天一大联考湖南省2025-2026学年（上）高二年级期中考试地理（含答案）

保密★启用前2.该流域土壤有机碳呈表聚性,与其关联最强的是

A.昼夜温差极大B.表层植被凋落物多

C.生物多样性丰富D.降水多淋溶作用强

高二地理景迈山位于云南省普洱市,该地区是布朗族的重要聚居地之一当地布朗族传统民居以

干栏式建筑为主体,屋顶脊端等部位常能看到以一芽两叶"为造型的装饰物(见图2)。据此

完成3~4题。

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的姓名考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘

贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡

图2

上。写在本试卷上无效。

3.关于当地布朗族传统民居的说法,可信的是

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

A.原材料以石材为主,多砖瓦结构B.底部架空,以避免遭受风暴潮侵袭

C.墙体厚实,以减少室内热量散失D.分为上下两层,下层储物、上层住人

、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是

4.推测当地传统民居中的一芽两叶"造型来源于

符合题目要求的。

A.茶叶B.水稻C.小麦D.甘蔗

土壤有机碳是由微生物作用形成的腐殖质动植物残体及微生物体的总称,与气候、植

某日12:28(北京时间),某市(28N,1130E)市民小明在该市一平直河段沿与河岸平行的游

被、人类活动等因素密切相关。玛纳斯河源于天山北麓,向北注入古尔班通古特沙漠中的玛

步道行走时,发现自己的影子落在右前方平坦草地上,影长与自己的身高大体一致。同时看到

纳斯湖。图1示意玛纳斯河流域不同地区土壤有机碳含量分布据此完成1~2题。

河中过往船只偏向自己所在的河岸航行,对岸有大片芦苇而自己所在河岸鲜见。图3为游步道

位置示意图据此完成5~7题。

图3

5.小明的行走方向

A.向西B.向北C.向西北D.向东南

图1

6.该河段的流向为

1.该流域A.自东向西B.自南向北

A.土壤有机碳含量与土壤深度呈正相关

C.自西北向东南D.自东南向西北

山区表层土壤有机碳含量最高

B.7.该日

C.荒漠土壤有机碳含量垂直变化幅度大于山区A.该地市民们穿着清凉B.该地岸边芦苇一片枯黄

D.平原绿洲表层土壤有机碳含量大于山前C.该地正午日影达一年中最长D.天安门广场升旗时间为6:00

地理试题第1页(共8页)地理试题第2页(共8页)

北京时间2025年9月7日至8日凌晨,全球多地观测到了月食现象。图4示意本次月食12.图示季节

各阶段时间点和见食情况,据此完成题。A.东非草原野生动物南迁B.南非开普敦港口风浪大

C.亚洲高压势力强盛D.印度孟买气候干热

13.M地的气候类型是

A.热带沙漠气候B.热带草原气候

C.热带季风气候D.热带雨林气候

台风"桦加沙"于2025年9月18日晚20时在菲律宾以东洋面生成,24日17时前后在我

国广东省阳江市登陆台风"桦加沙"具有强度大、风圈范围大等特征,是2025年影响我国的

最强台风。图6为台风"桦加沙"移动路径图。据此完成14~16题。

图4

8.成都(30eN,105'E)的陈先生想观看月食的全过程,则其开始观看的最晚时间是

A.当地地方时21:28B.格林尼治标准时间20:55

C.北京时间15:28D.北京时间23:28

9.本次月食发生期间

地球公转速度变慢成都昼短夜长且夜渐短

A.B.,图6

C.北京的昼长长于成都D.成都正午日影先变短后变长14.影响台风"桦加沙移动路径的因素有

10.本次月食现象发生的七天后,太阳、地球和月球的位置关系为①东南信风②地转偏向力③副热带高压④盛行西风

A.①②B.C.②③D.①④

15.台风"桦加沙登陆前后,阳江市的风向

A.由东南风转为西北风B.由西北风转为东南风

C.由西南风转为东北风D.由东北风转为西南风

A.①B.②C.③D.④

16.台风"桦加沙势力较强的主要原因是

图5示意某季节非洲西部局部地区大气环流,据此完成11~13题。

A.南海海水温度较高B.降水强度大

C.生成地距陆地近D.风力较大

二、非选择题:本题共3小题,共52分。

17.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)

图5黑木耳喜温暖湿润的环境,柞树是生产黑木耳的天然菌材。陕西省柞水县适宜柞树

11.图中生长,森林覆盖率达75%。明清时期,当地就有种植生产黑木耳的传统近年来,当地生

A.甲风带为盛行西风带B.乙气流控制下多地形雨产的黑木耳因品质高而畅销,并获得地方特色农产品地理商标。

C.丙气流为沿岸带来丰富降水D.丁风带风向季节变化明显"小木耳、大产业",柞水县金米村形成了集种植、加工销售及文旅融合于一体的完整

地理试题第3页(共8页)地理试题第4页(共8页)

