专题12：记叙文阅读之主旨把握（练习）原卷版-备战2026年中考语文一轮复习之现代文专题（全国通.用）

/备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）专题12：记叙文阅读之主旨把握（练习）一、阅读下面的文字，完成下面小题。情无赝周海亮①1942年逃荒，爷爷把什么都扔了，包括那把壶。一路上九死一生，待回来，壶仍然躺在自家院子，染满尘埃。擦擦，釉黑斑蓝；敲敲，音色沉美。“文化大革命”时被抄家，家里被砸得稀烂，父亲挨批斗回来，竟从一堆碎片里找到它。擦擦，釉彩灵动；敲敲，声如骨牙。到后来，连唐钧都怀疑，到底是执壶逃过两劫，还是执壶帮他们一家人逃过两劫。②其实那时，唐钧和父亲都没有料到一把壶能值这么多钱。尽管如此，父亲还是将它看得比生命还重。③壶是老祖宗留下来的。时间越久，越有感情。④可是现在父亲病了，很严重。他需要一笔钱。⑤唐钧就想到了执壶。⑥与妻子商量，妻子说：“卖掉执壶，等于要了爸的命。”唐钧说：“也许卖掉执壶，能救爸的命。”妻子说：“能保证不让爸知道？”唐钧说：“不告诉他就行。”妻子说：“你以为能瞒过去？”唐钧长叹一声，说：“能瞒多久，就瞒多久吧。”⑦唐钧找到朋友，说他有意出手那把执壶。朋友听了，眼珠子就直了。朋友也许比父亲更喜欢那把壶。朋友是小城有名的收藏家，他知道一把品相极佳的执壶的价值。几年前他曾有意买下这把壶，却被唐钧的父亲骂了一顿。⑧“真打算出？”朋友问。⑨“真打算。”唐钧说。⑩“老爷子同意了？”⑪“同意了。”⑫“拿来！价钱好商量。”⑬壶就卖了。唐钧查过很多资料，这绝对是一笔对得起这把壶的价钱。现在父亲住进医院，他不知道父亲还能不能熬过来。熬过来，他欠着朋友一份情；万一熬不过来，他想用这笔钱带父亲到处转转。之前，父亲一直想去一趟西藏。⑭可是父亲突然很想看看那把执壶。⑮“你哪来这么多钱？”父亲问他。⑯“借的。”⑰“我怀疑你把它卖了。”病床上的父亲说，“这几天，我总是心神不宁。”⑱“壶在家里呢。”他低着眼睛，不敢看父亲的脸，“您那么喜欢它，我不会卖掉它的。”⑲“我想看看壶。”父亲固执地说。⑳没办法，唐钧只好再一次找到朋友。朋友说：“君子不夺人所好——要不这样，壶你拿回去，钱你送回来。”唐钧只得把父亲病重的事情跟他仔细说了。朋友想想，说：“君子不乘人之危——还可以这样，壶你拿回去，钱算我借给你的。你给我补张借条就行。”㉑最终，唐钧既没有给朋友补一张借条，也没有把壶拿回去。不过他捧回了一把执壶的赝品。他问朋友：“这样行吗？”朋友说：“相信我，别说你爸，就连业界专家，都很难分辨出来。”㉒父亲捧着壶，细细地看，笑了。“是咱家那把！”他说，“看来你果然没有说谎。”唐钧笑笑说：“祖宗传下来的宝贝，我怎会卖掉呢？”心里，却隐隐地痛。㉓再痛，也认为自己做得没错。他不否认执壶的价值，但他认为，无论什么样的无价之宝，在父亲的生命面前，都不值一提。㉔父亲没能熬过来。但父亲安然地死去，几乎没有痛苦。㉕父亲走后第九天，他将执壶还给朋友。朋友细细看过，擦过，小心地把壶收起。唐钧问他：“哪弄来的赝品？”朋友说：“这不是赝品，这就是你卖给我的那把执壶。”唐钧有些吃惊，忙问：“为什么不弄个赝品？”朋友笑笑说：“你父亲对这把执壶的感情这样深，假如真是赝品，我相信他一眼就能够看出来。他虽非专家，但是自家的东西，他绝不会看错。”㉖“不会吧？”唐钧有些不太相信。㉗“找个世界上最像你的男人冒充你，你认为他能不能看出来？”朋友说，“当他发现你拿了赝品给他，他会怎么想？或许直到离去，他都不会安心。”㉘“可是万一我把它弄坏了呢？磕了，碰了，或者不小心打碎……”㉙“我相信你肯定不会。”朋友笑笑说，“在你心里，只要父亲喜欢，哪怕它是赝品，也价值千金，需要小心呵护……”㉚“万一我发现它不是赝品，死不认账呢？难道你不怕我昧下它？”㉛“你肯定不会。认识这么多年，我对你的这点信任还是有的。”朋友笑着说，“这世上还有什么比一个儿子的孝心更有价值呢？花瓷无价，艺术无价，历史无价，但更无价的，其实是我们的亲情、爱情、友情……为一把壶，你会这样做吗？”（选自《小说月刊》，有删改）1．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．小说开头写唐钧父亲对执壶看得比自己的生命还重，表现出唐钧父亲对执壶的珍爱，还为下文父亲重病中依然要看壶埋下伏笔。B．唐钧卖执壶前与妻子和朋友的对话表现了唐钧下定决心卖壶给父亲治病的孝心，同时从侧面烘托出父亲对执壶的喜爱。C．唐钧之所以会觉得“他欠着朋友一份情”，是因为他没有料到一把壶能值这么多钱，而朋友却给了他一笔对得起这把壶的价钱。D．执壶是行文的线索，小说的主要情节为：为救父亲卖执壶，父亲要看执壶而儿子捧回执壶“赝品”，父亲去世后儿子归还“赝品”却发现是真执壶。2．联系上下文，赏析第⑱段画线句子。“壶在家里呢。”他低着眼睛，不敢看父亲的脸，“您那么喜欢它，我不会卖掉它的。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．