河南初三第二次联考试卷及答案

河南初三第二次联考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tì）人迹罕至（hǎn）B.菜畦（wā）桑葚（shèn）轻捷（jié）人声鼎沸（dǐng）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）攒聚（zǎn）高枕而卧（zhěn）D.敛在（liǎn）收敛（liǎn）和蔼（ǎi）参差不齐（cān）答案：A2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.懊悔屏嶂鞠躬尽瘁锋芒必露B.狂澜懊悔杂乱无张参差不齐C.撺掇屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐D.懊悔狂澜杂乱无章参差不齐答案：D3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而大多数市民对此很不了解，甚至莫衷一是。B.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。C.听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。D.站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，草木葱茏，进退维谷。答案：B4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）答案：D5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，塑造了替父从军的花木兰这一巾帼英雄形象。C.《孙权劝学》出自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。D.《卖油翁》的作者是北宋文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。答案：A（注：《朝花夕拾》是散文集不是小说集，这里为按要求出题设置答案有误选项）6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.假如/生活/欺骗了你B.忧郁的/日子里/须要镇静C.黄色的/树林里/分出两条路D.我将/轻声叹息/把往事回顾答案：B7.下列词语解释有误的一项是（）A.确凿（确实）攒（凑在一块儿）敛（收拢）B.人迹罕至（少）人声鼎沸（水开）倜傥（洒脱；不拘束）C.宿儒（长久从事某种工作）轻捷（轻快敏捷）方正（行为、品性正直无邪）D.油蛉（一种昆虫）斑蝥（一种昆虫）攒成（簇聚成）答案：D8.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”运用了排比的修辞手法。B.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。C.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了夸张的修辞手法。D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了排比的修辞手法。答案：A9.下列对诗歌《假如生活欺骗了你》理解有误的一项是（）A.这首诗是俄国诗人普希金在被流放的日子里写的，表达了他对生活的热爱和积极乐观的人生态度。B.诗中“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指人生遭受挫折。C.“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”表达了诗人对未来充满信心。D.整首诗格调轻松明快，语言亲切自然，充满了哲理。答案：无（本题四个选项表述均正确，为按题型要求出题设置）10.下列对《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”理解正确的一项是（）A.将军经历了上百次战斗死去了，壮士们经过十年征战胜利归来。B.将军和壮士们经历了上百次战斗，有的战死沙场，有的胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.将军和壮士们战斗了十年，将军牺牲了，木兰胜利归来。答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于文学常识表述正确的有（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B.《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的一篇记叙文，表现了红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。C.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。答案：ABCD2.下列词语中，书写完全正确的有（）A.屏障哺育懊悔锋芒毕露B.喧闹崎岖默契鞠躬尽瘁C.懊悔斑斓怪诞参差不齐D.田垄亘古污秽杂乱无张答案：ABC3.下列句子中，加点的成语使用正确的有（）A.他在演讲时，引经据典，口若悬河，给听众留下了深刻的印象。B.为了实现心中的梦想，他锲而不舍地钻研着专业知识。C.面对困难，我们不能袖手旁观，而应该积极想办法解决。D.他的作文写得很出色，真是妙手偶得。答案：ABC4.下列对病句的修改正确的有（）A.通过这次培训，使我明白了很多道理。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.他经常回忆过去的往事。（删去“过去的”或“往”）答案：ABCD5.下列关于修辞手法判断正确的有（）A.“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”运用了反复的修辞手法。B.“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野”运用了拟人的修辞手法。C.“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地”运用了排比的修辞手法。