七年级道德与法治下册3.2做自尊的人课件

电影：小小的我这对我们有什么启示？

他时而展现出积极向上的态度，时而又难免陷入自怨自艾的情绪；他内心渴望被爱，同时也强烈地希望证明自己的价值。刘春和追求的不仅是证明自己与他人无异，更是要超越众人，活出自己的精彩与尊严。这样顽强而炽热的生命力，深深触动着每一位观众的心，让人从中汲取到力量与鼓舞。新课导入第三课人贵自尊3.2做自尊的人2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册

自主预习学习课本P29-32页的内容，时间3分钟1.如何做一个有自尊的人？2.如何维护自己的人格尊严？3.如何不断提升自己？4.尊重他人的原因和做法？《晏子春秋》中记载了这样一则故事。晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”你还知道哪些维护人格尊严的故事？在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？生活观察晏子使楚思考探究一

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说："唯有以死报国，我一无所求。"临刑前，监斩官凑近说："文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。"文天祥怒喝道："死便死，还说什么鬼话！"文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。1.你在生活中遇到过哪些不尊重自己或他人的行为？2.你是如何应对的？3.你认为还可以怎么做？分享交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。小组讨论：你从这个案例中得到什么警示？

小王（13岁，化名）与小李（14岁，化名）系某中学同班同学。小李通过手机拍摄照片，并编辑侮辱性词汇在社交平台发布传播，及与其他同学一起围堵、辱骂等形式，在上学、放学期间对小王进行羞辱。事情发生后，小王母亲及时报警求助，并向学校反映，学校对小李及其他参与同学作出了记过处分的处理决定。过程中，小王母亲曾找到小李家长协商恢复名誉等事宜，但均遭拒绝。多次协商无果后，小王以名誉权遭受侵害为由诉至法院，请求人民法院对小李及其家长进行训诫，要求小李发布道歉声明视频，并在班上公开宣读道歉书。案例分析（1）学会维护自己的人格尊严中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。《中华人民共和国宪法》第三十八条《中华人民共和国民法典》第九百九十五条

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款相关链接【笔记】如何做一个有自尊的人？

（1）学会维护自己的人格尊严恪守坚持恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。议论批评要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”侮辱诋毁应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己如何维护？知识归纳电影的主角叫刘春和（易烊千玺饰），是个20岁的四川小伙儿。他是个脑瘫患者，一个不普通的普通人。刘春和从小患病，肌肉退化。因为这个病，他活得很艰难。睡觉、洗澡这些小动作，对他都是“地狱难度”。其中有一段：外婆听说他能赚钱了，兴奋地替他展望：这样你就能买喜欢的衣服、上喜欢的大学、买自己的手机啦。但刘春和歪着头，一字一顿、格外郑重地说：不止是钱，我有工作，是尊严。电影《小小的我》大的世界，小小的我。刘春和虽然是一位脑瘫患者，但他身上永远都有一种向上生长的力量。就像他给小学生讲的那首诗《苔》一样：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他报考师范大学，他去培训机构试讲，他去咖啡馆应聘，他去学打鼓，他去考驾照，甚至他去喝酒，他想追求雅雅，都是他想要在社会中做一个普通人的愿望体现。能赚钱，能独立生活，能被善待和尊重，能不被另眼相看，能正常地谈恋爱和工作……这对于一个先天性脑瘫的20岁男青年来说有多难，他要付出多大的努力才能够到普通人的边沿。《小小的我》结合以上情境，说说你得到什么启示？（2）学会不断提升自己思考探究二【笔记】如何做一个有自尊的人？

（2）学会不断提升自己真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取在学习上应努力充实自己，开阔视野，增长智慧在生活中要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养如何提升？知识归纳

在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。你如何评价小章和小勇的行为?结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。思考探究三温故知新：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重狭路相逢

一天，德国大诗人歌德在公园里散步，在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家。那位批评家傲慢无礼地对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。”歌德机敏地答道：“而我恰恰相反。”说完就侧身让批评家过去。”你支持德国大诗人歌德的做法吗？支持。因为我们只有尊重别人，才能赢得他人的尊重！一个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重！思考探究四【笔记】如何做一个有自尊的人？

（3）学会尊重他人如何尊重？人都有尊重的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人②接纳他人不同的个性和处世风格③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。原因知识归纳（1）学会维护自己的人格尊严（2）学会不断提升自己（3）学会尊重他人知识归纳【笔记】如何做一个有自尊的人？

在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。思考：（1）结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。（2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”

小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。启思导行

小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。

小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。点拨：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。课堂小结如何做？3.2做自尊的人（2）学会不断提升自己（3）学会尊重他人（1）学会维护自己的人格尊严①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人②接纳他人不同的个性和处世风格③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付