（完整版）物理人教八年级下册期末综合测试题目答案

（完整版）物理人教八年级下册期末综合测试题目答案一、选择题1．下列数据中最接近生活实际的是（）A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100NB．你所在教室现在的温度大约是50℃C．我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/sD．一本九年级物理教科书的质量约为50g2．如图所示，木块静止在水平地面上，若沿虚线削去，则（）A．木块的重力不变B．地面受到木块的压力不变C．木块对地面的压强减小D．木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力3．将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（）A．在B点保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动C．沿B﹣C﹣D点轨迹落地 D．竖直向下加速下落4．同学们，植树的场景还记得吗？下列现象与物理知识联系错误的是（）A．“移栽树苗”手紧握树苗干——增大压力，增大摩擦B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面积，增大压强C．“铲子撒土”——利用了惯性D．标有“植树信息”的木签插入土中——减小受力面积，增大压强5．小明取一根装有适量配重的饮料吸管，使其竖直漂浮在水中，制作简易密度计。为了能够在吸管上准确标注出不同液体密度所对应的刻度，需要测的是（）A．吸管的总长度 B．吸管浸入水中的深度C．容器中水的深度 D．吸管露出水面的长度6．如图所示，用一细线悬挂一根的，使其静止在水平方向上，O为竹签的中点。这时有两只蚂蚁同时从O点分别向着竹签的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则（）A．两蚂蚁的质量一定相等B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D．两蚂蚁对竹签的压力一定相等7．全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（）A．浮冰在水中的体积大小不变 B．浮冰受到的浮力在减小C．北极熊对冰块的压力在减小 D．浮冰底部受到的压强不变8．如图所示，重为G的小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hC。下列说法不正确的是（）A．在小球从B点摆动到C点的过程中，小球动能减少，重力势能增加B．摆动过程中，小球的机械能总量保持不变C．当小球摆动经B点时，外力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动D．小球最终会停在B点，整个过程中克服摩擦力做功为GhA二、填空题9．小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，则木块A受到木板B的摩擦力大小为___________；若增大拉动木板B的速度，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”。10．（1）图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止，这表明：力可以改变物体的______；（2）图丙是运动员在用头顶球，头顶在球上不同位置，则球运动方向会不同，说明力的作用效果与______有关，球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有______。11．菜刀的刀刃要磨得很锋利目的是为了___________；汽车轮胎上的花纹的作用是通过增大___________来增大___________。12．一辆洒水车在宝塔大街进行匀速洒水作业，速度为36km/h，用时5min，已知洒水车的牵引力是3000N，则牵引力做功的功率是___________W，洒水车在宝塔大街酒水作业时其动能___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。13．如图所示，一个实心正方体，体积为1.2×10﹣3m3，重10N，用细绳吊着浸入盛水的容器中，有的体积露出水面，此时容器中水面高度为30cm，物体受到的浮力为______N，水对容器底部的压强为______Pa，绳子的拉力为______N，剪断绳子后，物体最终______（选填“沉在水底“”悬浮在水中”或“漂浮在水面”）。14．足球飞出弧线，与香蕉形状相似，故俗称“香蕉球”（如图），主要是由于球旋转过程中球两侧转速不一致，使周围气体流动速度不同。物理知识告诉我们：气体流速越大的位置，压强越______，足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。足球在地面上运动一段距离后会停下来，是因为球受到______的作用。15．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。铡刀实质上是一种___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，甘蔗放在___________（选填“a”或“b”）点更易被切断。16．如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域①的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域①和②上运动的v-t图象，则物块在区域①上所受的摩擦力________2N，拉力在区域①中做功的平均功率________在区域②中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域①中做的功是________J．三、解答题17．如图中木块A处于静止状态，请画出斜面对A的作用力的示意图。18．（1）如图（1）所示是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为50g的小球，画出小球受到力的示意图。（2）撬棒是生活中常用的劳动工具，如图（2）所示。请画出重物P对撬棒的压力F2，以及人压撬棒的力F1的力臂l1。19．若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物，请你用画线代替绳子，画出最省力的绕线方法。20．物理中我们把重力与质量的比值用g表示，g的值并不是保持不变的，下表记录了在不同纬度、不同高度下的g值，请依据表中的数据回答下列问题：0481209.7809.7689.7569.743309.7939.7819.7689.756409.8029.7899.7779.765509.8119.7989.7869.774809.8319.8189.8069.794909.8329.8209.8079.795（1）当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为______牛/千克。（2）由表中可以知道，g值与纬度的关系是______。