七年级语文名著默写练习含答案

【精品】七年级语文名著默写练习含答案一、部编七年级语文下册名著默写1．默写。（1）万里赴戎机，________。________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：________，________，________，________。（《口技》）（3）未至，________。________，化为邓林。（《夸父逐日》）（4）有约不来过夜半，________。（《约客》）（5）马上相逢无纸笔，________。（《逢入京使》）【答案】（1）关山度若飞；朔气传金柝（2）于是宾客无不变色离席；奋袖出臂；两股战战；几欲先走（3）道渴而死；弃其杖（4）闲敲棋子落灯花（5）凭君传语报平安【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“朔、柝、袖、渴、敲”等字词的书写。故答案为：⑴关山度若飞，朔气传金柝⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走⑶道渴而死，弃其杖⑷闲敲棋子落灯花⑸凭君传语报平安【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）（2）故园东望路漫漫，________。（《逢入京使》岑参）（3）________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）（4）________，贾生才调更无伦。（《贾生》李商隐）（5）________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗（其五）》龚自珍）（6）黄梅时节家家雨，________。（《约客》赵师秀）（7）《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的诗句是“________，________”。（8）《游山西村》中写村民们在迎接神的仪式中来来往往祈求丰收的诗句是“________，________”。【答案】（1）独坐幽篁里（2）双袖龙钟泪不干（3）杨花榆荚无才思（4）宣室求贤访逐臣（5）浩荡离愁白日斜（6）青草池塘处处蛙（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花（8）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“篁、袖、荚、庭、箫”等字词的书写。故答案为：（1）独坐幽篁里；（2）双袖龙钟泪不干；（3）杨花榆荚无才思；（4）宣室求贤访逐臣；（5）浩荡离愁白日斜；（6）青草池塘处处蛙；（7）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；（8）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存【点评】本题考查学生古诗文的背诵和默写。答题时学生应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。3．古诗文名句默写。诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①________”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②________，③________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“④________，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，⑤________”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“⑥________，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑦________，⑧________”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。【答案】独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染；濯清涟而不妖【解析】【分析】根据对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、遮、淤、濯、涟”的书写。故答案为：独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路；一览众山小；落红不是无情物；出淤泥而不染，濯清涟而不妖【点评】此题考查默写诗文名句的能力。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。4．补写出下列句子中的空缺部分。（1）________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）（5）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（6）荡离愁白日斜，________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）然则天下之事，但知其一，________，________？（纪昀《河中石兽》）（8）杜甫《望岳》中描写泰山连绵不断的句子是________。（9）《陋室铭》中表现陋室环境清雅的句子是：________，________。【答案】（1）朔气传金柝（2）独怆然而涕下（3）谁家玉笛暗飞声（4）自缘身在最高层（5）商女不知亡国恨（6）吟鞭东指即天涯（7）不知其二者多矣；可据理臆断欤（8）齐鲁青未了（9）苔痕上阶绿；草色入帘青【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。故答案为：⑴朔气传金柝⑵独怆然而涕下⑶谁家玉笛暗飞声⑷自缘身在最高层⑸商女不知亡国恨⑹吟鞭东指即天涯⑺不知其二者多矣；可据理臆断欤⑻齐鲁青未了⑼苔痕上阶绿；草色入帘青【点评】学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。此题要注意“柝”“怆”“缘”“臆”等字词的书写。5．古诗文默写。（1）________，衣冠简朴古风存。《游山西村》（2）________，一山放过一山拦。《过松源晨炊漆公店》（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子是________，________。（4）士别三日，________。《孙权劝学》（5）黄梅时节家家雨，________。《约客》（6）《木兰诗》中________，________一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。（7）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：________，________。【答案】（1）箫鼓追随春社近（2）政入万山围子里（3）落红不是无情物；化作春泥更护花（4）即更刮目相待（5）青草池塘处处蛙（6）将军百战死；壮士十年归（7）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“箫”“政”“围”“化作”“遮”“自缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。故答案为：⑴箫鼓追随春社近；⑵

