河北省衡水市武强中学2025-2026学年高三上学期语文综评检测试卷（含答案）

第第页河北省衡水市武强中学2025-2026学年高三上学期语文综评检测试卷一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：眼下，直播带货迅速升温，爆发性极强。许多名人参与直播带货，利用直播平台与消费者直接交流。直播带货不仅是助力脱贫增收、乡村振兴的实际行动，而且成为释放和激发消费潜力的重要推手。直播经济的发展，一方面得益于主流媒体、知名人士所起到的良好带动作用，更能获得消费者的认同。直播带货的优势在于向“体验经济”延伸，通过场景在线与直接互动带来更高的转化率。直播带货将线下的场景移到了线上，让消费者通过互动在短时间内更加直观地了解产品，为消费者提供更加快捷、更加新颖、供求对接更加紧密的服务，将粉丝喜爱与眼球冲击直接转化为购买力，黏性更强，具有比传统营销更高的转化率。另一方面，直播的内容远远不止带货，它也能满足用户精神层面的渴求。除了完成带货任务所产生的经济效益，直播也是在场的陪伴，能够传递幸福感。这种幸福感既来自与用户互动所产生的一种心理上的陪伴感、群体感，可以在一定程度上抚慰心灵，也来自知识传递与获取所带来的满足感，通过观看有学之士推介产品及介绍相关知识的直播，能满足我们对信息的渴求、对知识的渴望。直播带货如何助力乡村经济？“好酒也怕巷子深”，直播带货以一种风风火火的方式打开乡村特色产品的销路，建立能够适应新的销售形势的有效渠道是关键。当下兴起的乡村干部直播带货，需要加快建立健全适应农产品电商发展的标准体系，聚集品牌推广、人才培养，技术支持等功能服务，全面推动打造基于“互联网+三农”长效运行体系的农村电商2.0版本的进程。为了促进直播带货助力乡村振兴的长效发展，一方面，直播平台要加强自我管理建设，建立资格审查以及评价机制，规范平台内商家行为；另一方面，要建立准入机制，引导主播走专业化之路。未来直播可能会非常普及，随随便便一个场景、一个地方都可以做直播，这需要主播具有一定的专业知识与能力，这样才能提供更好的服务。最后，相关监管部门也应加快监管制度建设，提高违法成本；对涉及的多方利益主体，应建立协同共治机制，促进网络直播走向标准化、规范化、制度化。（摘编自盘和林《直播带货应助力乡村振兴长效发展》）材料二：作为一种新的零售模式，近年来，直播带货风头日盛。新冠肺炎疫情防控期间，直播带货优势进一步凸显，激活了消费市场的“一池春水”。在市场表现火爆的同时，一些问题也随之而来。从夸大其词的虚假宣传到产品质量的货不对板，从售后服务的难以保障到刷单、售假等各类乱象，都让消费者在购物中难以安心、放心。直播带货，借助的形式是直播，但最终交易的仍然是产品。产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定用户下一次会不会“买它”的关键。从这个角度来说，直播经济也是“口碑经济”“信任经济”，从业者的守法、诚信才是其发展壮大的基石。如果抱着做一锤子买卖的想法，必然无法行稳致远。从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、服务质量上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的规范引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上带货行为的监管，只有各方协同发力，才能让直播带货在“阳光大道”上越走越远，让消费者在安全放心的环境中提升消费体验。越是红火的产业，越要警惕被流量带偏。作为无数人看好的下一个万亿级市场，直播带货是真正的“风口”还是“一阵风”，取决于其创新力更取决于其发展走向。在经历“野蛮生长”带来的诸多问题后，如今直播经济健康持续发展的问题，已越来越引起有关方面的重视。从人社部拟增设“直播销售员”新职业，将之纳入统一管理，促使其更好地为消费者服务，到浙江推动利用区块链技术对直播电商进行监管，助推解决电商交易的诚信问题，这样的努力越来越多地汇聚在一起，直播经济的发展才能真正令人期待，其前景更加广阔。“诚者，百行之源也。”未来，5G、虚拟现实等新技术的不断成熟和发展，将为消费市场带来更大的想象空间。但无论模式、技术如何改变，诚信作为商业的价值基石不会改变。为商业文明注入更多正能量，就能为我们的消费生活带来更多新惊喜。（摘编自张凡《直播带货要筑牢诚信基石》，有删改）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．直播带货通过场景在线与直接互动提升转化率，其优势在于将“体验经济”延伸至线上，满足消费者对快捷、新颖服务的需求。B．直播带货仅注重经济效益，通过眼球冲击和粉丝喜爱转化为购买力，但缺乏对用户精神层面需求的关注，如陪伴感或知识获取。C．乡村干部直播带货需建立适应农产品电商的标准体系，整合品牌推广、人才培养等功能，推动农村电商2.0版本的长效发展。D．直播带货的规范化需多方协同，包括平台加强自我管理、主播专业化、监管部门完善制度，以促进其标准化和可持续发展。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．直播经济的健康发展需筑牢诚信基石，若商家追求短期利益而忽视产品质量，将损害行业长远发展。B．直播带货的乱象包括虚假宣传、货不对板等，解决这些问题需平台、主播、相关部门等共同发力。C．人社部拟增设“直播销售员”职业，说明直播带货已脱离“野蛮生长”阶段，进入完全规范化时代。D．未来5G等技术将为直播带货拓展空间，但诚信作为商业核心价值不会因技术变革而改变。3．下列选项中最适合作为论据支撑材料二观点的一项是（）A．某主播因虚假宣传被罚款百万，平台同步下架其所有商品，并公开道歉以重建消费者信任。B．乡村教师通过直播推销手工剪纸，既传授非遗技艺，又带动村民增收，获评“乡村振兴典范”。C．某明星直播首秀观看量破亿，但因未提前试用产品导致售后问题频发，粉丝投诉率高达30%。D．技术公司研发虚拟现实直播系统，消费者可360°查看商品细节，显著提升服装类目退货率。4．材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。5．结合两则材料，谈谈如何推动直播带货经济健康持续发展。二、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。包子和饺子余华在我小时候，包子和饺子都是属于奢侈的食物，只有在逢年过节时才有希望吃到。那时候，我还年轻的父亲手里捧着一袋面粉回家时，总喜欢大叫一声：“面粉来啦！”这是我童年记忆里最为美好的声音。然后，我父亲用肥皂将脸盆洗干净，把面粉倒入脸盆，再加上水，他就开始用力地揉起了面粉。这时候，父亲就会问我：“你猜一猜，今天我们吃的是包子呢？还是饺子？”我需要耐心地等待。我要看他是否再往面粉里加上发酵粉，如果加上了，他又将脸盆抱到我的床上，用我的被子将脸盆捂起来，我就会立刻叫：“吃包子。”如果他揉完了面粉，没有加发酵粉，而是将调好味的馅儿端了过来，我就知道接下来要吃到的一定是饺子了。我七岁的时候，父亲带着我去他的老家山东。我记得我们先是坐船，接着坐上了汽车，然后坐的是火车，到了山东以后，我们又改坐汽车，最后我们是坐着马车进入我父亲的村庄。那是冬天的时候，田野里一片枯黄，父亲带着我走进了他姑妈的家。我父亲的姑妈，当时正坐在灶前烧火，见到分别近二十年的侄儿回来了，她一下子跳了起来，“哇哇”地与我父亲说了一堆我那时候听不懂的山东话。然后揭开锅盖，给我一碗热气腾腾的玉米糊。这是我到父亲家乡吃到的第一顿饭。在父亲老家的一个月，我每天都喝玉米糊。那地方流传着这样一句话：人走红运，张嘴飞进白馍馍。