法律法规与校纪校规试题及答案

法律法规与校纪校规试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国的根本大法是（）A.刑法B.民法C.宪法D.行政法2.下列哪种行为属于违法行为（）A.在图书馆安静阅读书籍B.过马路时走人行横道C.盗窃他人财物D.帮助同学解决学习难题3.不满（）周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。A.8B.10C.12D.144.学生在学校违反校纪校规，学校可以给予的纪律处分不包括（）A.警告B.记过C.罚款D.开除学籍5.我国《刑法》规定，已满（）周岁的人犯罪，应当负刑事责任。A.12B.14C.16D.186.学校组织学生参加大型集体活动，应当采取必要的安全措施，下列做法错误的是（）A.提前对活动场地进行安全检查B.安排足够的老师进行现场管理C.让学生自行前往活动地点，无需组织D.制定应急预案7.下列不属于《中华人民共和国未成年人保护法》保护对象的是（）A.未满18周岁的公民B.刚出生的婴儿C.年满18周岁但正在接受高中教育的学生D.16周岁的职业中专学生8.学生在学校受到人身伤害，学校承担责任的归责原则是（）A.过错责任原则B.无过错责任原则C.公平责任原则D.严格责任原则9.学校应当保证学生每天体育锻炼的时间不少于（）A.半小时B.1小时C.1.5小时D.2小时10.下列哪种行为不属于校园欺凌（）A.给同学起侮辱性绰号B.与同学发生正常的争吵C.故意排挤同学D.殴打同学11.我国《义务教育法》规定，义务教育阶段免收（）A.学费B.杂费C.学费和杂费D.书本费12.学生违反学校宿舍管理规定，在宿舍内使用大功率电器，学校可以采取的措施不包括（）A.没收大功率电器B.对学生进行批评教育C.罚款D.给予纪律处分13.下列关于知识产权的说法，错误的是（）A.知识产权包括著作权、专利权和商标权等B.知识产权是一种无形财产权C.知识产权不受法律保护D.侵犯知识产权要承担法律责任14.学校对学生进行处分，应当做到事实清楚、证据充分、依据明确、（）A.程序正当、处分适当B.公开透明、处分适当C.程序正当、公开透明D.公平公正、处分适当15.学生在学校组织的校外活动中发生意外事故，学校（）A.不承担任何责任B.承担全部责任C.根据过错程度承担相应责任D.承担补充责任16.下列哪种行为属于行政违法行为（）A.闯红灯B.盗窃他人财物数额较大C.故意杀人D.与他人发生民事纠纷17.学校应当加强对学生的安全教育，下列安全教育内容错误的是（）A.教学生如何使用灭火器B.让学生远离危险物品C.鼓励学生在马路上追逐打闹D.教育学生遇到火灾如何逃生18.学生对学校给予的处分不服，可以向（）提出申诉。A.学校教务处B.学校学生处C.学校所在地教育行政部门D.当地人民政府19.我国《劳动法》规定，禁止用人单位招用未满（）周岁的未成年人。A.14B.16C.18D.2020.学校的教学设施设备不符合国家安全标准，导致学生受伤，学校应当承担（）A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.以上都有可能二、多项选择题（每题3分，共30分）1.下列属于法律法规的有（）A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《学校学生管理规定》D.《中华人民共和国刑法》2.校纪校规的作用包括（）A.维护学校正常的教育教学秩序B.培养学生良好的行为习惯C.保障学生的合法权益D.约束学生的自由3.学校可以对学生进行处分的情形包括（）A.违反课堂纪律B.考试作弊C.破坏学校公共财物D.旷课4.下列属于未成年人合法权益的有（）A.受教育权B.生命健康权C.隐私权D.财产权5.学校在校园安全管理方面的职责包括（）A.建立健全安全管理制度B.加强安全教育C.定期进行安全检查D.及时处理安全事故6.下列关于校园欺凌的说法，正确的有（）A.校园欺凌会对受害者造成身体和心理的伤害B.校园欺凌的实施者可能会受到法律制裁C.学校应当对校园欺凌行为进行及时处理D.校园欺凌只发生在中小学7.学生在学校享有以下权利（）A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用学校提供的教育教学资源C.按照国家有关规定获得奖学金、助学金D.对学校给予的处分不服提出申诉8.学校与学生之间的法律关系包括（）A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.平等的民事主体关系9.下列属于行政责任的承担方式有（）A.警告B.罚款C.拘留D.吊销许可证10.学校应当保障学生的（）等权利不受侵犯。A.人身安全B.人格尊严C.受教育权D.财产权三、判断题（每题2分，共20分）1.宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。（）2.学生在学校只要遵守校纪校规，不需要遵守法律法规。（）3.学校对学生进行处分，不需要听取学生的陈述和申辩。（）4.未成年人的父母是未成年人的法定监护人。（）5.学校组织学生参加活动，只要有老师带队，就不需要采取其他安全措施。（）6.侵犯他人知识产权，情节轻微的不需要承担法律责任。（）7.学生对学校给予的处分不服，只能向学校申诉，不能向其他部门申诉。（）8.学校可以根据实际情况，自行制定收费项目和标准。（）9.校园欺凌行为不仅会伤害他人，也会对自己造成不良影响。（）10.学校对学生的处分决定应当存入学生的个人档案。（）四、简答题（每题10分，共20分）1.简述法律法规与校纪校规的关系。2.