一、形状补间动画说课稿-2025年小学信息技术（信息科技）五年级下册电子工业版（宁夏）

一、形状补间动画说课稿-2025年小学信息技术（信息科技）五年级下册电子工业版（宁夏）课题：课时：授课时间：设计思路本节课以《形状补间动画》为主题，紧密结合五年级下册电子工业版教材内容，通过实际操作，让学生掌握形状补间动画的制作方法。设计思路遵循由浅入深、循序渐进的原则，通过引导启发，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过形状补间动画的制作，学生将学习如何运用信息技术解决实际问题，提升信息处理能力；同时，培养逻辑思维和创造力，增强数字化学习兴趣，为未来信息技术应用打下坚实基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已具备一定的信息技术基础，了解基本的计算机操作和简单的动画制作。他们能够使用鼠标进行基本操作，对动画制作的基本概念有所了解，如帧、图层等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对动画制作尤其感兴趣。他们的动手能力和创新意识较强，喜欢通过实践来学习新知识。学习风格上，部分学生偏好直观操作，通过实际制作来学习；而另一部分学生则更倾向于理论学习，通过阅读教材和教师讲解来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作形状补间动画时，可能会遇到动画效果不理想、操作不熟练等问题。此外，由于动画制作涉及多个步骤，学生可能对流程理解不够清晰，导致制作过程中出现错误。此外，部分学生可能在设计创意动画时遇到瓶颈，缺乏创新思路。教学资源-软硬件资源：计算机教室、多媒体教学设备、动画制作软件（如AdobeAnimate）

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布教学资源和学习指导

-信息化资源：动画制作教程视频、在线动画制作工具介绍、形状补间动画案例库

-教学手段：实物演示、多媒体课件、课堂互动练习、小组合作学习教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对形状补间动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有见过形状变化的动画？它们是如何制作的呢？”

展示一些有趣的形状补间动画视频，让学生初步感受动画的魅力和形状变化的奇妙。

简短介绍形状补间动画的基本概念和它在动画制作中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.形状补间动画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解形状补间动画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解形状补间动画的定义，包括其主要组成元素，如起始形状、结束形状和过渡过程。

详细介绍形状补间动画的组成部分，如路径、时间轴、关键帧等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.形状补间动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解形状补间动画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的形状补间动画案例进行分析，如动画电影中的角色变换、广告中的产品展示等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解形状补间动画的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际动画制作的影响，以及如何利用形状补间动画创造更多创意效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与形状补间动画相关的主题进行深入讨论，如“如何设计一个有趣的形状补间动画？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对形状补间动画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、设计思路、实施过程和预期效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调形状补间动画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括形状补间动画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调形状补间动画在动画制作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用形状补间动画。

布置课后作业：让学生尝试使用动画制作软件创作一个简单的形状补间动画，并撰写心得体会，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动画制作入门》：介绍动画制作的基本原理和技巧，适合学生进一步了解动画制作的整个流程。

-《形状补间动画高级教程》：深入探讨形状补间动画的高级技巧和创意应用，激发学生对动画制作的兴趣。

-《动画制作软件使用手册》：针对本节课使用的动画制作软件，提供详细的操作指南和技巧分享，帮助学生提高动画制作水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的动画制作软件，如AdobeAfterEffects、ToonBoomHarmony等，探索不同的动画制作方法。

-鼓励学生参与动画制作比赛或项目，将所学知识应用于实际创作中，提升自己的动画制作能力。

-引导学生关注动画行业的最新动态，了解动画制作领域的创新技术和发展趋势。

-鼓励学生创作个人动画作品，如短片、广告、教育动画等，锻炼自己的创意思维和表达能力。

-组织学生参观动画制作公司或动画展览，了解动画制作的实际应用和行业前景。

-鼓励学生与同学、教师和家长分享自己的动画作品，互相学习、交流和鼓励。

3.知识点拓展：

-学习不同类型的动画制作方法，如关键帧动画、路径动画、粒子动画等，丰富学生的动画制作技能。

-探索动画中的运动规律，如重力、摩擦力、弹性等，提高学生对动画物理现象的理解。

-学习动画中的色彩搭配和视觉效果，提升学生的审美能力和创意表达能力。

-了解动画制作中的团队合作和项目管理，培养学生的团队协作精神和组织能力。

-学习动画制作的后期处理技术，如剪辑、配音、特效等，提高学生的综合制作能力。板书设计①本文重点知识点：

-形状补间动画

-起始形状

-结束形状

-过渡过程

-时间轴

-关键帧

②知识点词句：

-“形状补间动画”是利用起始形状和结束形状之间的变化来创建动画效果。

-“起始形状”和“结束形状”是形状补间动画的两个关键组成部分。

-“过渡过程”描述了从起始形状到结束形状的变化过程。

-“时间轴”用于控制动画播放的时间线。

-“关键帧”是动画制作中标记时间点的帧，用于确定形状的变化。

③教学步骤提示：

-①形状补间动画概述

-②起始形状与结束形状的设定

-③设置关键帧与过渡动画

-④时间轴调整与预览动画

-⑤完成动画作品并保存教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的情况将被观察和记录。学生的注意力集中程度、对形状补间动画概念的理解和操作技能的掌握程度也将作为评价标准。

2.小组讨论成果展示：

3.随堂测试：

设计一份随堂测试，涵盖形状补间动画的基本概念、制作步骤和常见问题解决。测试结果将反映学生对知识的掌握程度和实际操作能力。

4.课后作业：

学生需完成一个形状补间动画的制作，并提交作业。评价将基于动画