意思就是谁要是吃上了馒头，谁就交上好运了。遇上了好运才只是吃到馒头，如果吃到了饺子或者包子，就不知道是什么样的好运了。所以我在父亲姑妈的家里，只能每天喝玉米糊。在我们快要离开时，我终于吃上了一次饺子。那是我父亲的表弟来看我们，他来的时候手里提着一块猪肉，一进村庄就被一群孩子围住了。这些孩子一年里见不到几次猪肉，他们流着口水紧跟着我父亲的表弟，来到了我父亲姑妈的家门口。当我父亲和他的姑妈、表弟坐在炕上包饺子时，那些孩子还不时地将脑袋从门外探进来张望一下。当饺子煮熟后热气腾腾地端上来，我吃到了这一生最难忘的饺子。我咬了一口，那饺子和盐一样，即将一只饺子放进嘴里，如同抓一把盐放进嘴里似的，把我咸得满头大汗，我只能大口大口地喝玉米糊来消除嘴里的咸味。后来我父亲告诉我，他家乡的饺子不是作为点心来吃的，而是喝玉米糊时让嘴巴奢侈一下的菜，就像我们南方喝粥时吃的咸菜一样。我在读小学的时候，每学期会安排一次学军活动。学军就是学习解放军，让我们一个年级的孩子排成队行军，走向几十里路外的某一个目的地。我们经常是天没亮就出发了，自带午餐，到了目的地后坐下来吃完午餐，然后又走回来，回家时往往已经是天黑了。这也是我除了逢年过节以外，仍然有希望吃到包子的日子。我母亲会给我一角钱，让我自己去街上买两个包子，用旧报纸包起来放进书包，这就是我学军时的午餐。对我来说，这可是一年里为数不多的美味。我的哥哥这时候总能分享这一份美味。当时我是用一根绳子系裤子，我没有皮带，而我哥哥有一根皮带，我非常希望自己能够在衣服外面再扎上一根皮带，这样我会感到自己真正像一个军人了。于是我就用一个包子去和哥哥交换皮带。在我学军的这一天，我和哥哥天没有亮就出门，我们走到街上的点心店，买下两个包子，那是刚出笼的包子，蒸发着热气，带着麦子的香味来到我的手中，我看着哥哥取下自己的皮带，他先交给我皮带，我才递给他包子。我将剩下的一个包子放进书包，将哥哥的皮带扎在衣服外面，然后向学校跑去。我哥哥则在后面慢慢地走着，他一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走。我活了三十多年，不知道吃下去了多少包子和饺子，我的胃消化它们的同时，我的记忆也消化了它们，我忘记了很多可能是有趣的经历，不过有一次令我难忘。那是十年前，我们几个人去天津，天津的朋友请我们去狗不理包子铺吃饭。那一天，我们在狗不理包子铺坐下来以后，刚好十个人。各式各样的包子一笼一笼端了上来，每笼十个包子，刚好一人一个。天津的狗不理包子有七十多个品种，区别全在馅里面。刚坐下来的时候，我们雄心勃勃，准备将所有的品种全部品尝，可是吃到第三十六笼以后，我们谁也吃不下去了，每个人都把自己的胃撑得像包子皮一样薄，谁也不敢再吃了，再吃就会将胃撑破了，而桌上包子还在增加，最后我们发现就是看着这些包子，也使我们感到害怕了，于是我们站起来，小心翼翼地站起来，小心翼翼地走下了楼梯，小心翼翼地来到了街上。我们一行十个人站在街道旁，谁也不敢立刻过马路，我们吃得太多了，使我们走路都非常困难，我们怕自己走得太慢，会被街上快速行驶的汽车撞死。那天下午，我们就这样站在街道上，互相看着嘿嘿地笑，其实我们是想放声大笑，可是我们不敢，我们怕大笑会将胃笑破。我们一边嘿嘿地笑，一边打着嗝，打出来的嗝有着五花八门的气味，这时候我们想起了中国的那句古老的成语——百感交集。6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章开篇写小时候包子和饺子是奢侈食物，父亲捧回面粉时的呼喊，既奠定了温馨的情感基调，又引起下文对童年美食的回忆。B．“人走红运，张嘴飞进白馍馍”这句俗语，既增强了地域文化色彩，又生动表现了当时物质匮乏的社会现实和人们对食物的渴望。C．学军时用包子换皮带，既体现了“我”对成为“真正军人”的渴望，也表现出兄弟之间斤斤计较、相互妥协的情感交流方式。D．天津吃狗不理包子时，众人从“雄心勃勃”到“不敢再吃”的转变，展现了人们面对美食从期待到力不从心的心理变化过程。7．对文中山东老家生活相关内容的理解，下列说法不正确的一项是（）A．“坐船—汽车—火车—再转汽车—马车”的交通方式变换，通过对路途的辗转艰辛的描写，表现了父亲家乡的偏远闭塞。B．“田野里一片枯黄”的环境描写，写实地表现了冬季乡村的单调和萧索，暗含了“我”初到陌生故乡时的孤寂心境。C．孩子们被提着的猪肉吸引，甚至跟着来到家门口，还不时探头张望，表现出当地食物匮乏，孩子们对美食的极度渴望。D．“饺子和盐一样”的表述，将味觉体验具象化，突出了饺子咸味之重，也体现了故乡饮食文化与“我”习惯的差异。8．文章围绕“包子和饺子”串联起多段经历，请简要概括这些经历蕴含了作者哪些情感？9．莫言评价余华的散文“幽默风趣”“读来如坐春风”，本文是如何体现幽默的语言风格的？请结合文本简要分析。三、文言文阅读（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。（选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）材料二苏秦之说六国，为六国也。张仪之说六国，非为六国，为秦也。欺诈诸侯如侮婴儿，虽均之捭阖，而仪又秦之罪人矣。然仪之入秦，苏秦实使之，虽欲止秦兵于一时，而卒以伐从约于异日，智者不为也。夫仪，秦友也。仪始谒苏秦以故人求益也秦不以情告仪使共谋六国，以缓秦兵，而直以权诡激之入秦，自贻后患，何耶？将仪之多诈不可告以情，抑秦自以不及仪，与之共谋六国，虑轧己耶。夫纵横之士，固不可以常情概之也。（选自黄震《黄氏日抄》，有删改）材料三：苏秦约六国为从，强秦不敢窥兵于关外①；张仪为横，六国不敢同攻于关内。六国约从，则秦畏而六国强；三秦称横，则秦强而天下弱。功著效明，载纪竹帛，虽贤何以加之？太史公叙言众贤，仪、秦有篇，无嫉恶之文，功钧名敌，不异于贤。夫功之不可以效贤，犹名之不可实也。（选自王充《论衡》，有删改）【注】①关外：函谷关或潼关以东地区。10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。仪始A谒苏秦B以故人C求益也D秦不以情E告仪F使共谋六国11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．质，见面礼，与《论语·雍也》中“质胜文则野”的“质”意思不同。B．及，赶上，与《苏武传》中“及卫律所将降者”的“及”意思和用法均不同。C．卒，最终，与《陈涉世家》中“卒皆夜惊恐”的“卒”意思相同。D．“犹名之不可实也”和《陈情表》“臣之进退，实为狼狈”中的“之”用法相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．秦惠王原本打算攻打齐国，但担忧齐国和楚国已经结盟的现实情况，于是就让张仪去离间齐楚联盟。B．楚怀王征调重兵攻打秦国，魏国趁机偷袭楚国；楚军被迫从秦国撤退，因得不到齐国援助而陷入困境。C．苏秦认为自己比不上张仪，如果一起谋划六国的事情可能会被他倾轧，所以用权谋诈术刺激他进入秦国。D．司马迁评价苏秦张仪，功名等同众贤；苏秦合纵，使秦国不敢侵犯关外；张仪连横，使六国不敢攻打秦国。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（1）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（2）功著效明，载纪竹帛，虽贤何以加之？14．材料二和材料三都涉及对张仪的评价，侧重点不同，请结合材料简要分析。四、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。