2025年部编版小学三年级道德与法治下册期末试卷（含答案解析）

2025年部编版小学三年级道德与法治下册期末试卷（含答案解析）（满分100分 考试时间40分钟）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列属于端午节传统习俗的是（）A.吃月饼 B.赛龙舟 C.贴春联 D.猜灯谜2.下列行为中，体现“家庭责任”的是（）A.让妈妈喂饭 B.主动洗碗C.抢弟弟的玩具 D.偷偷看电视3.小区里的分类垃圾桶属于（）A.私人财物 B.公共设施 C.学校用品 D.玩具4.《未成年人保护法》规定，父母要照顾好我们的生活，这属于（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护5.同学不小心弄坏了你的文具，你应该（）A.哭闹不止 B.原谅对方C.骂对方 D.偷偷弄坏他的文具6.下列属于家乡特色文化的是（）A.汉堡包 B.家乡的剪纸 C.动画片 D.电子游戏7.遇到陌生人给你零食，你应该（）A.立刻接住 B.谢谢后吃掉 C.礼貌拒绝 D.藏起来8.上下学排队时，正确的做法是（）A.插队 B.安静排队 C.推挤同学 D.大声喧哗9.下列做法符合环保要求的是（）A.乱扔垃圾 B.随手关灯 C.浪费纸张 D.破坏花草10.答应同学的事情应该（）A.忘记 B.尽力做到 C.故意推脱 D.找借口二、填空题（每题2分，共20分）1.我们的成长离不开家人的________，我们也应该学会________家人。2.班级是一个________，每个人都要遵守班级________。3.常见的公共设施有________、________等，我们要爱护它们。4.中秋节是农历________，这一天全家会________。5.诚实的表现有________、________等。6.过马路时，我们要走________，遵守________规则。7.家乡的________和________是家乡文化的一部分。8.帮助同学的方式有________、________等。9.节约资源的做法有________、________等。10.遇到困难时，我们可以向________、________寻求帮助。三、判断题（每题1分，共10分）1.做家务是大人的事，我们只要学习就行。（）2.中秋节吃月饼是我国的传统习俗。（）3.在超市购物时可以随意插队。（）4.主动把玩具分享给同学是友善的表现。（）5.破坏小区的健身器材没关系。（）6.说谎可以避免挨骂，是个好办法。（）7.见到老师主动问好是尊重他人的表现。（）8.随手乱扔垃圾不会影响环境。（）9.帮邻居奶奶取报纸是关爱他人的行为。（）10.闯红灯过马路能节省时间，没关系。（）四、简答题（每题4分，共20分）1.说说你在生活中是怎样尊敬长辈的？2.当你和同学发生矛盾时，应该怎么做？3.我们为什么要爱护公共设施？怎样爱护？4.请介绍一种你家乡的传统习俗，它有什么意义？5.诚实有什么重要性？请举例说明。五、材料题（每题7分，共14分）1.阅读材料：小明在学校图书馆看书时，不小心把书的页码撕坏了。他心里很害怕，想偷偷把书放回去，这样就没人知道了。（1）小明的想法对吗？为什么？（3分）（2）你觉得小明应该怎么做？（4分）2.阅读材料：周末，小红发现小区里的很多共享单车倒在地上，还有一些垃圾散落在旁边。她想做点什么，但又不知道从哪里开始。（1）小红看到的现象有什么不好的影响？（3分）（2）小红可以做些什么来改变这种情况？（4分）六、综合题（每题8分，共16分）1.班级要开展“感恩父母”主题活动，请你设计一个活动方案，包括活动名称、活动内容和活动目的。2.请你以“爱护家乡环境”为主题，设计一张宣传画的创意方案（不用画图，写清楚内容和理由），并写出2条宣传语。参考答案及解析一、选择题1.答案：B解析：端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子等；A是中秋节习俗，C是春节习俗，D是元宵节习俗，故选B。2.答案：B解析：家庭责任是指家庭成员承担力所能及的家务或义务，主动洗碗属于承担家庭责任；A、C、D均是缺乏责任意识的表现，故选B。3.答案：B解析：公共设施是供大家共同使用的设施，分类垃圾桶属于公共设施；A、C、D均不符合公共设施的定义，故选B。4.答案：A解析：《未成年人保护法》中的家庭保护指父母或监护人对未成年人的保护，题干描述符合家庭保护，故选A。5.答案：B解析：同学间相处应友善宽容，对方不小心犯错时要原谅；A、C、D会激化矛盾，故选B。6.答案：B解析：家乡特色文化是家乡流传的传统技艺或习俗，剪纸属于特色文化；A、C、D是现代生活元素，故选B。7.答案：C解析：为保障安全，遇到陌生人给的食物应礼貌拒绝；A、B可能存在安全隐患，D做法不当，故选C。8.