了人的主观能动性与自然界的客观物质性之间的关系，体现了辩证思维的动态性特征，③可选。④：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，“春雨贵如油”属于比喻，不符合类比推理的特点，④不选。故本题选C。4．（2023·福建·二模）《国语》记载叔詹曾说：“男女同姓，其生不蕃”。古人从经验的角度发现同姓通婚之弊，因为同姓之人共有同一个祖先，在血缘及基因上相近，故而所生下的后代生命力较弱，难以存活。而随着时代的变迁，这条禁忌的作用已经大大减弱。从这条生活禁忌的变迁可以看出（

）①实践是人类认识的来源②辩证地否定是事物发展的主要环节③人总可以通过归纳推理获取正确认识④归纳推理是提升认识深度的有效路径A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】①：“男女同姓，其生不蕃”的禁忌是从生活经验中总结出来的，体现了实践是人类认识的来源，①正确。②：材料中的“男女同姓，其生不蕃”的禁忌体现实践是人类认识的来源和从个别现象归纳总结得出的，而材料未涉及辩证的否定，②不符合题意。③：通过归纳推理获得的认识并不总是正确的，也有可能存在错误，③错误。④：“男女同姓，其生不蕃”是人们对生活中的个别现象归纳总结得出的，提升了人们对同姓相婚的认识深度，④正确。故本题选B。5．（2022·浙江绍兴·统考一模）漫画《塞翁失马》（作者：王永琦）寓意告诉我们要（

）A．坚持辩证的观点看问题，保持乐观态度B．努力提升个人综合素养，积极履职尽责C．树立正确的人才观，充分发挥人才作用D．畅通人才流动渠道，鼓励人才扎根基层【答案】B【详解】B：漫画反映当任者，没有承担责任，缺乏担当，一调了之，需要努力提升个人综合素养，积极履职尽责，故B正确。ACD：材料没有涉及坚持辩证的观点看问题，也没有涉及充分发挥人才作用和鼓励人才扎根基层，故ACD不选。故本题选B。6．（2022·天津·统考二模）中国载人航天工程是一个复杂的系统工程，它涉及到空间应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统等诸多系统，各系统既分工明确又相互关联。这体现了辩证思维的特征是(

)A．静止性 B．整体性 C．部分性 D．动态性【答案】B【详解】AC：静止性和部分性都是形而上学的思维，AC不选。B：中国载人航天工程是一个复杂的系统工程，它涉及到空间应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统等诸多系统，各系统既分工明确又相互关联。这体现了辩证思维的特征是整体性，B符合题意。D：材料不体现动态性，D不合题意。故本题选B。7．（2023·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考二模）改革开放初期，各地政府以地区生产总值作为衡量政绩的唯一指标，造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从各地政府的政绩观可以看出（

）。①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势②要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性③认识事物要运用矛盾分析方法，用矛盾运动的观点看问题④认识事物要运用全面的方法，在对立统一中把握事物A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】①④：以地区生产总值作为衡量政绩的唯一指标，造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题，说明这种政绩观是不正确的，是一种错误的发展观，因此要着眼于事物的整体及其发展趋势，运用全面的方法，树立全面的、整体的发展观，故①④正确。②：材料强调的是应树立全面的、整体的发展观，并没有体现要坚持从实际出发，认识事物多层次、多方面的属性，故②不选。③：材料中反映只注重地区生产总值，而忽视了其他方面，没有体现要用矛盾运动的观点看问题，故③不选。故本题选B。8．（2019·河北保定·统考二模）中共中央办公厅印发的《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》,提出持续解决形式主义突出问题为基层减负工作的总要求,切实把对上负责与对下负责统一起来。所谓对上负责就是对上级领导机关负责,所谓对下负责就是对人民群众负责,两者统一于对党和人民事业的高度负责之中。这一要求强调了()①在对立中把握统一,在统一中把握对立②在整体中把握部分,在部分中把握整体③在普遍中把握特殊,在特殊中把握普遍④在肯定中把握否定,在否定中把握肯定A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①③：“把对上负责与对下负责统一起来”,所谓对上负责就是对上级领导机关负责,所谓对下负责就是对人民群众负责,两者统一于对党和人民事业的高度负责之中,这一要求强调了在对立中把握统一,在统一中把握对立,在普遍中把握特殊,在特殊中把握普遍,①③正确且符合题意。②：题中没有体现整体和部分的关系，②排除。④：题中没有涉及肯定和否定之间的关系，④与题意不符。故本题选B。9．（2023·浙江·模拟预测）有一块空地可以种庄稼,甲、乙两人讨论这块地该种什么庄稼。甲一会儿说应该种玉米,一会儿又说不应该种玉米。针对甲的说法,乙说:“你的两种意见,我都不同意。”对甲乙的表达评价正确的是()①甲违反了同一律要求,思维存在不确定性②甲违反了矛盾律要求,犯了“自相矛盾”的错误③乙违反了排中律要求,存在“两不可”的错误④乙违反了辩证法要求,没看到矛盾双方的对立统一A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】①：甲一会儿说应该种玉米，一会儿又说不应该种玉米，甲的说法就违反了矛盾律的要求（而不是违反了同一律），犯了“自相矛盾”的错误，①排除。②：甲一会儿说应该种玉米，一会儿又说不应该种玉米，甲的说法就违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的错误，因为他同时肯定了这块空地“应该种玉米”和“不应该种玉米”这两个相互矛盾的判断，②观点符合题意。③：针对甲的说法，乙说：“你的两种意见，我都不同意”，就违反了排中律的要求，因为排中律认为两个互相矛盾的判断不能同假，而乙恰好断定上述两个判断都是假的，③正确。④：针对甲的说法，乙说：“你的两种意见，我都不同意”，就违反了排中律的要求，犯了逻辑矛盾的错误，而不是违反了辩证矛盾，④排除。故本题选C。10．（2023·福建厦门·统考模拟预测）民法典规定，裁判案件在事实认定、法律适用等方面对办理类似案件具有指导意义时，可被视为“指导性案例”，法院应当将“指导性案例”作为裁判理由进行引述，这对减少“同案不同判”的现象具有实际意义。从科学思维角度看，“指导性案例”的运用（

