7 折折剪剪说课稿小学美术广西版三年级下册-广西版

7折折剪剪说课稿小学美术广西版三年级下册-广西版备课组Xx主备人授课教师魏老师授教学科Xx授课班级Xx年级课题名称Xx教学内容本节课内容选自广西版三年级下册美术教材，主要围绕“折折剪剪”这一主题展开。课程内容包括：认识折纸的基本技法，学习折纸的制作过程，以及运用剪贴技巧进行创意设计。通过本节课的学习，学生将掌握基本的折纸和剪贴技巧，提高动手能力和创造力。核心素养目标1.培养学生审美感知，通过折剪艺术欣赏，提升对美的认识。

2.发展学生动手实践能力，通过折纸和剪贴实践，增强手眼协调。

3.培养学生创新思维，鼓励学生在折剪中尝试不同的设计，激发创意。

4.增强学生文化自信，了解折剪艺术的文化内涵，增强民族自豪感。重点难点及解决办法重点：

1.折纸技巧的掌握：重点是让学生学会基本的折纸方法，能够独立完成简单的折纸作品。

解决办法：通过示范演示、分解步骤，让学生跟随操作，逐步掌握折纸技巧。

难点：

1.剪贴设计的创意性：难点在于如何激发学生的创意，设计出具有个性化的剪贴作品。

解决办法：提供丰富的材料选择，引导学生观察生活，鼓励他们从不同的角度出发进行设计，并通过小组讨论和教师指导来突破这一难点。

2.折剪作品的稳定性：难点是确保作品在折剪后能够保持稳定，不易变形。

解决办法：在折纸过程中强调对称性和均匀性，剪贴时注意留有足够的粘合面，通过反复练习来提高作品的稳定性。教学方法与策略1.采用示范教学法，通过教师的现场演示，让学生直观学习折纸和剪贴技巧。

2.运用互动式教学，鼓励学生提问和分享，通过小组合作完成创意设计，提高参与度。

3.结合游戏化教学，设计折纸比赛和剪贴接力等活动，激发学生的学习兴趣。

4.利用多媒体辅助教学，展示折剪艺术作品，拓宽学生视野，增强教学效果。教学过程一、导入新课

1.老师手持一张精美的折纸作品，提问：“同学们，你们知道这是用什么方法制作出来的吗？”

2.学生回答后，教师引导：“今天，我们就来学习一种古老而神奇的技艺——折纸，让我们一起走进折纸的世界。”

