冀教版(2024)数学一上第三单元《认识11~20》单元测试卷（含解析）

冀教版数学一上(2024)第三单元测试卷一、辨一辨。1．是圆柱的画“△”，是球的画“×”。2．是长方体的画“△”，是正方体的画“×”。二、连一连。3．连一连。三、数一数，填一填。4．有个圆柱和个球。5．有个圆柱，个长方体和个球。6．个长方体7．个正方体8．个正方体四、看图填一填。9．看图填一填。（1）从左数，第个是，第个和第个是。（2）右边有个图形，左边有个图形。（3）有个，和一共有个。五、比一比，填一填。10．比一比，填一填。

（）>（）（）<（）

比（），比（）六、把能滚动的物体涂上颜色。11．把能滚动的物体涂上颜色。七、解决问题。12．在能站稳的图形下面画“”，站不稳的画“〇”。13．补墙上的洞，要用多少块砖?14．摆对的画“√”，摆错的画“×”。八、请给说法正确的苹果涂上颜色。15．请给说法正确的苹果涂上颜色。

答案解析部分1．【答案】(△)(×)(×)(×)(△)(△)【解析】【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此判断。2．【答案】(×)(△)()(△)(×)(△)【解析】【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此判断。3．【答案】解：【解析】【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此连线。4．【答案】3；1【解析】【解答】解：下面3个是圆柱，上面1个是球。

故答案为：3；1。

【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗球没有平面，可以任意方向滚动；据此数一数。5．【答案】3；1；2【解析】【解答】解：下面3个是圆柱，中间1个是长方体，上面2个是球。

故答案为：3；1；2。

【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此数一数。6．【答案】4【解析】【解答】解：2＋2=4（个），有4个长方体。

故答案为：4。

【分析】左边2个长方体，右边2个长方体，共4个长方体。7．【答案】5【解析】【解答】解：4＋1=5（个）。

故答案为：5。

【分析】正方体的总个数=下面一层的个数＋上面一层的个数。8．【答案】5【解析】【解答】解：4＋1=5（个）。

故答案为：5。

【分析】正方体的总个数=下面一层的个数＋上面一层的个数。9．【答案】（1）4；1；6（2）4；3（3）3；4【解析】【解答】解：（1）从左数，第4个是，第1个和第6个是。

（2）右边有4个图形，左边有3个图形。

（3）有3个，和一共有1＋3=4（个）。

故答案为：（1）4；1；6；（2）4；3；（3）3；4。

【分析】依据对位置左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此数一数。10．【答案】6＞4；4＜6

多；少【解析】【解答】解：正方体有6个，圆柱有4个；正方体比圆柱多，圆柱比正方体少；

6＞4，或者4＜6。

故答案为：多；少；6＞4；4＜6。

【分析】分别数出两种图形数量的多少，然后再比较大小。11．【答案】解：【解析】【分析】圆柱上、下是圆且上下一样粗，可以滚动；球没有平面可以任意方向滚动的，据此把球和圆柱涂上颜色。

12．【答案】(〇)(△)【解析】【分析】圆柱上、下是圆且上下一样粗，可以滚动；球没有平面可以任意方向滚动，所以球在下面站不稳；正方体与圆柱的平面接触在一起站得稳。13．【答案】解：2＋1＋2＋1=6（块）

答：需要用6块砖。【解析】【分析】需要用砖的块数=各层缺少的块数相加。14．【答案】(×)()【解析】【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是