中级统计师模拟试题及答案

中级统计师模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）A.全面调查和非全面调查B.经常性调查和一次性调查C.统计报表和专门调查D.定期调查和不定期调查答案：A2.下列属于品质标志的是（）A.身高B.工资C.年龄D.性别答案：D3.统计分组的关键在于（）A.确定组距B.划分组限C.选择分组标志和划分各组界限D.确定组数答案：C4.总量指标按其反映的时间状况不同可分为（）A.时期指标和时点指标B.数量指标和质量指标C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标答案：A5.反映现象总体规模或水平的统计指标是（）A.总量指标B.相对指标C.平均指标D.变异指标答案：A6.计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（）A.小于100%B.大于100%C.等于100%D.小于或大于100%答案：C7.平均指标反映了（）A.总体分布的集中趋势B.总体分布的离中趋势C.总体分布的变动趋势D.总体分布的可比程度答案：A8.抽样调查的主要目的是（）A.广泛运用数学方法B.计算和控制抽样误差C.修正普查的资料D.用样本指标来推算总体指标答案：D9.在抽样推断中，抽样误差是（）A.可以避免的B.可避免且可控制C.不可避免且无法控制D.不可避免但可控制答案：D10.相关关系按变量之间相互关系的方向分为（）A.单相关和复相关B.线性相关和非线性相关C.正相关和负相关D.完全相关和不完全相关答案：C11.现象之间的相互关系可以归纳为两种类型，即（）A.相关关系和函数关系B.相关关系和因果关系C.相关关系和随机关系D.函数关系和因果关系答案：A12.统计指数按其反映的对象范围不同分为（）A.简单指数和加权指数B.综合指数和平均指数C.个体指数和总指数D.数量指标指数和质量指标指数答案：C13.编制总指数的两种形式是（）A.数量指标指数和质量指标指数B.综合指数和平均数指数C.算术平均数指数和调和平均数指数D.定基指数和环比指数答案：B14.已知各期环比增长速度为2%、5%、8%和7%，则相应的定基增长速度的计算方法为（）A.（102%×105%×108%×107%）-100%B.102%×105%×108%×107%C.2%×5%×8%×7%D.（2%×5%×8%×7%）-100%答案：A15.时间序列中，每个指标数值可以相加的是（）A.相对数时间序列B.时期数列C.间断时点数列D.平均数时间序列答案：B16.某企业2019年1-4月的平均职工人数分别为190人、215人、220人和230人，则该企业第一季度的平均职工人数的计算方法为（）A.（190+215+220）÷3B.（190+215+220+230）÷4C.（190/2+215+220+230/2）÷（4-1）D.（190+215+220）÷4答案：C17.下列属于时期数列的是（）A.某商店各月末的商品库存额B.某企业历年的产值C.某企业各月末的职工人数D.某银行各月初的存款余额答案：B18.已知环比增长速度为6.5%、5.6%、4.1%、3.5%，则定基增长速度为（）A.6.5%×5.6%×4.1%×3.5%B.（6.5%×5.6%×４.1%×3.5%）-100%C.106.5%×105.6%×104.1%×103.5%D.（106.5%×105.6%×104.1%×103.5%）-100%答案：D19.统计分析的最终目的是（）A.研究现象数量变动B.揭露现象背后存在的问题C.反映现象的本质特征D.提出解决问题的办法答案：D20.进行统计分析的首要任务是（）A.收集数据B.整理数据C.分析数据D.选择分析方法答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.统计的基本任务是对经济社会发展情况进行（）A.统计调查B.统计分析C.提供统计资料D.实行统计监督答案：ABCD2.统计调查方案的内容包括（）A.确定调查目的B.确定调查对象和调查单位C.确定调查项目和调查表D.确定调查时间和调查期限答案：ABCD3.下列属于连续变量的有（）A.职工人数B.商品销售额C.商品库存额D.商品价格答案：BCD4.统计分组的作用有（）A.划分社会经济类型B.研究总体内部结构C.分析现象之间的依存关系D.反映现象的变动趋势答案：ABC5.总量指标的作用有（）A.