学校在预防和处理校园欺凌方面应采取哪些措施？五、案例分析题（20分）小明是某中学的一名学生，在一次体育课上，体育老师让学生自由活动。小明和同学在操场上追逐打闹时，不小心将同学小刚撞倒，导致小刚手臂骨折。小刚的家长要求学校和小明承担赔偿责任。请分析学校和小明在此次事故中是否应承担责任，为什么？法律法规与校纪校规试题答案一、单项选择题1.C。宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力。2.C。盗窃他人财物是违法行为，A、B选项是合法行为，D选项是帮助他人的行为。3.A。不满8周岁的未成年人是无民事行为能力人。4.C。学校可以给予的纪律处分包括警告、记过、开除学籍等，罚款不属于学校的纪律处分方式。5.C。已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。6.C。让学生自行前往活动地点且不组织是错误的做法，A、B、D选项都是正确的安全措施。7.C。《中华人民共和国未成年人保护法》保护对象是未满18周岁的公民，年满18周岁的学生不属于该法保护对象。8.A。学校承担责任的归责原则是过错责任原则。9.B。学校应当保证学生每天体育锻炼的时间不少于1小时。10.B。与同学发生正常的争吵不属于校园欺凌，A、C、D选项都属于校园欺凌行为。11.C。我国《义务教育法》规定，义务教育阶段免收学费和杂费。12.C。学校不能对学生进行罚款，A、B、D选项都是学校可以采取的措施。13.C。知识产权受法律保护，C选项说法错误。14.A。学校对学生进行处分，应当做到事实清楚、证据充分、依据明确、程序正当、处分适当。15.C。学校根据过错程度承担相应责任。16.A。闯红灯属于行政违法行为，B选项盗窃数额较大属于刑事违法行为，C选项故意杀人属于刑事违法行为，D选项属于民事纠纷。17.C。鼓励学生在马路上追逐打闹是错误的安全教育内容。18.C。学生对学校给予的处分不服，可以向学校所在地教育行政部门提出申诉。19.B。禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人。20.D。学校的教学设施设备不符合国家安全标准导致学生受伤，学校可能承担民事责任、行政责任或刑事责任。二、多项选择题1.ABD。《学校学生管理规定》属于校纪校规，不属于法律法规。2.ABC。校纪校规不是约束学生的自由，而是保障学生在有序的环境中自由发展，D选项错误。3.ABCD。以上情形学校都可以对学生进行处分。4.ABCD。受教育权、生命健康权、隐私权、财产权都是未成年人的合法权益。5.ABCD。学校在校园安全管理方面应建立健全制度、加强教育、定期检查和及时处理事故。6.ABC。校园欺凌不只发生在中小学，D选项错误。7.ABCD。学生享有参加活动、使用资源、获得奖励和申诉等权利。8.ABC。学校与学生之间是教育、管理、保护的关系，不是平等的民事主体关系。9.ABCD。警告、罚款、拘留、吊销许可证都是行政责任的承担方式。10.ABCD。学校应当保障学生的人身安全、人格尊严、受教育权和财产权等权利。三、判断题1.√。宪法具有最高法律效力，其他法律法规不得与之抵触。2.×。学生既需要遵守校纪校规，也需要遵守法律法规。3.×。学校对学生进行处分，需要听取学生的陈述和申辩。4.√。未成年人的父母是法定监护人。5.×。学校组织活动除了老师带队，还需要采取其他安全措施。6.×。侵犯知识产权无论情节轻重都要承担法律责任。7.×。学生对学校处分不服可向教育行政部门申诉。8.×。学校不能自行制定收费项目和标准。9.√。校园欺凌会对双方都造成不良影响。10.√。学校对学生的处分决定应存入个人档案。四、简答题1.法律法规与校纪校规既有联系又有区别。联系：-目的一致：都是为了维护社会秩序和教育教学秩序，促进学生的健康成长和发展。-校纪校规是法律法规在学校的具体体现和延伸，学校制定校纪校规要以法律法规为依据，不能与法律法规相抵触。区别：-制定主体不同：法律法规是由国家立法机关制定的，具有普遍的约束力；校纪校规是由学校制定的，只对本校学生和教职工具有约束力。-效力范围不同：法律法规适用于全国范围，而校纪校规只适用于学校内部。-处罚方式不同：违反法律法规要承担相应的法律责任，处罚方式包括民事责任、行政责任和刑事责任；违反校纪校规学校给予相应的纪律处分。2.学校在预防和处理校园欺凌方面应采取以下措施：预防措施：-加强安全教育：通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向学生传授预防校园欺凌的知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。-建立健全制度：制定完善的校园欺凌预防和处理制度，明确校园欺凌的定义、处理流程和责任分工。-加强心理健康教育：关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，培养学生良好的心理素质和人际交往能力。-营造良好氛围：营造和谐、友善、互助的校园文化氛围，倡导文明、团结、友爱的校园风气。处理措施：-及时发现：建立校园欺凌监测机制，通过教师观察、学生举报等方式，及时发现校园欺凌行为。-调查核实：对发现的校园欺凌行为进行调查核实，了解事件的真相和经过。-严肃处理：根据调查结果，对实施校园欺凌的学生进行严肃处理，同时保护受害者的合法权益。-心理辅导：对受害者和实施者进行心理辅导，帮助他们恢复心理健康。-家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的教育和管理工作。五、案例分析题学校和小明在此次事故中都应承担责任。对于学校而言，在体育课上体育老师让学生