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答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页福建省福州市四校联盟2025-2026学年高二上学期期中联考数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.直线的倾斜角是(
)A. B. C. D.2.圆与圆的位置关系是(
)A.相离 B.外切 C.相交 D.内切3.设,,向量,且,则(
)A.1 B.2 C.3 D.44.过直线与直线的交点,且与直线平行的直线方程为(
)A. B. C. D.5.若构成空间的一组基底,则下列向量不共面的为(
)A.,, B.,,C.,, D.,,6.已知两点,,过点的直线与线段(含端点)有交点,则直线的斜率的取值范围为(
)A. B.C. D.7.圆锥的底面半径为,高为,点是底面直径所对弧的中点,点是母线的中点,则异面直线与CD所成角的余弦值为(
)A. B. C. D.8.已知点,为圆上两点,,点为线段的中点,点为直线上的动点,则的最小值为(
)A.3 B.4 C.5 D.二、多选题9.已知,分别为直线,的方向向量(,不重合),,分别为平面,的法向量(,不重合),则下列说法中,正确的是(
)A. B. C. D.10.已知圆的半径为2,则下列说法正确的是(
)A.B.点在圆的外部C.圆与圆外切D.当直线平分圆的周长时,11.在棱长为2的正方体中,,,,分别是棱,,,的中点,动点在正方体表面运动,则(
)A.PN与为异面直线B.与MN析成的角为C.平面PMN截该正方体所得截面形状为等腰梯形D.,则点轨迹长度为三、填空题12.已知点和直线,则点P到l的距离为.13.已知空间向量,,则向量在向量上的投影是.(用坐标表示)14.设点,点和分别为直线和轴上的两动点,则的周长的最小值为.四、解答题15.在平行四边形中,.(1)求直线的方程;(2)求四边形的面积.16.在平行六面体中,,,令,,,以,,为基底,解决下列问题:(1)求证:直线平面;(2)求直线和夹角的余弦值.17.已知圆心为的圆经过点,且圆心在直线上.(1)求圆的方程:(2)已知直线过点且直线截圆所得的弦长为2,求直线的方程.18.在四棱锥中,已知,是等边三角形,点在棱上.(1)当时,求证:平面;(2)求点到底面的距离;(3)当时,求平面与平面所成角的余弦值.19.设,,,圆Q过A,B,D三个点.(1)求圆Q的方程;(2)设点,若圆Q上存在两个不同的点P,使得成立,求实数的取值范围;(3)设斜率为k的直线l与圆Q相交于E,F两点(不与原点O重合),直线OE,OF斜率分别为,,且,证明:直线l恒过定点.《福建省福州市四校联盟2025-2026学年高二上学期期中联考数学试题》参考答案题号12345678910答案DBCAAABAACABC题号11答案ABD1.D【分析】将直线方程一般式化成斜截式方程,根据直线斜率与直线倾斜角的关系进行求解即可.【详解】,所以该直线的斜率为,因此该直线的倾斜角为,故选:D2.B【分析】根据圆心距与半径和差的关系判断两圆的位置关系.【详解】对于圆,圆心为,半径;对于圆,圆心为,半径.两圆圆心距,又,所以,所以两圆外切.故选:B3.C【分析】利用空间向量的坐标运算来表示向量垂直与共线,即可求解参数,再用空间向量的坐标运算去求模即可.【详解】设、,向量,且,,解得,又因为,所以,解得,所以,故选:.4.A【分析】先通过直线方程联立求出交点坐标,再根据平行待定系数设直线方程,最后代入点坐标求解.【详解】由,得,∴交点坐标为.设与直线平行的直线方程为,把点的坐标代入,得,解得,∴所求直线方程为,故选:A.5.A【分析】根据向量共面的条件对选项逐一分析即可.【详解】构成空间的一组基底,则不共线,假设共面,则存在不全为零的实数,使,即,则,则,与不共线矛盾,故不共面;,故共面;,故共面;,故共面.故选:.6.A【分析】分别求出直线的斜率,再根据斜率和倾斜角的关系即可求出.【详解】因,,,则斜率,,如图所示,
直线逆时针旋转到的位置才能保证过点的直线与线段有交点,从转到过程中,倾斜角变大到,斜率变大到正无穷,所以此时;从转到过程中,倾斜角从开始变大,斜率从负无穷开始变大,所以此时,综上可得直线的斜率的取值范围为.故选:A.7.B【分析】建立空间直角坐标系,利用向量法求得正确答案.【详解】设是圆锥底面圆心,以为原点,建立如图所示空间直角坐标系,,,设直线与所成角为,则.故选:B.8.A【分析】先根据垂径定理得出,即可得出点的轨迹为圆,则问题转化为求圆上的动点到定直线的距离的最小值.【详解】圆的圆心坐标为,半径,因为点为线段的中点,,则,所以点的轨迹是以为圆心,半径为的圆,点在直线上,可得圆心到直线的距离,所以的最小值为.故选:A
