山东省名校联盟新教材2025-2026学年高一上物理期末达标检测试题含解析

山东省名校联盟新教材2025-2026学年高一上物理期末达标检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A.速度变化越大，加速度就一定越大 B.加速度变小，速度一定变小C.速度为零，加速度一定为零 D.速度变化越慢，加速度越小2、关于作用力和反作用力，以下说法中正确的有（）A.有作用力就有反作用力，两者作用在同一物体上B.作用力和反作用力性质相同，所以当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力C.某个同学在小船上直接用手向后用力划船，这个力使船前进D.石头击鸡蛋，石存蛋破，证明作用力可以大于反作用力3、物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是（）A.3N，4N，5NB.2N，4N，6NC.1N，3N，5ND.4N，6N，8N4、如图所示，一人站在电梯中体重计上，随电梯一起运动．下列各种情况中，体重计的示数最大的是（）A.电梯匀减速上升，加速度的大小为1.0m/s2B.电梯匀加速上升，加速度的大小为1.0m/s2C.电梯匀减速下降，加速度的大小为1.5m/s2D.电梯匀加速下降，加速度的大小为1.5m/s25、如图所示，将质量为m的物体用一竖直弹簧固定在一向上运动的升降机内，根据弹簧伸长或压缩的状态，下列判断正确的是（）A.当弹簧处于压缩状态时，物体超重，升降机一定加速向上B.当弹簧处于压缩状态时，物体失重，升降机一定减速向上C.当弹簧处于伸长状态时，物体超重，升降机一定加速向上D.当弹簧处于伸长状态时，物体失重，升降机一定减速向上6、对做匀变速直线运动物体，下列说法正确的是（）A.在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：3：5B.一质点的位置坐标函数是x=4t+2t2，则它运动的初速度是4m/s，加速度是2m/s2C.做匀减速直线运动的物体，位移一定随时间均匀减小D.任意两个连续相等时间间隔内物体的位移之差都相等7、两个重叠在一起的滑块，置于倾角为θ的固定斜面上，滑块A、B的质量分别为M和m，如图所示，A与斜面的动摩擦因数为μ1，B与A间的动摩擦因数为μ2，已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，则滑块A受到的摩擦力()A.等于零 B.方向沿斜面向上C.大小等于 D.大小等于8、如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO的A端和BO的B端固定，平衡时AO水平，BO与水平方向的夹角为60°．AO的拉力F1和BO的拉力F2与物体重力的大小关系是（）A.F1＞mg B.F1＜mgC.F2＜mg D.F2＞mg9、在倾角为的光滑斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B，它们的质量分别为3m和2m，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态．现用一沿斜面向上的恒力F拉物块A使之沿斜面向上运动，当B刚要离开C时，A的加速度方向沿斜面向上，大小为a，则A.物体A始终做匀加速运动B.从静止到B刚离开C的过程中，弹簧的弹力先减小后增大C.从静止到B刚离开C的过程中，A运动的距离为D.恒力F的大小为10、如图所示，两个质量分别为m1＝1kg、m2＝4kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1＝30N、F2＝20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（）A.弹簧秤的示数是28NB.弹簧秤的示数是50NC.在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为7m/s2D.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s211、一物体做匀加速直线运动，初速度为4m/s，经4s速度达到12m/s，下列说法中正确的有（）A.物体的加速度为2m/s2B.物体5秒末的速度为14m/sC.物体4s内的平均速度为6m/sD.物体4s内的位移为32m12、如图所示，质量为m的物体用轻绳AC悬挂于天花板上，在轻绳上某一点O施加一个水平外力F使物体静止，若保持OA绳与水平面间的夹角为θ不变，将力F从水平方向在竖直平面内逆时针缓慢旋转90°，则下列关于轻绳AO所受的拉力T和外力F的大小的判断，正确的是（）A.T一直变小 B.T一直变大C.F先变小后变大 D.F先变大后变小二．填空题(每小题6分，共18分)13、在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是A.同一次实验中,O点位置允许变动B.实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D.实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点14、在“探究物体加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板放在水平实验桌上。