客至唐·杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。酬李穆①见寄唐·刘长卿孤舟相访至天涯，万转云山路更赊②。欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。【注】①李穆是刘长卿的女婿，颇有清才。《酬李穆见寄》是对李穆《寄妻父刘长卿》的酬唱。②赊，远。15．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．杜诗“舍南舍北皆春水”，写出了作者的生活环境绿水缭绕，春意荡漾。B．杜诗“隔篱呼取尽余杯”，这一细节描写暗示了主客饮酒时盎然的兴致。C．刘诗“孤舟”“至天涯”含有凄楚意味，突出作者行程之远和旅途之辛。D．“青苔黄叶满贫家”，用日常物象表现贫士的生活，以景结情，饶有余味。16．这两首诗表达了哪些相似的情感？请结合内容简要分析。五、名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《蜀相》中作者用“，”高度概括了蜀相诸葛亮一生的主要事迹。（2）李密《陈情表》中“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（3）古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意，黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意的句子是：“，。”六、Ⅰ语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。农业文明时代，绿水青山是真实的自然景观，金山银山则是悬设的物质财富梦想。虽然人的生存和发展必须______，但对农业文明时代的人们来说，绿水青山与金山银山还没有真正建立起相关的联系。在这一历史阶段，绿水青山是人们栖息的家园，具有灵性色彩，仿佛就是人们生命的背景和底色，向人露出诗意的微笑。但是，人类与自然界的关系并非总是如此融洽。古往今来，各种自然灾害______。当______来临之际，千百万生命被无情吞噬之时，大自然对人类而言也会显露出极其狰狞的一面。只要生产力尚处在低下状态，人类在大自然的威力面前“匍匐”着的命运就难以改变。工业文明时代，科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻认识，也让物质财富快速积累。对自然的开发和征服，使自然景观与财富梦想的界限被打破了。绿水青山被______的科学技术所征服，仿佛人们只要利用先进的现代技术手段，喊一声“芝麻开门”，大自然就能在人们面前打开无尽的宝藏。在经济利益的诱惑和驱动下，（）。如此一来，自然界便不可避免地褪去诗意的形象，沦为表现人的占有欲和征服力的主战场。18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．依山傍水史不绝书狂风暴雨日新月异B．依山傍水不胜枚举五风十雨瞬息万变C．一衣带水史不绝书五风十雨日新月异D．一衣带水不胜枚举狂风暴雨瞬息万变19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．科技革命让生产力插上了翅膀，不但让人们对大自然的态度有了深刻变化，而且导致物质财富快速积累。B．科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，而且导致人们对大自然的态度有了深刻认识。C．科技革命让生产力插上了翅膀，不但让物质财富快速积累，也让人们对大自然的态度有了深刻变化。D．科技革命让生产力插上了翅膀，让人们对大自然的态度有了深刻认识，让物质财富快速积累。20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．大自然被人们不惜掠夺式地进行征服和占有B．大自然被人们的征服和占有将会是掠夺式的C．人们对大自然的征服和占有将会是掠夺式的D．人们不惜对大自然进行掠夺式的征服和占有七、Ⅱ语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。许多人并不将肥胖视为一种疾病，而是简单地将其归因于体重超标或体型问题。然而，事实上，肥胖不只是外观上的变化，它还是复杂的慢性疾病，涉及代谢、内分泌、心血管等多个系统的异常。更为重要的是，肥胖还是多种慢性疾病的重要诱因，科学研究表明，肥胖与至少21种疾病密切相关。2024年6月，国家卫健委、国家疾控局等16个部门联合制定了《“体重管理年”活动实施方案》，计划通过三年的努力，遏制国人体重持续增长的趋势。“减肥”这个话题，今年首次被提升到国家层面进行讨论。科学减肥是一个综合的过程，它涉及饮食调整、适量运动、规律作息等多个方面。以下是专家给出的科学减肥的具体建议：首先，控制总能量摄入。应减少每日能量摄入，避免高能量食物，如油炸食品、含糖烘培糕点、糖果、肥肉等。其次，优化饮食结构。鼓砺主食以全谷物为主，适当增加粗粮，减少精白米面的摄入；保障足量的新鲜蔬果摄入，但要减少高糖水果及高淀粉含量蔬菜的摄入；优先选择脂肪含量低的食材，如瘦肉、去皮鸡胸肉、鱼虾等；优先选择低脂或脱脂奶类。第三，合理安排餐次。定时定量规律进餐，重视早餐，不漏餐，晚餐勿过晚进食，建议在17：00-19：00进食晚餐。少吃零食，少喝饮料，避免夜霄。第四，适当改变进餐顺序，按照“蔬菜—肉类—主食”的顺序进餐，有助于减少高能量食物的进食量。有氧运动是减脂的最佳选择，可以减少全身脂肪，建议每周不少于150分的中等强度有氧运动，如五行健康操、步行、慢跑、骑自行车等。每周同时应进行不少于2次的抗阻运动，如仰卧起坐、哑铃等。建议保证每日7小时左右的睡眠时间，有助于提升机体抵抗力，促进机体代谢，以利减肥。21．文中第四段有三处错别字，请指出并加以改正。22．下列加点的词语如用括号中的替换，语句顺畅且意思不变的一项是（）A．而是简单地将其归因于体重超标（归咎）B．肥胖与至少21种疾病密切相关（休戚相关）C．优先选择低脂或脱脂奶类（和）D．有助于提升机体抵抗力（提高）23．为响应国家号召，校学生会计划在校园里张贴减肥宣传语。请根据材料内容拟写一条宣传语，至少运用一种修辞手法，不超过20个字。八、写作（60分）24．阅读下面的材料，根据要求写作。时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒悟已往之不谏，知来者之可追。——陶渊明以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．B2．C3．A4．①对比论证，将直播带货的火爆与直播带货的问题进行对比。②举例论证，列举人社部和浙江的例子论证对直播电商进行监管。③引用论证，引用“诚者，百行之源也”论证诚信的重要性。④比喻论证，把直播带货的发展比喻为“风口”或“一阵风”。5．①加强监管与制度建设：材料一提出建立“准入机制”“协同共治机制”，材料二强调相关部门需监管“刷单、售假”等乱象，双方均认为需通过规范约束行为。②提升从业者素质：材料一主张主播走“专业化”道路，材料二要求从业者“筑牢诚信基石”，均指出人才的专业性与诚信是行业发展的核心。③技术赋能与创新：材料一提及“互联网+三农”的电商升级，材料二展望5G、区块链等技术助力诚信体系建设，说明技术是解决痛点的关键。④平衡经济效益与社会价值：材料一关注直播带货“助力脱贫”的社会功能，材料二强调“口碑经济”的可持续性，二者均反对短视逐利，倡导长期健康发展。【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。