（3）在解决地球表面附近的问题中，国际上将g=9.80665牛/千克作为常数使用，由上表可判断这一值应该是在纬度为______度范围之间的海平面上的g值，这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为______的物体受到的重力为______。21．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动；（2）分析图甲、乙可知，在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，弹簧测力计的示数F3大小将______。（填“变大”、“变小”或者“不变”）二22．两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体（ρ甲>ρ乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。请结合小刚的实验过程，回答下列问题：（1）当压强计蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小刚观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是_______；A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小明的结论是________（选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是________。二23．某同学为了探究“浮力大小与哪些因素有关”，做了如图所示的实验：（1）据甲和乙可知，物体受到的浮力F浮＝______；（用图中的物理量符号表示）（2）析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1______F2（选填“＞”“＝”或“＜”）说明物体所受浮力人小随其排开液体的体积增大而______（选填“增大”或“减小”）；（3）通过乙和丁探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是______；（4）根据甲和乙可知物体的体积表达式V＝______。（用G、F1及ρ水表示）24．亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。(1)如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度，将实验数据记录在下表：实验次数铁块质量m/g铁块距桌面高度h1/cm铁块距桌面桌腿陷入沙子的深度h2/cm120201.9220302.9320403.8430202.9540204.1①实验中通过比较_____________来判断物体重力势能的大小；②分析表中_____________（填实验序号）三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系；③分析表中1、2、3三次实验数据，可得出的结论：__________________________；(2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。①该实验的原理是_______________________；②实验所需要的器材：台秤、皮尺、______________________；③请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格______________。25．如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。（1）实验前，杠杆右端偏高，应向___________端调节平衡螺母使杠杆在___________位置平衡，这样做的目的是___________。（2）杠杆平衡后，在左侧A点挂两个钩码，每个钩码重1N，在右侧B点竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数F1=___________N。（3）当弹簧测力计处于图中的斜拉位置时，则弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），若要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F1，应将左侧的钩码向___________（选填“左”、“右”）移动适当的距离。（4）若要将弹簧测力计竖直挂在C点，并且使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数F2=___________N，方向为___________。26．如图所示，重为5N，底面积为200cm2的容器放在面积为0.8m2的水平桌面上；容器里装有4.5kg的水，水的深度为15cm（g取10N/kg）；求：（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）容器对桌面的压强。27．竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一；现有一竹筏，质量为64kg，体积为0.8m3；（g＝10N/kg，水的密度ρ=1.0×103kg/m3）求：（1）竹筏的重力；（2）不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力；（3）为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的重力均为500N，求该竹筏最多能载的人数。28．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图，已知井深15m。物体重G＝5×103N，汽车重G车＝4×104N，汽车匀速行驶时对绳子的拉力F＝2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍，若物体上升的速度为0.4m/s，将物体由井底匀速拉至井口，请计算：（不考虑绳与滑轮的摩擦和绳重）（1）滑轮组提升重物所做的有用功？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）动滑轮的重力是多少？（4）汽车的牵引力是多大？（5）汽车的牵引力做功的功率是多少？【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】A．中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担，此时压力等于中学生的重力，中学生的重力约为600N，则压力约为600N，故A不符合实际，不符合题意；B．教室现在的温度大约是23℃左右，故B不符合实际，不符合题意；C．我国高铁运行速度可达到350km/h，即约为97m/s，故C符合实际，符合题意；D．一本九年级物理教科书的质量约为200g，故D不符合实际，不符合题意。故选C。2．C解析：C【详解】AB．木块削去一块，质量减小，重力减小，对水平面的压力减小，故AB不符合题意；C．由压强可知，压力变小，受力面积不变，压强变小，故C符合题意；D．木块的重力和地面受到木块的压力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。