）①能够确保司法裁判过程与结果的严谨性②应注意相同属性与推出属性之间的相关程度③需要通过矛盾分析法在对立统一之中把握案件④可能会因指导性案例援引率低出现轻率概括的错误A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】①：指导性案例的运用，有利于增强司法裁判过程与结果的严谨性，但不能确保，①错误。②：运用指导性案例时，要注意相同属性与推出属性之间的相关程度，相关程度越高，结论的可靠性就越高，②正确。③：运用指导性案例时，需要运用矛盾分析法对两个类似案件都要进行具体分析，在对立统一中把握案件，③正确。④：指导性案例的运用属于类比推理，轻率概括则是归纳推理中的错误情形，④错误。故本题选C。11．（2023·广东广州·统考一模）服务北京冬奥会的智能动车组借鉴了高寒车领域的经验，在密封、冷凝水处置、防异物打击等技术的支持下，可安全稳定应对各种气候的挑战。它的车头设计仿生于鹰隼和旗鱼，流线型的车头型面过渡光滑，减少了空气阻力且更节约能源。这些设计（

）①运用迁移的方法，汲取原有的经验解决新的问题②运用分析的方法，从整体出发把握部分间的联系③运用类比推理方法，模仿生物的特殊构造及其功能④运用归纳推理方法，从个别性前提推出一般性结论A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①：服务北京冬奥会的智能动车组借鉴了高寒车领域的经验，表明这些设计运用迁移的方法，汲取原有的经验解决新的问题，①入选。②：运用综合的方法，从整体出发把握部分间的联系，②不选。③：它的车头设计仿生于鹰隼和旗鱼，流线型的车头型面过渡光滑，减少了空气阻力且更节约能源，体现了类比的方法，③入选。④：材料没有体现归纳推理的方法，④不选。故本题选B。12．（2019·四川宜宾·四川省宜宾市第四中学校校考一模）下列对名言名句从思维方法的角度所作的解释,对应正确的是()A．积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也——关键部分的功能及其变化对整体有决定性的影响B．吾生也有涯,而知也无涯——没有不可认识的事物,但永远都存在尚未认识的事物C．安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱——同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约D．相知无远近,万里尚为邻——相知这种精神的力量可以缩短万里这种物质的距离【答案】B【详解】A：“积力”“众智”是强调整体的主导地位，不是强调关键部分，A错误。B：“吾生也有涯,而知也无涯”意思是我的生命是有限的,而知识是无限的,要用有限的生命去追逐无限的知识,说明没有不可认识的事物,但永远都存在尚未认识的事物，B正确。C：斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约，C错误。D：精神不能直接作用于物质，D错误。故本题选B。13．（2022·海南·统考模拟预测）2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益。下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正确的是（

