2024~2025学年江苏省泰州市靖江市统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年江苏省泰州市靖江市统编版五年级下册期末考试语文试卷一、书写(★)1.出发前，让我们郑重地将这句名言铭记于心，并以楷书工整书写，做到行款整齐，端正美观。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——[清]林则徐________________________________二、填空题(★★)2.来到弯腰沟红色教育基地，聆听了革命烈士的事迹介绍后，兴兴同学写下了自己的感想。请你根据拼音填上词语，让句子通顺、完整。在高大的革命烈士纪念碑前，我不由sùránqǐjìng____________。面对敌人的qīnfàn______，烈士们没有一丝chóuchú______，以zhǎndīngjiétiě____________的姿态筑起生命的píngzhàng______。他们在黑暗中奔走nàhǎn______，在危难中fùtāngdǎohuǒ____________。正是这些看似miǎoxiǎo______的个体，用生命诠释了信仰的重量，我会铭记这段永不褪色的红色记忆。三、选择题(★★★)3.下列带点字的读音全部正确的一项是（）

A．翎毛（líng）擂鼓（lěi）绰梢棒（chāo）拖男挈女（qiè）B．迸裂（bèn）提供（gòng）豁喇喇（lā）无边无垠（yín）C．镌刻（juàn）恐吓（hè）揿电铃（qìng）风光旖旎（yǐ）D．憎恶（zēng）郑重（zhèng）黏着物（nián）矜持不苟（jīn）(★★★)4.下列词语中书写全部正确的一项是（）

A．吆喝拇指慈详情不自禁B．挺拔簇拥飞驰一声不坑C．板凳铃铛难堪兴致勃勃D．欺负由忠熟练心惊胆战(★★★)5.下列句子中加点字词理解完全正确的一项是（）

A．序齿排班（年龄）也傍桑阴学种瓜（靠近）B．物莫能陷（陷害）孔指以示儿曰（给……看）C．贴着榜文（官府的文告）但凡客人来我店中（但是）D．吾盾之坚（坚固）眼疾手快（疾病）(★★★)6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．采摘文化节上，各种小吃五花八门，香气扑鼻，令人垂涎欲滴。B．舞狮表演精彩绝伦，连老师都忍俊不禁。C．听说有皮影戏，同学们兴致勃勃地围拢过来，眼睛一眨不眨地盯着幕布。D．靖江宝卷传承人娓娓动听地唱起来，大家听得如痴如醉，忘记了时间。(★★★)7.下列句子没有语病的一项是（）

A．通过参观革命烈士纪念馆，使我们更加了解家乡的红色文化。B．经过村民们的共同努力，无人问津的小乡村变成了旅游胜地。C．能否彻底治理河道淤塞的现象，关键在于有关部门严格执法。D．作为现代农业示范村，这儿碧叶连天、景色宜人，令游客流连忘返，不愿离去。四、填空题(★★★)8.诗言志，歌永言。想到北地遗民，陆游悲从中来：“遗民泪尽胡尘里，____________。”听到收复失地，杜甫归心似箭：“____________，便下襄阳向洛阳。”想到母爱拳拳，孟郊深情吟咏：“谁言寸草心，____________。”见山月惊鸟，王维闲写幽意：“月出惊山鸟，____________。”观稚子弄冰，杨万里戏绘童趣：“稚子金盆脱晓冰，____________。”(★★★)9.记格言，明道理。《孟子》中“恻隐之心，____________”，教会我们以悲悯之心待人处世；《左传》里“____________，必自毙”的警示，则如高悬的明镜，提醒我们坚守正义、远离恶行。五、句子训练(★★★)10.写雅句，览美景。将下面的句子补充完整，体现景物的动态之美。群鸟飞过湖面，_____________________________。六、现代文阅读(★★★★)阅读一阅读经典故事，重现经典人物【材料一】五（1）班部分学生的读书卡