（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对论据和相应观点的关系的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的观点，仔细比对各个选项，正确选择。

（4）本题考查学生分析文章论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型。

（5）本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。解答此类题目，要返回文本找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。1．A.正确。B.“直播带货仅注重经济效益”“缺乏对用户精神层面需求的关注，如陪伴感或知识获取”错误，材料一第二段明确提到直播带货“也能满足用户精神层面的渴求”“能够传递幸福感。这种幸福感既来自与用户互动所产生的一种心理上的陪伴感、群体感……也来自知识传递与获取所带来的满足感”，如陪伴感、知识传递等。C.正确。

D.正确。

故答案为：B。2．A.正确。

B.正确。C.“进入完全规范化时代”错误，材料二提到直播经济“健康持续发展的问题，已越来越引起有关方面的重视”，但“完全规范化”表述绝对化，原文仅强调“努力汇聚”，未断言已完成规范。D.正确。

故答案为：C。3．材料二核心强调“诚信”与“监管”。A.处罚、下架等举措直接体现对乱象的治理，与“筑牢诚信基石”观点一致，适合作为论据。B.侧重社会效益，不适合作为论据。C.为反例，但未提解决措施，不适合作为论据。D.侧重技术革新，不适合作为论据。故答案为：A。4．①依据原文“在市场表现火爆的同时，一些问题也随之而来”以及后文的叙述可知，这是采用了对比论证的方法，将直播带货的火爆与直播带货的问题进行了对比；②依据原文“从人社部拟增设‘直播销售员’新职业，将之纳入统一管理，促使其更好地为消费者服务，到浙江推动利用区块链技术对直播电商进行监管，助推解决电商交易的诚信问题”可知，作者在这里运用了举例论证的方法，论证对直播电商进行监管；③文章引用“诚者，百行之源也”，这是运用了引用的论证方法，论证诚信的重要性；④依据“直播带货是真正的‘风口’还是‘一阵风’”可知，作者将直播带货的发展比喻为“风口”或“一阵风”，这是运用了比喻论证的论证方法，形象生动。

