2025七年级语文上册第三单元试卷

2025七年级语文上册第三单元试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)他屏息凝视，专注地望着那远去的帆影，希望能再次wàng()见它。(2)这座古老的建筑gài()括着丰富的历史文化信息。(3)墨迹在宣纸上晕染开来，hàn()润而富有层次。(4)即使面对困难，他依然yí()志不渝。2.解释下列词语在句子中的含义。(1)《论语》中有“学而不思则罔，思而不学则殆”的说法，这里的“殆”指的是__________。(2)小明做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的__________。3.根据语境，在横线上填写合适的词语。(1)秋天的校园里，金黄的叶子像一只只飞舞的__________，铺满了小径。(2)面对老师的批评，他只是__________，没有做任何解释。(3)这幅山水画色彩淡雅，意境深远，令人__________。4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.夕阳把天空染成了灿烂的金色，像一块巨大的、温暖的锦缎。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，自由自在。C.他的心像被什么东西堵住了一样，闷闷的。D.蜡烛照亮了黑暗的房间，也照亮了人们前进的道路。5.默写。(1)__________，可以横绝峨眉巅。(2)《论语》中说，学习和思考是相辅相成的，这句话是：__________，__________。(3)__________，化作春泥更护花。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第6-9题。陈元方年十一时，候其父在市，见一客与相钱，有急，叩头求止，客不肯。元方曰：“君为众人，当立朝以议曲直，不与儿戏。”客得无恨乎？父曰：“儿置之，当还钱。”元方曰：“昔孟母断机以教子，今先生教儿，何所似也？”答曰：“我非孟母。”元方曰：“若非孟母，何以为训？”6.解释下列加点词语在文中的意思。(1)候其父在市，见一客与相钱，有急，叩头求止，客不肯。__________（去声，请求停止）(2)君为众人，当立朝以议曲直，不与儿戏。__________（正确，公正）(3)昔孟母断机以教子，今先生教儿，何所似也？__________（什么，哪里）(4)若非孟母，何以为训？__________（作为，当作）7.翻译下列句子。(1)君为众人，当立朝以议曲直，不与儿戏。(2)我非孟母，答曰：“我非孟母。”（注意“答曰”的翻译）8.陈元方认为父亲应该怎么做？为什么？___________________________________________________________________________9.你认为陈元方是一个怎样的人？请结合短文内容简要分析。___________________________________________________________________________三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10-13题。那株老槐树我家老屋前有一株老槐树，我童年的大部分时光都是在这棵树下度过的。它高大挺拔，枝繁叶茂，像一位慈祥的长者，守护着我们。春天，槐树抽出嫩绿的新芽，满树都是生机。微风吹过，叶子沙沙作响，仿佛在低语着什么秘密。夏天，槐树长得更加茂盛，浓密的绿叶遮天蔽日，我们在树下乘凉、下棋、讲故事。午后，阳光透过叶缝洒下斑驳的光影，蝉鸣声声，构成了一幅宁静而美好的画面。秋天，槐树开花了，满树洁白的小花缀满了枝头，香气袭人，引来了无数蜜蜂和蝴蝶。我们喜欢在树下捡拾槐花，做成槐花饭，清香可口。冬天，槐树凋谢，光秃秃的枝干在寒风中挺立，像一位饱经风霜的老者，沉默而坚韧。记得小时候，我常常爬上槐树，在最高的枝头眺望远方。那时的天空很蓝，白云很飘，我的心中充满了对未来的憧憬。树上还有好多鸟儿，它们在枝头跳跃、歌唱，为我单调的童年增添了无尽的欢乐。槐树也见证了我成长中的许多瞬间：第一次学骑自行车摔倒，它默默地看我跌坐在地上；我因为考试失利而沮丧，它依然在风中摇曳，仿佛在安慰我。如今，我已长大成人，离开了家乡。老屋和那株老槐树都还在，只是我很少再回去。每次想起它，心中总会涌起一股暖流。那株老槐树，不仅是我童年的记忆，更是我心中永恒的风景。10.文章围绕“老槐树”写了哪几个季节的景象？请简要概括。___________________________________________________________________________11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？___________________________________________________________________________12.结合文章内容，谈谈作者为什么说“那株老槐树，不仅是我童年的记忆，更是我心中永恒的风景”。___________________________________________________________________________13.文章结尾写道“每次想起它，心中总会涌起一股暖流”。你是否有类似的让你难以忘怀的植物或物品？请简要写出你的感受。___________________________________________________________________________四、写作14.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整（横线上可填入具体的人、事、物、品质等），然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)望(wàng)(2)裹(gài)(3)润(hàn)(4)志(yí)2.(1)疑惑，迷茫(2)意志，决心3.(1)蝴蝶(2)沉默寡言(3)赞叹不已4.B5.(1)蜀道之难，难于上青天(2)学而不思则罔，思而不学则殆(3)落红不是无情物二、文言文阅读6.(1)求(qiú)(2)是非对错(3)什么(shénme)(4)教导，榜样(jìaodǎo,bǎngyàng)7.(1)您是普通人，应当站在朝廷上判定是非对错，不要和小孩开玩笑。(2)（陈元方）回答说：“我不是孟母。”8.陈元方认为父亲应该同意儿子的观点，把钱还给那个客人。因为客人是不讲理的人，父亲作为长辈，应该主持公道，教育孩子要正直。9.陈元方是一个机智、聪慧、明辨是非、有正义感的孩子。他能抓住对方“为众人”的身份和责任进行反驳，并能引用孟母教子的典故来支持自己的观点，显示出他具有良好的家庭教育和独立思考的能力。三、现代文阅读10.文章围绕“老槐树”写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的景象。春天，新芽抽出，生机勃勃；夏天，枝繁叶茂，浓荫蔽日；秋天，花开满树，香气袭人；冬天，光秃枝干，坚韧挺立。11.运用了比喻（把天空比作蓝色，把白云比作飘浮的物体）和拟人（把白云说成是“飘”）的修辞手法。这些修辞手法生动形象地描绘了作者童年时天空和白云的景象，表达了作者对童年美好时光的怀念之情。12.因为老槐树是作者童年时光的重要见证者，它陪伴作者度过了快乐的童年岁月，见证了许多成长瞬间，给作者带来了许多美好的回忆和情感上的慰藉。它不仅是具体的景物，也象征着作者的