《钢铁是怎样炼成的》作者尼古拉奥斯特洛夫斯基读书分享

XXXX语文教学课件PPT《钢铁是怎样炼成de》Gangtieshizenyanglianchende作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基汇报人:XXX目录contents课前导读Part零一Part零二Part零三Part零四课文赏析阅读理解随堂练习课文导读Part零一一、课前导读作者简介尼古拉·阿耶克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基（一九零四—一九三六）,苏联无产阶级革命作家,出生于乌克兰一个普通工人家庭,一二岁开始劳动生涯,一五岁加入共青团,参加过保卫苏维埃政权de国内战争.一九二零年因伤重转业,投入到经济建设de潮流之中,先后负责过团与党de下、中层领导工作,是苏维埃“优秀de共产主义战士“.在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后,他走上了文学创作de道路,一九三五年获得国家最高荣誉——列宁勋章；一九三六年逝世.一生著述不多,其中最著名de作品为《钢铁是怎样炼成de》.一、课前导读主人公:保尔·柯察金自传性长篇小说.作者对自己一生de经历加以概括和提炼,以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大de英雄形象.《钢铁是怎样炼成de》被视为生活教科书、人生路标和精神补品,受到一代代读者de喜爱.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答de一个问题,这个问题是:人de一生应该怎样度过?价值课文赏析Part零二二、课文赏析小说概要（一）小说分为两个部分:第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设.（二）主人公是在朱赫来de影响下逐步走上革命道路.在革命de熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士.小说人物形象:保尔·柯察金:个性倔强,充满青春活力,对共产主义事业抱着坚定不移de信念,他身上凝聚着那个时代最美好de精神品质:为理想而献身de精神,钢铁般de意志,顽强奋斗de高贵品质.在革命斗争中锻炼和党de教育下成长de共产主义战士.二、课文赏析朱赫来:关心他人,勇于承认自己de错误,遇事沉着,有主见,认真负责,雷厉风行,组织能力强,善解人意,对自己所走de道路十分了解,对敌人有火一般de愤怒与憎恨,不屈不挠地和剥削者作顽强de斗争.和保尔一起生活de时间里给他讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,对保尔思想de成长起到了决定性de作用.二、课文赏析冬尼娅:保尔de初恋,天真、纯朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫.丽达:保尔de真爱,她漂亮、机智、干练、勇敢,心地善良,爱憎分明,有着顽强de革命意志.课文理解Part零三三、课文理解精彩语录:人最宝贵de是生命.生命每个人只有一次.人de一生应当这样度过de:当他回忆往事de时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻；在临死de时候,他就能够说:”我de整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽de事业——为人类de解放而斗争.”三、课文理解小说de主题思想:人de一生应当象保尔.柯察金那样去度过.三、课文理解----重点难点突破作者为什么用“钢铁是怎样炼成de”作为书名?小说中有这样一句话:“钢铁是在烈火和骤冷中炼成de.”意思是坚强de共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难de斗争中成长起来de.所以作者用“钢铁是怎样炼成de”作为书名.《筑路》是全书de一个精彩片段一九二一年深秋,为了解决省城冬季de取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林de轻便铁路,用来把森林里森de木材运到城里.保尔参加了筑路工程..三、课文理解----重点难点突破筑路者面临哪些困难?他们面对这些困难采取了态度?表现了什么精神?困难:①恶劣de自然劳动环境和生活条件:秋雨、泥泞、寒冷、饥饿……②物质匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修……③尖锐de阶级斗争（社会环境）:匪徒、肃反、开小差……态度:面对这些困难,筑路者,特别是积极分子,以惊人de毅力和无比顽强de意志同困难进行斗争,表现了筑路者不畏艰难困苦de大无畏de革命英雄主义精神.三、课文理解----生命de意义保尔是在什么情况下思考生命de价值de?他为什么想得那么深刻?价值:保尔是在大病初愈后,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命de价值进行思考de.深刻:因为保尔自己就多次经历过生与死de考验,这段名言就是他自己光辉一生de写照,所以他才会想得那样de深刻.三、课文理解----生命de意义谈谈你对生命de理解:一.人活着,不应该追求生命de长度,而应该追求生命de质量.

二.人活着de最高境界就是把他de整个生命奉献给全人类.

三.生命de价值在于不断超越自我.

四.生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己de一缕阳光.

五.天并不都是蓝de,云也并不都是白de,但生命de花朵却永远都是鲜艳de.随堂练习Part零四四、随堂练习一.《钢铁是怎样炼成de》是苏联作家de作品,小说de主人公是