小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由纸带上的点求出。(1)用盘及盘中砝码的总重力来代替小车做匀加速运动的拉力时，应满足的条件是_____。把木板的一侧垫高，以补偿小车受到的阻力时，_____（填“需要”或“不需要”）悬挂砝码盘。(2)如图b为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，图线不过原点的原因是补偿阻力时长木板倾角_________（填“过大”或“过小”）；(3)乙、丙同学用该装置分别做实验，盘及盘中砝码的总质量分别为m乙和m丙，画出了各自得到的图线，如图c所示。由图线可知m乙_____m丙（填“>”、“=”或“<”）。15、实验小组做“探究平抛运动的规律”实验(1)选用如图所示的各种装置做实验，以下说法正确的是______A.用装置1探究平抛物体的竖直分运动时，应用眼睛看A、B两球是否同时落地B.用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹，竖直管上端A要低于水面C.用装置3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D.除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的照片获得平抛轨迹(2)实验中，用一张印有小方格的纸记录小球运动轨迹，小方格的边长为L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示，（当地重力加速度为g，以下问题用已知量对应的字母表示）则①小球从A到C的时间为______；②小球经过B点时速度的水平分速度为______；③小球在C点时速度的竖直分速度为______。三．计算题(22分)16、（12分）如图甲所示为倾斜的传送带始终以恒定的速度沿顺时针方向转动,主动轮、从动轮的大小可忽略不计,传送带与水平面夹角为一质量m=1kg的小物块以初速度从传送带的底部冲上传送带并沿传送带向上运动,物块到传送带顶端的速度恰好为零,物块运动的速度--时间图像如图乙所示,已知求:(1)0～2s内物块加速度及传送带底端到顶端的距离(2)物块与传送带间的动摩擦因数；(3)如果物块可以在传送带上留下划痕,求0～4s内传送带上的划痕长度17、（10分）一质点沿一直线运动，先从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速运动4s，接着以该时刻的速度匀速前进3s，最后以大小为10m/s2的加速度匀减速运动直至停止．求：（1）4s末的速度；（2）10s内的位移

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大.【详解】A、物体速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；B、运动物体的加速度变小，如果加速度与速度同向，速度增加，故B错误；C、物体的速度为零，但物体的速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零.故C错误；D、物体的速度变化越慢，即物体速度的变化率越小，则物体的加速度越小；故D正确.故选D.【点睛】本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决，注意明确加速度和速度大小无关.2、B【解析】A．有作用力就有反作用力，两者作用在相互作用的一对物体上，故A错误；B．作用力和反作用力性质相同，所以当作用力是摩擦力时，反作用力也一定是摩擦力，故B正确；C．某个同学在小船上直接用手向后用力划船，这个力的反作用力即水对手的力使船前进，故C错误；D．石头击鸡蛋，石头对鸡蛋和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，它们大小相等，但两者的承受能力不同，所以石存蛋破，故D错误。故选B。3、C【解析】当三个力的合力为零，不产生加速度．根据三个力中任意两个力的合力范围，分析三个力能否平衡，判断它们的合力能否为零，判断能否产生加速度【详解】A.3N，4N，5N三个力中3N与4N的合力范围为1N∼7N，5N在这个范围内，三个力可能平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故A错误；B.2N，4N，5N三个力中2N与4N的合力范围为2N∼6N，5N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故B错误；C.1N，3N，5N三个力中1N与3N的合力范围为2N∼4N，不可能与5N的力平衡，合力不可能为零，所以一定产生加速度．故C正确；D.4N，6N，8N三个力中4N与6N的合力范围为2N∼10N，8N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故D错误故选C4、C【解析】A．电梯减速上升，加速度向下，由牛顿第二定律mg﹣F=ma解得F=m（g﹣a）=9mB．电梯匀加速上升，加速度向上，由牛顿第二定律F﹣mg=ma解得F=m（g+a）=11mC．电梯匀减速下降，加速度向上，由牛顿第二定律F﹣mg=ma解得F=m（g+a）=11.5mD．