小语在读小说时认为可以将第⑦段划线内容删除，这样行文更紧凑。请谈谈你的看法并简要说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小说以“情无赝”为题，请结合全文分析在面对执壶时父亲、唐钧与朋友各自流露的真情，并谈谈你对小说主题的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成下面小题。传灯者（朝颜）①几声含着警惕却并不怎么凶狠的狗吠，提示我已经进入村庄的腹地。那时候天空刚刚收起了雨势，太阳半隐半现地探出头来，显出笑脸相迎的意味。一棵大樟树伸长了胳膊，以一个母亲的姿态，将一座砖混的二层楼揽在它绿色宽阔的胸怀里。②作为店铺兼作坊的一楼，卷闸门洞开着。我要找的那个叫黄加茂的纸扎艺人，从竹椅子上站起来，有些不知所措地环顾着一屋子的凌乱物什：大的小的纸箱，横的竖的竹子，剪了花纹和没剪花纹的彩纸，还有案板上随意摆放的剪刀、锉刀、彩线、麻绳、记号笔、硬纸板……仅余的一小块空地上，也星星点点地撒满了五颜六色的碎纸花。③有二十四年了，黄加茂坐在这样缤纷的物什中央，破竹子，片竹篾，支骨架，画图，剪纸，糊纸，偶尔抬起头来，放下手中的活计，与前来问话的人攀谈几句。自从二十三岁那年一脚跨进纸扎行业，坐着，便成为黄加茂一生中最漫长最持久的动作。④他清瘦、腼腆、羞涩，从喉咙里蹦出的字句少之又少，像个语言的极简主义者，撇除了多余的形容词，也撇除了情感的高低起伏。多数时候，他是沉默的，不动声色的，任凭刀具在竹子上、彩纸上咝咝作响，任凭春夏和秋冬的日月，轮流以黑夜和白天浸透琐碎的光阴。世间的波澜和浪花于他，似乎是身外的事物。他只顾安静地埋着头，从简易的作坊里，制作出一个又一个形状和颜色各异的灯彩，一批又一批源源不断地被运送去民间。⑤这是石城的民间。灯彩，是石城人割不断的爱恋，是中原汉人与畲瑶土著长久交融绽放的异彩，是生生世世亮在客家人生命里的光。自秦汉、西晋至明清，五次人口大迁徙，那么多的惊涛骇浪、生离死别，都在这群山环绕中安歇下来。然而，他们还是要面对那么多无可抵抗的自然之力，虫、旱、涝、风、雷，灾害从来不分青红皂白，也从不怜惜躬身劳作之人的艰辛。人们也说不清，左右世界万物的，是天地神灵，还是妖魔鬼怪？他们敌不过的，便只能讲和，只剩祈求。幸而，他们有他们的精神图腾。舞龙、舞狮、点亮灯火，祭天、祭神、驱散邪恶，祈福、祈收成、祈家口平安，那些存留于记忆中、渗透进血液里的中原传统习俗，自北向南，跟随人的脚步和思想挪移，渐渐扎根于赣南石城的深厚土壤中。⑥我被一只已经完工的茶篮灯吸引。绷得紧致结实的骨架上，装饰着红的、绿的、蓝的、黄的鲜艳彩纸，纸上是“丰”字纹、菊花纹、铜钱纹、水果图，明丽夺目，又各具寓意。每一个接口处，都镶着莹亮的金边，灯的顶端棱角上，各垂挂下一串长长的流苏。底座上，有紧俏的腰身和脖颈，中间却又鼓突着肚腹，将一只大容量的茶篮模拟得惟妙惟肖。⑦茶篮灯是石城最常见也最多用的灯种，创造的奇思妙想源自客家人种茶、采茶、制茶的劳动场景。我想象着一个女子托着茶篮灯起舞的样子，她应该也有和灯一样纤细的腰肢和脖颈，和灯一样艳丽的华服与头饰，和灯一样轻盈的体重及身形，她将一遍遍还原着采茶女灵动的手指、丰收的喜悦，用甜美的笑靥，盛装下一整个春天。⑧我们从灯彩的海洋里抽身，回到作坊，坐进纷乱的竹木器具中央。家狗不再用陌生敌对的眼神注视我们，而是温驯地摇头摆尾将我们迎了进来，又自顾出了门，重新担负起巡逻的职责来。⑨春风摇曳着屋侧的樟树枝条，我们呼吸着若有若无的香气，开启了一段简洁却又直奔主题的谈话。黄加茂坐在他惯常坐的那张竹椅上，并拢着细瘦的双腿，微偏着脑袋，看向墙上的一个挂钩或一张蜘蛛网，目光极少与我接触。我发现，一个内敛的语言极简主义者，自有他的长处，每一句话都干脆利落，砍除了闲余的枝蔓，而且，永不因情感的奔涌跑偏了方向。⑩在成为一个优秀的纸扎艺人之前，黄加茂满打满算跟了师傅六年。二十世纪九十年代之后，像黄加茂这样从没有外出打工的青壮年，屈指可数。因此，需要等待收成的农田被撂荒，需要漫长时间浸淫的手艺被抛弃。当人们选择快捷和便利的同时，许多古老的传统不可避免地被边缘化了。⑪我猜想，23岁的黄加茂，应该比此时还要腼腆、还要沉默。当他走进那间凌乱琐细的纸扎作坊，他对这一门陌生的手艺有过欢喜吗？我满心希望从他喉咙里掏出某种热烈的情感来。“没有——”他的眼睛正对着墙面上那一片白，轻描淡写地说，“只为了谋生。”这么直白，这么简单，省略一切人们期盼的套路，说得我竟不由泛起了一丝心酸。无非因为，纸扎是手上的功夫；无非因为，对于一个受过腿伤的人而言，再没有比这更合适的职业了。⑫短暂的沉默之后，黄加茂忽然起身，从里屋取出几张设计图纸，摊开在地板上。在那泛黄的纸页上，描画着线条、角度和形状，标注着密密麻麻细如蚂蚁的数字，它们是宽，是高，是长，是一次次精确计算之后的最终结果。在签字笔一锤定音的线段下，看得见被轻轻擦过的铅笔勾画和书写的印痕。⑬其实，黄加茂用不着这么小心的。因为每个灯篮分几层，由几个面组成，在他心中，早已生出根茎，长成一棵固定形态的大树。但是，他又不得不如此小心。因为师父教给他的谨慎，仍像琴江的河水，在他的生命中缓慢而持久地流淌。我侧过头去，在视线的左后方，斜靠着一摞由细竹弯成的正六边形，每一个都像从图纸上走出来的孪生儿。它们，将构成若干个茶篮灯最饱满的肚腹部分。⑭我的脑海中，不禁浮现出他做灯彩的样子来：夜色笼罩，四周万籁俱寂，他从长久的坐姿中起身，撑住酸疼的后腰，一阵凉风经由半开的卷闸门钻进来，停在一声缓慢的叹息里。5．下列对黄加茂的人物分析不正确的一项是（