答案：B解析：排队时应遵守规则，安静排队；A、C、D均是违反秩序的行为，故选B。9.答案：B解析：随手关灯能节约用电，符合环保要求；A、C、D均是破坏环境的行为，故选B。10.答案：B解析：诚信要求答应他人的事情尽力做到；A、C、D是不诚信的表现，故选B。二、填空题1.答案：关爱；回报（或关心、体贴）。解析：家人的关爱是成长的基础，学会回报家人体现感恩品质，符合家庭生活主题。2.答案：集体；规则（或公约）。解析：班级是集体生活场所，遵守规则是维护集体秩序的关键，对应学校生活知识点。3.答案：路灯；长椅（或垃圾桶、健身器材等）。解析：公共设施是社会生活的重要组成部分，列举常见设施即可，考查社会生活认知。4.答案：八月十五；团圆（或吃月饼等）。解析：中秋节的时间和核心习俗是传统文化考点，体现家国情怀中的家庭团圆理念。5.答案：不说谎；守承诺（或不隐瞒错误等）。解析：诚实是核心道德品质，列举典型诚实行为即可，考查道德修养。6.答案：斑马线；交通。解析：过马路走斑马线是遵守交通规则的基本要求，属于法治启蒙中的安全常识。7.答案：特产；习俗（或建筑、技艺等）。解析：家乡的特产和习俗是家乡文化的核心，对应家乡文化知识点。8.答案：分享文具；帮同学讲题（或扶摔倒的同学等）。解析：帮助同学的方式需贴近校园生活，体现友善品质。9.答案：随手关灯；节约用纸（或节约用水等）。解析：节约资源是环保行为的重要体现，列举日常可操作的做法即可。10.答案：老师；父母（或警察、邻居等）。解析：遇到困难时寻求可靠成年人帮助是安全常识，考查自我保护意识。三、判断题1.答案：×解析：做家务是每个家庭成员的责任，我们虽然要学习，但也应承担力所能及的家务，故错误。2.答案：√解析：吃月饼是中秋节的标志性传统习俗，体现家庭团圆的文化内涵，故正确。3.答案：×解析：插队违反公共秩序，是缺乏规则意识的表现，故错误。4.答案：√解析：分享行为能增进同学感情，是友善品质的具体体现，故正确。5.答案：×解析：健身器材是公共设施，破坏公共设施会影响大家使用，需承担责任，故错误。6.答案：×解析：说谎是不诚实的表现，会失去他人信任，不能作为解决问题的办法，故错误。7.答案：√解析：主动问好是尊重老师的基本礼仪，体现尊重他人的道德品质，故正确。8.答案：×解析：乱扔垃圾会污染环境、破坏公共卫生，对生态和生活影响很大，故错误。9.答案：√解析：帮助邻居是关爱他人、邻里互助的表现，符合社会生活中的道德要求，故正确。10.答案：×解析：闯红灯违反交通规则，容易引发事故，危害生命安全，故错误。四、简答题1.答案示例：帮爷爷奶奶捶背、听父母的话、主动做家务、吃饭时给长辈夹菜等。解析：尊敬长辈的行为需贴近生活实际，体现关爱与尊重，符合家庭生活中的道德修养要求。2.答案示例：先冷静下来，不吵架；主动说出自己的想法，倾听对方的意见；如果是自己的错，要主动道歉；寻求老师或同学帮忙调解。解析：解决矛盾的方法需体现冷静沟通、友善宽容的原则，对应人际互动中的问题解决能力。3.答案示例：原因：公共设施方便大家的生活，是社会文明的体现。爱护方法：不破坏、不乱涂画、看到损坏及时告诉大人、用完放回原位等。解析：从公共设施的作用和实际爱护行动两方面作答，考查社会责任与规则意识。4.答案示例：习俗：端午节包粽子。意义：纪念屈原，传承传统文化，全家一起包粽子能增进感情，体现团圆。解析：结合家乡实际习俗，说明文化传承和情感价值，符合传统文化与家国情怀考点。5.答案示例：重要性：诚实能赢得他人的信任，让别人愿意和自己做朋友。举例：答应同学借给他故事书，即使自己想读，也按时借给同学，同学会更信任自己。解析：通过具体例子说明诚实的价值，体现道德修养中的诚信品质要求。五、材料题1.（1）答案：不对。理由：撕坏书页后偷偷放回是不诚实的表现，会失去图书馆和老师的信任，也没有承担自己的责任。解析：结合诚实品质和责任意识分析，指出不诚实行为的后果，符合道德修养考点。（2）答案：小明应该主动找到图书管理员，承认自己的错误，说明情况；如果可以，主动赔偿或帮忙修补书页。解析：做法需体现诚实和承担责任的态度，给出具体可操作的解决方式，考查问题解决能力。2.（1）答案：影响：共享单车倒在地上影响小区美观和通行；垃圾散落污染环境，滋生细菌，影响大家的生活质量。解析：从环境、通行、健康等角度分析危害，考查环保意识与社会责任。（2）答案：小红可以先把共享单车扶起来摆放整齐；把垃圾捡到垃圾桶里；制作“爱护环境”的小标语贴在小区里；告诉邻居们要爱护公共环境。解析：做法需符合三年级学生的能力范围，体现实践能力和环保意识。六、综合题1.答案示例：活动名称：“感恩父母，暖心行动”活动内容：周末为父母端一杯热水、洗一次脚；给父母写一张感谢卡片，说出自己的心里话；和父母一起做饭，分担家务。活动目的：让同学们体会父母的辛苦，学会用实际行动感恩父母，增进家庭感情，培养感恩的道德品质。解析：活动设计需贴近生活、可操作，目的紧扣感恩品质