故答案为：①对比论证，将直播带货的火爆与直播带货的问题进行对比。②举例论证，列举人社部和浙江的例子论证对直播电商进行监管。③引用论证，引用“诚者，百行之源也”论证诚信的重要性。④比喻论证，把直播带货的发展比喻为“风口”或“一阵风”。5．①加强监管与制度建设，构建规范有序的行业环境。材料一提出需建立“准入机制”“协同共治机制”，要设立主播、商家、平台的资质审核门槛，还“应建立协同共治机制，促进网络直播走向标准化、规范化、制度化”；材料二强调“从夸大其词的虚假宣传到产品质量的货不对板，从售后服务的难以保障到刷单、售假等各类乱象，都让消费者在购物中难以安心、放心”“从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、服务质量上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单，到平台加强对经营者及主播的规范引导，完善消费者投诉举报渠道，再到相关部门加强对网上带货行为的监管……”。两则材料均认为需通过规范约束行为。②提升从业者素质，以专业与诚信筑牢行业根基。材料一主张主播走“专业化”道路，即“需要主播具有一定的专业知识与能力，这样才能提供更好的服务”；材料二要求从业者“筑牢诚信基石”，即“从主播、商家筑牢诚信基石，在产品质量、服务质量上严格把关，杜绝问题商品进入直播清单……”。两则材料均指出人才的专业性与诚信是行业发展的核心。③技术赋能与创新，用科技破解行业痛点。材料一提及“互联网+三农”的电商升级，“需要加快建立健全适应农产品电商发展的标准体系，聚集品牌推广、人才培养，技术支持等功能服务……”；材料二展望5G、区块链等技术助力诚信体系建设，“未来，5G、虚拟现实等新技术的不断成熟和发展，将为消费市场带来更大的想象空间。但无论模式、技术如何改变，诚信作为商业的价值基石不会改变”，说明技术是解决痛点的关键，要用大数据驱动精准监管与运营。④平衡经济效益与社会价值，倡导可持续发展理念。材料一关注直播带货“助力脱贫”的社会功能，提出“为了促进直播带货助力乡村振兴的长效发展，一方面，直播平台要加强自我管理建设……”；材料二强调“口碑经济”的可持续性，指出“从业者的守法、诚信才是其发展壮大的基石”“诚信作为商业的价值基石不会改变”。二者均反对短视逐利，倡导长期健康发展。

故答案为：①加强监管与制度建设：材料一提出建立“准入机制”“协同共治机制”，材料二强调相关部门需监管“刷单、售假”等乱象，双方均认为需通过规范约束行为。

②提升从业者素质：材料一主张主播走“专业化”道路，材料二要求从业者“筑牢诚信基石”，均指出人才的专业性与诚信是行业发展的核心。

③技术赋能与创新：材料一提及“互联网+三农”的电商升级，材料二展望5G、区块链等技术助力诚信体系建设，说明技术是解决痛点的关键。

④平衡经济效益与社会价值：材料一关注直播带货“助力脱贫”的社会功能，材料二强调“口碑经济”的可持续性，二者均反对短视逐利，倡导长期健康发展。【答案】6．C7．B8．①对童年生活的怀念与眷恋；②对亲情的珍视；③对物质匮乏岁月的感慨；④对生活变迁、时代发展的欣慰。9．①运用夸张，如“再吃就会将胃撑破了”，强化饱腹体验的戏剧性；②刻画滑稽细节，如“一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走”，增添诙谐感；③制造反差（或对比），以饭前雄心勃勃”与饭后“小心翼翼”“不敢”的对比，突出情节的趣味性；④雅词俗用，将打嗝情景与“百感交集”相联，打破常规用法，形成幽默效果。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力，答题时要整体把握文本内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。

（2）本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要读懂题干涉及的部分，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（3）本题考查学生对文本情感概括能力。答题时要读懂文本，筛选出符合题干要求的内容，并用简洁的语言进行概括。

（4）本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。答题时要通读文本，结合具体内容进行分析。6．A.正确。

B.正确。C.“也表现出兄弟之间斤斤计较、相互妥协的情感交流方式”错误。“斤斤计较”意为对无关紧要的事过分计较，包子和皮带在当时都是稀缺品，和哥哥包子换皮带的情节，既表现了孩子的谨慎与狡黠，也体现了兄弟俩对包子的珍视。D.正确。

故答案为：C。7．A.正确。B.“暗含了‘我’初到陌生故乡时的孤寂心境”错误。“田野里一片枯黄”是对冬季乡村景象的客观描写，确实呈现了自然环境的单调与萧索。但文中并未直接体现“我”初到故乡时的“孤寂心境”，属于过度解读。环境描写更多是为了还原故乡的季节特征和生活场景。C.正确。