《①》关系图谱《三国演义》经典故事之②

情节简介：曹操行军时谎称前方有梅林，士兵闻之口中生津，士气大振，顺利抵达目的地。《水浒传》人物卡片之③

绰号：八十万禁军教头

武器：丈八蛇矛

外形：豹头环眼燕颔虎须

性格：侠肝义胆武艺高强【材料二】（经典情节重现）：这A收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是B变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。11．请补充材料一展示的读书卡中的信息，使内容完整。①____________②____________③____________12．材料二的A和B是同一个人，他在整部小说中有多个称呼，请试着写出三个：____________、____________、____________。请联系上下文猜测一下，“嗛（qiān）眼”这个词的意思是______。13．回顾经典时，大家交流了自己的阅读方法，下列方法不恰当的是（）

A．阅读古典名著的时候，我们可以联系上下文内容猜语句的意思。B．遇到《三国演义》中难懂的文言词汇，应该反复琢磨每一个字的意思。C．读《水浒传》，我们可以利用回目快速了解每一回的主题和情节，从而更好地把握整个故事的发展。D．读名著时，借助资料，结合看过的电影、电视剧，对人物会有更多了解。(★★★★)阅读二枫树林：生态系统的忠诚卫士①在广袤的山林间，枫树林是生态系统中不可或缺的守护者。它们以发达的根系、繁茂的枝叶和丰富的生态环境，履行着涵养水源、维护生物多样性、净化空气等重要职责，堪称生态系统的忠诚卫士。②枫树林发达的根系如同交错的巨网，深深扎入土壤之中，构成了一座天然的“绿色水库”。在江西井冈山的枫树林保护区，枫树根系能深入地下2～3米，紧紧抓住土壤颗粒。每逢降雨，枫树林的树冠能截留约15%～20%的雨水，减缓雨滴对地面的直接冲击。而林地内厚厚的枯枝落叶层，每公顷可容纳超过5吨的雨水，将其缓慢渗透到土壤深处。研究数据显示，100公顷的枫树林在中等降雨后，可截留约1000立方米雨水，使得地表径流减少约30%，有效防止山体滑坡和泥石流，为周边水源持续稳定供水，维持区域水资源平衡。③枫树林也是众多生物赖以生存的“绿色家园”。在加拿大魁北克的枫树林中，至少20种松鼠在秋季将大量枫树种子埋藏过冬，帮助枫树完成种子传播。啄木鸟、画眉鸟等以枫叶害虫为食，并在枝桠间筑巢繁衍。一片典型的枫树林生态系统中，栖息着至少50种鸟类、100多种昆虫及多种小型哺乳动物。昆虫食枫叶，鸟类捕食昆虫，鸟类粪便又为枫树提供肥料，这种紧密联系构成复杂食物链，维持着生态系统的生物多样性，成为生态稳定运行的重要基石。④作为净化空气的“绿色净化器”，枫树林在改善环境质量上表现卓越。在美国东部阿巴拉契亚山脉枫树林区，一棵成年枫树每年大约能吸收4～5千克二氧化碳，释放3～4千克氧气，助力维持地球碳氧平衡。其粗糙的树叶表面布满细小绒毛和黏液，每平方厘米可吸附约10毫克灰尘，还能有效过滤二氧化硫、氮氧化物等有害气体。一般的树木仅能吸附少量灰尘，而枫树林凭借特殊的叶片结构，在工业污染严重地区，周边空气质量明显更优，成为天然的空气净化屏障，为动植物和人类创造良好生存环境。⑤枫树林以强大而多元的生态功能，守护一方水土，维持生态系统稳定繁荣。它是大自然的珍贵礼物，值得我们用心呵护，让这片“生态卫士”持续为生态环境的可持续发展贡献力量。14．文章将枫树林比作________、________、_________，生动展现其在涵养水源、维护生物多样性、净化空气方面的重要作用。15．结合文章内容，判断下列语句的表述是否正确。（1）枫树林通过截留雨水，能完全杜绝山体滑坡和泥石流等灾害的发生。()（2）枫树林在改善环境质量上表现卓越，是因为枫树有特殊的叶片结构。()16．