产业链。为保障木耳品质与产量,当地成立了金米智慧农业产业园,对大棚内的温度、湿(3)金米村依托木耳产业走出了一条致富路,这对我国乡村发展有何启示。(6分)

度、二氧化碳浓度等进行调节;为降低群众风险,创新经营模式,通过土地流转挣租金、资

产入股挣利金、劳务就业挣薪金"等方式,增加群众收入。如今,金米村成功依托木耳产业

脱贫,成为全国乡村振兴示范村。图7示意柞水县的地理位置,图8为金米村地形图。

18.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)

闽东老少边,公路绕山边;铁路沾点边,坐车一路颠"。这是昔日闽东交通基础设施

落后的真实写照。2009年,福建省首条快速铁路温福铁路正式开通,经过区域包括低

山丘陵区、山间谷地区和滨海平原区等,是当时我国地质条件最复杂施工难度最大的铁

路之一。该铁路桥梁和隧道路段占线路总长的81%,其中宁德境内的宁德特大桥,是国内

铁路客运专线最长的跨海桥梁,其跨海段长5500米。图9示意温福铁路路线

图7图8

(1)简述金米村发展木耳产业的有利社会经济条件。(6分)

(2)请你以"木耳"为主题,为金米村文旅融合设计可行性项目(至少三个)。(6分)

图9

地理试题第5页(共8页)地理试题第6页(共8页)

(1)从地形地质角度,分析过去闽东交通基础设施落后的原因。(4分)(1)描述喀什河河流阶地的形成过程。(4分)

(2)列举宁德特大桥建设过程中遇到的主要难题。(6分)

(2)简述T3阶地成为古聚落选址地的有利自然条件。(6分)

(3)简述温福铁路修建大量桥梁和隧道的主要目的。(6分)

(3)说出该地河谷两岸阶地数量差异的主要影响因素。(4分)

19.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)

拔河高度是指河流阶地基岩面高于现代河床的相对高度,阶地拔河高度与阶地形成

年龄的比值可代表河流在该阶段的平均下切速率。伊犁盆地东部的吉仁台沟口遗址位于

(4)判断该地河流阶地形成过程中(T4→T1)河流平均下切速率的变化特征,并说明理由。

喀什河中游沟口处西北岸的三级河流阶地(T3)上,图10为该地区河流阶地剖面示意图,

(4分)

T1~T4阶地的基岩面拔河高度分别为8.9米、15米、22.7米、40.4米。

图10

地理试题第7页(共8页)地理试题第8页(共8页)

高二地理·答案

1~16小题，每小题3分，共48分。

1.答案A

命题透析本题以玛纳斯河流域不同地区土壤有机碳含量的垂直分布为情景，考查土壤相关知识，旨在考查考

生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由图可知，该流域土壤有机碳含量与土壤深度呈负相关；山区表层土壤有机碳含量最高；山区土壤

有机碳含量垂直变化幅度大于荒漠；山前表层土壤有机碳含量大于平原绿洲。

2.答案B

命题透析本题以玛纳斯河流域不同地区土壤有机碳含量的垂直分布为情景，考查土壤相关知识，旨在考查考

生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨土壤有机碳呈表聚性即表层土壤有机碳含量较高，是由于土壤表面有较厚的凋落物层，且温度、湿

度等条件更有利于凋落物的分解，增加表层土壤有机碳的积累；昼夜温差、生物多样性对土壤有机碳的垂直分

布影响小；该流域地处内陆，降水较少，淋溶作用弱。

3.答案D

命题透析本题以云南省景迈山布朗族传统民居为情景，考查地域文化与城乡景观，旨在考查考生获取和解读

地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨云南省气候湿热，当地布朗族传统民居为干栏式竹楼，多以竹、木等为原材料；竹楼底部架空，用于

防潮、储物和饲养牲畜；竹楼设多孔隙的竹篦墙，用于通风；竹楼下层储物、上层住人，适应当地多雨潮湿、虫蛇

野兽众多的自然环境。

4.答案A

命题透析本题以云南省景迈山布朗族传统民居为情景，考查地域文化与城乡景观，旨在考查考生获取和解读

地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨茶叶是当地重要的经济作物，也是民族文化与生态观念的重要载体，“一芽两叶”造型是当地茶文