D.正确。

故答案为：B。8．①对童年生活的怀念与眷恋。作者回忆父亲捧回面粉时大喊“面粉来啦”，这声音是“童年记忆里最为美好的声音”，父亲揉面时让“我”猜吃包子还是饺子的互动，以及通过观察是否加发酵粉来判断食物的细节，都充满童趣。学军时，“我”用一个包子换哥哥皮带，“扎在衣服外面，然后向学校跑去”的兴奋与哥哥提着裤子吃包子的滑稽场景，以童真视角还原了少年对“军人形象”的憧憬。这些细节如老照片般定格了童年的温馨与趣味，字里行间满是对那段简单时光的眷恋。②对亲情的珍视。父亲制作面食时的亲子互动、山东探亲时带“我”长途奔波的陪伴，都体现了深沉的父爱；父亲与姑妈重逢时“哇哇”的方言交谈，表弟提肉包饺子的举动，展现了家族亲情的温暖。学军时母亲给“我”一角钱买包子，哥哥愿意用皮带交换食物的默契——“他先交给我皮带，我才递给他包子”，这种看似“交易”的行为实则是兄弟间的关爱。文中对这些亲情片段的描摹，如暖流般贯穿全文，凸显了作者对亲情的珍视。③对物质匮乏岁月的感慨。山东老家“人走红运，张嘴飞进白馍馍”的俗语，道尽食物稀缺的无奈；“我每天都喝玉米糊”，孩子们追着提肉表弟“流着口水紧跟”、探头张望的场景，直观展现了物质匮乏下的生活艰辛。更令人唏嘘的是，当地饺子被当作喝玉米糊时的菜，咸得“如同抓一把盐放进嘴里似的”，这种特殊的饮食方式背后，是贫困年代被迫形成的生存逻辑。作者通过这些细节，将苦涩的岁月记忆转化为对过往艰辛的深沉感慨。④对生活变迁、时代发展的欣慰。文中对比了童年与成年的饮食体验：儿时逢年过节才能吃到的包子饺子，成人后在天津狗不理包子铺竟能“七十多个品种”随意品尝，众人从“雄心勃勃”尝遍所有到“胃撑得像包子皮一样薄”的夸张经历，虽带调侃，却暗含对物质丰富的感慨。“活了三十多年，不知道吃下去了多少包子和饺子”的叙述，与童年时奢望食物的记忆形成鲜明对照，结尾“百感交集”的自嘲中，藏着对生活变迁的欣慰——曾经的奢望已成为日常，时代发展让“吃”从生存需求变为享受，这份变化正是作者情感的重要落点。

故答案为：①对童年生活的怀念与眷恋；②对亲情的珍视；③对物质匮乏岁月的感慨；④对生活变迁、时代发展的欣慰。9．①运用夸张，强化戏剧性幽默。作者在描写天津狗不理包子铺的场景时，用极致夸张的笔法制造喜剧效果“吃到第三十六笼以后……每个人都把自己的胃撑得像包子皮一样薄”，将胃部的饱胀感比作透明脆弱的包子皮，视觉化的夸张让读者忍俊不禁；“再吃就会将胃撑破了”“怕大笑会将胃笑破”则通过夸大生理极限，把暴饮暴食后的窘迫转化为荒诞戏码。此外，山东老家的饺子“和盐一样”“如同抓一把盐放进嘴里”，用味觉夸张凸显饮食差异，让苦涩的回忆带上一丝诙谐的滤镜。②刻画滑稽细节，增添生活诙谐感。文中对学军时换皮带的细节描写充满画面感：“我哥哥则在后面慢慢地走着，他一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走”。哥哥因没皮带而狼狈提裤的动作，与“我”扎着皮带跑向学校的得意形成反差，孩童式的笨拙与认真让场景充满喜感。山东老家的孩子们“流着口水紧跟着我父亲的表弟”“将脑袋从门外探进来张望”的馋嘴模样，用质朴的生活细节将物质匮乏下的渴望转化为略带滑稽的乡村图景，仿佛一幅动态的幽默漫画。③制造反差对比，突出情节趣味性。作者通过前后状态的强烈对比制造幽默张力：天津吃包子时，众人初到时“雄心勃勃，准备将所有的品种全部品尝”，而吃到第三十六笼后却“谁也不敢再吃了”，甚至“小心翼翼地站起来”“不敢立刻过马路”，从“雄心勃勃”的豪迈到“小心翼翼”的窘迫，反差中透着暴食后的狼狈。这些对比让情节充满意外的趣味，仿佛在看一场生活的轻喜剧。④雅词俗用，打破常规生幽默。文中将典雅成语与通俗场景混搭，形成独特的幽默效果：“我们一边嘿嘿地笑，一边打着嗝，打出来的嗝有着五花八门的气味，这时候我们想起了中国的那句古老的成语——百感交集”，把“百感交集”这一形容复杂情感的雅词，硬生生套在打嗝的世俗场景中，打破成语的常规用法，让庄重的词汇与俚俗的行为产生错位感，仿佛用文人的笔触调侃凡人的窘迫，这种“雅俗碰撞”的写法，既保留了文字的趣味性，又暗含对生活的自嘲式解构。