3．B解析：B【详解】图中篮球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律知道，篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B正确。故选B。4．B解析：B【详解】A．“移栽树苗”手紧握树苗干，树苗因为受到摩擦力可以握在手中，为不使树苗脱落，则需增大压力，增大摩擦，故A正确，A不符合题意；B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通过增大受力面积减小压强，故B错误，B符合题意；C．“铲子撒土”，土由于惯性而被撒出去，故C正确，C不符合题意；D．标有“植树信息”的木签插入土中，木签顶部较尖，通过减小受力面积增大压强，故D正确，D不符合题意。故选B。5．B解析：B【详解】因为密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，则F浮水=F浮液=Gρ水gSh水=ρ液gSh液=Gh水是吸管浸入水中的深度，h液是吸管浸入液体中的深度，所以需要测量吸管浸入水中的深度。故选B。6．C解析：C【详解】ABC．根据杠杆平衡条件可知，蚂蚁爬行时满足G1l1=G2l2由G=mg和v=得m1gv1t=m2gv2t所以m1v1=m2v2故AB不符合题意，C符合题意。D．因在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则两蚂蚁对竹签的压力等于各自的重力，不一定相等。故D不符合题意。故选C。7．B解析：B【详解】AB．由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，因为，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小；而，所以浮冰排开水的体积减小，即浮冰浸在水中的体积在减小，故A错误，B正确；C．北极熊站在浮冰上，北极熊对冰块的压力大小等于北极熊的重力，北极熊的重力不变，所以北极熊对冰块的压力也不变，故C错误；D．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，随着冰的熔化，浮冰和北极熊的总密度增大，浮冰会下沉一些，根据知浮冰底部受到的压强增大，故D错误。故选B。8．B解析：B【详解】A．在小球从B点摆动到C点的过程中，小球的质量不变，速度减小，动能减少，高度增加，重力势能增加，故A正确，不符合题意；B．摆动过程中，小球克服摩擦做功，机械能转化为内能，小球的机械能总量减小，故B错误，符合题意；C．当小球摆动经B点时，小球有向右的速度，外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；D．小球最终会停在最低点B点，A和B的速度都为0，高度不同，故整个过程中克服摩擦力做功为W＝GhA，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题9．A解析：4不变【详解】[1]木块A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，由图示弹簧测力计知道，其分度值0.2N，示数为2.4N，由平衡条件知道，A受到的滑动摩擦力A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左。[2]A、B间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动B的速度，A、B接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件知道，测力计的示数不变。10．运动状态力的作用点惯性【详解】（1）[1]甲乙两图中，球受力后，运动状态都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。（2）[2]丙图中力作用在物体不同位置，球的运动状态不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。[3]物体具有惯性，要保持原来的运动状态；球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有惯性。11．减小受力面积增大压强接触面粗糙程度摩擦力/摩擦【详解】[1]刀要磨得很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。[2][3]汽车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。12．变小【详解】[1]洒水车的速度为牵引力做功的功率为[2]洒水车匀速行驶洒水时，速度不变，但质量减小，其动能变小。13．F解析：8N3000Pa2N漂浮在水面【详解】[1]此时正方体排开水的体积物体此时所受的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×0.8×10-3m3=8N[2]水对容器底部的压强p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa[3]绳子的拉力F拉＝G﹣F浮＝10N﹣8N＝2N[4]当物体全部浸没水中时所受浮力所以物体会上浮，最终漂浮在水面上。14．小阻力【详解】[1][2]足球向左旋转的过程中，主要是由于球左侧空气转速大，压强小，右侧的空气转速小，压强大，在左右压强差的作用下向左飞出弧线，故其原理是：气体流速越大的位置，压强越小。足球在地面上运动一段距离后停下来，是因为足球受到阻力的作用。15．省力a【详解】[1]铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆。[2]甘蔗放在在a点比b点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断。解析：省力a【详解】[1]铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆。[2]甘蔗放在在a点比b点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断。16．小于小于4【详解】第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相解析：小于小于4【详解】第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相等，由图2知，区域②用时短，根据知，区域①中做功的平均功率小于在区域②中做功的平均功率；第三空．由图2知，两段距离为：；拉力在区域①中做的功：．三、解答题17．【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：解析：【详解】斜面对木块A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如图所示：18．（1）；（2）【详解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在静止于水平地面的小车的支架杆上，所以小球处于静止状态，受力平衡。