2025年部编版六年级小升初语文试卷(含答案)

2025年部编版六年级小升初语文试卷(含答案)1.根据拼音写汉字，把答案写在横线上。（每空1分，共8分）(1)yíngrào________(2)jīngyíng________(3)chánshè________(4)qīngxié________(5)páihuái________(6)yōuxián________(7)zhìhuì________(8)yíngjiē________2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.酝酿(niàng)伫立(zhù)伶俐(líng)褶皱(zhě)B.亘古(gèn)嶙峋(lín)憧憬(chōng)嶙峋(xún)C.嶙峋(lín)亘古(gèn)伫立(zhù)酝酿(yùn)D.褶皱(zhě)伶俐(líng)憧憬(chōng)亘古(gèn)3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）1.他________地推开窗，生怕惊扰了枝头那只________的小鸟。2.面对质疑，她只是________一笑，并不________。A.小心翼翼栖息淡然辩解B.轻手轻脚栖息淡然辩白C.小心翼翼憩息淡然辩白D.轻手轻脚憩息淡然辩解4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次研学活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.随着地铁的开通，使城区与郊区的距离仿佛一下子缩短了。C.学校举行的“诗词大会”不仅激发了同学们的热情，而且提高了语文素养。D.经过讨论并且通过表决，班委会一致同意下周举行义卖活动。5.古诗文默写。（每空1分，共10分）(1)海内存知己，______________。(2)______________，一览众山小。(3)纸上得来终觉浅，______________。(4)______________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。(5)予独爱莲之出淤泥而不染，______________。(6)______________，飞入菜花无处寻。(7)山重水复疑无路，______________。(8)______________，西北望，射天狼。(9)晴川历历汉阳树，______________。(10)______________，铁马冰河入梦来。6.阅读《木兰诗》节选，完成问题。（共6分）“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(1)这几句诗运用了哪两种修辞？（2分）(2)诗句表达了作者怎样的情感？（2分）(3)请用自己的话解释“扑朔”“迷离”在诗中的含义。（2分）7.阅读《少年闰土》节选，完成问题。（共8分）“我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”(1)“素”字在句中的意思是________。（1分）(2)从描写手法看，这句话主要运用了________。（1分）(3)结合全文，说说“我”对闰土的情感变化过程。（3分）(4)鲁迅借“我”的视角想揭示怎样的社会现实？（3分）8.阅读《草原》节选，完成问题。（共8分）“那些小丘的线条是那样柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”(1)作者用“中国画”作比喻，突出草原的什么特点？（2分）(2)“翠色欲流”一词中“欲”字妙在何处？（2分）(3)请赏析“轻轻流入云际”中“流入”一词的表达效果。（2分）(4)结合全文，概括草原给作者留下的两点深刻印象。（2分）9.阅读下面文字，完成问题。（共12分）材料一：“天问一号”成功着陆火星，我国成为继美国之后第二个实现火星着陆的国家。火星车“祝融号”传回大量高清图像，其中一张拍摄到火星日落的照片被命名为“火霞”。材料二：火星大气稀薄，日落时蓝光散射微弱，因而“火霞”呈淡蓝色，与地球晚霞的橘红色截然不同。科学家解释，这一发现有助于研究火星大气成分与气候变化。材料三：网友“星河”留言：“‘火霞’让我明白，宇宙并不遥远，它就在我们心里；科学也不冰冷，它正用色彩写诗。”(1)用一句话概括材料一的主要信息，不超过20字。（2分）(2)材料二中画线句运用了哪两种说明方法？有何作用？（3分）(3)材料三运用了哪两种修辞？表达了网友怎样的情感？（3分）(4)结合三则材料，谈谈你对“科学与人文”关系的理解，不少于60字。（4分）10.阅读下面文言文，完成问题。（共10分）陶公①少时，作鱼梁吏②，尝以坩鲊③饷母。母封鲊付吏，反书责侃曰：“尔为吏，以官物见饷，非惟不益，乃增吾忧也。”注释：①陶公：陶侃，东晋名臣。②鱼梁吏：管理河道渔业的小官。③坩鲊：坛装腌鱼。(1)解释下列加点词。（4分）1.作鱼梁吏作：________2.以坩鲊饷母饷：________3.反书责侃反：________4.非惟不益益：________(2)用现代汉语翻译句子：尔为吏，以官物见饷，非惟不益，乃增吾忧也。（3分）(3)陶母的做法对陶侃产生了怎样的影响？结合课文《陶母戒子》简要回答。（3分）11.综合性学习。（共6分）班级准备举办“走近非遗”主题活动，请你完成以下任务：(1)为活动拟一条宣传标语，要求含“非遗”二字，不超过16字。（2分）(2)设计一个采访非遗传承人的问题，问题需体现“传承与创新”主题。（2分）(3)用对偶句式为活动展板写一句结语，不少于14字。（2分）12.写作。（30分）题目：那一次，我读懂了坚持要求：1.写真实经历，不得出现真实校名、人名；2.不少于500字；3.文体不限（诗歌、戏剧除外）；4.文中不得引用本试卷阅读材料。【参考答案】1.萦绕晶莹缠涉倾斜徘徊悠闲智慧迎接2.C3.C4.D5.(1)天涯若比邻(2)会当凌绝顶(3)绝知此事要躬行(4)人恒过然后能改(5)濯清涟而不妖(6)儿童急走追黄蝶(7)柳暗花明又一村(8)壮志饥餐胡虏肉(9)芳草萋萋鹦鹉洲(10)醉里挑灯看剑6.(1)比喻、反问。(2)赞颂木兰女扮男装未被识破的机智，表达对女子才能的肯定。(3)“扑朔”指雄兔脚乱动难辨，“迷离”指雌兔眼神模糊难辨，喻指难以区分男女。7.(1)向来、本来。(2)对比。(3)先因陌生而好奇，继而羡慕闰土见多识广，最后因阶层隔阂而失落。(4)揭示旧社会阶级壁垒对儿童天性的压抑。8.(1)突出草原辽阔、柔和、富有韵味。(2)“欲”写出绿色浓得要流淌，化静为动。(3)“流入”把绿色写成流水，写出草原与天空交融的动感。(4)1.色彩纯净，2.天地相接辽阔无边。9.(1)我国“天问一号”成功着陆火星。(2)作比较、列数字；突出火星大气稀薄导致日落颜色差异，增强说服力。(3)比喻、拟人；表达网友对科学之美的赞叹与亲近感。(4)示例：科学发现宇宙的冷峻规律，人文赋予其温度与诗意。火星“火霞”的淡蓝，是数据也是浪漫；当科学家用光谱分析色彩，诗人用心灵接收震撼，二者交汇，人类才在浩瀚星空中找到自我坐标。10.(1)1.担任2.赠送3.返回