电梯匀加速下降，加速度向下，由牛顿第二定律mg﹣F=ma解得F=m（g﹣a）=8.5m故示数最大的情况为C；故选C。5、B【解析】AB．当弹簧处于压缩状态时，弹簧对物体的作用力的方向向下，物体受到的重力的方向向下，所以物体受到的合外力的方向向下，则加速度的方向向下，物体一定失重，又向上运动的升降机，升降机一定减速向上．故A错误，B正确；CD．当弹簧处于伸长状态时，弹簧对物体的作用力是拉力，当拉力大于重力时，物体加速度的方向向上，则可知m处于超重状态；故升降机的加速度应向上；当弹簧的拉力小于重力时，物体受到的合外力的方向向下，物体的加速度的方向向下，则物体处于失重状态；故CD都错误。故选B。6、D【解析】A．初速度为零时，1s内、2s内、3s内通过位移之比为1：4：9，故A错误；B．根据得，物体的初速度为4m/s，加速度为4m/s2，故B错误；C．匀减速直线运动物体速度随时间均匀减小，位移不是均匀减小，故C错误；D．匀变速直线运动的物体，任意两个连续相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2，故D正确。故选D。7、BC【解析】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得，整体的加速度为：设A对B的摩擦力方向向下，大小为f，则有：解得：负号表示摩擦力方向沿斜面向上则A受到B的摩擦力向下，大小，斜面的滑动摩擦力向上，A受到的总的摩擦力为：；AB．计算出的A受的总的摩擦力为负值，表示方向沿斜面向上；故A项错误，B项正确.CD．计算得出A受到总的摩擦力大小为；故C项正确，D项错误.8、BD【解析】解：对O点受力分析，如图．根据共点力平衡得，．．故B、D正确，A、C错误故选BD【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行分析9、BC【解析】A．物体A沿斜面方向受恒力F、重力沿斜面向下的分力、弹簧的弹力，弹簧的弹力是变化的，则合力是变化的，所以加速度是变化的，故A错误；B．弹簧开始是被压缩的，物体A向上运动时，弹簧先回复原长，后被拉长，所以弹力先减小后增大，故B正确；C．开始A处于静止状态，弹簧处于压缩状态，根据平衡有，解得，当B刚离开C时，B对挡板的弹力为零，弹簧处于拉伸状态有，解得，可知从静止到B刚离开C的过程中，A发生的位移，故C正确；D．根据牛顿第二定律有，解得，故D错误10、AC【解析】AB．以m1、m2以及弹簧秤为研究对象，则整体向右的加速度；再以m1为研究对象，设弹簧的弹力为F，则，得，故A正确，B错误；C．突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力不变，此时m2的加速度，故C正确；D．突然撤去F1的瞬间，弹簧的弹力也不变，此时m1的加速度，故D错误；故选AC。11、ABD【解析】AB．根据匀加速直线运动的速度与时间关系：带入已知数据可得：所以第5s末的速度为：故A正确，B正确.C．由匀变速直线运动平均速度公式可得4s内的平均速度：故C错误.D．物体4s内的位移为：故D正确.故选ABD.12、AC【解析】点O受到三个拉力而处于平衡状态，其中向下的拉力的大小和方向均不变，OA的拉力方向不变，根据平衡条件，三个力可以构成首尾相连的矢量三角形，如图所示：从图解法可以看出，OA的拉力T不断减小，拉力F先减小后增加，当拉力F与OA垂直时F最小，故AC正确，BD错误。故选AC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、B【解析】解：A、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长．故A错误；B、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故B正确；C、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，并非一定要夹角为900不变，故C错误；D、本实验中，弹簧秤的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故D错误故选B【点评】本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同，同时要明确实验原理和步骤，以及知道实验的注意事项14、①.M≫m②.不需要③.过大④.>【解析】(1)[1]对砝码和小车的系统，由牛顿第二定律：mg=（m+M）a，解得：以M为研究对象，绳子的拉力为：因此要使得，需要M≫m；[2]平衡摩擦力时，不需要挂砝码盘，只需将木板右端适当垫高，使得小车拖着纸带打出均匀的点即可，故不需要悬挂砝码盘。(2)[3]图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力时木板右端垫得过高；(3)[4]根据知，a-F图线的斜率表示盘及盘中砝码的总质量，可知两同学做实验时的取值不同，其中乙的斜率最大，即m乙＞m丙。15、①.BD②.③.④.【解析】(1)[1]A．由于小球做平抛运动和自由落体运动的时间较短，无法用眼睛看来判断小球是否同时落地，应该用耳朵听，故A错误。B．用装置2要获得稳定的细水柱显示的平抛轨迹，竖直管上端A要低于水面，保证A光和出水管之间的高度差恒定，使得压强差恒定，故B正确。C．用装置3要获得钢球的平抛轨迹，应使小球每次从斜槽同一位置由静止释放，使得小球平抛运动的初速度大