故答案为：①运用夸张，如“再吃就会将胃撑破了”，强化饱腹体验的戏剧性；②刻画滑稽细节，如“一手提着快要滑下来的裤子，另一只手拿着包子边吃边走”，增添诙谐感；③制造反差（或对比），以饭前雄心勃勃”与饭后“小心翼翼”“不敢”的对比，突出情节的趣味性；④雅词俗用，将打嗝情景与“百感交集”相联，打破常规用法，形成幽默效果。【答案】10．BDF11．C12．C13．（1）到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。（2）（他们的）功绩卓著效果明显，被记载在书籍史册之中，即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢？14．材料二（黄震）侧重从道德角度批判张仪，认为其欺诈手段虽有效，但损害了秦国长远利益，是“秦之罪人”。材料三（王充）侧重从实际功绩的角度，肯定张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了直接影响。【解析】【点评】（1）本题考查文言断句的能力。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查对文言实词的理解能力，重点考查一词多义。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选正确信息，用简明的语言概括。参考译文：材料一：屈原已被罢免，此后秦国准备攻打齐国，齐国和楚国合纵相亲。秦惠王很担忧，就令张仪假装离开秦国，拿着丰厚的礼物进献给楚国，表示愿意侍奉楚王，说：“秦国非常憎恨齐国，齐国与楚国合纵相亲，如果楚国确实能与齐国断绝外交关系，秦国愿意献上商於六百里的土地。”楚怀王贪心而听信张仪，于是与齐国绝交，派使者到秦国接受秦国答应割让的土地。张仪欺骗他说：“我和楚王约定的只是六里的地方，没有听说过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国，回去报告怀王。怀王大怒，大规模出动军队讨伐秦国。秦国发兵反击，在丹水、淅水一带大破楚军，杀了八万人，俘虏了楚国大将屈白，于是夺取了楚国的汉中一带。怀王于是尽发全国之兵，深入秦国境内攻打秦国，在蓝田交战。魏国知道这一情况，趁机袭击楚国，一直打到邓地。楚军恐惧，从秦国撤退。而齐国终究因为气愤而不来援救楚国，楚国处境极为艰难。第二年，秦国割让汉中之地给楚国以求讲和。楚王说：“我不愿得到土地，只希望得到张仪就甘心了。”张仪知道后，就说：“用一个张仪来抵当汉中之地，我请求前往楚国。”到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。怀王最终听信了郑袖的话，又放走了张仪。这时屈原已被疏远，不再在原来的职位上，出使到齐国，回来后，劝谏怀王说：“为什么不杀张仪?”怀王很后悔，派人追张仪，没追上。材料二：苏秦游说六国，是为了六国的利益。张仪游说六国，不是为了六国，而是为了秦国。(他)欺骗、诈取诸侯就像欺侮小孩子一样，虽然同样是运用纵横捭阖的手段，但张仪又算得上是秦国的罪人了。然而张仪进入秦国，实际上是苏秦促使的，(苏秦)虽然想在一时之间让秦国的军队停止行动，但是最终在日后破坏了六国的合纵之约，明智的人是不会做这样的事情的。张仪，本是苏秦的朋友。张仪当初拜见苏秦，凭借着老朋友的身份来寻求帮助，苏秦不把真实情况告诉张仪，让（他）一起谋划六国的事情，来延缓秦国的军事行动，却只是用权谋诈术激怒他，使他进入秦国，给自己留下了后患，这是为什么呢?是因为张仪诡计多端不可以把真实情况告诉他，还是因为苏秦自己认为比不上张仪，和他一起谋划六国的事情，担心（张仪）会倾轧自己呢？那些纵横家，本来就不可以用平常的情理来衡量（理解）他们（的所思所想）啊。材料三：苏秦游说六国合纵抗秦，使得强大的秦国不敢向关外出兵；张仪促成连横，使得六国不敢共同进攻关内。六国结盟合纵，则秦国畏惧而六国强大；秦国施行连横，则秦国强大而六国弱小。（他们的）功绩卓著效果明显，被记载在书籍史册之中，即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢？司马迁在《史记》中叙述过许多贤人的事迹，苏秦与张仪在《史记》中分别有传，其中并没有憎恶他们的文字，功绩与名声均相当，与贤人没有两样。一个人功绩的大小不能证明他的贤德，就像名声不能用来断定人的实际品德一样。10．句意：张仪当初拜见苏秦，凭借着老朋友的身份来寻求帮助，苏秦不把真实情况告诉张仪，让（他）一起谋划六国的事情。“仪”是主语，“谒”是谓语，“苏秦”是宾语，主谓宾结构单独成句，故在B处断开。“求”是谓语，“益”是宾语，“以故人”是“求”的状语，“也”句末语气词，故在D处断开。“秦”是主语，“告”是谓语，“仪”是宾语，“不以情”是状语，主谓宾结构单独成句，故在F处断开。故答案为：BDF。11．A.正确。通“贽”，见面礼/质朴。句意：拿着丰厚的礼物进献给楚国，表示愿意侍奉楚王。/质朴超过文采就会粗野鄙俗。B.正确。动词，赶上/介词，和、与。句意：没追上。/和卫律所率领的投降之人。C.错误。意思不同。最终/士兵。句意：但是最终在日后破坏了六国的合纵之约。/士兵们在夜间都感到惊慌恐惧。D.正确。都是助词，取消句子独立性。句意：就像名声不能用来断定人的实际品德一样。/我是进退两难，十分狼狈。故答案为：C。12．A.正确。

B.正确。C.“苏秦认为自己比不上张仪”错误，材料二“抑秦自以不及仪，与之共谋六国，虑轧己耶”表明，是作者猜测苏秦自认为不及张仪，非苏秦主观认定自己比不上张仪。D.正确。

故答案为：C。13．（1）“如”，到；“因”，趁机；“设诡辩于怀王之宠姬郑袖”状语后置，正常的顺序为“于怀王之宠姬郑袖设诡辩”。（2）“载纪竹帛”被动句；“虽”，即使；“何以加之”宾语前置，正常的顺序为“以何加之”。

故答案为：（1）到了楚国，他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚，让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。（2）（他们的）功绩卓著效果明显，被记载在书籍史册之中，即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢？14．材料二：黄震评价张仪“欺诈诸侯如侮婴儿，虽均之捭阖，而仪又秦之罪人矣”，从“欺诈”等词可以看出是从道德角度批判张仪，认为他用欺骗手段游说诸侯，是不道德的。“然仪之入秦，苏秦实使之……而卒以伐从约于异日”，指出张仪入秦最终破坏了六国合纵盟约，从长远看，这种欺诈行为损害了秦国的长远利益，所以称他为“秦之罪人”。材料三：王充评价“苏秦约六国为从，强秦不敢窥兵于关外；张仪为横，六国不敢同攻于关内。六国约从，则秦畏而六国强；三秦称横，则秦强而天下弱”，通过对比苏秦合纵与张仪连横的效果，强调张仪连横策略使秦国强大，六国弱小，突出了张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了影响，是从实际功绩的角度肯定张仪。

故答案为：材料二（黄震）侧重从道德角度批判张仪，认为其欺诈手段虽有效，但损害了秦国长远利益，是“秦之罪人”。材料三（王充）侧重从实际功绩的角度，肯定张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了直接影响。【答案】15．C16．①“但见群鸥日日来”“青苔黄叶满贫家”都有贫居无人登门的寂寞之感。②“蓬门今始为君开”“欲扫柴门迎远客”都有打开柴门迎接来客的欣喜之情。③“盘飧市远无兼味”“青苔黄叶满贫家”都有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

（2）本题考查学生分析诗歌思想感情的能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。15．A.正确。

B.正确。C.“含有凄楚意味，突出作者行程之远和旅途之辛”错误，刘诗中“孤舟至天涯”强调李穆不辞远途来访的情谊，而不是作者本人（注①点明翁婿关系），故并无“凄楚”之意；“万转云山”突出路途遥远，但旨在衬托亲情珍贵，而非渲染旅途艰辛。D.正确。