化的体现。“一芽”部分通常呈现茶叶新芽的形态，新芽细小而挺拔，寓意着生机与活力；“两叶”则代表嫩芽下

方的两片嫩叶，象征着茶叶的茂盛与繁荣。

5.答案C

命题透析本题以小明散步所见为情景，考查地球运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理

知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨此时为北京时间12:28,该市的经度为113°E,计算可知此时该市为正午。28°N地区正午太阳位于

正南方，日影朝向正北方，影子落在小明的右前方，由此可判断出小明向西北方向行走。

6.答案D

命题透析本题以小明散步所见为情景，考查地球运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理

知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

—1—

思路点拨结合上题分析可知小明朝西北方向行走，小明影子落在右前方草地上，故小明在河流的东北岸。芦

苇喜浅水环境，且过往船只偏向东北岸航行，因该河段较平直，考虑地转偏向力作用，可判断出小明所在河岸为

侵蚀岸，河对岸为沉积岸，可知该段河流自东南流向西北。

7.答案B

命题透析本题以小明散步所见为情景，考查地球运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理

知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨该日正午小明影长与身高大体一致，说明该日该市正午太阳高度为45°,计算得出该日太阳直射点

位于17°S,为北半球冬季。该地市民不会穿着清凉；芦苇冬季枯黄；该地正午日影在冬至日达一年中最长；天

安门广场升旗时间晚于6:00。

8.答案D

命题透析本题以月全食为情景，考查地球运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的

能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨由图可知，月食从15:28GMT开始，20:55GMT结束，陈先生最晚应在15:28GMT开始观看，此时成

都地方时为22:28,北京时间为23:28。

9.答案C

命题透析本题以月全食为情景，考查地球运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的

能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨本次月食发生在9月7日至8日，地球在公转轨道上向近日点靠近，故公转速度变快；9月7日至8

日太阳直射点在北半球并向南移动，成都昼长夜短，且夜渐长，正午日影变长；北京纬度较成都高，此时间段昼

长较成都长。

10.答案C

命题透析本题以月全食为情景，考查地球运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的

能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。

思路点拨当月球运行至地球的阴影部分时，会出现月食现象，此时太阳、地球、月球大致在同一条直线上，为

农历十五。七天后为廿二、廿三，月相为下弦月，③正确。

11.答案C

命题透析本题以非洲西部局部地区大气环流为情景，考查气压带、风带与气候，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨甲风带位于北回归线附近，为东北信风带；乙气流控制下多对流雨；丙气流从大西洋带来丰沛水汽

遇陆地地形阻挡抬升形成大量降水；丁风带为东南信风带，风向无明显季节变化。

12.答案B

命题透析本题以非洲西部局部地区大气环流为情景，考查气压带、风带与气候，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨图示季节气压带、风带北移，可判断为北半球夏季，东非草原北半球进入雨季，水草丰美，野生动物

北迁；南非开普敦港口此时受盛行西风影响，风浪大；北半球夏季，亚欧大陆气温高，亚洲高压势力弱；印度孟

买属于热带季风气候，夏季高温，处于雨季。

—2—

13.答案B

命题透析本题以非洲西部局部地区大气环流为情景，考查气压带、风带与气候，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨M地位于赤道和北回归线之间，受气压带、风带季节性移动影响，夏季受赤道低气压带影响，高温

多雨，冬季受来自陆地的东北信风影响，炎热干燥，形成热带草原气候。

14.答案C

命题透析本题以台风“桦加沙”移动路径为情景，考查天气系统，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动

和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨受副热带高压和地转偏向力的影响，台风“桦加沙”向西偏北方向移动；东南信风位于南半球、盛

行西风位于更高纬度地区，均不会影响台风“桦加沙”的移动路径。

15.答案B

命题透析本题以台风“桦加沙”移动路径为情景，考查风向判断，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动

和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨根据“桦加沙”移动路径可知，阳江市从位于“桦加沙”西部变为东部，结合气旋各部位的风向，可

判断阳江市由西北风转为东南风。

16.答案A

命题透析本题以台风“桦加沙”移动路径为情景，考查天气系统，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动

和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨进入秋季，太阳直射点南移，持续加热北半球热带洋面，南海海洋表面积累了更多热量，为台风提

供能量；生成地距陆地近的台风一般生命史较短，不利于发展成为强台风；降水强度大和风力较大是台风势力

强的结果，而不是原因。

17.命题透析本题以金米村木耳产业为情景，考查农业区位因素、乡村振兴等知识，旨在考查考生获取和解读地

理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

答案要点(1)种植历史悠久，经验丰富；有公路穿过，交通便利；有政府政策引领，可降低群众风险；成立智

慧产业园，提供技术支持。（