）A．黄加茂是一个吃苦耐劳的人，跟着师傅学艺六年，坚守纸扎行业，二十几年如一日。B．黄加茂是一个做事邋遢、不修边幅的人，从“店铺兼作坊里的物什非常凌乱，大的小的纸箱，横的竖的竹子，剪了花纹和没剪花纹的彩纸……”可以看出。C．黄加茂是一个安静内敛的人，只是偶尔抬起头来与前来问话的人攀谈几句，大部分时候是沉默的。D．黄加茂是一个认真严谨的人，灯篮图纸标注着密密麻麻的数字，每次都要精确计算反复确认无误才放心。6．如何理解第⑭段画线句子“一阵凉风经由半开的卷闸门钻进来，停在一声缓慢的叹息里”的“叹息”一词？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文中第⑦段有虚写也有实写，请简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文章讲求感情基调的一以贯之，结合文章及黄加茂的人物形象，谈谈作者要表达怎样的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面的文字，完成下面小题。赴远张建春①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着，活在牢房里。②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着，坦然被捕的。⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救了出来。现在，竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就看谁熬得过谁吧！⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸，还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做一名作家。⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。⑫时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。⑭续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法——给信编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地收到了母亲的回信。⑮无疑这是敌人的一种策略。⑯收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖——信上有泪渍，洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点，在营救他。续和突然狂躁起来——营救得了吗？⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止无意义的营救。⑲第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷，做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。⑳妻子来信了，告诉了续和家中发生的事——五弟生了个儿子，哭声很是嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄子能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。㉓是春天了，敌人决定下毒手。㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行刑的人有些迟疑，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了，将空烟盒递给续和。㉕续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了想，又添上一行字：“与妻信之八十六。”㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。（选自《中国微型小说精选》，有删改）9．