统编版（2024）一年级上册道德与法治14.健康过冬天 教案

统编版(2024)一年级上册道德与法治14.健康过冬天教案【课标要求】《课程标准》对于低学段学生热爱生活，能够健康、快乐的生活有明确的要求。本课依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》第一学段学段目标中核心素养“道德修养”中的第1条“知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。”兼顾健人格中的第1条“热爱生命，懂得自我保护，远离伤害。”本课侧重培养学生感受大自然变化，加强自我保护的能力。【学习目标】1.通过学习课本“冬天不怕冷”的儿歌，加强锻炼、增强体质，领悟生活中来自家庭学校社会在冬天里传递的温暖，养成关爱他人的变化对生活的影响，欣赏冬天的美，健康快乐的过冬天.3.通过学习课本57页三幅情境图，讨论、分享、总结冬季的保健常识，学会更好的保护自己。【教学重点】通过学习课本“冬天不怕冷”的儿歌，加强锻炼、增强体质，领悟生活中来自家庭学校社会在冬天里传递的温暖，养成关爱他人的意识。【教学难点】讨论、分享、总结冬季的保健常识，学会更好的保护自【学习过程】环节一：自主感悟导学任务单1.搜集冬天克服寒冷的办法，让学生畅所欲言，尽情展示。(指向目标1)2.查阅资料了解冬天保健方法(指向目标2)搜集项目方法冬天克服寒冷的办法冬天保健方法学习任务一：冬天寒冷我不怕(指向并检测学习目标1)活动1:说一说冬天有什么特点(指向学习目标1)小组讨论冬天的特点。班内交流冬天的特点。(组内及个人汇报)能够说出冬天特点(1分)随机安全教育(防冰防滑防溺水):冬天寒冷，河流结冰，看上去很好玩，我们要不要单独或者结伴去滑冰呢?说说理由。活动2:不畏严寒过冬天(检测学习目标1)jànkāngguòdōngtiān冬bèng蹦我风我bing冰我蹦yibè蹦shijin乐敢康跳de的雪操得一冬冬场冬跳bàopao跑bǎo宝xiào笑宝,baobao1.读一读课本56页冬天不怕冷儿歌。2.思考，交流儿歌中的小朋友是怎么过冬天的呢?3.学生四人小组讨论并发言，克服寒冷的方法。评价标准：5分3分1分1.能说出克服寒冷的办法2小组成员积极讨论顺学习任务二、收集冬天保健金点子(指向并检测学习目标2)活动1:看图说一说知道了哪些冬天保健常识?2.冬天户外活动后往往会出汗，下图中的小朋友做的对吗?为什么?应该怎么做?(1)以小组为单位，各组在组长的带领下进行“冬天保健金点子”的收集活动。(2)全班展示，其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。(3)收集“冬天保健金点子”。评价标准：5分3分1分1.能看图找相关信息2能说出各种各样的保健方式3.能积极举手回答问题环节三：走进生活1.边唱边跳《健康歌》2.谈一谈运动对于寒冷的作用。环节四：学后反思我学到了哪些冬天的保健常识?【检测与作业】说一说：冬天怎么穿衣服才合适?【板书设计】健康过冬天寒冷结冰下雪运动保健【教后反思】第2课时【课标要求】本课依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》第一学段学段目标中核心素养“道德修养”中的第1条“知道健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。”兼顾健人格中的第1条“热爱生命，懂得自我保护，远离伤害。”本课侧重培养学生感受大自然变化，加强自我保护的能力。【学习目标】1.通过看课本58页、59页图片，角色扮演体验活动，了解冬季易发疾病的有关知识，学会疾病的预防及简单的治疗方法。2.通过讲冬天送温暖故事、联系生活实际、回忆、分享等活动，感受冬天里的关爱，体验冬天里的温暖，喜爱冬天的生活。【学习过程】环节一：自主感悟导学任务单1.查阅资料了解冬季易得哪些疾病及预防、应对措施。给孩子们提供展示平台，主动介绍自己了解的知识。2.搜集冬季温情故事。环节二：合作探究学习任务一：冬季疾病我会预防和治疗(指向并检测学习目标1)说说你知道的冬天有哪些运动?你喜欢什么运动?活动1:角色表演，学习感冒常识。(指向并检测学习目标1)小组内先表演再推选角色，全班展示小品表演《小红生病了!》小红：连续咳嗽，打喷嚏，全身哆嗦，说：“老师我可能生病了?”师：同学们猜猜小红可能得了什么病?看到他生病我们应该怎么做呢?生：小红可能感冒了(摸摸小明的头)赶快让他坐在椅子上休息。生：拿温度表给她量体温。生：别忘记吃药和维生素。师：同学们做得都很好，你们可真会照顾人呀。1.能说出做出1种应对办法(1分)2.能体现出对他人关心，并说出做出应对1种办法(2分)活动2:了解冬季疾病预防及简单治疗常识(检测学习目标1)1.说一说：冬季除了普通感冒之外，还可能患有哪些流行性疾病2.请给生病的伙伴提提建议，让他们快快好起来。冻疮好得慢，再抹点儿药。冻疮好得慢，再抹点儿药。好好休息。多喝点儿水。小组讨论，在全班汇报交流：5分3分1分1.能说出1种应对冬季疾病的办法。做出应对冬季疾病办法的3.能完整表达小组活动过程。活动3:规律作息，制作作息时间表(检测学习目标1)1.学生分小组做作息时间表2.汇报交流展示作息时间表。评价标准5分3分1分1.能清楚的表述作息时间2.作息时间表合情合理，并能体现出作息规律学习任务二：分享故事，感受温暖(指向并检测学习目标2)活动1:看图，分享故事(指向并检测学习目标2)dongtianyǒuwēnnuǎn雪太大了，学校停课了!你们也要注意保暖。奶奶，出门记得戴围巾啊!发布暴雪蓝色预警了。1.说一说：在冬天寒冷的季节里，家人关心自己的故事。2.说一说：除了家人之外，还在哪里得到谁的关心。3.观看人们抗击风雪，互相帮助的视频。4.畅谈看视频的感悟5分3分1分1.能够完整讲述故事2.叙述故事语言流利3.故事能体现出人情温暖的