）①在综合得到的整体中指导分析②综合方法把注意力放在“点”上③体现了分析与综合的辩证关系④在分析的基础上揭示事物的整体A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】①：辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。题干强调的是在分析的基础上揭示事物的整体，而没有涉及在综合得到的整体中指导分析，①不符合题意。②：分析把注意力放在“点”上，综合把注意力放在各部分之间的联系上，②错误。③④：2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益，体现了体现了分析与综合的辩证关系，在分析的基础上揭示事物的整体，③④符合题意。故本题选D。14．（2022·上海浦东新·统考一模）共同富裕要求我们形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措——扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入。这体现的思维方法是（

）A．分析 B．综合 C．演绎 D．归纳【答案】A【详解】ABCD：分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。演绎就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，归纳是从个别上升到一般的方法，即从个别事实中概括出一般的原理。“扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入”，属于分析的过程，A符合题意，BCD不符合题意。故本题选A。15．（2022·山东临沂·统考三模）二氧化碳是常见温室气体，我国科学家继去年在国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成，近期研究发现，通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸，进一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸(如下图)，该国突破为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。将二氧化碳人工转化为高附加值化合物，表明（

）A．发挥思维能动性可以建立二氧化碳和微生物的直接联系B．科学家的创新活动依赖于自然科学领域的创新理论C．在分析与综合的对立统一中认识得到不断发展D．事物的矛盾运动源于量变与质变及其相互转化【答案】C【详解】A：事物之间的联系是客观的，不以人的意志为转移，A错误。B：科学家的创新活动会创新理论，但不能不能依赖于创新理论，B错误。C：通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸，进一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸，这为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术，这是在分析与综合的对立统一中认识得到不断发展，C正确切题。D：事物量变与质变及其相互转化源于事物的矛盾运动，D错误。故本题选C。16．（2022·山东威海·统考二模）为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就这样解开了。这一过程体现的思维方法是（

）①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】①：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析，材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析，①排除。②③：为了揭开"种瓜得瓜，种豆得豆"的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，发现影响遗传的主要部分在细胞核，分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA，这表明在分析与综合的对立统一中推动认识的发展，运用分析法把握各部分的性质及之间的联系，②③符合题意。④：分析是综合的基础，综合是分析的先导。因此，该选项的说法错误，④排除。故本题选C。17．（2022·天津南开·南开中学校考一模）从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。从推动认识发展的角度看（

）①要对一切事物采取科学的分析态度和方法②认识的完成是从感性具体到思维抽象的过程③提纯是从感性具体到思维抽象的关键环节④扬弃是推动认识发展的关键环节和根本动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①：从概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等反复修改，是一个去粗取精、去伪存真、从此及彼、由表及里的过程，需要科学分析的态度，故①正确。②：对事物的认识是一个从“感性具体-思维抽象-思维具体”的发展过程，故②错误。③：冰墩墩的造型选择是一个反复比较，排除那些干扰人们认识的因素过程，属于提纯，故③正确。④：实践是认识发展的根本动力，故④错误。故本题选B。18．（2022·天津红桥·统考模拟预测）一位高明的医生在诊断病人的病情时,总是从总体着眼,即当他把病人这一有机体的某个部分分解出来加以考察的时候,总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的相互联系和相互作用为前提,否则就难以诊断病情。这说明()A．分析是综合的基础B．综合是分析的先导C．分析为综合作准备D．没有分析就没有综合【答案】B【详解】ABCD：材料指出把病人身体某个部分分解出来进行考察是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的相互联系和相互作用为前提的,这强调了综合的重要性，未涉及分析是综合的基础、分析为综合作准备、没有分析就没有综合，ACD不符合题意，B符合题意。故本题选B。19．（2023·黑龙江鸡西·鸡东县第二中学校考一模）21世纪的今天，人类赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的痛楚——南极冰盖的冰山融化速度加快，乞力马扎罗山上的雪开始消融，沙尘暴来得比以往更猛烈，极端恶劣天气越来越频繁……大自然正在用自己的方式，向“高碳”的人类说“不”！从科学思维的角度看，气候变暖现象说明(

