下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024~2025学年吉林省松原市宁江区统编版五年级下册期中考试语文试卷一、书写(★★)1.看拼音写词语。二、信息匹配(★★★)2.给带点的字选择正确读音,用“√”标出。妒忌(jìjí)擂鼓(léilèi)提供(ɡōnɡɡònɡ)丞相(chénɡcénɡ)弓弩(nǔnù)镌刻(juānjuàn)三、填空题(★★★)3.形近字组词。拴()吭()惩()呐()捡()抗()征()纳()(★★★)4.把下列词语补充完整。()()妙算一()见()()夜三()()()自禁一()不()()然起()(★★★)5.写出下面词语的大致意思。客官:()郎中:()墨客:()(★★★)6.在括号里填写恰当的词语。()的目光()的眉头()的稻穗()的工作()的枕巾()的路基(★★★)7.猜字谜。(1)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。()(2)一块土,两人站。中间隔条线,两人看不见。()(3)画时圆,写时方。冬时短,夏时长。()四、句子训练(★★★)8.缩句。赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。__________________________________(★★★)9.改成陈述句:诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?”____________________________________________________________________(★★★)10.改成反问句:如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。__________________________________________________________________五、修改病句(★★★)11.修改病句:一下午,毛主席整整一天没说一句话。__________________________________________________________________六、句子训练(★★★)12.改为双重否定句:同学们都被刘伯承的精神感动。__________________________________________________________________七、填空题(★★★)13.把句子补充完整。(1)青海长云暗雪山,__________________________________。(2)__________________________________,村庄儿女各当家。(3)三万里河东入海,_________________________________。(4)_________________________________,唯见长江天际流。(5)慈母手中线,_______________________________________。(6)羌笛何须怨杨柳,__________________________________。(★★★)14.根据所学知识填空。(1)抓住人物的_________、__________、___________,体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解,是一种很好的阅读方法。(2)《草船借箭》选自《_________》,作者是________。它与《_______》《_________》《_________》并称我国古典文学四大名著。(3)《从军行》是一首_________诗,写出了边塞的风光和战士们的生活,这样的古诗还有《_______________》。八、现代文阅读(★★★)阅读课内片段,并回答问题青山处处埋忠骨(节选)①毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。③第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。④青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。15.选段中描写毛主席动作的词语有:______________、___________、____________、______________。16.文中画“____”的句子是对毛主席的()描写,从中我们可以体会到毛主席__________________________________的心情。17.毛主席在面对是否将岸英的遗骨运回国内时,内心经历了怎样的变化?请简要概括。________________________________________________________18.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这句话的意思是什么?毛主席写下这句话,表现了他怎样的品质?________________________________________________________19.从选段中,你感受到了毛主席怎样的形象?________________________________________________________(★★★★)课外阅读三打白骨精(节选)①一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。②正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。③师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。④唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。⑤白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。⑥那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐僧闻说,倒也信了,怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫:“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道:“猴头!还有甚说话!出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”20.写出下列词语的近义词。推辞——()蒙骗——()吩咐——()21.白骨精为了吃唐僧肉,先后变成了_____________、_____________和________________。22.用“”画出孙悟空三次打白骨精时唐僧的反应,这些反应体现了唐僧的哪些性格特点?23.孙悟空在第三次打白骨精前,为何要先叫来众神作证?这一举动反映了他怎样的性格特征?___________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年IT技术支持人员职业技能鉴定题库及答案
- 院前急救测试题及答案
- IT运维岗位操作手册
- 办公室经理岗位培训工作汇报
- 保险行业销售团队管理与业绩提升策略
- 专业发展指南针对特教职业技能培训资料
- 人才培养成本控制方案
- IPO数据分析师投资者关系管理方案
- IT技术团队年度工作计划与系统维护方案
- 企业数字化转型路径与实施方案
- 《水产品加工车间设计标准》
- GB/T 17145-2024废矿物油回收与再生利用导则
- 《阿茨海默病的护理》课件
- 4.1.2 河流地貌课件高中地理人教版(2019)必修一
- 放疗皮肤护理健康宣教
- 【9上英YL】芜湖市2024-2025学年九年级上学期期中英语素质教育评估试卷
- (2024年版)重庆市建筑工程施工图设计文件编制技术规定
- 配偶财产赠与协议书
- 住院医师规范化培训外科泌尿外科基地制度汇编
- GB/T 3045-2024普通磨料碳化硅化学分析方法
- 四年级习作《我和-过一天》
评论
0/150
提交评论