河北劳动关系职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。

A.14-25

B.12-28

C.15-30

D.14-28

【答案】：D

2.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（”

A.及时报告警察

B.及时报告上级

C.及时救助受伤害学生

D.及时保护现场

【答案】：C

3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（）

A.参评奖助学金

B.受到表扬

C.德育加分

D.提前解除处分

【答案】：D

4.艰据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训

体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅

导员的系统培训，每年开展不少于（）个学时的校级培训。

A.5,1,16

B.5,1,24

C.4,1,16

D.4,1,24

【答案】：A

5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.具备过硬的思想政治素质

B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

D.追求伟大，为己为人

【答案】：D

6.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的程度结构

B.谁来办学、为谁办学和怎么办学

C.高等教育规模和质量

D.高等教育的层次结构

【答案】：B

7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生怛格的（）

特征。

A.情绪

B.意志

C.态度

D.理智

【答案】：A

8.高校教师专业发展的关键期是（）0

A.任务关注阶段

B.自我更新关注阶段

C.生存关注阶段

D.非关注阶段

【答案】：C

9.“'教学永远具有教育性'，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注每一位学生

D.关注学生的成长

【答案】:B

10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.终身学习

D.教书育人

【答案】:B

11.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭

学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.出国深造

B.为人师表

C.爱国守法

D.教育教学

【答案】:D

12.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说

明该教师在公正原则上做到（）。

A.因材施教

B.赏罚分明

C.秉公办事

D.坚持真理

【答案】：A

13.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长

的（）o

A.自治期阶段

B.自我保护期阶段

C.尽责期阶段

D.墨守成规期阶段

【答案】:B

14.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模

式的是（）o

A.教学熟练模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】:A

15.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

C.教师把“讲清、讲深，讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终

扮演着“静听者”的角色

D.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

【答案】：C

16.加强教师职业道德建设是（）的根本。

A.依法执教

B.以德治国

C.育人为本

D.以德兴教

【答案】:D

17.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）o

A.知识的传授者

B.社会的模范公民

C.学生问题的解决者

D.知识学习的促进者

【答案】：D

18.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）o

A.退化

B.合理化

C.发射

D.升华

【答案】:B

19.重庆市教委提出：通过开展〃2+2〃项目推进学校全面实施素质教育，〃2+2〃项目应是下列

哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项

艺术技能⑥一项科技技能

A.①⑤⑥

B.②④⑤

C.②③

D.①②

【答案】：A

20.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动

B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

【答案】;B

21.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）o

A.美德伦理学

B.责任伦理学

C.制度伦理学

D.个体伦理学

【答案】:B

22.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）0

A.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果

B.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化

C.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。

D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源

【答案】:C

23.（）是对高校教师职业的最重要内容一教育教学的道循关系的高度概括，反映了教师培养

人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。

A.精心教学

B.教书育人

C.潜心科研

D.爱岗敬业

【答案】:B

24.我国大学课程主要依据（）进行编制。

A.环境模式

B.过程模式

C.目标模式

D.批判模式

【答案】：C

25.大学生心理成长的主要特点是（）。

A.稳定性、差异性

B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性

C.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性

D.过渡性、可塑性

【答案】：B

26.以下哪种属于程序性知识（）。

A.某明星的个人档案

B.关于袋鼠的定义

C.名人的自传

D.产品的使用说明书

【答案】:D

27.说到底,高校的办学特色主要体现在（）

A.校长的卓越领导和创新实践

B.优势学科

C.高水平的教师和高质量的毕业生

D.先进的办学理念

【答案】:C

28.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）o

A.人格发展是个体整体的发展

B.人格发展过程就是个体社会化的过程

C.人格发展是终生的发展

D.人格发展到成年后基本结束

【答案】:D

29.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。

A.想象

B.回忆

C.再认

D.联想

【答案】：C

30.自2002年颁布以来，《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。

A.5

B.3

C.4

D.2

【答案】:B

31.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

A.重组性迁移

B.垂直迁移

C.正迁移

D.顺应性迁移

【答案】：D

32.高校实施战略管理的必要性不包括（）

A.是国家制度的强制规定

B.是高教改革的必然趋势

C.是高校发展的必由之路

D.是社会进步的客观要求

【答案】：A

33.爱国主义情感属于（）的道德情感。

A.伦理的

B.行为的

C.想像的

D.直觉的

【答案】:A

34.立德树人是高等教育的（）,是我国高等教育目的的核心要旨。

A.课程目标

B.根本任务

C.改革目标

D.管理目标

【答案】:B

35.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）

A.核心课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.教师必须具备以下的道德人格标准（）。

A.师品:

B.师知：

C.师能：

D.师表：

【答案】：ABCD

37.道德的主要作用（）o

A.道德对其赖以产生的经济基础的形成、

B.道德是进行阶级斗争的重要武器

C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，

D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用

E.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量

【答案】:ABCDE

38.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方

针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。

A.遵守工作纪律

B.善待本职工作

C.提高自身能力

D.维护工作秩序

【答案】：AD

39.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。

A.为人师表具有突出的严谨性

B.为人师表缺乏可操作性

C.为人师表具有较弱的激励性

D.为人师表具有鲜明的示范性

【答案儿AD

40.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）

A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。

B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。

C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。

D.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。

【答案】：BCD

41.从业人员办事公道的涵义是（）0

A.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚

B.办事公道以法律、道德、政策等为依托

C.办事公道涉及到当事人双方的利益

D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理

【答案】：AC

42.教师进行心理健康教育的基本要求是（）

A.教师自身要有良好的心理素质

B.心理疾病的治疗

C.辅导学生心理健康的必备知识和技能

D.营造健康的班级心理环境

【答案】:ACD

43.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。

A.善于掌握分寸

B.善于因势利导

C.善于对症下药

D.善于随机应变

【答案】:ABCD

44.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（??）

A.言语暗示

B.自身成败经验

C.替代经验

D.情绪唤醒

【答案】:ABCD

45.确立大学生的主体地位，我们应该（）0

A.发展大学生的主体能力

B.增强大学生的主体意识

C.加强学校的严格管理

D.塑造大学生的主体人格

【答案】：ABD

46.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。

A.享受

B.顽强

C.自觉

D.勤奋

【答案】：BCD

47.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）

A.变通性

B.流畅性

C.稳定性

D.独创性

【答案】:ABD

48.教师管理的精髓是（）0

A.使他们自由，充分的发展

B.加以精心的培养和合理使用

C.注重论文的发表

D.创设宽松的环境

E.选聘颇有潜质的教师

【答案】：ABDE

49.高校战略评估的主要内容包括（）o

A.组织实施评估

B.制定评估标准

C.选取评估指标

D.明确评估目的

E.进行战略分析

【答案】:ABCD

50.学术规范包含的含义有（）o

A.学术研究的流程

B.学术研究中的具体规则

C.学术研