)①气候变暖是一种自然现象，我们要按自然规律办事②人和自然现象是相互联系的，人们若不用动态性的辩证思维看问题，就会受到大自然的惩罚③我们不仅要重视事物的现象、过程之间的联系，也要重视事物内部诸要素之间的联系④沙尘暴现象从反面表明了整体性的辩证思维的重要特征A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】②③④：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。人和自然现象是相互联系的，人们若不用动态性的辩证思维看问题，就会受到大自然的惩罚。我们不仅要重视事物的现象、过程之间的联系，也要重视事物内部诸要素之间的联系。沙尘暴现象从反面表明了整体性的辩证思维的重要特征都是用联系的观点进行的分析，与辩证思维的要求相吻合，②③④符合题意。①：气候变暖是一种自然现象，我们要按自然规律办事，这不是从科学思维的角度分析，①不合题意。故本题选D。20．（2020·上海松江·统考一模）“从个别到一般，又从一般到个别”的思维方法是A．归纳与演绎的统一B．分析与综合的统一C．逻辑与历史的统一【答案】A【详解】A：归纳是从个别事实中概括出一般概念、结论的思维方法，是从个别到一般的思维运动；演绎是从一般原理、概念推出个别结论的思维方法，是从一般到个别的思维运动，A合题意。B：分析是把事物的整体分解为部分，或把整体的个别特征、个别方面分解出来的思维过程；综合是把事物的各个组成部分或各种特征、各个方面联系起来的思维过程，B不合题意。C：逻辑与历史的统一是指思维的逻辑应当概括地反映历史发展过程的内在必然性，排除C。故本题选A。【能力提升】二、材料分析题21．（2023·吉林通化·梅河口市第五中学校考模拟预测）阅读材料，并回答问题。湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”。福建多样的湿地生态类型为野生动物栖息、繁衍提供了良好的环境，沿海广阔的滩涂湿地，为众多鸟类特别是迁徙水鸟的栖息提供了重要场所。近年来，福建持续推进湿地保护修复。“十三五”以来，全省湿地保护累计投入超过10亿元，用于湿地类型保护区和湿地公园开展退养还湿、生态保护补偿、湿地生态修复等湿地保护与恢复项目，福建贯彻新发展理念，以自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合为原则，针对不同类型的湿地，探索实践湿地生态修复，总结出富有福建特色的修复方案。还积极探索湿地保护修复和生态价值转化途径，因地制宜、一地一策，这既为广大市民提供了优质的游憩休闲生态产品，又提升了周边地区的营商环境水平，走出了一条湿地治理服务城市发展的新路子。结合材料，说明福建省在湿地保护中是如何科学运用辩证的分析与综合方法的。【答案】辩证的分析与综合方法是矛盾分析方法的体现。分析与综合是辩证统一的关系，（可替代：或分析与综合是对立统一的）分析是综合的基础，综合是分析的先导。福建用对立统一的观点处理湿地修复问题，可替代：或矛盾的观点或联系或全面的观点或用整体性思维看问题或在分析的基础上综合，在综合的指导下分析）贯彻新发展理念，坚持自然恢复为主、自然恢复与人工修复相结合的原则，统筹规划、因地制宜，总结出富有福建特色的湿地修复方案，并探索出湿地保护修复和生态价值转化的途径，实现了生态保护和经济发展的双赢。【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用逻辑与思维的有关知识分析作答。此题属于体现类试题，根据材料内容对应课本知识分析即可。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“淡水之源”“物种基因库”福建持续推进湿地保护修复→可联系分析是综合的基础。关键词②：针对不同类型的湿地，探索实践湿地生态修复，总结出富有福建特色的修复方案→可联系在分析的基础上进行综合，在综合的指导下贯彻新发展理念。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。22．（2023·安徽亳州·蒙城第一中学校考三模）阅读材料，完成下列要求。本届全国人大常委会第三十七次会议审议通过《中华人民共和国黄河保护法》（以下简称黄河保护法），该法于2023年4月1日起施行。《黄河保护法》坚持系统治理与统筹协调，统筹推进山水林田湖草沙综合治理，充分反映上下游、干支流、左右岸的关联性，同时统筹农业、工业和社会生活的水资源需求；坚持绿色发展与文化传承并重，考虑到黄河流域的产业绿色发展和文化产业发展的巨大潜力，《黄河保护法》强调通过科学创新，根据实际需要建立与流域生态系统、资源环境承载能力相适应的产业结构和布局。实践证明，《黄河保护法》的实施有效加强了黄河流域生态环境保护，为黄河安全提供了有力法治保障。运用《逻辑与思维》相关知识，分析黄河保护法的制定是如何体现辩证思维特征的。【答案】①整体性是辩证思维的重要特征,要求用全面的观点看问题。黄河保护法全面看待山水林田湖草沙、上下游、干支流、左右岸各要素的联系。②动态性是辩证思维的又一重要特征,要求用变化发展的观点看问题。黄河保护法既考虑到黄河治理的历史和现状,还看到了黄河流域产业发展的巨大潜力,强调科学创新。③辩证思维用实践的观点看问题,坚持在实践中检验认识。实践证明,黄河保护法的实施,为加强黄河流域生态环境保护,保障黄河安全提供有力法治保障。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主