二、新课导入

1.老师展示折纸历史图片，引导学生了解折纸的起源和发展。

2.教师讲解折纸的基本原理和技巧，如对折、折角、折叠等。

3.学生跟随老师学习基本折纸技巧，如“纸飞机”、“纸船”等。

三、折纸实践

1.教师分发折纸材料，学生分组进行折纸实践。

2.老师巡视指导，解答学生在折纸过程中遇到的问题。

3.学生展示自己的折纸作品，互相欣赏、评价。

四、剪贴设计

1.教师讲解剪贴设计的基本原则和技巧，如对称、平衡、对比等。

2.学生根据所学折纸作品，进行剪贴设计，发挥创意。

3.老师巡回指导，鼓励学生大胆尝试，不断改进。

五、展示与评价

1.学生展示自己的剪贴作品，分享创作心得。

2.同学们互相评价，指出作品的优点和不足。

3.教师点评，总结本次课程的重点内容，对学生的作品给予肯定和鼓励。

六、总结与拓展

1.老师引导学生回顾本次课程所学内容，强调折纸和剪贴技巧的重要性。

2.教师布置课后作业，让学生回家后继续练习折纸和剪贴，提高自己的动手能力和创造力。

3.鼓励学生将所学折纸和剪贴技巧运用到生活中，如制作节日装饰品、生日礼物等。

七、课堂小结

1.老师引导学生总结本次课程所学内容，强调折纸和剪贴艺术的价值。

2.学生分享自己在课程中的收获，表达对折纸和剪贴艺术的喜爱。

3.教师对学生的表现给予肯定，鼓励他们在今后的学习中继续探索折纸和剪贴艺术。

八、课后反思

1.教师反思本次课程的教学效果，总结经验教训。

2.针对学生学习过程中的问题，调整教学策略，提高教学质量。

3.为下一节课做好准备，确保教学内容与学生的兴趣相结合。教学资源拓展1.拓展资源：

-折纸艺术书籍：推荐学生阅读一些关于折纸艺术的书籍，如《折纸教程》、《折纸之美》等，这些书籍包含了丰富的折纸图案和技巧，有助于学生进一步学习和提高。

-折纸视频教程：利用网络资源，寻找一些优质的折纸视频教程，让学生在课后可以通过视频学习更复杂的折纸技巧。

-折纸APP：介绍一些折纸APP，如“折纸大师”、“折纸王国”等，这些APP提供了丰富的折纸图案和教程，学生可以随时随地进行学习和练习。

-折纸社区：推荐学生加入一些折纸社区或论坛，如“折纸吧”、“折纸之家”等，在这些平台上，学生可以交流学习心得，分享自己的作品。

2.拓展建议：

-折纸艺术作品欣赏：鼓励学生收集和欣赏不同风格的折纸艺术作品，如日本传统折纸、中国剪纸等，通过欣赏不同的艺术形式，拓宽学生的艺术视野。

-创意折纸设计：引导学生尝试设计自己的折纸作品，可以结合节日、季节或个人喜好进行创作，培养学生的创新思维和审美能力。

-家庭折纸活动：建议家长与学生一起参与折纸活动，这不仅能够增进亲子关系，还能让学生在家庭环境中继续学习和实践折纸技巧。

-社区折纸活动：鼓励学生参与社区组织的折纸活动，与其他折纸爱好者交流，共同提高折纸技艺。

-折纸与数学结合：探索折纸与数学之间的关系，如通过折纸学习几何形状、比例关系等，将艺术与数学知识相结合，提高学生的综合素养。

-折纸与环保结合：引导学生思考如何利用废旧纸张进行折纸创作，提高环保意识，同时锻炼学生的动手能力和创造力。板书设计①折纸基本技巧：

-对折

-折角

-折叠

-翻转

②剪贴设计原则：

-对称

-平衡

-对比

-简洁

③课程内容概述：

-折纸历史简介

-折纸基本步骤

-剪贴设计方法

-作品展示与评价

④学生活动指导：

-折纸实践步骤

-剪贴设计思路

-创意表达方式

⑤教学目标提示：

-技能掌握：折纸和剪贴的基本技巧

-知识理解：折纸艺术的基本原理

-情感态度：对折纸艺术的兴趣和欣赏能力课后作业1.**折纸练习**：选择教材中的任意一个折纸图案，尝试独立完成，并记录下折纸过程中的每一个步骤。

答案示例：以“纸飞机”为例，学生需要记录以下步骤：

-对折纸条，形成中间折痕。

-从一端开始，依次折出翼尖。

-折出机翼，调整翼尖的角度。

-拉开两侧，使纸飞机展开。

2.**创意剪贴设计**：利用家中废旧纸张，设计一个以“环保”为主题的剪贴作品，并简要说明设计理念。

答案示例：设计一个“绿色家园”主题的剪贴画，使用绿色纸张剪出树叶和草地的形状，搭配蓝色纸张剪出的天空和白云，表达对环境保护的关注。

3.**折纸与数学结合**：选择一个几何图形，用折纸的方法展示该图形，并解释其数学属性。

答案示例：选择正方形进行折纸，通过折叠展示其对角线、边长等数学属性，并说明正方形是轴对称图形。

4.**折纸故事创作**：以教材中的某个折纸图案为灵感，创作一个短小的故事，描述这个图案的来历或寓意。

答案示例：以“纸飞机”为例，故事可以是关于一个小男孩折飞机，飞机带着他的梦想飞向远方的故事。

5.**家庭折纸活动**：邀请家人一起参与折纸活动，选择一个简单的折纸图案，共同完成，并分享活动的乐趣。

答案示例：与父母一起折“纸花”，讨论折纸过程中的协作和乐趣，最后将折好的纸花装饰在家庭的某个角落。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的专注度、参与度和互动性。对于积极参与讨论、正确完成折纸和剪贴任务的学生给予表扬，对于表现不佳的学生给予鼓励和个别辅导。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括倾听、表达、合作和解决问题的能力。通过小组作品的完成度、创意性和团队协作情况来评价学生的表现。

3.随堂测试：在课程结束时进行简短的随堂测试，测试学生对折纸技巧和剪贴设计原则的理解。通过测试成绩来了解学生对知识点的掌握程度。

4.学生自评与互评：引导学生进行自评和互评，鼓励学生反思自己的学习过程，同时也给予同伴评价，以此促进学生的自我提升和相互学习。

5.教师评价与反馈：针对学生在折纸和剪贴过程中的表现，给予具体的评价和反馈。例如：

-对于折纸技巧掌握较好的学生，评价其耐心和