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．小说开头极力描绘续和感受到的疼痛，设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。B．续和意外收到母亲的回信，是因为敌人被续和所感动，让续和给母亲和妻子交代遗言。C．续和给母亲、妻子的信编号到了八十五号，可见续和在牢里度过的时间之长。D．小说结尾续和在烟盒上写的文字，表明续和并不后悔做个革命者。10．请结合上下文，从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．根据小说，简要概括续和的人物形象特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章以“赴远”为题，含义深刻，请你结合文章主旨进行分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、（2025·贵州贵阳·二模）阅读下文，完成下面小题。家门前的那条河①许春樵①河不大，雨季河里水大。水流乱窜，就窜出了大大小小的河湾。②河湾里是一汪活水，水边长满了水柳、芦苇、菖蒲、龙须草、水葫芦……有些杂，有些乱，有些野。春风一起，空气中四处弥漫水的味道，我闻到的却是鱼腥味。父亲说是的，河里的鱼冬眠了好几个月，全都醒了，昼夜闹腾个不停。③少年的我对河的记忆是：河里有鱼。④乡下岁月安静，推开门就看见河，没上过心。十岁前，我都不晓得河叫什么名字，只晓得河里有鱼，有船，上游三里，有一座摇摇晃晃的木桥。夏天涨水季节，河水泛滥，湾里的大水漫过稻田、缓坡、土地庙，一步步向村庄逼近。傍晚，村巷里晃悠出一串光着膀子、打着赤脚、拎着鱼篓的少年，他们去河边抓鱼，鱼贯而出的孩子中，就有我。雨停了，阳光从云缝里漏出来，天地间回荡着喧哗的水声。潜伏水底的鱼在水声的诱惑下，成群结队地逆水而上。小溪中、水沟里、田埂中，鱼挨着鱼，鱼叠着鱼，密密麻麻，那是鱼在戏水。戏水鱼昂着脑袋往前拱，拱不动，就扭着身子，嘴里吐水泡，大口地喘气。⑤小小少年比鱼还兴奋，先跳下小溪、河沟的，随手抓起鱼抛向慢一步的伙伴。等到都跳下来，鱼在空中飞过一道道跳跃的弧线，砸到身上又反弹到水沟里，重新混入了赤裸的鱼群中。水沟里打鱼仗相当于雪地上打雪仗，开心！⑥戏水的大多是鲫鱼，也有少量黑鱼、白丝鱼、汪丫鱼，都不大，三四两到一斤左右。鱼大，身子就重，贴地逆水而上，难度大；太小，向前挤，力量就不够，也少见。偶尔还可见到极少耐力较好的马蹄鳖、泥鳅混迹其中。雨季是鱼的季节，满世界都是鱼，与其说我们是去抓鱼，还不如说是捡鱼，像捡稻穗般随意，不到一顿饭工夫，鱼篓里就满了。我个头小，比鱼篓高不了多少，背不动，倒掉十几条，这才回了家。⑦绿荫深处，村庄上空陆续升起炊烟，黄昏里的暮霭一步步围过去，潮湿的炊烟和稠密的暮霭混在一起，天空被压低了。一身泥水进屋，背回来二十多斤活鱼，跟背回来一篓子猪草一样平常。母亲站在昏暗的煤油灯下不停地搓手：“煮这么多鱼，要多少油呀！”⑧天气晴朗的日子，坐在树荫下，时常扛着脑袋望着河湾呆想，要是一年四季下雨就好了。一下雨，鱼从湾里逆水上游，白花花的鱼就成了锅里红彤彤的菜。河边长大的孩子，鱼吃得多。因为家里的鸡、鸭长大后，都要卖到城里，换成油、盐、酱、醋，还有布料、肥皂、火柴、马灯。长大后渔业专家告诉我，逆流戏水的鱼，满足三个条件，才会从河里露头，一是岸边要有落差的流水，二是流水见底的小溪、水沟，三是低气压、高气温。后来回想，确实没在秋天和冬天去河边抓到过鱼。⑨河里的鲫鱼，纯野生，活水里长大，鱼肚泛白，鱼鳞泛着银白的光。小时候作文，常写道“清晨，天空泛着鱼肚白，太阳从河面上冉冉升起”。长大后离开乡村，也离开了鱼肚泛白的天空。⑩父亲对少年的我说，长大了要学一门手艺。少年的我最想学的手艺是“抓鱼”。尤其是钓鳝鱼，老家叫“黄鳝”。鳝鱼活性强，力气大，味极鲜，鲜活的鳝鱼到城里能卖个好价钱，比鸡鸭贵。⑪有个夏天，我想靠钓鳝鱼买一双塑料凉鞋。在河湾里钓了两个月，才钓了七八条。钓钩是自己做的，下钩的位置也没找准，凭感觉、随兴趣，任意垂钓。岸边沟坎坡埂，底部光滑的洞口，里面住的不是鳝鱼，就是蛇。蛇不吃蚯蚓，咬钩的一定是黄鳝。要是洞口有不规则齿印，里面住的不是螃蟹，就是乌龟。等我稍微明白了一点钓鳝鱼的技术时，暑假都已结束了。⑫但那个夏天我还是有了一双凉鞋，是父亲用卖鳝鱼的钱买的。广播里说那一年第十四号台风从舟山群岛登陆，正以每小时一百六十公里的速度移动。第二天一早，台风裹挟着暴雨，铺天盖地将老家的村子和河流卷了个天昏地暗。一天一夜后，风停雨歇，但河水泛滥，大部分稻田被洪水抹平。没淹的稻田里，水稻齐齐倒伏在了水里。就在这天晚上，父亲带着我和弟弟去河湾里抓鳝鱼。天黑之后，四周是蛙声、鹧鸪声、知了声。我背着鱼篓，父亲手里攥着一把烧灶用的火钳，弟弟举着一个火把。火把是一捆稻草浇上柴油，冒着油烟的火光照亮了水草下和稻秧间。