同学们一致认为第④自然段的“一般”不能删去，因为_______________________17．第③自然段中划线句子运用了______的说明方法，好处是___________________________(★★★★)阅读三草鞋书记①他面色黝黑，双手长满老茧，几十年如一日，头戴竹叶帽，身披蓑衣，脚踏草鞋，一身泥巴一身土，走遍每一个村庄，踏遍每一道山梁，和农民一起锄田、栽秧，一心为群众办实事，始终保持着淳朴的农民本色，被人们亲切地称为“草鞋书记”。②“山不绿，地瘦薄，这是山里的穷根子。”1988年3月，61岁的杨善洲从保山地委书记的岗位上退休后，主动放弃去昆明安享晚年，卷起铺盖扎进家乡的大亮山，欲圆“种树扶贫”梦。③“大亮山，大亮山，半年雨水半年霜，前面烤着栗炭火，后面积起马牙霜。”在恶劣的环境中住下来，是他面临的第一道考验。最初搭的窝棚不到半年就被风吹烂了。杨善洲不气馁，带着林业工人又修建起40间油毛毡棚。冬天冷，夏天闷，碰上下雨，被子都被淋湿了。上山刚几年的光景，杨善洲就患上了严重的风湿病和支气管炎。④植树造林，树苗是关键。林场的经费有限，常捉襟见肘，连买树苗的钱也不能保证。一次，杨善洲到保山开会。路过一个水果摊，发现地上有很多人们扔掉的果核。他的眼睛一亮，想到了一个好办法：如果把这些果核捡回去育苗，不就省掉了一大笔买树苗的钱吗？杨善洲边想边弯下腰，伸手捡起一个别人刚扔掉的芒果核。“你怎么还捡它？”他没说话，只是露出灿烂的笑容。他把果核带回去后放在培养袋中，精心培育。一周后，这个果核上长出了一个嫩嫩的芽尖，像是一个嫩绿的小拳头。几周以后，这株芒果树苗长出了绛紫色的叶片，完全可以移栽到地里去了。⑤有了第一次的成功，杨善洲再进城的时候就会准备一个袋子，看到路边有人扔掉的果核就捡起来放进去。⑥每年的端阳花市是保山的传统节日，也是果核最多的季节，杨善洲就提个口袋，上街捡果核。什么桃核、梨核、龙眼核、芒果核……掉到地上许久的，人们刚吃完随手扔的……有什么捡什么。一次，他扛着口袋，低着头，目光就在人脚下来回转悠。“你一个地委书记，在大街上捡果核，多不光彩。”忽然，一个熟悉的声音响起。他连头也没抬，随口道：“我这么弯弯腰，林场就有苗育了。等果子成熟了，我就光彩了！”正说着，目之所及的地方又有了一个果核，他大步流星地走了过去，一不小心正撞到一个小伙子的自行车上。那小伙子恼了，张口就是粗话，有人赶忙把他拉到一边，小声告诉他，这老人是原来的地委书记，捡果核造林呢。他惊讶得瞪大了眼睛，半天没吭声，注视着眼前这个面色黝黑、双手长满老茧的老人。那位老人的目光是那么的慈祥、明亮，又透着坚定。小伙子轻轻地说了一句：“这样的官，我服了！”⑦如今，杨善洲捡回来的果核，已成为大亮山上郁郁葱葱的果林。而他，却走了，就像一个操劳了一生的老农民，身旁留下一顶草帽，一把砍刀，一支烟斗；身后留下一个依然需要刨土取食的家，家里有风烛残年的老伴，有每天上山种地、喂牛、打猪草的女儿女婿，有开着农用车跑运输的孙子们……⑧他奋斗一辈子，呕心沥血让老百姓的日子富起来，自己却两手空空而去，把价值几个亿的森林留给了大山里的群众。18．联系上下文理解词语。（1）“捉襟见肘”在文中的意思是_________________________（2）“光彩”一词的本义是光荣、体面。在第⑥自然段旁人的话中，“光彩”是指____________；在杨善洲的话中，“光彩”是指_________________________。19．根据第⑥自然段内容填写。小伙子最初因被撞而______，得知老人身份后感到______，最终对老人产生______之情，侧面反映出_____________________________。20．文中人们称杨善洲为“草鞋书记”，其核心原因是（）

A．他始终保持农民装扮，头戴草帽、脚穿草鞋，形象质朴。B．他退休后扎根山区种树，生活条件艰苦，只能穿草鞋。C．他身为地委书记却深入群众，穿草鞋