故答案为：C。16．①杜诗“舍南舍北皆春水”写草堂环境绿水缭绕，春意荡漾；“但见群鸥日日来”写只见一群群鸥鸟日日结队飞来，突出环境的清幽僻静，同时透露出作者贫居的孤独。刘诗“青苔黄叶满贫家”写我的房前屋后已生满碧绿的青苔，枯黄的树叶也落满了在我的院落，以萧瑟景物暗示清寒隐居状态。两首诗都有贫居无人登门的寂寞之感。②杜诗“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”写一向紧闭的家门，今天才第一次为你打开，以专为客扫径、开门之举表欣喜。刘诗“欲扫柴门迎远客”写诗人想要打扫柴门迎接远方来客，直抒迎客的迫切。两首诗都表达了诗人对远方来客的热情欢迎和期待。③杜诗“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”坦陈家境清贫，但满怀热情好客的生活态度和真挚情感。刘诗“青苔黄叶满贫家”以景写贫，既表明贫居无人登门，颇有寂寞之感，从而为客至而喜；同时又有自谦，称“贫”之中流露出好客之情。两首诗都含有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。

故答案为：①“但见群鸥日日来”“青苔黄叶满贫家”都有贫居无人登门的寂寞之感。②“蓬门今始为君开”“欲扫柴门迎远客”都有打开柴门迎接来客的欣喜之情。③“盘飧市远无兼味”“青苔黄叶满贫家”都有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。17．【答案】三顾频烦天下计；两朝开济老臣心；外无期功强近之亲；内无应门五尺之僮；万里归船弄长笛；此心吾与白鸥盟【解析】【分析】（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心：句子紧扣诸葛亮的核心经历：“三顾频烦”对应刘备“三顾茅庐”请他出山，“天下计”指他为刘备谋划三分天下的策略；“两朝开济”指他辅佐刘备、刘禅两代君主，“老臣心”体现他鞠躬尽瘁的忠诚。易错字：频、烦。

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮：“期功”是古代丧服名称，代指近亲；“强近”是“勉强亲近”；“应门五尺之僮”指能开门接应客人的童仆。整句通过“外无”“内无”的对比，凸显李密的孤苦无依。易错字：期、僮。

（3）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟：“白鸥”是古诗中典型的“归隐意象”，“与白鸥盟”指愿和白鸥结盟为伴，表达远离官场、归隐江湖的心愿；“万里归船”“弄长笛”则描绘了归隐后乘船吹笛的闲适场景，呼应题干中“隐居之意”的要求。易错字：弄、盟、鸥。

故答案为：三顾频烦天下计；两朝开济老臣心；外无期功强近之亲；内无应门五尺之僮；万里归船弄长笛；此心吾与白鸥盟

【点评】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。【答案】18．A19．C20．D【解析】【点评】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。结合语境内容，再结合成语的词义、范围、大小、程度、习惯、色彩选择。

（2）本题考查学生辨析、修改病句的能力。结合语境理解句子内容，从结构和内容两个角度分析。

（3）本题考查学生语言表达连贯的能力。结合语境内容和选项，从内容和形式角度分析。18．第一处，“依山傍水”，所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。“一衣带水”，像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。与“生存和发展”搭配，应选“依山傍水”；第二处，“史不绝书”，史书上不断有记载，指历史上经常发生同类事情。“不胜枚举”，无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。此处这两个成语都可以选用；第三处，“狂风暴雨”，猛烈的风雨，也比喻剧烈动荡的时局或险恶的环境。“五风十雨”，五天刮一次风，十天下一次雨，后比喻风调雨顺。语句中形容“生命被无情吞噬”，应选“狂风暴雨”；第四处，“日新月异”，每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。“瞬息万变”，形容极短的时间内变化快而多。“科学技术”的变化，不会是“瞬息万变”，没有那么快，应该选用“日新月异”。故答案为：A。19．文中画线句有两处语病：一是搭配不当，“态度”与“有了深刻认识”不搭配，应改为“人们对大自然的态度有了深刻变化”；二是语序不当，结合实际可知，发展生产力的直接结果是积累物质财富，所以此处应该先是“物质财富快速积累”，然后才是“人们对大自然的态度有了深刻变化”。比对选项，C项修改正确。故答案为：C。20．根据括号前面“在经济利益的诱惑和驱动下”可以看出，括号内补写的句子的主语应该是“人们”，据此排除A、B两项。C项，“将会是掠夺式的”在时态上和上下文不一致，故排除。故答案为：D。【答案】21．“烘培”改为“烘焙”，“鼓砺”改为“鼓励”，“夜霄”改为“夜宵”。22．D23．示例一：管住嘴，迈开腿，健康体重自然美！示例二：减肥不是饿肚子，科学饮食加运动！示例三：甩掉脂肪，拥抱健康！【解析】【点评】（1）本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。

（2）本题考查学生对词语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境作出正确的选择。

（3）本题考查学生拟写宣传语的能力。答题时要读懂题干设置的情境，根据要求进行拟写，注意语言准确、鲜明、生动。21．第一处，“培”有培养之意，“焙”有用火烘烤之意。此处语境说的是“糕点”，所以应用“焙”。烘焙：又称为烘烤、焙烤，是指在物料燃点之下通过干热的方式使物料脱水变干变硬的过程。第二处，“砺”有磨刀石之意，“励”有鼓励之意。此处语境是说鼓励、激发之意，并不是在说磨刀石，所以应用“励”。鼓励：激发；勉励；也指振作精神。第三处，“霄”有云或天空之意，“宵”有夜晚之意。此处语境是在说夜晚的食物，所以应用“宵”。夜宵：指每日三次正餐以外，于晚间安排的一次加餐。

故答案为：“烘培”改为“烘焙”，“鼓砺”改为“鼓励”，“夜霄”改为“夜宵”。22．A.“归因”，是指人们对他人或自己行为原因的推论过程。“归咎”是将责任或过错归结于某人或某事物，有责备意味。语境并无责备之意，不能替换。B.“密切相关”指的是事物之间存在着紧密的联系和相互影响的关系，用于事物之间。“休戚相关”指彼此的喜悦与忧愁共同承担，形容彼此命运联系在一起，形容关系密切，利害一致，使用时必须有“人”这个主体存在