神奇的一幕出现了，出洞的鳝鱼，趴在水草、稻秧的缝隙里，一动不动。父亲支开火钳，夹起鳝鱼，很轻松地扔进篓子里。这与日常鳝鱼的狡猾和凶猛判若水火。鳝鱼没戏水鱼那么多，可一晚上，我们父子仨抓了足有二十斤。第二天，父亲将筷子细的小鳝鱼拣下喂鸭，留十几条中等的家里吃，剩下大的到县城卖了八块多钱，给我买了凉鞋。几十年过去了，至今我也没明白，为什么暴雨后的鳝鱼在光线下那般呆滞、迟钝。是火光让鳝鱼失明，是风暴让鳝鱼受了惊吓，还是别的什么原因。⑬有时候半夜梦醒，我常常会想起老家河里的鱼，想起结伴在清澈的河里游水、扎猛子，想起没学成的钓鳝鱼手艺。我还想起小学五年级时，读了第一本小说《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊流落荒岛的传奇故事让我整整一个夏天处于梦游状态。我一心想着如何从家门口的那条河出发，一直漂流到鲁滨逊的岛上去，那个由文字编织的梦幻世界太神奇了。⑭十七岁，我终于从家门前那条河出发了，去很远的地方读大学，放弃了河边抓鱼的手艺，锤炼了推敲文字的手艺，并且一直乐在其中。河边出生，吃着河鱼长大，又被河带向远方，我告诉没抓过鱼的儿子，带我去远方的河叫王桥河。王桥河起源横山，自西向东跌宕而下，历五座水库，蜿蜒四十里，经洋湖入高邮湖，然后流到长江，直奔大海。⑮如今河边的少年都到县城读书了，家也搬到城里，河边的水草和鱼成了父辈们的往事。我在城里看好了一套三居室的房子，想让晚年的父亲享受城市生活，父亲只说了两个字：“不去！”于是，我在老家地基上翻建了一栋房子，站在二楼，王桥河就在眼前。我仿佛看到少年的我正光着脚、踩着一片泥泞，跟着一帮小伙伴去河边抓鱼。打开窗户，空气中扑面而来的是鱼腥味混合着青草与水稻的气息，与小时候一模一样。这时候，我终于悟出了：人生就是一条河，这不仅仅是比喻，而是说，河流常常也是人生旅程的一个地标。【注释】①选自《人民日报》，有删改。1．文章围绕“家门前的那条河”展开，下列选项中与之关联最松散的是（

）A．雨季与伙伴抓鱼戏水的童年趣事 B．台风停歇后父子三人的捕膳经历C．读《鲁滨逊漂流记》的文学启蒙 D．成年后返乡重建河畔老宅的抉择2．根据选文内容推测，划线句母亲说“煮这么多鱼，要多少油呀！”的原因可能是（

）A．母亲生活节俭，看见鱼多担心煮鱼费油。 B．母亲不喜欢吃鱼，不喜欢“我”去抓鱼。C．母亲厨艺有限，想知道煮鱼时油的用量。 D．母亲因为“我”抓鱼，弄脏衣服不高兴。3．结合文章内容，分析父亲带“我”抓鳝鱼时，所见到的情景为什么在“我”眼里是“神奇的一幕”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文学作品往往把表达的意旨蕴含在结尾的词句中。文章结尾句“人生就是一条河，这不仅仅是比喻，而是说，河流常常也是人生旅程的一个地标。”蕴含了怎样的深意？请联系全文简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（2025·河南驻马店·三模）阅读下文，完成下面小题。界碑①“嘿，新兵蛋子！”班长突然停下脚步，猛地拍了一下新兵小李的肩膀，操着一口山东话说，“你不是问俺守着这荒得没人的地有啥意义吗？”②小李被班长拍得一激灵，立马挺直身子，一脸紧张又认真地看着班长，眼里除了迷茫，这会儿更多了些敬畏。③此时，凛冽的寒风呼啸而过，带着刺骨的冰冷，吹起地上的积雪，形成一片片雪雾。天空湛蓝如宝石，但那深邃的颜色中却透着寒冷的气息，让人无法忽视这美丽背后的严酷。④“俺刚到这儿时，也是各种不适应。那时，俺还是个毛头小子，觉得这地方简直就是人间地狱。”班长陷入了回忆，眼神中透露出一丝当年的青涩与懵懂。⑤“第一次巡逻，背着装备走在雪地里，没一会儿就气喘吁吁……”班长的语气里带着一顾子硬邦邦的坚毅和饱经风霜的厉害劲。⑥“有一回巡逻，俺们正走着呢，突然就赶上暴风雪。那狂风刮起来，天地都变色了，啥也看不见，暴风雪一下子就把俺们给捂里头了。”好像要印证班长的话，狂风呼啸声开始在耳边回响，雪片如飞刀般在空气中肆虐，让人能感受到当时的绝望与危险。⑦小李紧紧跟在班长身后，小心翼翼地问：“班长，那后来呢？”⑧“俺们就那么在暴风雪里死扛着，时间一分一秒地过去。就在俺们都觉得要完了时，你猜咋着？”班长的眼神突然一亮，兴奋地抬起手指着远方，眼睛里闪烁着光芒，仿佛希望又在那一刻重新点燃。⑨“咋了，班长？”小李紧张得都岔气了。⑩“班长突然指着远处一个模模糊糊的影，扯着嗓子喊：‘快看，那是不是界碑！’兄弟们一听，就跟抓住救命稻草般都使劲朝着他指的方向，一步一步地拼命往前走。那时，俺们心里就一个念头，就是一定得走到界碑那儿！那是俺们的方向！”班长一边说着，一边迈着坚定的步伐向前走了几步，仿佛在重现当时向着界碑前进的场景。⑪“终于，俺们走到了界碑跟前。界碑上的‘中国’两个字红得像火，看着就暖和。俺们围着界碑，每个人都喜滋滋的。班长当时激动得又哭又喊，俺看着界碑，眼里也忍不住闪泪花，俺知道，只要界碑在，就永远迷不了路！”