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文档简介
民
歌
民歌汉族民歌少数民族民歌山歌号子小调
导汉
族
民
歌(一)山
歌
所在学校:嵩县第一高级中学授课教师:杨笑榕
学习目标:1、通过了解歌曲《脚夫调》的节奏、旋律、歌词、情感,掌握鉴赏民歌的方法。2、通过鉴赏歌曲《脚夫调》、《放马山歌》总结山歌的特点。3、使学生更加热爱民歌,培养学生树立正确的三观。01脚
夫
调
脚夫是旧社会对搬运工人的称呼。是以为他人运送生活用品为生的劳动阶层,他们常年赶着牲口走南闯北,翻山越岭,风餐露宿,一走就是十几天或至数月、数年,全凭两只脚谋生糊口,生活很困苦。脚夫们在寂寞无助中常借歌抒怀,消愁解闷,就创作出了山歌《脚夫调》。
学
思考:陕北民歌《脚夫调》旋律和节奏有什么特点?
旋律:1、旋律线起伏大,音域广,曲调高亢有力,激昂奔放。2、单乐段结构,下滑音的使用,结束在调式主音上节奏:有自由延长记号的出现,多无规整的节拍,节奏自由悠长
思考:陕北民歌《脚夫调》歌词有什么特点?表达怎样的感情?
歌词:衬词的出现,与当地的方言紧密相连。特别是最后模仿赶骆驼声。情感:表现了脚夫们对背井离乡凄惨生活的愤懑,同时也表达了思乡之情和追求幸福生活的强烈愿望。
小组讨论:从旋律、节奏、歌词和情感四个方面鉴赏
学--合作学习
评
课堂练习:1、多项选择题云南民歌《放马山歌》的旋律特点?(
)A.婉转B.细腻C.高亢D.奔放2、单项选择题云南民歌《放马山歌》的节奏特点?(
)A.自由B.规整3、简答题云南民歌《放马山歌》的歌词特点以及表达的情感?
CDA
用
旋律高亢嘹亮,节奏自由
歌词通俗易懂,富有生活气息,描绘了正月和二月放马的高兴心情,表现了劳动人民热爱劳动、热爱生活的精神面貌。
“哟”字长一点起点要高,“哦”字要上扬,甩出去唱课后作业:1、继续练习《放马山歌》。2、山歌特点的形成是由什么因素造成的?课
堂
小
结山歌起伏大、音域广,曲调高亢奔放嘹亮旋律表达劳动人民生活的方方面面以及对美好生活的追求和向往情感通俗易懂,往往有衬词,方言的出现歌词较自由节奏
歌曲《脚夫调》和《放马山歌》不仅向我们展示了广大劳动人民的智慧,同时也传递着幸福生活都是奋斗出来的价值观,作
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