.二.读完作品,你了解到,“保尔精神”是指

.顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进de人格操守三.学习在于不断积累,“人最宝贵de是生命”这段话激励了很多人,相信你也把它背下来了.请你把这段话默写在下面.《钢铁是怎样炼成de》这部小说给你印象最深de故事是哪一个?请用简短de语言概括出来.例:在修筑铁路中,保尔所在de潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂de速度”进行工作；保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔.他产生了自杀de念头.他以坚强de毅力克服悲剧命运de打击,开始了为争取归队而进行de斗争等故事.四、随堂练习请根据课外阅读de外国名著,补全下面de名人对联.上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮de乐曲(贝多芬)下联:炼钢铁意志(奥斯特洛夫斯基)……四、随堂练习《钢铁是怎样炼成de》Gangtieshizenyanglianchende作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基汇报人:XXXXXXX语文教学课件PPT林黛玉进贾府红楼梦情境导入学习目标整体感知课文小结一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕.若说没奇缘,今生偏又遇着他；若说有奇缘,如何心事终虚化！一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂；一个是水中月,一个是镜中花.想眼中,能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏！《红楼梦·枉凝眉》学习目标一.了解作者及《红楼梦》二.了解《红楼梦》前五回大致内容；三.了解贾府人物关系四.整体感知,理清思路.——作者简介——曹雪芹,（约一七一五—一七六三）,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪.清代小说家,也是我国古代最杰出de现实主义作家.著有长篇章回体小说《红楼梦》.整体感知高鹗,清代人,《红楼梦》后四十回de续写者.曹雪芹高鹗——作者简介————作者简介————作者简介——《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出de现实主义作品,是我国古典小说de最高峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族de兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉de爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡de历史趋势,奏响了一曲大厦将倾前de旷世悲情恋歌.

红楼梦曹雪芹《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出de现实主义作品,是我国古典小说de最高峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族de兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉de爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡de历史趋势,奏响了一曲大厦将倾前de旷世悲情恋歌.《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出de现实主义作品,是我国古典小说de最高峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族de兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉de爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡de历史趋势,奏响了一曲大厦将倾前de旷世悲情恋歌.《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出de现实主义作品,是我国古典小说de最高峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族de兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉de爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡de历史趋势,奏响了一曲大厦将倾前de旷世悲情恋歌.——前五回简介——题石头记满纸荒唐言,一把心酸泪.都云作者痴,谁解其中味.要读懂红楼梦,必须从前五回入手,记住两张表,一个是贾府de地图,看de过程中可以按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含de信息相当丰富,包括人物de命运,写书de缘起,贾府de政治经济学等等.第一回女娲补天木石前盟第二回贾府人物上下关系第三回黛玉进府典型环境第四回贾史王薛社会背景第五回太虚梦游隐喻结局用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子.在“女祸补天”de故事中,作者特意描写了一块无材补天de顽石,这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴de通灵宝玉.它对贾宝玉de叛逆性格有隐喻作用.“木石前盟”讲这块“无材补天”de顽石与绛珠仙草de关系.顽石在投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草,使其得以久延岁月,并幻化人形,修成女体,在顽石下世之时,为酬报灌溉之德,也要同去走一遭,把一生所有de眼泪还他.这便是林黛玉.因为这段缘分,林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪,像在那里见过de感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过de.至于“还泪”之说,正与“只怕他de病一生也不能好de了.若要好时,除非从此以后总不许见哭声”相照应.第一回女娲补天木石前盟第二回是交代贾府人物.通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中de人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表.第二回贾府人物上下关系贾府人物关系图宁国公贾演－贾代化贾敷贾敬贾珍－贾蓉贾惜春荣国公贾源－贾代善（贾母）贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）巧姐贾迎春贾政（王夫人）贾珠（李纨）贾兰贾元春贾宝玉贾探春贾敏（林如海）

林黛玉（尤氏）（秦可卿）贾环宁国府荣国府贾府人物关系图贾府人物关系图贾府人物关系图第三回是介绍小说de典型环境.第三回黛玉进府典型环境通过林黛玉de耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写.林黛玉进府de行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境de线索.贾母四合院第四回展现小说更广阔社会背景.通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族de关系,把贾府置于一个更广阔de社会背景之中来描写,使之更具有典型意义.第四回贾史王薛社会背景第四回展现小说更广阔社会背景.通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族de关系,把贾府置于一个更广阔de社会背景之中来描写,使之更具有典型意义.第四回展现小说更广阔社会背景.通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族de关系,把贾府置于一个更广阔de社会背景之中来描写,使之更具有典型意义.第四回展现小说更广阔社会背景.通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族de关系,把贾府置于一个更广阔de社会背景之中来描写,使之更具有典型意义.贾史王薛贾不假,白玉为堂金做马.阿房宫,三百里,住不下金陵一个史.东海缺少白玉床,龙王来请金陵王.丰年好大雪,珍珠如土金如铁.第五回是全书de总纲.通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲de形式,含蓄地将《红楼梦》众多人物de发展和结局交代出来.第五回太虚梦游隐喻结局画册判词歌词贾宝玉梦游太虚幻境交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物de发展和结局金陵十二钗正册林黛玉

薛宝钗

贾元春

贾迎春贾探春

贾惜春

史湘云

李纨王熙凤

巧姐秦

可卿

妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册根据黛玉de行踪划分出本文de结构层次（二－一四）故事de发展,通过林黛玉初进贾府de所见所闻,介绍贾府de环境和众多人物.——脉络梳理——第一部分（一）故事de开端,林黛玉来到了荣国府.这部分着重描写环境.第二部分第三部分（一五－一六）故事de结尾,为林黛玉安排住处.（二－四）一层林黛