政入万山圈子里；⑶落红不是无情物，化作春泥更护花；⑷即更刮目相待；⑸青草池塘处处蛙；⑹将军百战死，壮士十年归；⑺不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。6．古诗文名句默写。（1）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）（3）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）（5）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）（7）读诗文，增智慧。身处俗世，不妨如《爱莲说》中所写，做一枝莲，不沾染污秽，又不孤高自许：________，________。也不因一时的顺境而迷惑，要放眼长远，认真对待，因为生活的道路漫长而时有艰险，正如杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中所写：________，________。【答案】（1）隔江犹唱后庭花（2）惟吾德馨（3）烟笼寒水月笼沙（4）青草池塘处处蛙（5）此夜曲中闻折柳（6）百般红紫斗芳菲（7）出淤泥而不染；灌清涟而不妖；政入万山围子里；一山放出一山拦【解析】【分析】本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象⑴隔江犹唱后庭花；（重点字：隔）⑵惟吾德馨；（重点字：馨）⑶烟笼寒水月笼沙；（重点字：笼）⑷青草池塘处处蛙；（重点字：蛙）⑸此夜曲中闻折柳；⑹百般红紫斗芳菲；⑺出淤泥而不染；濯清涟而不妖；正入万山围子里；一山放出一山拦（重点字：淤、濯）。故答案为：⑴隔江犹唱后庭花；⑵惟吾德馨；⑶烟笼寒水月笼沙；⑷青草池塘处处蛙；⑸此夜曲中闻折柳；⑹百般红紫斗芳菲；⑺出淤泥而不染；灌清涟而不妖；正入万山围子里；一山放出一山拦。【点评】要答好此类题，平时就要注意积累，只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。7．默写下面的句子。（1）________，关山度若飞。（2）将军百战死，________。（3）________，雌兔眼迷离。（4）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是________，________。【答案】（1）万里赴戎机（2）壮士十年归（3）雄兔脚扑朔（4）朔气传金柝；寒光照铁衣【解析】【分析】本题考查名句名篇默写。应熟读课文《木兰诗》，并在理解文章大意的基础上熟读成诵。这样在默写时才能应对自如。此外还要注意不要写错字。如“戎、朔、柝”容易写错。故答案为：⑴万里赴戎机；⑵壮士十年归；⑶雄兔脚扑朔；⑷朔气传金柝，寒光照铁衣。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。本题考查有记忆型默写、理解型默写以及开放型默写。不论哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。8．古诗文名句默写。（1）念天地之悠悠，________！(陈子昂《登幽州台歌》)（2）________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》（3）斯是陋室，________。(刘禹锡《陋室铭》)（4）陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：

________，________。（5）王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：

________，________。【答案】（1）独怆然而涕下（2）荡胸生曾云（3）惟吾德馨（4）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、曾、惟、馨、箫”的书写。故答案为：⑴独怆然而涕下；⑵荡胸生曾云；⑶惟吾德馨；⑷箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；⑸不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。9．综合性学习。寒来署往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始．今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景。（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。①春：________②夏：________③秋:________④冬:________（2）请为这次活动设计一个宣传标语。（3）请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。绘四季美景

唱四季赞歌（4）在开展第（3）小题的活动时，活动组办方特邀请你为主持人，请你写一段不少于100字的开场白。要求：在开场白中至少引用一句古诗词。至少使用比喻或拟人任一种修辞。【答案】（1）万紫千红；烈日炎炎；天高云淡；大雪纷飞（2）示例：走进自然，领略美景（3）示例：诵四季诗文（4）略【解析】【分析】（1）根据平时对短语的积累答题即可，注意不要出现错别字。（2）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。如：走进自然，领略美景。（3）本题要求设计活动内容，注意设计的活动要具有可操作性，句式是动词（赏、诵等）+四季+名词（诗文等）（4）设计开场白时要注意以下几点：①内容要符合活动要求；②语言要生动、形象，富有感召力；③使用比喻或拟人任一种修辞手法。答案只要符合上述要求即可。故答案为：⑴万紫千红

烈日炎炎

天高云淡

大雪纷飞⑵示例：走进自然，领略美景⑶示例：诵四季诗文⑷略【点评】⑴本题考查对成语的积累。答题时根据题目要求默写相应成语，注意不要写错别字。⑵本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。⑶本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。⑷本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。答题时内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动、形象，具有吸引力和感召力。10．某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图①等你长大了，妈妈就享福了。②等你工作了，妈妈就享福了。③等你结婚生子，妈妈就享福了。④等我长大了，我让奶奶享福。材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？【答案】（1）慈母手中线，游子身上衣。（2）父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。【解析】【分析】（1）解答此题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”活动要求，注意审题，根据题目中的关键信息点“父爱”“母爱”，结合平时积累选择诗句或俗语即可。示例：母爱如水滔滔不绝，父爱如山延绵不断。慈母手中线，游子身上衣。儿行千里母担忧。任选其一即可。（2）做此类题，首先要明确题目要求，一定要审查好材料中隐含的信息。材料一注意图表有一共同点，都出现了“享福”二字；从中可以看出从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。材料二注意审查数据，从调查的结果可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。结合两则材料的出研究结果：父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。（3）对于开放性题目，只要按要求作答，言之有理即可。示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动多跟父母交流，多加沟通。故答案为：⑴慈母手中线，游子身上衣；⑵父母对孩子无限付出的爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚；⑶在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务，主动跟父母交流，多加沟通。【点评】⑴本题考查学生对诗句的理解和积累，根据题干找出相关诗句是答题关键；⑵对于此材料题，做题时一定要明确题目要求，审查好材料中隐含的信息，注意调查数据从而按要求作答。⑶本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统•孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。11．七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：（1）有关战争的成语：________（至少两个）有关战争的诗词完整的一句：________（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答国家军人死亡数平民死亡数国家军人死亡数平民死亡数中国28，000，00030，000，000日本1，850，000672，000苏联13，700，00013，000，000德国3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利7，500153，000从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。【答案】（1）草木皆兵，马革裹尸，打草惊蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，坚壁清野，揭竿而起；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。了却君王天下事，赢得生前身后名（2）①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的。②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。（3）①我们要和平，不要