2024~2025学年江苏省泰州市姜堰区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年江苏省泰州市姜堰区统编版五年级下册期末考试语文试卷一、选择题(★★★)1.下列词语读音或书写，有错误的一项是（）

A．踉（liàng）跄船艄（shāo）凉飕飕龇牙咧嘴B．徘徊（huái）哗（huá）笑黄澄澄纵横交错C．虬（qiú）枝黯（àn）然毛嘟嘟养尊处优D．爱憎（zèng）秉（bǐng）性胖呼呼辽阔无垠(★★★)2.下列加点字词的解释，不恰当的一项是（）

A．山衔落日浸寒漪（水中的波纹）B．也傍（傍晚）桑阴学种瓜C．童孙未解供（从事）耕织D．初闻涕泪满衣裳（下身穿的衣服，类似裙子）(★★★)3.下列句子中成语使用恰当的一项是（）

A．这个护士的操作技能真强，她给小孩子打针，可以说是一针见血。B．他摩拳擦掌地写作业，显得很兴奋。C．在我们的团队里，每个成员都各有所长，有人擅长数据分析，有人擅长沟通协调，这样我们才能更好地协作完成任务。D．王教授的讲座十分有趣，在场的人都拱伏无违。(★★★)4.下列文言文朗读停顿正确的一项是（）

A．未闻孔雀/是/夫子家禽B．夫/不可陷之盾/与无/不陷之矛C．楚人/有鬻/盾与矛者D．孔/指以示/儿曰(★★★)5.下列说法中，有错误的一项是（）

A．做一名小小讲解员，要先确定好讲什么，再搜集相关资料。根据了解到的信息列一个提纲，按照一定的顺序讲述。B．国子监是我国古代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。监生在明清两代就是指在国子监读书或者取得进入国子监读书资格的人。C．《梅花魂》中的“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放的体现，也是祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照。D．《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，从正面直接反映了刷子李的高超技艺。二、书写(★★)6.联系语境，根据拼音写词语（1）在智能实验室里，研究人员调试机械关节时的专注令人，当四足机器人稳稳完成负重测试时，研究人员擦汗的指尖仍残留着电路板的余温。这种将抽象算法转化为钢铁脉搏的能力，了大家的和。人从来不是技术的，而是让AI真正融入物理世界的桥梁建造者。三、填空题(★★★)7.按要求填空（1）家国情怀：沙场上，诗人用“______，孤城遥望玉门关”“黄河远上白云间，______”为我们描绘了壮阔苍凉的边塞风光，守边将士们“黄沙百战穿金甲，______”的豪迈誓言犹在耳边。生活中，陆游发出“遗民泪尽胡尘里，______”的叹息，为朝廷的军队迟迟未能收复失地而伤心；当杜甫闻言战乱将息，百姓可以安定时，用“______，青春作伴好还乡”写出了自己欣喜若狂的心情。（2）缅怀先烈：______的方志敏不幸被俘，工作十余年的他，经手款项数百万元，但自己身上一个铜板也没有；______的刘伯承手术中不用麻药，一声不吭，堪称“军神”；______的志愿军战士在抗美援朝战争中以“_____，何须马革裹尸还”的精神浴血奋战，被称为“最可爱的人”。（前三空填四字词语）（3）为人之理：“______，小人喻于利”“君子坦荡荡，_____”提醒我们心胸宽广、明辨是非。“人有耻，______”“恻隐之心，______”告诫大家要以廉耻之心为约束，以悲悯情怀为底色，才成为内外兼修的真正君子。（4）深情厚谊：“______，意恐迟迟归”通过小小的细节，传递母亲对游子的不舍与牵挂；“孤帆远影碧空尽，______”将诗人对朋友的一片深情，融入浩浩东去的春水中。四、信息匹配(★★★)8.文化传承：2025年5月18日，流落在外的子弹库帛书（二、三卷）终于回到祖国的怀抱，这是战国时期用篆书书写的，具有_____的特点；颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有______的特点，《颜勤礼碑》是其代表作之一；怀素的草书《千字文》具有______的特点。（填序号）A．恢宏雄壮、大气磅礴B．线条圆转、粗细一致C．笔画连绵、飞动自然五、综合性学习(★★★)9.“书香伴成长，经典我代言”，让我们一起参加“经典讲书人”活动，分享阅读收获，感受经典魅力！(1)【人物名号理一理】《西游记》中，孙悟空的名号变化反映了石猴从自然本真到修行成就的各个阶段，依据图中相关信息把以下名号填入对应位置。(2)【人物特点讲一讲】从这些名号变化中可以看出孙悟空身上“猴性、人性、神性”三重特点交融并存。请选择其中一个特点，结合相关情节讲一讲你的体会认识。________________(3)【经典情节选一选】数字“三”在古典名著中反复出现，如《红楼梦》中有()，《三国演义》中有()，《水浒传》中有()。（填序号）A．显诚心三顾茅庐B．宋公明三打祝家庄C．刘姥姥三进大观园(4)【经典英雄夸一夸】英雄的团队会创造奇迹。唐僧师徒四人加上白龙马是一个团队，他们经历“九九八十一难”取得真经；“桃园结义”的刘关张是一个团队，他们创立了蜀汉政权；“替天行道”的“一百零八将”是一个团队，他们聚义梁山泊。《三国演义》《水浒传》中塑造了很多英雄人物，你最喜欢的英雄人物是谁？为什么？____________________________六、现代文阅读(★★★)阅读《两茎灯草》片段，回答问题自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。10．梳理诸亲六眷对“伸着两个指头”的猜测和严监生的反应，填写下表。

