双曲线的简单几何性质课件-高二上学期数学北师大版选择性_第1页
双曲线的简单几何性质课件-高二上学期数学北师大版选择性_第2页
双曲线的简单几何性质课件-高二上学期数学北师大版选择性_第3页
双曲线的简单几何性质课件-高二上学期数学北师大版选择性_第4页
双曲线的简单几何性质课件-高二上学期数学北师大版选择性_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

双曲线的简单几何性质(第一课时)复习导入双曲线定义图象标准方程||MF1|-|MF2||=2a(0<2a<|F1F2|)新知探究在椭圆的简单几何性质的研究中,我们分别从“数”和“形”两方面探究了椭圆的“范围”、“对称性”“顶点”、“离心率”等性质。仿照椭圆的简单几何性质的讨论方法,研究双曲线的简单几何性质。形数以焦点在x轴上的椭圆为例来探究几何性质以焦点在x轴上的双曲线为例来探究几何性质1.范围

双曲线上点的横坐标的范围是x≤-a,或x≥a,纵坐标的范围是y∈Rxy-aaO追问

可以从代数角度给予说明吗?问题1

观察图中的双曲线,它的横、纵坐标有怎样的范围?••2.对称性xy-aaO从图形上看,双曲线关于x轴、y轴、原点对称.问题2

观察双曲线的图象,双曲线有怎样的对称性?它关于x轴、y轴和原点O的对称点,

的坐标也满足双曲线方程,这说明双曲线既是关于x轴和y轴的轴对称图形,也是关于原点对称的中心对称图形.这个对称中心称为双曲线的中心.从“数”上呢?3.顶点问题3

双曲线有多少个顶点?F1F2Oxy••A1•A2•B1•B2•令y=0,得x=±a说明它与x轴有两个交点,坐标分别为A1(-a,0),A2(a,0).线段A1A2叫实轴,长为2a,a叫实半轴长.令x=0,得y2=ᅳb2,说明它与y轴没有交点,但我们也把

这两点画在y轴上(如图).B1(0,-b),B2(0,b)线段B1B2叫虚轴,长为2b,b叫虚半轴长.顶点:双曲线与它的对称轴的交点;从图形上看,有两个顶点A1,A2典例分析

所以双曲线的焦点坐标为中心坐标为顶点坐标为实轴长为,虚轴长为.

(0,0)(-1,0),(1,0)21思考一:过实轴、虚轴的端点分别作两坐标轴的平行线(画虚线),得到什么图形?试画出其对角线(画实线)并写出其方程.典例分析

2、计算出一些点,补全下表(y的值精确到0.01):x1.01.52.02.53.04.05.06.07.08.0y00.561.151.942.452.963.463.973、在平面直角坐标系中描出上述对应点,并用光滑曲线连起来.根据对称性,画出双曲线在其他三个象限的部分.

0.87

1.41

思考交流

①随着x的增大,y如何变化?

“数”形随着x的增大,y随之增大

4.渐近线

yB2B2OF2F1A2A1追问

渐近线对画出双曲线简图有什么指导意义?渐近线双曲线与它的渐近线无限接近,但永远不相交画矩形画渐进线画双曲线的草图5.离心率与椭圆类似,双曲线的焦距与实轴长的比

称为双曲线的离心率.

e的范围:∵c>a>0∴e>1追问1

椭圆的离心率刻画了椭圆的扁平程度,双曲线的离心率刻画了双曲线的什么几何特征呢?e越大,双曲线开口越大.双曲线的离心率刻画了双曲线的“张口”大小.追问2用双曲线渐近线的斜率能刻画双曲线的“张口”大小吗?它与用离心率刻画“张口”大小有什么联系吗?知识迁移

相应的,焦点在y轴上时双曲线的性质有哪些?图象范围对称性顶点渐近线离心率或或关于坐标轴和原点都对称性质双曲线关于坐标轴和原点都对称当堂检测

课堂小结一、本节课同学们学到了双曲线的哪些性质?二、运用了哪些数学思想获取这些性质的?范围、对称性、顶点、渐近线、离心率类比迁移、数形结合课后作业1.课本第67页练习第2题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论