⑫班长的声音微微颤抖，那一刻，一股热流潮水般涌上小李的心头，他紧紧跟在班长身后。⑬此时，暴风雪越来越大，四周白茫茫一片，啥也看不见，他们只能在雪地里四处摸索。小李拖着哭腔问班长：“班长，俺们是不是也遇上暴风雪了？”⑭班长狠狠地瞪了小李一眼，说：“别害怕，抱紧我！同志们，互相抱腰，跟我走！”⑮小李紧紧地抱住班长的后腰，后面的战友们一个接一个，形成了一条在风雪中艰难前行的队伍。⑯班长低着头，眯着眼，努力地在狂风中辨别着方向。他的身体前倾，脚步沉重而坚定，每一步都陷入深深的积雪中，又费力地拔出来。狂风不断地抽打在他的脸上，他的脸颊被冻得通红，嘴唇发紫，但他的眼睛始终坚定地望着前方，那是界碑的方向。他的头发被风吹得凌乱不堪，军大衣的衣角在风中狂舞，但他丝毫没有退缩的意思。⑰班长在风中大声呼喊着口号，为大家打气：“一二一，一二一……”声音虽然有些沙哑，但充满了力量，激励着每一个战友勇往直前。⑱终于，他们在暴风雪中艰难地靠近了界碑，上面的“中国”两个字，果真红得像一团正在燃烧的火。混沌的天地间，界碑似乎成了锚点———火红的在肆虐的暴风雪中唯一锚定生命的点。⑲班长不顾一切地冲上前，紧紧抱住了界碑。战士们也纷纷围上去，紧紧拥抱着班长，大家在暴风雪中相互依偎，用浑如一体的力量抵御着狂风暴雪的侵袭……⑳也不知过了多久，部队派出的巡逻队终于找到了他们。㉑小李缓缓睁开眼睛，却发现班长抱着界碑一直不松手。班长的身体已经冰冷僵硬，仿佛与界碑融为了一体。㉒界碑在冰雪中闪耀着神圣的光芒，它静静地、稳稳当当地矗立在那里，寒风依旧吹着。班长军帽上的红五星和界碑上的“中国”两个字，在雪光的映照下，显得格外鲜艳夺目。（选自《微型小说月报》2025年第3期，有删改。作者：孔鸣）5．小说中的“班长”是贯串文章的关键性人物。请从班长的角度，按“回忆”与“现实”两个维度将下面的思维导图补充完整。6．环境描写是小说创作中不可或缺的一部分。小说多次描写了暴风雪天的自然环境，请以第③段为例，分析环境描写的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．小说第⑯段中作者是如何表现班长在暴风雪中行进的艰难的？请结合相关内容简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．小说结尾画线句中的“界碑”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（2025·云南昆明·三模）阅读下面文章，完成下面小题。长夜①父亲从ICU转入呼吸科普通病房，就像去鬼门关转了一遭，有惊无险地回来了，林涛禁不住再次落泪。②夜色降临，陪护的家属们见缝插针，把简易床搭得连个下脚的地方都没有。林涛坐在椅子上，两肘支着床沿，看着父亲头顶上方缓缓滴落的药液。他不知道今晚的输液要持续到什么时候，但他愿意就这么一直输下去，看那些小小的液滴跳起生命的舞蹈。③房间里充满了各种声音，三个老人已熟睡，包括父亲。父亲的呼噜尽管不如平时底气足，却依然雄壮，出气时偶尔还能发出悠扬的哨音。一个中年女性显然被吵得无法入眠，不时烦躁地翻着身。另一个精瘦的老汉始终坐着，嘴里自言自语。最让人受不了的是邻床那个黑脸男人，一声接一声地咳，似乎要把肺叶咳出来。他的妻子正给他捶背，用了很大力，手下发出“咚咚”白的响声。父亲显然受到了搅扰，半梦半醒着，间或抬起头，左右打量一下，又接着睡去。林涛索性用卫生纸团了两个球，塞进父亲的耳朵里。④“不好意思啊！”黑脸男人在咳嗽的间隙向他致歉。⑤“没事。”林涛表示理解。⑥黑脸男人苦笑道：“我这是自作自受。一辈子没别的爱好，就爱喝两口，没想到被一口酒呛了肺，瞎！”话音未落，又咳了起来。⑦他的妻子许是憋久了，终于忍不住发了火：“钱没挣几个，都让你扔进了医院。接着喝呀，喝死拉倒！”她气呼呼地躺下，任由自己男人没完没了地咳下去。⑧林涛递给黑脸男人一个讪笑，转脸看着父亲枕边的监测仪。他看不懂那些变化的曲线，但他知道那些跳动的数字代表什么：绿色的是心率，蓝色的是血氧饱和度，黄色的是呼吸频率，白色的是血压。此时，监测仪“嘀嘀”的鸣叫和父亲的鼾声，对林涛来说，不啻为人世间最美妙的音乐。⑨父亲的腿在往上蜷，身子也扭动起来。林涛知道父亲要小便，他把接尿器拿过去，父亲尿得很多，足足持续了一分多钟。林涛接完尿，看到那瓶药也输完了。他叫来护士，趁她换药的时候去了卫生间。倒完尿，他没有立刻出去，而是匆忙地抽了支烟。他发现，这段日子他已经有了不大不小的烟瘾。⑩已是凌晨，林涛困极了。在ICU时，虽然神经紧绷，倒不必如此操劳，但在这里，什么事都得亲力亲为。他伏在父亲脚边打盹儿，可又不敢睡过去。恍惚中，他闻到了一种怪怪的味道。仔细嗅嗅，竟是烟味。这倒怪了，病房里哪来的烟味？他抬起头四下张望，六个病人中五个都睡着了，唯独那个坐在床上的精瘦老汉在偷偷抽烟。林涛顿时气不打一处来，这还有点儿公德吗？一屋子呼吸道疾病的患者，都在接受他的二次伤害。林涛真想过去揍他，但终究克制住了，只是冲到护士台，说：“有人抽烟！”⑪“什么？”