是对社会经济现象总体认识的起点B.是编制计划、实行经济管理的主要依据C.是计算相对指标和平均指标的基础D.是唯一能进行统计推算的指标答案：ABC6.相对指标的数值表现形式有（）A.无名数B.实物单位与货币单位C.有名数D.无名数或有名数答案：AD7.抽样调查的特点包括（）A.经济性B.时效性强C.适应面广D.准确性高答案：ABCD8.影响抽样误差的因素有（）A.总体各单位标志值的差异程度B.样本单位数的多少C.抽样方法D.抽样组织方式答案：ABCD9.相关分析的主要内容包括（）A.判断现象之间是否存在相关关系B.判断相关关系的密切程度C.判断相关关系的方向D.测定相关关系的具体形式答案：ABC10.编制总指数的方法有（）A.综合指数B.平均指数C.质量指标指数D.数量指标指数答案：AB三、判断题（每题1分，共10分）1.统计的信息职能是其最基本的职能。（）答案：√2.调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）答案：×3.离散变量可以作单项式分组或组距式分组，连续变量只能作组距式分组。（）答案：√4.总量指标按其反映的内容不同，可分为总体单位总量和总体标志总量。（）答案：√5.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）答案：×6.抽样误差是不可避免的，但可以控制。（）答案：√7.相关系数r的取值范围在-1到1之间。（）答案：√8.编制数量指标指数时，一般以报告期的质量指标作为同度量因素。（）答案：×9.时间序列中的发展水平都是统计指标。（）答案：√10.统计分析就是对统计数据进行计算和整理。（）答案：×四、填空题（每题1分，共10分）1.统计工作与统计资料的关系是（）与（）的关系。答案：过程、成果2.统计调查按调查登记的时间是否连续，可分为（）和（）。答案：经常性调查、一次性调查3.统计分组的关键在于（）和（）。答案：选择分组标志、划分各组界限4.总量指标按其反映的时间状况不同可分为（）和（）。答案：时期指标、时点指标5.相对指标的数值有（）和（）两种表现形式。答案：无名数、有名数6.抽样调查的组织形式有（）、（）、等距抽样、整群抽样和多阶段抽样。答案：简单随机抽样、类型抽样7.相关关系按变量之间相互关系的方向分为（）和（）。答案：正相关、负相关8.编制综合指数时，同度量因素的选择原则是：数量指标指数应以（）为同度量因素，质量指标指数应以（）为同度量因素。答案：基期的质量指标、报告期的数量指标9.时间序列按其排列的指标不同可分为（）、（）和平均数时间序列。答案：绝对数时间序列、相对数时间序列10.统计分析的步骤一般包括（）、（）、选择分析方法、进行分析研究和撰写分析报告。答案：确定分析目的、收集整理资料五、简答题（每题5分，共20分）1.简述统计调查方案包含的主要内容。答案：确定调查目的，明确为何进行调查。确定调查对象和调查单位，明确调查范围和具体个体。确定调查项目和调查表，规划要收集的信息及呈现形式。确定调查时间和调查期限，界定数据所属时段及收集时长。2.简述抽样调查的优点。答案：经济性，耗费人力、物力、财力较少。时效性强，能快速获取信息。适应面广，可用于各种复杂总体。准确性高，通过科学抽样方法保证一定精度。3.简述相关分析与回归分析的联系与区别。答案：联系：都是研究变量间相互关系。相关分析是回归分析的基础，回归分析是相关分析的深入和拓展。区别：相关分析研究变量间相关方向和密切程度，不区分自变量和因变量；回归分析要确定变量间因果关系，明确自变量和因变量，并建立数学模型。4.简述编制时间序列应遵循的原则。答案：时期长短应相等，方便对比分析。总体范围应一致，保证数据可比性。指标经济内容应相同，避免内容差异影响分析。指标的计算方法、计算价格和计量单位应一致，确保数据准确性和一致性。六、论述题（每题5分，共20分）1.论述统计在经济社会发展中的重要作用。答案：提供信息：全面、准确、及时反映经济社会运行状况，为决策提供依据。实行监督：监测经济社会发展过程，检查政策执行情况，揭示存在问题。咨询服务：通过分析预测，为管理和决策提供建议和咨询。2.论述如何提高统计数据质量。答案：加强统计法制建设，依法统计，保障数据真实性。提高统计人员素质，加强培训教育，提升业务能力。完善统计调查方法，确保样本科学性和代表性。建立健全质量控制体系，对数据采集、处理等全程监控。3.论述统计分组在统计研究中的意义。答案：划分社会经济