诸亲六眷大侄子二侄子奶妈赵氏猜测两个亲人___________两茎灯草严监生的反应____两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了把眼闭着摇头，那手只是指着不动___11．画“”句是对严监生的_________描写，此刻状态可以用词语“_________”来形容。如果此时他能说话，他可能会说：“__________________。”12．《儒林外史》中假设有这样的情节：有一天，严监生的朋友赵财去看严监生，舍不得买礼物，拿了一张纸，剪出一条鱼送给了严监生。猜一猜，严监生收到纸鱼，会有怎样的表现和回应呢?发挥想象写一写，用上多种描写人物的方法，表现出严监生的性格特点。严监生收到这条纸鱼，__________________________(★★★★)阅读短文，回答问题(12分)记忆深处的冰棍①无论是谁，总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去:或者是一首歌，或者是一种食物。逝去的只是岁月，而回忆常在心田。儿时记忆中，冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。②小时候家在农村，每到夏季，我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那时的冰棍品种远没有今天这样繁多，都是五分钱一根的圆柱形冰棍，味道也永远是单调的冰凉甜润。可是，撕开简单的包装纸，将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸，是儿时的我最惬意的避暑方式，那种高兴劲是今天在麦当劳、肯德基大快朵颐的城市小孩难以想象的。③炎炎的夏日午后，高温让鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候，他们一天收入的大部分要靠这每日的最高温。戴着草帽，骑着自行车，自行车后架上驮着用泡沫箱子装着的冰棍，他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼:“冰棍，卖冰棍咯!”④就像女人对服装没有抵抗力一样，儿时的我经常是这种吆喝的俘虏。有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险，也要缠着他给我买一根冰棍。我从小贩子手里小心翼翼地接过冰棍，那种沉甸甸的手感让我心花怒放，冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃，我浑身舒坦，飘然成仙。人对珍惜的东西总会慢慢享用，有时候，我会把冰棍放在碗里，只为了喝上一口甜丝丝的冰水。⑤吃了冰棍后，我对包装纸还恋恋不舍。我曾经收集了厚厚一叠冰棍纸，有的是自己吃剩的，大半是在路上捡的，打算用做算术的草稿纸。可惜晒干后的冰棍纸满是水迹，又糙又硬，书写起来非常不便，后来被老妈用作引火纸，付之一炬，也算是物得其所。⑥一天，又听到卖冰棍的吆喝声，我像听到出击的暗号似的立马跑出来。卖冰棍的人竟是我刚辍学不久的小学四年级同学，大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停。同学和我都是一怔，同学不好意思地说:“家里穷，没法念书了，爸妈叫出来赚钱。”他用手背抹了一把脸上的汗，用兴奋的口气告诉我，卖冰棍可赚钱了，三分钱批发的冰棍每支能赚两分钱。我心想:多好啊!既有冰棍吃;又能赚钱。我用羡慕的眼光看着同学远去，直到那嫩稚的吆喝声再也听不见为止。⑦晚上吃饭时，我向爸妈骄傲地宣布我“宏伟”的计划：“从明天起，我不念书了，要去卖冰棍赚钱。”老妈笑得喷饭，老爸当即甩我一巴掌，骂我没出息，不想好好读书考大学，只想着卖冰棍。⑧自然，后来我没有去“卖冰棍”，而是在老爸的严逼下从小学、中学、大学、研究生一路读个不停。我“卖冰棍”的愿望没有达到，而老爸却如愿以偿地看到了儿子考上大学。⑨现在，由于冰制品种的繁多和冰柜的普及，农村里很少再有从事卖冰棍的苦差事了，而“冰棍，卖冰棍咯”的吆喝声，也只有在我的记忆和梦里才会出现。13．联系上下文说说第②自然段和第⑤自然段中加点词语的意思。大快朵颐:___________________________________物得其所:___________________________________14．第③自然段“他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼”，这句话中“______”和“_______”是反义词，这样前后对比，既写出了_________，又写出了_________。15．第④自然段“有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险，也要缠着他给我买一根冰棍”，想象作者“缠”着老爸买冰棍的情景，用两三句话进行适当的描述。_____________________16．下面对文章理解有误的一项是（）。

A．文章围绕题目回忆了“我”儿时吃冰棍、收集冰棍纸、卖冰棍等种种趣事。B．看到辍学的同学卖冰棍，既有冰棍吃，又能赚钱，“我”特别羡慕。C．从“大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停”的描写中可以看出冒着高温走家串户卖冰棍其实是苦差事。17．文章以“记忆和梦里