满脸倦意的护士似乎不大相信。⑫“有人抽烟！”林涛大声重复了一遍。⑬护士蹙蹙眉，快步走进病房，不容分说夺了那个精瘦老汉的烟：“干什么你！”所有人都在她尖厉的嗓音中醒来，大伙儿同仇敌忾，一起声讨这个害人害己的老人。⑭“家属呢？怎么也不管管！”护士厉声问。⑮老汉的儿子正猫在墙角熟睡，疲惫至极的样子，眼泡也肿着。他终于从大梦里爬起来，张口就是一句“他妈的”，倒让大伙儿愣住了。⑯“他妈的，你作死呀！”⑰谁也没想到，老汉突然抬起两只手，左右开弓扇起自己耳光。他一边扇，一边咳嗽，后来开始哭哭笑笑。没人能够制止他，护士无奈，离开了。老汉的儿子对大伙儿说：“叫他扇，神经病！”说完，他倒头继续呼呼大睡。约莫过了半个小时，老汉终于筋疲力尽，怪笑了一声，倒在床上，片刻便发出了雷鸣般的鼾声。⑱这一夜，林涛无眠。他发觉自己的愤懑正一点点散去，代之而起的竟是一种难以名状的感动。他看到那个老汉的儿子悄悄起身为老汉掖了掖被角，还有黑脸男人的妻子，在丈夫骤起的咳嗽声中抬起头，观察着他……林涛想，不管怎样，在那些枯萎的生命前，他们和自己一样，陪伴着、守护着，也许有点儿麻木，有点儿怨怼，但他们始终和生命的长夜同在。是的，此刻，在这个病房里，每个人都是长夜里的同行者，也是灵魂的慰藉者。⑲林涛似乎听到了药液滴落的声响，就像一只看不见的手，把那些下降的生命从幽暗的深渊里往上拉，一下，又一下，顽强地持续着。我们的生命中总有一些人生的长夜要煎熬，还好在这些长夜中有一些人在坚守。9．结合全文说说“长夜”的含义是什么？10．根据文章内容填空。本文主要讲述了三组病患与亲属的关系：第一组是林涛父子，林涛细心照顾从ICU转到普通病房的父亲，虽然很累，但什么事都得“______________”；第二组是黑脸汉子和妻子，妻子嘴里让丈夫“______________”，暗地里却关注着咳嗽的丈夫；第三组是精瘦老头和他们的儿子，当老汉偷着抽烟时，儿子骂他是“神经病”，但在深夜时却为睡着的父亲______________。11．请从人物描写的角度赏析第⑮段画线句子。老汉的儿子正猫在墙角熟睡，疲惫至极的样子，眼泡也肿着。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．说说⑱段中林涛“愤懑”和“感动”的原因各是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．有人说“亲人之间总有着割舍不断的情感纽带，这就是亲情，然而亲情的呈现方式又是那样迥异，或是在生活的摔打后带着怨怼，或是始终保持着生活的优雅，透露着温馨的底色，但这丝毫不影响亲情带来的那份感动。”阅读链接材料，结合文章谈谈你对这句话的理解。【链接材料】后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。（莫怀戚《散步》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、阅读下面的文字，回答问题。偷书记何君华①我实在太喜欢那本书了，那本精装的带插图的《西游记》，每次去新华书店我都要“狼吞虎咽”地读上几页。②我在苏木（内蒙古自治区特有的乡级行政区）念寄宿初中，我们每天下午5点放学，6点上晚自习，这一个小时我们用来吃晚饭和自由活动。我没时间吃晚饭，也没时间自由活动，放学的铃声一响，我就头一个冲出教室，跑到位于苏木街道中央的新华书店去读《西游记》。新华书店五点半关门，如果不跑快点的话，看不上几页我就得“打道回府”了。③我在我们家的黑白电视上看过电视剧《西游记》，可是电视剧拍得有点不过瘾，而这本插图版的《西游记》不但文字优美，而且插图精美，简直把齐天大圣孙悟空的精气神都画出来了。④新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时，他总是要微微地冲我点点头，或是笑一笑，或是跟我打趣：“哟，再不来我可要关门啦！”⑤我不好意思地冲他笑笑，然后便冲进最里面的那排书架前，熟练地在第三层书架上找出那本《西游记》，争分夺秒地读起来。⑥苏木初中跟新华书店有一里多路程，留给我读书的时间只有不到20分钟。你不知道，20分钟时间对于一个热爱阅读的人来说，简直太短暂了。很快，读得入神的我便会被那句熟悉的提示语打断。彼时不知道售货员已经呼喊几次了，可我此时此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上，又马不停蹄地跑回学校食堂去打晚饭。⑦是的，我总是最后一个赶去食堂打饭，这时往往已经没什么可吃的了，可我并不觉得后悔。⑧我实在太喜欢这本书了，我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头——我要把那本《西游记》偷回来！⑨是偶然发现新华书店后面连接库房门的门闩没有真正上锁的。售货员每次去库房里取书都是轻轻地将它掩上，并没有将锁锁上，而库房的后门则是从里面通过门闩闩住的。