小球受到竖直向下的重力，解析：（1）；（2）【详解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在静止于水平地面的小车的支架杆上，所以小球处于静止状态，受力平衡。小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡条件可知，小球还应受到一个竖直向上的力（杆对小球竖直向上的力F）与小球重力平衡，且F=G=0.5N据此画出小球受到力的示意图如图所示：（2）在重物P和撬棒的接触面上找一点作为力的作用点，画垂直于撬棒向下的线段，标出箭头，即为重物P对撬棒的压力F2，杠杆的支点为O，先延长力F1的作用线，然后从支点O向力F1的作用线作垂线段，即为F1的力臂l1，如图所示：19．【详解】连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示解析：【详解】连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示20．781见解析40~501千克9.80665牛【详解】（1）[1]由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。（2）[2解析：781见解析40~501千克9.80665牛【详解】（1）[1]由表中数据可知，当纬度为30度，海拔高度为4千米时，g值为9.781牛/千克。（2）[2]由表中数据可以知道，纬度越大，g越大。（3）[3]g=9.80665牛/千克，因为纬度越大，g越大，这一值应该是在纬度为40~50度范围之间的海平面上的g值。[4][5]g=9.80665牛/千克表示在这个纬度范围内的地球表面附近上，质量为1千克的物体受到的重力是9.80665牛。21．匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大解析：匀速直线接触面越粗糙不变【详解】（1）[1]实验中每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑动摩擦力大小。（2）[2]分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，乙中压力大，测力计示数大，即滑动摩擦力大，故可以验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[3]图丙中，实验过程中只将图中物体A由平放改为侧放，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数F3大小将不变。二22．大于B不可靠的没有保证深度相同【详解】（1）[1][2]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度解析：大于B不可靠的没有保证深度相同【详解】（1）[1][2]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，说明U形管左侧玻璃管液面上方的气压大于当地环境大气压；为了控制无关变量，应调节U形管左侧玻璃管液面上方的气压，使其等于当地环境大气压，调节方法是取下软管重新安装，故选B。（2）[3][4]因液体压强与液体密度与所处深度均有关，故探究液体压强与液体密度的关系时，应控制压强计所在液体中的深度相同，而由图中可知，两次实验中压强计的深度不同，故无法判断哪种液体的密度较大，故小明的结论是不可靠的。二23．G﹣F1＜增大物体排开水和盐水的体积不同【详解】（1）[1]由甲图可知物体的重力为G；乙图中物体受到重力、拉力和浮力的作用，根据力的平衡条件可得，所以物体解析：G﹣F1＜增大物体排开水和盐水的体积不同【详解】（1）[1]由甲图可知物体的重力为G；乙图中物体受到重力、拉力和浮力的作用，根据力的平衡条件可得，所以物体受到的浮力（2）[2][3]比较乙和丙两图中测力计的指针位置可知，乙中弹簧测力计的示数小于丙的示数，即由可知，在乙中所受的浮力较大，比较图乙和图丙，液体的密度相同，物体在乙中所排开的液体体积大于在丙中所排开的液体体积，因此可知，物体所受浮力人小随其排开液体的体积增大而增大。（3）[4]浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，探究浮力大小与液体密度的关系时，应控制排开液体的体积相同，改变液体的密度。由乙和丁两图可知，水和盐水的密度不同，但物体排开水和盐水的体积也不同，所以，不能得到浮力大小与液体密度的关系。（4）[5]由甲图可知物体的重力为G；乙图中物体浸没在水中，受到重力、拉力和浮力的作用，根据力的平衡条件可得物体受到的浮力，物体的体积物体的密度24．桌腿进入沙子的深度1、4、5质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大秒表见解析【详解】(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的解析：桌腿进入沙子的深度1、4、5质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大秒表见解析【详解】(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的深度来判断物体重力势能的大小。[2]控制铁块距桌面高度不变，分析表中1、4、5三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。[3]分析表中1、2、3三次实验数据，铁块质量不变，随铁块距桌面高度变大，桌腿进入沙子的深度越大，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大。(2)①[4]该实验的原理是利用功率计算公式。②[5]实验所需要的器材：台秤、皮尺、秒表，用台秤称出人的质量，用皮尺测出楼的高度，用秒表测出人上楼时所用的时间。③[6]根据实验需要测量和计算的物理量，设计的实验数据记录表格如下所示：实验次数人的质量m/kg上楼高度h/m上楼所需时间t/s功率P/W1234525．右水平便于测量力臂3变大右1.5竖直向上【详解】（1）[1][2][3]实验前，杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在解析：右水平便于测量力臂3变大右1.5竖直向上【详解】（1）[1][2][3]实验前，杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡；这样便于测量力臂。（2）[4]在B点竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，由图知OB∶OA=2∶3根据杠杆的平衡条件可得F1×OB=G×OA则弹簧测力计的示数（3）[5]若钩码的数量和位置不变，即阻力和阻力臂一定，斜向下拉时，动力臂变小，动力F变大，即测力计的示数将大于3N。[6]要保持F1大小不变，此时的动力臂减小、阻力G不变，根据杠杆的平衡条件可知，就得减小阻力臂，即应将钩码向右移动适当的距离。（4）[7][8]在C点竖直向上拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，由图知OC∶OA=4∶3根据杠杆的平衡条件可得F×OC=G×OA则弹簧测力计的示数26．（1）