金牌学案·物理·九年级下册·配人教版 第二十二章 第3节 跨学科实践：为节约能源设计方案配套课件

第3节跨学科实践：为节约能源设计方案一、项目提出

节约能源是当前全球面临的主要问题之一，尤其是在家庭、学校和社区的日常生活中.物理学在节能方面有重要作用，了解如何减少能量浪费是非常必要的，例如理解热量、光、电等能量的转换与损失，有助于开发节能设备和制订节能策略.

通过实际的跨学科实践，帮助学生理解节约能源的概念，提升学生的团队合作和创新能力，培养他们解决实际问题的能力.能源名称电能天然气汽油能源用途做饭取暖照明制冷其他做饭热水交通消耗量(年)二、项目分析1.调查家庭中能源使用情况：调查家中能源的用途、类型，估算这些能源的消耗量如下表：①根据调查结果，你认为家中________方面的能源消耗最多，其次是________方面的能源.②根据调查结果，家中________方向的能源消耗可以优化，其中________是要优先改进的.2.节约能源可以从以下几个方面考虑：(1)热能节约：如何通过物理方法减少能源的浪费(如建筑隔热、家庭采暖等).(2)电能节约：如何在日常生活中通过设备设计、合理使用电能来节省能源(如节能灯泡、家电管理等).(3)燃油节约：如何减少燃油的消耗.材料类型特点聚苯乙烯泡沫板轻便、易切割、防潮岩棉板防火、隔音，需防吸入纤维铝箔反射膜反射热辐射，需配合其他材料双层玻璃利用空气层减少热传导三、项目实施方案一：为房屋加装保温层1.材料选择(常见低成本选项)2.安装位置墙外侧：最佳效果(阻断外部冷热传导)；墙内侧：施工方便但效果略差.3.厚度建议寒冷地区：8～15cm；温和地区：5～8cm.4.密封处理：填补门窗缝隙，保温层接缝处密封，减少空气对流.5.成本与环保考虑：①经济性：泡沫板成本低，岩棉稍贵但防火.②环保性：选择无甲醛、可回收材料.③实用性：外墙保温需专业施工.内墙保温可以和家长一起完成.方案二：为家庭用车提供建议1.目前都有哪些类型的新能源汽车？与传统燃油车相比，新能源汽车是否更加节能和环保？____________________________________________________2.与传统燃油汽车相比，新能源汽车能否满足人们的日常使用需求？____________________________________________________3.从充电时间、充电地点、温度对电池用量的影响等方面，说明新能源汽车使用时有哪些局限性？________________________________________________________________________________________________________能源用途具体措施加热用①________热水器代替燃气热水器或电热水器交通用新能源汽车代替传统的燃油车；短途用②________、电动车或者公共交通代替燃油车四、展示交流1.归纳家庭中能源使用的优化方法.太阳能自行车能源用途具体措施保暖为房屋加装保温层节电用③________灯代替传统白炽灯；空调温度设计④________℃……节能262.从节能效果、可行性等方面阐述你的优化方案.(1)节能效果：与传统方案相比，设计的方案节省的能源比例是多少？____________________________________________________(2)可行性：设计方案是否可以在实际中实现？实施成本如何？____________________________________________________(3)创新性：设计方案是否具有创新性，是否提供了新的思路或方法？____________________________________________________五、课堂总结典例1：在倡导“节能减排”的今天，下面做法可取的是()BA.减少每个人每天的饮用水B.夏天，空调的温度不宜太低C.让电视处于待机状态D.市内多用内燃机作为动力的