也就是说，我只要趁售货员不注意，将库房后门的门闩偷偷抽开，再将库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。⑩晚上8点，晚自习放学的铃声一响，我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。跟以往不同的是，这回我走的是新华书店的后门，而不是正门。我用手一推，库房的后门果然开着！我的心扑通扑通直跳，我摸进库房，再摸开库房前门，在熟悉的位置上“拿”到《西游记》，然后将两道门轻轻掩好，头也不回地跑开了。⑪我将《西游记》藏在宿舍床铺的枕头底下，不敢拿出来示人。这一天，我没有像往常一样一放学就跑去新华书店，可我又不敢当着同学的面将《西游记》拿出来读。这种感觉太熬人了，我盼望着周末快点到来，我好拿着书回家去读。⑫好不容易盼到了周末，额吉（蒙古语，母亲的意思）赶着羊群出去了，我便迫不及待地将《西游记》从书包里掏出来，如饥似渴地读起来。⑬“你手里拿的什么书？哪里来的？”我读得太入迷，不知什么时候额吉已经站在了我的身后。我吓了一跳，额吉见我惊吓过度的样子，心中似乎已经明白了一切，我便不打算隐瞒，将去新华书店偷书的事一五一十地告诉了额吉。说完，我等着额吉将原本用来赶羊的皮鞭抽打在我身上。⑭可是过了许久，额吉手中的鞭子也没有扬起来。额吉忽地瘫坐在地，放声大哭起来：“我到底做了什么，竟生了个窃贼！”我跪倒在额吉身前，不停地向额吉认错，祈求额吉的原谅。⑮额吉抹干眼泪，带着我和那本《西游记》来到了新华书店。面对那么信任我的售货员，我早已经羞愧得抬不起头，而售货员其实早已经知晓一切：“你每次来都读那本《西游记》，现在这本书不见了，我当然猜到了是谁拿走了它，但我相信，你一定会将这本书还回来……”售货员没有用“偷”字，而是用了“拿”字。⑯我的眼泪再一次止不住地流下来。⑰额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来，摆放在柜台上，买下了那本我心爱的《西游记》。我知道，那些钱的数额远远超出了书的定价……⑱这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上，尽管已经读过多遍，它的书页也已经泛黄，但我确信，我将一辈子珍藏它。（选自《中国青年报》2024－05－06，有删改）1．【读·理】根据下面的提示，梳理小说情节。2．【读·析】简要分析文章第④段的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．【读·品】品读第⑯段，结合上下文分析“我”的心理。我的眼泪再一次止不住地流下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．【读·悟】阅读要关注文章的结尾，请结合全文，谈谈你对“我将一辈子珍藏它”意蕴的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，回答问题。山中的小草郭震海①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答……（选自《人民日报》2024年3月22日，有改动）5．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．第④段中“每一株草都有自己的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。B．第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。C．第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确精练。D．第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勃勃生机。6．作者说“太行山是雄伟的，也是温柔的”，如何理解这里的“雄伟”“温柔”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下面文章，完成题目。温馨时光胡启涌①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄，像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂，一地霜白。降霜要比落雪冷，霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵，躲在云层后面的太阳，满脸羞红地看着大地，满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水，顺着瓦沟滴落下来，溅起朵朵水花，一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