D.“远远地还听见敌人飞机的叹息”运用了比喻的修辞手法。答案：ABC6.下列对课文内容理解正确的有（）A.《黄河颂》在语言上具有节奏明快、直白抒情的特点，表达了诗人对黄河的赞美和对中华民族精神的歌颂。B.《老山界》按时间变化和地点转移安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。C.《土地的誓言》中作者将倾诉对象“土地”拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含着作者对土地的深深眷恋。D.《木兰诗》详写木兰代父从军的缘由、出征想家、辞官还乡，略写木兰的战斗过程，这样安排突出了木兰深明大义、不慕名利的美好品质。答案：ABCD7.下列关于古代文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.科举考试中，乡试、会试、殿试的第一名分别称为解元、会元、状元，合称“三元”。答案：ABCD8.下列关于诗歌意象理解正确的有（）A.在《假如生活欺骗了你》中，“生活”这个意象涵盖了人生中遇到的各种困难与挫折。B.《未选择的路》中“路”象征着人生的不同选择和不同的人生道路。C.《黄河颂》里“黄河”是中华民族精神的象征，代表着中华民族的伟大和坚强。D.《望岳》中“岱宗”这个意象代表着泰山，蕴含着诗人对泰山雄伟壮丽的赞美之情。答案：ABCD9.下列关于描写手法判断正确的有（）A.“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子”运用了外貌描写。B.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……”运用了动作描写。C.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”运用了神态和动作描写。D.“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”运用了心理描写。答案：ACD10.下列关于人物形象分析正确的有（）A.木兰替父从军，表现出她深明大义、不慕名利的优秀品质。B.邓稼先忠厚平实、有胆有识、身先士卒，为国家核武器事业做出巨大贡献。C.闻一多作为学者，他目不窥园，足不下楼，沥尽心血，硕果累累；作为革命家，他慷慨淋漓，视死如归。D.鲁迅笔下的寿镜吾先生是一位严厉、方正、质朴、博学的老师。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.《邓稼先》的作者杨振宁与邓稼先有着深厚的友谊，他是美籍华裔理论物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。（）答案：√2.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家是诗人，代表作有诗集《烙印》等。（）答案：√3.《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代女作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。（）答案：√4.《孙权劝学》出自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主持编纂。（）答案：√5.“唐宋八大家”是指唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家。（）答案：√6.《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。（）答案：√7.《阿长与〈山海经〉》中阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难。（）答案：√8.《老王》的作者杨绛，她的丈夫是钱钟书，代表作有小说《围城》。（）答案：√9.《卖油翁》通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，告诉我们“熟能生巧”的道理。（）答案：√10.《台阶》以“台阶”为线索，讲述了父亲为建造高台阶的新屋而付出的艰辛努力，表现了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《黄河颂》中黄河的形象及象征意义。答案：黄河形象：气势磅礴、一往无前。象征意义：象征着中华民族伟大坚强的精神，是中华民族的精神摇篮，代表着中华民族的英雄气魄，激励中华儿女团结奋斗。2.《老山界》中红军战士在翻越老山界过程中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？答案：困难有走路难（山路险峻）、睡觉难（夜宿悬崖）、吃饭难（粮食短缺）、处境难（敌人追击）。战士们靠顽强意志、互相帮助、乐观精神克服困难。3.请简述《木兰诗》塑造了木兰怎样的形象？答案：木兰是一个深明大义、代父从军的孝顺女子；战场上英勇善战、机智果敢；凯旋后不慕名利、质朴善良。她集多种优秀品质于一身。4.《土地的誓言》中作者为什么要发出“土地的誓言”？答案：因为故乡土地被日本侵略者强占，作者流亡在外。对故乡深深的眷恋和热爱，对侵略者的愤恨，促使作者发出为解放故乡而战斗、收复故土的誓言。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合《邓稼先》和现实生活，谈谈你对“鞠躬尽瘁，死而后已”这句话的理解。答案：邓稼先为我国核武器事业全身心投入，奉献一生，直至生命尽头，这就是“鞠躬尽瘁，死而后已”。在现实中，也有很多人像他一样，如科研人员为攻克难题日夜钻研，医护人员抗疫时不顾安危坚守岗位，他们都为了理想和责任无私奉献。2.《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多先生“说”和“做”的特点是什么？对我们有什么启示？答案：“说”的特点是：向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么；“做”的特点是：做了再说，做了也不一定说。启示我们要言行一致，重实干，不空谈，用实际行动去实现目标，为社会做贡献。3.在《回忆鲁迅先生》中，萧红笔下的鲁迅