9.AC【分析】根据直线的方向向量与平面的法向量的性质,以及直线与直线、直线与平面、平面与平面之间的位置关系判定.【详解】对于A:直线的方向向量,说明两条不重合的直线的“方向”相同或相反,因此可以推出;反之,若,它们的方向向量也必然平行,因此,所以A正确;对于B:平面的法向量垂直于平面内的所有直线,若,说明直线的方向向量与平面的法向量垂直,此时平行于平面或在平面内,而非“”,所以B错误;对于C:平面的法向量,说明两个不重合的平面垂直于平面的方向相同或相反,因此可以推出;反之,若,它们的法向量也必然平行,因此,所以C正确;对于D:若,说明直线的方向向量与平面的法向量垂直,此时平行于平面或在平面内,不能直接推出“”因为可能在平面内,所以D错误.故选:AC.10.ABC【分析】由已知圆半径确定参数,即可判断A;由点与圆心的距离与半径的关系判断B;由圆心距与两圆半径和差关系判断C;由直线过圆心求参数判断D.【详解】根据题意得,解得,A正确.由选项A可知,圆,圆心为,半径为2.因为,所以点在圆的外部,B正确.圆的圆心为,半径为8,因为,所以圆与圆外切,C正确.若直线平分圆的周长,则直线过圆心,则,解得,D错误.故选:ABC.11.ABD【分析】根据异面直线定义可判断A正确,作与平行的直线,作出异面直线的平面角并由勾股定理可判断B正确,作出截面形状可知平面截该正方体所得截面形状为正六边形,可得C错误,利用向量共线定理可找出点轨迹为线段,求出其长度可得结果,即D正确.【详解】对于A,由异面直线定义可知与不同在任何一个平面内,它们是异面直线,即A正确;对于B,取中点为,连,,如下图所示:由正方体性质可知,又,所以,因此与所成的角即为与所成的角,即或其补角,易知,,,满足,即,所以,因此与所成的角为,即B正确;对于C,分别取,的中点为,,连接各中点,如上图所示:易知,,,即可知,,,,,在同一平面内,所以平面截该正方体所得截面即为六边形,又,所以截面形状为正六边形,即C错误;对于D,因为为的中点,所以,由可知,即,因此可知,共线,所以点轨迹为过点且与平行的线段,取的中点为,连接,取的中点,连接,如下图所示:由正方体性质易知,,又为的中位线,所以,;因此点轨迹即为线段,且,所以点轨迹长度为,可得正确.故选:ABD12.3【分析】代入点到直线距离公式计算可得结果.【详解】易知点P到l的距离为.故答案为:313.【分析】根据给定条件,利用投影向量的定义,结合向量坐标运算求解作答.【详解】空间向量,,所以,,所以向量在向量上的投影向量是,所以向量在向量上的投影向量的坐标是.故答案为:.14.【分析】由题可求点关于轴的对称点,关于的对称点,然后利用数形结合即得.【详解】因为点,则关于轴的对称点为,设关于的对称点为,则,解得,即,所以,,所以的周长为,则当共线时,的周长的值最小,此时三角形周长为.故答案为:.15.(1)(2)【分析】(1)利用平行四边形对边平行,得,再用点斜式即可求直线的方程.(2)先求出直线的方程,再用点到直线的距离公式求出点到直线的距离,然后用两点间距离公式求出的长度,最后根据平行四边形面积公式求四边形的面积.【详解】(1)根据已知作图如下,得,则,所以直线的方程为,化简得.
(2)由(1)得,则,所以点到直线的距离为,又,所以,即四边形的面积为.16.(1)证明见解析(2)【分析】(1)利用向量的数量积可证,,再根据线面垂直的判定定理可得线面垂直.(2)利用平面向量的数量积求两条直线夹角的余弦.【详解】(1)由题意,.又,,.所以,所以,,又,平面,,所以直线平面.(2)因为,且,所以;,所以;且,.所以.所以直线和夹角的余弦值为.17.(1)(2)或【分析】(1)先求线段垂直平分线的方程,与直线联立,得圆心坐标,再求圆的半径,可得圆的标准方程.(2)分所求直线的斜率存在和不存在,利用弦长和点到直线的距离公式求直线方程.【详解】(1)的中点为的垂直平分线方程为,即,将联立可得,即圆的圆心坐标为.圆的半径为,所以圆的标准方程为.(2)设圆心到直线的距离为,由弦长公式得,故.若直线的斜率不存在,则,此时圆心到直线的距离为3,符合题意.若直线的斜率存在,则设直线的方程为,即,所以,解得,则直线的方程为.故直线的方程为或.18.(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)连接AC与BD交于点E,连接ME,证明即可.(2)取的中点,连接,可证底面,计算求得长即可;(3)以为坐标原点建立空间直角坐标系,根据已知求得,进而得出的坐标,求平面与平面的法向量,用空间向量公式即可求解.【详解】(1)连接交于点,连接,因为,,所以,所以.因为,所以,所以,则在中,,又因为平面,平面,所以平面.(2)取的中点,连接,因为是等边三角形,所以,因为,所以面,且面,所以面底面,侧面底面,所以底面,则点到底面的距离为,,则,.所以到底面的距离为.(3)以为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,,,所以,所以,所以,则,则.则,设平面的一个法向量为,则,令,则,则平面的一个法向量为,设平面的一个法向量为,则,令,则,则平面的一个法向量为,设平面与平面所成角为,.19.(1)(2)(3)证明见解析【分析】(1)圆过三个点,求出线段、线段的垂直平分线方程,联立求出交点坐标,即为圆心,再求出半径,即可得到圆的方程;(2)设,根据,得到,即可得到点在以为圆心,为半径的圆上,依题意该可知圆与圆相交,由圆心距与半径和差的关系得到不等式组,解得即可;(3)设直线的方程为,联立直线与圆的方程
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